恶作剧之吻中经典语句
恶作剧之吻经录如下：1.你的人生,难道就没有其他事可以做了?2.我讨厌没脑女人3.喂,4个重点,第一,以后不要再打到我或撞到我,我的身体是肉和骨头组成的,不是水泥灌的,麻烦请跟我保持距离以策安全;第二,上学的路我只带你走一次,不管你是要撒面包屑还是沿路丢石头做记号,随便你,不要再来问我;第三,你住在我们家的事情,最好不要告诉任何人,我不希望因为你的关系,又跑出什么谣言出来;第四,到了学校之后绝对不要和我说话.4.湘琴:你脑袋到底装着什么?直树:显然和你不一样的东西~5.二级地震害的...地震又不是我叫来的.6.她可乐意的很，仰望着头，红红的脸，不知道有多可爱。
7.湘琴:而且星座书上说,我们天秤座这个月有贵人,一定可以心想事成.直树:那你的星座书上面有没有说,我们天蝎座这个月,犯小人8.这里没有F餐.9.护士:你喜欢什么样的女生啊?直树:声音小的.10.就算我会喜欢你，我也不希望他们来摆布我的人生.11. 你不要再喜欢我了.我会........很烦12.谢谢你,还好有你...13.不管健全不健全,我都没有和你交往的意思.14.原来你对我的诚意就只有38分而已 ..15.你要知道你不是一个人，至少有我在你身边.16.直树：我只是有一个问题想问你......湘琴：什么啊
直树：为什么我打电话回家，你在KTV接得到啊?玩的开心点啊
唱完歌记得把电话带回家.17. 不要,不要，不要再问我行不行啊?18.好啊,你很行啊!你有种把我忘的一干二净吗?19.你看起来还蛮自得其乐的嘛
20.湘琴:这一年感觉发生好多好多事哦,你知道吗?高三这一年啊,是我高中三年,最快乐的一年了耶.直树:这一年,是我18年来最痛苦的一年.21.我觉得世界上没有真爱,所有的爱情都有目的,我觉得没有人会不管外在的条件是什么就爱一个人,如果爱那么简单,这世上就不会有寂寞的人了.22.不是讨厌,只是难以应付.23.湘琴:直树,你要吃蛋糕吗?直树:我不要.湘琴:不是我做的，是我买的.直树:好吧,吃一块.24.我自然,有想这样对待的人.25.雨中告白直树问湘琴喜欢阿金吗湘琴说喜欢直树：别人喜欢你你就要喜欢别人吗
这么容易吗
…………直树：我不觉得这样哪里好
湘琴：这样至少比我好
不像我花了整整五年的时间喜欢上一个永远不可能喜欢我的人
…………直树：怎么不关我的事!你喜欢的人是我
你不可以喜欢别人
湘琴总是这么有自信
是啊
我喜欢的人是你啊
可是我有什么办法
你一点都不喜欢我
…………直树：你不要……不要喜欢上别人
26.算了吧，裕树，湘琴忙著跟桑普拉斯打球，应该没有时间吃饭吧.27. 不要乱跑不要挥拍，更重要的是：不要____妨碍我.28.阿金:你知不知道我忍你很久了!(掐住直树脖子)为什么你会那么讨厌呢!你为什么不去死一死啊!老是一张死人脸,没有表情的怪物!什么反应都没有!你知道什么叫做害怕,知道什么叫难过,什么叫爱吗!直树:我~知~道~.阿金:骗谁啊!什么时候!直树:就在你跟湘琴求婚的那时侯~(阿金松手)直树：对你,我真的很抱歉,但是湘琴我不可能让给你.29.又以为我是幻觉吗?30.裕树：为什麼她一直笑
直树：大概是妄想挤进『百名榜』想到精神崩溃了吧。
裕树：那什麼是『精神崩溃』
直树：就是疯子。
31.直树：你哪里不会
湘琴搔搔后脑勺，为难的表情。
直树：算了，你哪里会
湘琴还是同样的动作。
直树：你不用解释了，我已经清楚了。
总之你就是连自己哪里不会都不知道就是了。
湘琴：哇，你好厉害喔，怎麼连这个也你也知道
果然是IQ200的超级天才。
32. 直树：有没有人跟你说过:你很不切实际。
湘琴：大家都说我是没脑筋的冲动派，想到什麼就做什麼。
直树：形容得很贴切。
33.直树：依社会秩序维护法第八十三条第三款之规定，以猥亵之言语、举动或其他方法调戏异性者，得处以新台币六千元一下罚款。
34.我会一直喜欢你，一直喜欢你，一直喜欢你，直到我们变成老公公老婆婆，这总明白了吧
35.我只能说,感情是毫无理智可言的.36.结婚还不就那样，两个人爱到底，爱的死去活来的，刚认识时，就像一壶冷水，你疯狂的给它加热，一直加一直加，加到水开了。
然后你就会问:接下来，我们该怎么办?一直到结婚时，什么事情，该做的都做啦，该热的也热过头了，原本满满的壶水都见底了，爱情都没了，等待壶水烧干，不是烧干了分手，就是硬着头皮烧破壶底，什么都没啦，爱情没了，壶也没了，水也没了，什么都没了。
37.真是败给你了~~~难道我做的一点都不明显吗
38.这个辛苦又可爱的笨蛋.39.真搞不懂女生在想什么.40.我不告诉你.41.这情景我好象在那里看过，还是快闪.42.裕树:林黛玉为什么要葬花?直树:因为她无聊.43.裕树：这样好像百货公司的电梯小姐,欢迎光临,请问您到几楼?直树:麻烦12楼儿童世界.44.我们不是好得连吻都接了么?45.也许今天讨厌,明天就喜欢了.46.我真的非常喜欢你.47.请讲重点,上大学了应该会抓重点.48.因为你的睡相很差啊，好几次都差点把我踢下床.49.一口一口咽下去就好啦.50.我在钓鱼，等了好久鱼才上钩.51.你想睡了吧,我也想睡了,不如,我们...速战速决吧.52.为什么你们这些人可以为了一件事情那么努力?53.辛苦一天，就只拿到那么一点钱，值得吗?54.我在对面街口,就听见你喊欢迎光临,声音听起来真有精神啊~来啊，在喊一次啊.55.你们两个搞清楚,湘琴喜欢的人是我,你们再怎么打也没有用,我下班了,走吧.56.就让我们一起来跪它个三天三夜吧,大傻瓜,为什么只要我跟你在一起,我就有一堆啥事做不完
形容太阳很毒很刺眼的四字词语有哪些
“魔力”之所在 一八七七年秋天的一个早晨，爱迪生从美国一个叫梅罗国的地方，来到纽约一家杂志编辑部办公室。
他小心翼翼地捧着一个 奇形怪状的小东西。
这小东西上面有一根长长的金属杠，一端有一个大点的轮子，另一端有个小把手。
爱迪生把摇手摇转，然后 把一小张锡纸裹上圆筒，再装上一根小针，对着圆筒唱了一句婴儿催眠歌。
动作完毕，机器又重新转动起来，它竟一字不漏地把 催眠歌重新唱了出来。
形容当时在场的人的第一个感想，仅仅说惊异是不够的了。
人们大乐不支，所有编辑部的人都互相大声传 告，说爱迪生带来了一架会说话的怪物。
在短时间内，市内各家报馆的新闻记者象潮水般地涌来，都争着要看一看这个在世界上 最新奇的机器，一时把报馆挤得水泄不通。
这一发明一经传出，激起当时社会急速而巨大的狂热达数月之久。
铁路特开专车去参 观。
许多人开始不相信这个发明，疑心他是先在里面藏个什么会说话的东西骗人的。
有个教堂的主教用最高速度对着收音盘背诵 圣经中的一串专门名词，当这些名词一字不漏地从机器中重复发出来时，他们才相信这东西没有半点虚假。
这就是世界上第一架留声机问世时的情景。
人们在赞叹之余，都称发明者爱迪生是个“妖魔”。
其实，“妖魔”这个雅号远 不是从留声机这一件发明才有的，而是伴随他的整个一生的。
因为他的发明创造实在太多了。
电灯、电话、电影、电报机、发电 机、蓄电池、打字机、磁铁矿分离机、压力表等等，都是他的发明。
据不完全统计，自从他发明第一台自动数票机的一八六九年 至一九一0年，他一共领得一千三百二十八种发明专利权，约计在此时期，每十一天他就有一个发明。
正因为这样，他被人们称 为“妖魔”是理所当然的了。
可是，这个“妖魔”人物的真正魔力究竟出自哪里呢
他自己这样说：“一分灵感，九十九分血汗。
”顽强的毅力、惊人的 勤奋，正是他真正的“魔力”所在。
发端于少年 汤姆斯·爱迪生，生于一八四七年美国的渥海渥州。
他只念过三个月的小学。
学校老师说他“愚呆”，亲友们也都这样称呼 他。
而他的母亲并不相信这一点，亲自做他的教师，引导他去读一些书。
不到十二岁，他就读完了不少难读的书，他的父亲还引 导他攻读过牛顿原理。
家庭的教育和影响，使他从小就养成了勤奋的精神和惊人的毅力。
爱迪生很喜欢科学。
他很小就在自己家的地窖里，储存了几百个各种试验用的瓶子，建起了一个小实验室。
他把平时省吃俭 用的钱，全部花在购买化学用品和化学仪器上。
但光靠这个钱是不能满足试验需要的、于是，他就到火车上当卖报童。
他每天清 晨登车，晚上九时后回家，搞完试验常常到深夜才能休息。
后来，他发现火车上行李车厢中有一间吸烟室未用，他就把家中地窖 里的试验品搬到这上来，坚持做化学试验。
在这里，他还学会使用陈设在这儿的一台印字机，并能用电报号码记录当地新闻，办 了一份报纸。
这份报纸大受欢迎，销路可观，此时他才十二岁。
有一天，火车摇晃，行李滑下来，把他试验用的一支磷杆摔到地 下，车厢立即着火。
火被赶到现场的人扑灭了，可是车长却打聋了他的耳朵，造成终身残废。
车长还把他的“四轮实验室”和“ 旅行印刷房”里的东西统统踢到车下。
困难和挫折没有影响爱迪生搞科学实验的决心，他又在家中建起了试验室。
遭电打、烧毁衣服，在试验中是常有的事。
有一 次，他的脸部被硝酸烧得不成模样了。
既使这样他也从不灰心。
爱迪生最早所作的努力，大大有助于他以后的发明创造。
但是， 和其他伟大的发明家一样，爱迪生所走过的道路是不平坦的。
他当过夜班电报生。
在书摊和图书馆消磨很多精力。
但由于几次失 业，最后不得不到纽约投奔朋友。
爱迪生不辞千辛万苦来到了纽约。
这个时候，他口袋里连一个小钱也没有。
他饿急了，只好向人讨了点茶水喝，这是他到纽 约后的第一顿饭。
在这里，他好久才找到朋友，但他的朋友也处在失业之中。
饥因交加的爱迪生，容仪拙陋，衣着褴褛，被人看 不起。
后来，他被允许夜宿在一家电池室里。
刚好室内设置一台发布市价的通信机器，在他到来的第三天早上，这部机器出了故 障，由于他留心钻研，很快帮助人家修好了这台机器，而被留下来，这才找到了工作。
从这以后，他奋发努力，与人合作改革， 市价通信机而崭露头角。
不久，他开设了一个生产这种通信机的小工厂，逐步走上了科学研究的道路。
步履坚实 电灯在今天已不足为奇了。
但在一八八0年以前，电灯还仅有它的雏型，这就是当时最流行的弧光灯。
这种灯是在电瓶两极 的头上接两根木炭，通电后把这两极一碰，然后再把它分开、两极之间立刻发生火焰。
由于两炭极是水平的，中间有热空气上升 ，两极间的火焰就向上微微弯曲好象弓形或弧形，所以被称为弧光灯。
这种灯有不少缺点：要不断更换炭条；声响大；灯光效用 小而又易伤目力。
污浊空气；还有个大弊病就是一个回电流只能点一盏弧光灯。
当时的一些著名科学家包括弧光灯的发明者都非 常赞赏这种灯。
但是，爱迪生却在一八七七年开始了改革弧光灯的试验，提出了要搞分电流（就是一个口电流点许多灯），变弧 光灯为白光灯。
这项试验要达到满意的程度。
必须找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝，这种灯丝要经住热度在二千度一千小时 以上的燃烧。
同时用法要简单，能经受日常使用的击碰，价格要低廉，还要使一个灯的明和灭不影响另外任何一个灯的明和灭，
写一个人在冬天路上的神态动作等写出冬天的寒冷但不出现冷寒冷这样的词语
运用插图，启发想象。
我国著名老教育家叶圣陶先生说：“图画不单是文字的说明，且可拓展儿童的想象。
”根据小学语文教材文图并茂的特点，我在教学中充分利用插图，或启发学生绘声绘色地叙事，或栩栩如生地状景，或神形兼备地写人，或身临其境地谈感受，竭力熔诗、画、情、景、色、声于一炉，使学生的想象欲得以诱发。
譬如《我的战友邱少云》这课有幅插图，画的是一团烈火把邱少云整个儿包住了，他像千斤巨石一般，在火堆里一动也不动。
我教这课时先让学生联系各人偶尔不小心，被火炉、火筷、开水烫着时的表情、语言和动作，然后指导他们一边看图，一边展开想象。
我问：“通过插图中邱少云叔叔的目光、表情和动作，你能想象出他这时会想些什么呢?”孩子们通过想象，把手都举起来了，有的说：“他想，为了这次战斗的胜利，说什么也不能动一动!哪怕是烧焦、烧死，也要咬紧牙关坚持到底!”有的说：“他想，如果动一下，敌人就会发现我们，不但周围同志的性命难保，而且这次战斗也不能取得胜利!”还有的说：“他当时的思想斗争一定很激烈：自己要活，必须就地打几个滚，扑灭身上的烈火，但这样对革命造成的损失太大了。
做为一个志愿军战士，宁愿牺牲自己，也要严守纪律!”想象的力量这时不但作用于学生的感官，而且作用于他们的心灵，使邱少云这个熠熠闪光的高大形象，进一步在孩子们幼小的心田里耸立起来，成为他们终生难忘的遵守纪律的楷模。
有些课文没有插图，我就根据课文感人的故事情节，生动的人物形象，典型的自然与社会环境，优美的文学语言，请人画一些挂图。
或者在各种画报里剪一些画图。
例如教《草原》这课时，我就和学生一起找了几幅壮阔锦锈的草原风光图，先让学生通过视觉欣赏草原的迷人景色：天底下一碧千里，而并不茫茫；平地是绿的，小丘也是绿的；羊群走到哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花；小丘的线条那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
还让学生想象此时此刻草原上会出现的各种声响：叭叭的鞭子声，得得的马蹄声，哞哞的牛羊声。
在这声、色交融的图画里，我又启发学生想象：如果这时你也和作者一起骑着骏马，在那一望无际的草原上扬鞭驰骋，那该多好啊! 孩子们就像欣赏一首名曲，个个双眸凝视着挂图，仿佛不是置身课堂，而是正在千里之外的蒙古草原上流连忘返哩!使教学到了“言有尽而意无穷”、“此处无声胜有声”的效果。
二、结合课文，展开想象。
这是唤起学生对感知体验的回忆，展开想象的翅膀，悟出文章的真缔，提高创造性思维能力的有效手段。
我通常采取的方法是： 1.略写部分补叙化。
许多人写文章，都喜欢采用“有详有略，详略得当”的写法，在我们的教材中，这类例子很多。
如果在这些略写的地方，教师能恰当地设置一些疑问，让学生去思索，去想象，去补叙，不仅能启发学生开动脑筋，处于“愤”、“悱”的活跃状态，而且还有利于加深学生对课文的理解。
如《诚实的孩子》有这样一段话：“妈妈叫他给姑妈写信，承认自己说了谎，过了几天，邮递员送来姑妈的回信。
姑妈在信上说，你做错了事，能自己认错，是个诚实的孩子。
”在这里，我就有意让学生思考：“列宁在给姑妈的信中是怎样写的?谁能结合课文的内容和自己的生活体验，想象出列宁给姑妈写信的内容呢?”由于孩子们在这方面的体验很多，思维的火花一下子被点燃起来了。
他们争着发表自己的意见，就连些不太爱讲话的学生，也把手举得老高。
从而不但加深了对课文的理解，也受到了生动活的思想品德教育。
2.含蓄部分浅显化。
如《金色的鱼钩》这课生动地记叙了老班长在长征路上，为照料好三个有病的同志走出草地，想方设法钓鱼维持战友的生命，可自己却舍不得吃，终因累饿过度而牺牲，只留下一个鱼钩。
课文结尾写道：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”对这句话的深刻含义，我没有直接告诉学生，而是借助想象，调动他们多种感官，神经系统和大脑皮层的积极活动，通过对老班长一幕幕动人事迹的回忆，一句句情真意切话语的朗诵，一个个表情动作的想象，一次次内心活动的分析，实现由获得的感性认识达到理性的飞跃，逐步体会到“金色”的价值，明白了“闪烁着灿烂的金色的光芒”不是描写“这个长满了红锈的鱼钩”，而是紧扣课题，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的高贵精神永垂不朽。
3.平谈部分引深化。
课文中有些句子似乎很平谈，但仔细琢磨起来，却言语浅近而意义深远，操持简单而意义广大。
如果教师能因势利导，就会激发学生学习的内部诱因，促进学生逻辑思维能力的发展，认识事物本质及内在联系，收到“出言寡约，而显达易解；义理微妙，而说之精善；其譬罕少，而听者皆晓”(孔颖达《礼记注疏》卷三十六)的效果。
例如《高大的背影》一课，文章开篇首句就是“去年冬天的一个夜晚”这显然是介绍故事发生时间的。
但我却抓住这句向学生发问：“冬天的夜晚是怎样的情景呢?谁能根据自己的生活经验，把想象到的情景描绘出来呢?”孩子们有的说，“冬天的夜晚，天黑蒙蒙的，街上也冷清清的”；有的说，“夜间寒气袭人，刺骨的西北风呼呼地刮着，路旁的电线呜呜作响，怪吓人的”；有的说，“街上行人很少，偶尔看见下夜班的工人，也都缩着身子飞快地走过”；还有的说，“家家都把门窗关得严严的，人们围在家里看电视，听广播……”。
我其所以让学生想象这些，一是因为“冬天的夜晚”天气恶劣，“我”的喘病才会又发作的起因；二是因为“冬天的夜晚”，路上人少雇不上车，妈妈只好背着“我”，拖着沉重的步子向前走——这是情节的需要；三是因为“冬天的夜晚”，突然出现了三轮车工人，他不顾疲劳、不怕严寒、不要报酬，主动送“我”母子去医院，更突出了这位“没有见过面的、不知道姓名和地址”的工人精神的可贵，形象的高大——这是点题的需要。
正是基于这些认识，我一开始就启发学生想象“冬天的夜晚”。
三、延伸情节，丰富想象。
在教学中，我尽量唤起孩子们头脑中储备的有关表象，引导他们或者延伸故事情节，或者补充课文内容，或者创造新的自然、社会环境，或者深化文章主题，从而加速他们再造想象向创造想象转化，成为通向未来广阔世界的桥梁。
比如《凡卡》这课，有许多地方都写得很细腻，特别是讲凡卡寄信一段，把他怎样装信纸，怎样写信封，怎样投入邮筒的神态、动作以及他的衣着等，都写得活灵活现的。
虽然这封信爷爷是不会收到的，对凡卡来说不过是个梦而已，然而他还是那样一丝不苟地寄了。
课文末尾写道，凡卡把塞进邮筒以后，过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了，还做了一个美梦。
什么美梦呢?我要求学生根据课文内容把它续写出来。
这样，一下子缩短了孩子和作品之间的时代距离，进一步了解了旧俄时代穷孩子的悲惨命运。
又如《冬晚》这课最后一句是：“我坐上了车，一任他送我到任何地方去。
”我问学生：这个“他”指的谁?为什么?然后让学生想象：小车夫没有拉上坐，在这天寒地冻、路静人稀的夜晚，他会怎样呢?靠他挣钱糊口的老母亲和小弟妹又会怎样呢?孩子们还真会动脑筋，有的说，小车夫一连跑了好几条街，但都没有找到客人，他想到明天全家老少又要挨饿，急得巴嗒巴嗒直掉泪；有的说，有个恶棍坐了车不给钱，还把小车夫毒打了一顿，小车夫一步一挨地回到家，全家人哭作一团；还有的说，小车夫又饿又冻，只觉眼前直冒金星。
他在寻客的路上，一不小心，连人带车一头栽进沟里。
老母亲知道儿子死了，气得疯疯颠颠的，小弟弟和小妹妹也哭得死去活来……。
思路开阔了，孩子们的想象也丰富了。
有些学生不仅由小车夫想到他的家庭，还从这个家庭想到旧社会普天下的劳动人民。
这样，不仅丰富了课文内容，也深化了原有主题。
有些课文从相反的角度上指导学生想象出新的意境。
比如《卖火柴的小女孩》这课，作者用美妙的幻想，揭示了小女孩的悲惨遭遇，而小女孩的这种悲惨遭遇，又有力地揭露了当时社会的黑暗和腐朽，给统治阶级以无情的抨击。
学生通过阅读、分析、理解，对资本主义国那种人剥削人的社会制度深恶痛绝。
借此时机，我要求学生创造一个歌颂社会主义儿童幸福生活的新意境，与这一课形成鲜明对比。
学生很自然地想到自己的童年生活，特别是欢乐的除夕之夜：耳边响起锣鼓声，鞭炮声，欢笑声，优美动听的乐曲声；眼前出现奶奶包饺子，妈妈做汤团，爸爸炸鲤鱼，家家正在准备丰盛的夜餐……这一幕幕幸福的情景，浮现在孩子的脑海里。
在 象中不但加深了学生对课文的理解，也激发了他们热爱社会主义祖国的思感情。
四、随时点拨，培养想象。
要提高学生的想象能力。
只限于课堂，只限于课本，那就太狭了。
教师只有经常带领他们到大千世界去接触，去思考，去学习，去受影响，并有的放矢，随时点拨，方可收到预期效果。
在作文教学中，我发现学生除了不会选材、组材、描述空洞，语言呆板外，还有一个通病，就是思路狭窄，只会写实，不会联想。
我国古代儒家经典著作中说：“言近而旨远者，善言也；守约而施博者，善道也。
”(《孟子·尽心下》)“善歌者，使人继其声。
善教者，使人继其志。
其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。
”(《学记》)要处理好“言近与旨远”，“守约与施博”，“约与达”，“微与臧”，“譬与喻”等关系，学生没有很好的想象能力、表达能力，是根本不行的。
因此，在这方面我就有意识地多培养学生。
如学生写《小蜜蜂》，尽管把蜜蜂的形状、动态描绘得很形象，但我还要进一步启发他们：“你们描绘的小蜜蜂，它们不计报酬，不怕疲劳，无私工作，这形象像谁呢?”于是，孩子依赖“原型”展开了创造想象。
有的说：“蜜蜂像培育我们的老师，一生辛勤无私地工作。
”有的说：“蜜蜂就像我认识的那位黄叔叔，他总是不怕疲劳地工作着。
”还有的说：“蜜蜂像为四化努力工作的人们。
”经过引导，有位同学在他的作文里是这样写的：“……蜜蜂不计报酬，不怕疲劳，默默无闻，吮的是花粉甘露，酿的是蜜汁糖浆。
它一生辛勤无私地工作。
这蜜蜂的形象，不就是我们老师的形象吗?我爱蜜蜂，更爱像蜜蜂一样勤劳的老师。
”
一见钟情的委婉说法
觉的这是一段听可悲的爱情故事.男主角是一个对爱相当执着的人而我们的女主角是一个反复的女生.单从故事的表面男主角是个悲情人物他给她的爱很热烈但也很‘傻’ 我相信一见钟情这一种说法.但是我也相信这一中说法的概率绝对不会超过0.1‰.你们才认识多久啊.你就向她表白了?你知道她是不是有着跟你一样的感觉.醒下吧!没时间的爱情那是当下流行的‘闪恋’不是楼主希望的天长地久. 那个女孩到底是喜欢还是不喜欢你呢?我感觉吧她呢还是对你有那么一点点感觉的但也就是一点点而已.这是有据可寻的.在你大胆提出要陪她一起上夜班时她没有拒绝你说明她对你还是挺放心至少认为你不会做出一些非分之事的男士.在你示爱后她先以地域之差回绝了你说明她还是有理性的没有完全被爱火冲昏头脑.反观之她对你的爱没有你爱她这么强烈!在你与她一次一次的相会对话中总是你有意无意的暗示你依然喜欢她.她总是用一些令委婉拒绝的回答刺伤了你.就在你的强攻下你心仪的女孩她终于迸发了.用了从没有过的直接回绝把你打到了谷地.她已经没耐心来跟你搞那些你认为的爱.你觉的她至尽还喜欢你么? 兄弟说到这里你已经输了!该时候醒醒了收起你对她的爱吧!你做的一切只会使她烦恼.加速你跟她的友情受影响.所以我真心的劝你慢慢来如果真的喜欢她.就别一直把她逼的太紧.给她点时间接受你.从朋友升级到恋人我相信完全有可能希望到那时你是一个赢家! 缘分是最美的遇见
在对的时候遇到错的人就是有缘无分； 在错的时候遇到对的人就是有分无缘； 缘分也是心与心在瞬间的交集
在对的时候遇到对的人就是就是前世注定的缘，今生相恋的分； 缘分最终是我们老去时依旧保存在心底的那个最美的遇见
一见钟情，是开启你爱情的一扇窗户，但是并不是唯一的一扇哦
盲人骑瞎马 夜半临深池什么意思
◎是镇定自若地坐在凳子上，可看到十几双投目光，我有些发慌了，心胸间仿佛揣了只兔子，急促地跳动。
此时，妈妈向我投来了鼓励的眼神，我这个胆小的孩子居然镇静下来了。
可是灯一亮，在强烈的灯光照耀下，甭说笑，连眼睛也难以睁开。
◎“咚!咚!”我的心又一下子提到嗓子子眼儿，我吓坏了。
这时我多么希望爸爸妈妈在身边呀!怎么办呢?我不敢去外屋，先前那点勇气全没了，急忙用被单蒙住了脸。
◎那是上四年级的一个星期天，我清早起床，睁着蒙咙的睡眼去拿暖瓶倒水喝，谁知暖瓶刚到手，就被我不小心弄到地上摔碎了。
望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张大了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠揍我的。
◎扬科已经进了食具问。
他每走一步都非常小心，但是恐惧愈来愈紧地抓住了他。
在草堆后面，他像在自己家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好像是闯进了笼子的小动物。
夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。
扬科跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。
◎偷了巧克力以后，整个下午，我都不敢好好瞧爸爸一眼。
每当他说话，我似乎都要跳起来，我的双手瑟瑟发抖。
他便问我怎么了。
我告诉他我手冷。
我晓得他不会相信我的话的。
每次他一看我，我的心就怦怦直跳。
我再也不想要那巧克力了，我只想有机会把巧克力放回原处，而不被发现。
◎大道上，一个人影也没有，只有月亮伴随着小虎子回家。
小虎子向前后左有望了望，周围黑洞洞的，他心里渐渐打起小鼓来。
他站住了，望望四周，摸摸红领巾，学着解放军叔叔走路的样子，一边向前迈着大步，一边鼓励自己：“不怕!”走着走着，他想起刚才看的电影里敲梆老头被害的情景，呀!那夜也是这样黑，那坏人的黑影，使人胆寒的凶器在他眼前闪现。
他望了望月亮，皎洁的月光，此时也仿佛变得寒森森的了。
虎子的心一下子“怦怦地猛跳起来，额上渗出了冷汗，脚步越来越快，渐渐地飞跑起来。
他一边跑，一边说：“我不怕!我不怕!我……大滴大滴的汗水洒落在路上。
◎进了手术室，首先映入眼帘的足铺着白色床单的手术台。
我穿着白色的病号衣，仰卧在手术台上。
房顶上挂着白色的无影灯，医生、护土站在一边。
他们都穿着白色的手术衣，戴着白色的帽子，微微擎起的叔手戴着一双透明的橡皮手套。
啊!一切都是白色的。
我似乎被笼罩在一个白色的世界之中。
手术室里散发出阵阵刺鼻的药气味，使人感到害怕。
那蘸了消毒药水的棉花，一擦在肚皮上，觉得特别冷，止不住打了个寒噤。
◎西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅郁提一心吊胆，连气也小敢出。
西门豹叫过头来看着他们，说：“怎么还不回来?请你们去催催吧!”说着又要叫：卫士把他们扔下漳河去。
这些官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
◎这时，我看见他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八岁。
他见我扶他坐下，立即张惶起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去又不行，想站起来又不好意思。
我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人。
他没回答，脸涨得像个关公，呐钠半响，才说清自己是天目山人。
◎一路上，尽管有路灯，但我还是两腿发软，东张西望的，生怕有什么坏人来追杀我。
最糟糕的是我家那条巷子的路灯坏了．黑洞洞的，好像怪物张着的大嘴，我的心咚咚直跳，我慢慢地靠到墙根，顺着墙一脚高一脚低地走着。
周围静极了，只听到我自己的喘气声。
突然，一个人不知从哪里冒了出来，慢慢地向我逼近，手上好像还拿着短棍。
我一下子僵住了，电视里的坏蛋、人贩子一下子全涌到了我的脑子里，他会把我怎么样
我想叫，可喉咙怎么也发不出声来；我想跑，可脚好像被粘住了，一动也动不了。
“殷蕾，一个人站在这儿干什么，快回家吧
”原来是门口的武爷爷出来打酒。
“噢。
”我答应了一声，撤腿就跑，头也不回，一口气跑到家。
心才从嗓子眼里落回原地儿。
这时才觉得浑身发冷，原来衣服都湿透了。
◎听着那令人惊惧的雷声，我独自一人走在这空寂的荒野小路上，不由得惶恐起来，真盼着家人来接我。
我望着前方，眼前一片模糊，路旁的树叶发出哗哗的声音，还有那阴森森的树林，我一时不知如何是好，腿也软了许多，心跳个不停… ◎四周一片漆黑，不见一个人影。
我独自一人，一步一滑地走在田间的小路上，简直怕得要命。
以前，我觉得这条路满惬意，它很短很短，转眼间就走到了尽头。
可现在，却觉得它到处都隐藏着青面镣牙的妖怪，随时准备朝我张开血盆大口，而且这路很长很长，好像总也走不到尽头似的
走不到头也得走哇。
我咬咬牙，把手中的雨伞把又紧紧地摄了摄，战战兢兢地向前赶路。
突然，我发现路边似乎有一个黑影摇动了一下，猛地打了一个冷颤，脚下滑，溜出老远。
从泥泞中爬起来，我也顾不得什么了，把心一横，一边发疯似地喊着“我不怕”，一边拼命地挥动雨伞向前跑去。
◎向前看了看，我多么希望胡同口的那盏大灯泡还亮着
唉，真倒霉，偏偏今晚路灯没有亮。
没办法，只好硬着头皮往前走，脚步“沙沙”地响。
我不时惊慌地回头看看有没有人跟着我。
突然，脚踢在一个毛茸茸的东西上，我吓了一跳，紧紧贴在墙上，心里紧张极了，生怕那团黑影朝我扑来。
那团黑影敏捷地蹿上房，用两只闪闪发光的眼睛瞧着我，然后“瞄瞄”叫了几声跑开了，我这才舒了口气，擦了擦冷汗。
月亮被乌云遮住了，大地被黑暗笼罩，四周的一切都显得阴森可怖。
为了壮胆儿，我唱起歌儿。
其实我早吓得头发都竖起来，唱的声音比哭还难听。
过了一会儿，月亮探出头来，我紧张的心情才放松了些。
刚往前走了几步，猛然踩在一个又圆又滑的东西上。
“蛇”字闪电般跃进我的脑海中，顿时吓得我冒出身冷汗，“啊”地一声跳到一旁…… ◎天空漆黑一片，我只听见自行车发出的“丝丝”声，还有自己那颗惊慌的心“咚咚”乱跳的声音。
偶尔传来儿声猫头鹰的叫声或者青蛙的叫声，我都要战栗几下。
走了一阵子，我看到前面好像有几个黑影朝我这边移动过来，顿时，我以前看到过、听到过的各种关于鬼的故事都涌进了脑海。
可是，我又希望是自己的眼睛出了问题—根本没有黑影。
又仔细看了看，确实有黑影呀
而且离我只有10米左右了。
怎么办
我的心一紧，大气都不敢出，多想喊声：“爸爸呀
妈妈呀
快来呀
”可我又不敢发出一点儿声音，只觉得手发软，腿发酥，浑身起了一层鸡皮疙瘩。
最后，我决定挺而走险：继续往前走，看看那黑影到底是什么…… ◎山夜，没有明月，我开始感到山风的萧瑟。
偶然望见栩外乌黑乌黑的老树干，它正挺直着腰身插入黑暗的天空，阴森森的。
我听到乌鸦或猫头鹰使劲地朝我哭叫，哭得好伤心好伤心呀
我想起了村东大老板给我讲的那些鬼魂的故事。
◎我生来胆子就小。
晚上妈妈常上夜班，爸爸是警察，值夜班，留下我在家好害怕。
我一个人默默地坐在屋里，不敢开门出去玩。
有时屋顶“沙沙”作响，像是老鼠在啃天花板，又像是楼上掉下东西来。
听到这声音，不知道是什么响声，我就会不由自主地浑身打冷战。
遇上刮风下雨，打雷闪电，门窗被风吹得“砰砰”直响时，我就用被子蒙住脑袋，大气也不敢出，想到故事里鬼神来到之前，总要刮风，我就极力安慰自己：世界上没有鬼，别害怕，别害怕…… ◎我想刹车已经来不及，车头一下子重重地撞在人家的后车轮上。
那人“哎呀”一声跌倒在地上，我也从车上滑下来，摔在地上。
我摔得不重，可前面那个人一定摔得不轻。
我害怕极了，心想，他会对我怎样呢
肯定会对我发火的，说不定……想到这里，找吓得低下了头，泪水不知不觉地流了下来。
◎牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
◎仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
◎辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
◎他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
◎看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 ◎我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. ◎老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. ◎我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ ◎我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
◎我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
◎他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
◎望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
◎他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
◎冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
◎我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。
◎我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳. ◎在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹. ◎寒风呼啸的夜里我的那么的凄惨无助 看着周围的冰天雪地 我的心冷如冰石
超市的收货员，理货员都负责什么
岗位职责：超市收货员岗位职责直属部门：收货部直属上级：收货部正、副主管适用范围：收货员、退货员、收货录入员岗位职责：1． 严格按收货程序接收供应商货物2． 配合电脑录入员查询商品数量3． 按条码规则在商品正确位置贴条形码4． 负责送货到楼面相应的位置5． 负责整理周转仓的货物，按划分的区域堆放货物6． 合理使用叉车及叉车的保养7． 负责收货区域的卫生清洁工作8． 指导或帮助供应商卸货9． 执行退货工作10． 指挥车辆停放，指导货物码放主要工作：1． 确保收货商品名称与订单一致2． 确保收货数量、重量准确无误3． 严格把好收货商品的质量关4． 优先验收易化、易腐的生鲜商品及食品5． 优先验收快讯商品6． 保证条形码与商品准确无误7． 按条形码规则在相应商品正确位置贴平、贴牢条形码8． 严格按商品码放原则码放商品9． 保证送货车及叉车运送工作的畅通10． 严格执行叉车及卡板的管理规定11． 保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅12． 所有收货单据的保存、整理、分类、归档13． 善对供应商，保持和其良好的合作关系14． 收货区域、收货办公室、周转仓库的清洁卫生工作15． 收货设备的维护工作（叉车、卡板、电脑、打印机等）辅助工作：1． 协助做好顾客服务工作2． 协助做好库存盘点工作3． 协助保安在收货区域内的防范工作4． 防止闲杂人员在收货区域随意进出5． 防火、防盗工作6． 协助空纸皮的整理工作岗位职责：超市理货员（补货员）岗位职责 一、直属部门：食品部、百货部 二、直属上级：各部门主管、副主管 三、适用范围：食品区、百货区的理货员 四、岗位职责： 1、保障库存商品销售供应，及时清理端架、堆头和货架并补充货源 2、保持销售区域的卫生（包括货架、商品） 3、保持通道的顺畅，无空卡板、垃圾 4、按要求码放排面，做到排面整齐美观，货架丰满 5、及时收回零星物品和处理破包装商品 6、保证销售区域的每一种商品都有正确的条形码和正确的价格卡 7、整理库存区，做到商品清楚，码放安全，规律有序 8、先进先出，并检查保质期 9、事先整理好退货物品，办好退货手续 10、微笑服务，礼貌用语 二、主要工作 （一）补货 1、补货时必须检查商品有无条码 2、检查价格卡是否正确，包括ＤＭ（促销）商品的价格检查 3、商品与价格卡要一一对应 4、补完货要把卡板送回，空纸皮送到指定的清理点 5、新商品须在到货当日上架，所有库存商品必须标明货号、商品名及收货日期 6、必须做到及时补货，不得出现在有库存的情况下有空货架的现象 7、补货要做到先进先出 8、检查库存商品的包装是否正确 9、补货作业期间，不能影响通道顺畅 （二）理货 1、检查商品有无条形码 2、货物正面面向顾客，整齐靠外边线码放 3、货品与价格卡一一对应 4、不补货时，通道上不能堆放库存 5、不允许随意更改排面 6、破损／拆包货品及时处理 （三）促进销售，控制损耗 1、依照公司要求填写“三级数量帐记录”，每日定期准确计算库存量、销售量、进货量 2、及时回收零星商品 3、落实岗位责任，减少损耗 （四）价签／条码 1、按照规范要求打印价格卡和条形码 2、价格卡必须放在排面的最左端，缺损的价格卡须即时补上 3、剩余的条形码及价格卡要收集统一销毁 4、条形码应贴在适当的位置 （五）清洁 1、通道要无空卡板、无废纸皮及打碎的物品残留 2、货架上无灰尘、无油污 3、样品干净，货品无灰尘 （六）整库／库存／盘点 1、库房保持清洁，库存商品必须有库存单 2、所有库存要封箱 3、库存商品码放有规律、清楚、安全 4、盘点时保证盘点的结果正确 三、辅助工作
