赞美英雄的句子
1：中华大地瑞气存，喜迎建党九秩临；回眸赫赫先烈业，三旬历程圣贤勋；鲲鹏展翅英雄志，骏马奋蹄壮士膺；凤舞蓝天歌盛世，龙腾虎跃再长征。
2：8.8日祝福你的第一个榜样“父亲”，8.8日祝福教会你坚强的“父亲”，8.8日祝福让你懂得担当的“父亲”，8.8日祝福你认识的第一个英雄“父亲”，8.8日祝福你的爸爸健康平安。
3：保家卫国好榜样，抗震救灾冲在前；铮铮铁骨真英雄，亮剑精神示军魂；科技建军强国防，军功赫赫美名扬。
八一建军节，愿人民军队兴旺强大，再立新功
4：英雄之所以是英雄，是因为他大公无私，是因为他有一颗为祖国为人民的赤胆忠心。
5：守卫边疆尽心力，保家卫国真英雄；抢险抗灾冲在前，勇担重任建功勋；全国人民齐爱戴，军民鱼水一家亲赞美英雄的句子 60句赞美英雄的句子 60句。
八一建军节，愿人民子弟兵身强体健，军功赫赫
6：俗语说：英雄无用武之地；俗语又说；天生我才必有用
命运人生不以物喜，不以己悲，不叹英雄末路，唯信我才谋社稷，筑建生命辉煌美丽，愿生活积极、乐观、自信、幸福永接力，生生不息，美满如意。
7：与刘胡兰对照一下，我觉得自己十分渺小。
平时碰到一点点困难，遇到一点点挫折就会垂头丧气，叫苦叫累赞美英雄的句子 60句文章赞美英雄的句子 60句出自
描述父亲辛苦句子
关爸辛苦的句子说说心情：父亲多为整个家受累,像一棵挺拔的大树,将一肩扛起,铸就了最的堡垒.1、我这么大了，该懂得都懂了，你忙你的吧，我自己会照顾好自己。
关于爸爸辛苦的句子2、爸爸我一直都没说现在也没有机会说的是我爱你从始至终你是我心中永远的英雄!愿你在天上一切安好!3、爸爸你辛苦了，今天是父亲节，祝您节日快乐，永远健康，以上我很不懂事，总是惹您生气，现在我长大了，懂得了你的不容易，从我牙牙学语到我长大成人，不知你付出了多少，流过多少汗水和泪水，你都无怨无悔，我为我以前的不懂事向你说一句“对不起，爸爸，让你操心了”还记得筷子兄弟唱的“时光时光慢些吧，不要再上你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧”爸爸，节日快乐!4、父亲的爱，藏在粗糙的双手中，那双手，不辞辛劳地撑起了我们的家;父亲的爱，藏在严厉的目光背后，5、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。
父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。
而这种爱是父亲一生的付出。
6、纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!7、多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸;多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜!爸爸，谢谢您为我做的一切。
表达父亲辛苦的句子。
祝您父亲节快乐!8、人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，弹弹土，前方就是一片乐土，老爸您的教诲我永记心头，节日快乐!9、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
10、父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
关于爸爸辛苦的句子
以friend为主题造的的英语句子.主谓宾。
主系表。
主谓。
主谓宾宾。
主谓宾宾补结构的句子各2个，谢谢了。
My friends like my new car. 主谓宾My friends are very active. 主系表My friends cried. 主谓My friends give me a pen.主谓宾宾My friends give me a pen as a gift. 主谓宾宾补
求高手。
。
请问英语主谓宾怎么区别，给我一些例子，最好写上那个是主语，那是宾语，或者那些句型的结构之
I 主语 like 谓语 new book . 宾语i 主语 do 谓语 my homework 宾语主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
其实很简单，我们初中语文课也讲这些内容
英语句子结构分析
褒义词持之以恒，持：坚持。
恒：恒心。
长久坚持下去。
不要忘记，在人生的道路上，要想做成什么事我们必须持之以恒。
不屈不挠屈：屈服。
挠：弯曲。
比喻在压力和困难面前不屈服，表示十分顽强。
贬义仗势欺人仗：凭借，依靠。
依仗某种权势欺压别人。
假公济私假：借。
济：帮助。
假借公家的名义，谋取私人的利益。
中性冷眼旁观既用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审观。
昏天黑地既形容人身荒唐颓废，也形容神志不清。
四字成语+解释+造句
1·（1）千钧一发（2）滔滔不绝（3）横冲直撞2·（1）汽车急驶乱窜。
（2）孩子们倾诉感激之情.3·拉里，多亏了你，不然我就没命了，你太勇敢了
拉里，你就是我们的小英雄，我真不敢相信我能活下来，太谢谢你了
4·因为他机智勇敢，沉着冷静，并且受到了他父亲的影响，助人为乐，还因为他经常帮“爷爷” 摆弄货车，懂得一些关于汽车的常识。
高中英语六个基本句型，详细些
英语五种基本句型列式如下： 一：SV（主＋谓）主语——动词 二：SVP（主＋系＋表）主语——动词——表语 三：SVO（主＋谓＋宾）主语——动词——宾语 四：SVoO（主＋谓＋间宾＋直宾）主语——动词——宾语——宾语 五：SVOC（主＋谓＋宾＋宾补）主语——动词——宾语——补语 六：There be + 主语+ 其它 一、句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词如：work，sing，swim，fish，jump，arrive，come，die，disappear，cry，happen等。
如： 1) Li Ming works very hard。
李明学习很努力。
2) The little girl cried even harder。
小女孩哭得更厉害了。
3) The accident happened yesterday afternoon。
事故是昨天下午发生的。
1、The sun is rising。
2、I'll try。
3、Did you sleep well
(well做状语，修饰不及物动词sleep) 4、The engine broke down。
注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。
二、句型2：Subject (主语) ＋ Link、V(系动词) ＋ Predicate(表语) 这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类： (1)表示状态。
这样的词有：be，look，seem，smell，taste，sound，keep等。
如： 1) This kind of food tastes delicious、这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now、刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。
这类系动词有：become，turn，get，grow，go等。
如： 1) Spring comes、It is getting warmer and warmer。
春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before。
这棵树比以前长得高多了。
1、Mr、Brown is an engineer。
(名词做表语) 2、Gradualy he became silent。
(形容词做表语)3、She remained standing for a hour。
(现在分词做表语) 4、The question remained unsolved。
(过去分词做表语) 5、The machine is out of order。
(介词短语做表语) 6、The television was on。
(副词做表语) 7、His plan is to keep the affair secret。
(动词不定式做表语) 8、My job is repairing cars。
(动名词做表语) 9、The question is what you want to do。
(从句做表语，即：表语从句) 注意：在下面的句子中，形容词做表语，在表语的后面常常接不定式结构三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语) 这种句型中的动词一般为及物动词。
其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或 从句等来充当。
例： 1) He took his bag and left。
（名词） 他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties。
(代词) 当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day。
（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don’t know what I should do next。
(从句)我不知道下一步该干什么。
1、Do you know these people(them)
(名词或代词做宾语) 2、I can't express myself in English。
(反身代词做宾语) 3、He smiled a strange smile。
(同源宾语) 4、We can't afford to pay such a price。
(不定式做宾语) 5、Would you mind waiting a few minutes
(动名词做宾语) 6、I hope that I have said nothing to pain you。
(从句做宾语，即：宾语从句) 注意：并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。
四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语) 这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾语的常见动词有： buy，pass，lend，give，tell，teach，show，bring，send等。
如： 1) Her father bought her a dictionary as a birthday present。
她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2）he old man always tells the children stories about the heroes in the Long March。
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
上述句子还可以表达为： 1）Her father bought a dictionary for her as a birthday present。
2）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March。
在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在学习遇时，要牢 记。
后面的宾语为间接宾语和直接宾语，其中间接宾语在前，一般表人，直接宾语在后，一 般表物。
这类句型有三种情况。
第一种情况，间接宾语可以改为to引导的短语。
1、He handed me a letter。
He handed a letter to me。
2、She gave me her telephone number。
She gave her telephone number to me。
第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语。
3、She sang us a folk song。
She sang a folk for us。
4、She cooked us a delicious meal。
She cooked a delicious meal for us。
第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。
5、Tell him I'm out。
6、Can you inform me where Miss Green lives
五、句型5：Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语) 这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。
担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
如： 1）You should keep the room clean and tidy。
你应该让屋子保持干净整洁。
（形容词） 2) We made him our monitor。
(名词)我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street。
(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
● 常见的动词有：tell，ask，advise，help，want，would like，order，force，allow等。
● 注意：动词have，make，let，see，hear，notice，feel，watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。
如： 1) The boss made him do the work all day。
老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night。
昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
1、He handed me a letter。
He handed a letter to me。
2、She gave me her telephone number。
She gave her telephone number to me。
第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语。
3、She sang us a folk song。
She sang a folk for us。
4、She cooked us a delicious meal。
She cooked a delicious meal for us。
第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。
5、Tell him I'm out。
6、Can you inform me where Miss Green lives
五、句型5：Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语) 这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。
担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
如： 1）You should keep the room clean and tidy。
你应该让屋子保持干净整洁。
（形容词） 2) We made him our monitor。
(名词)我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street。
(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
● 常见的动词有：tell，ask，advise，help，want，would like，order，force，allow等。
● 注意：动词have，make，let，see，hear，notice，feel，watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。
如： 1) The boss made him do the work all day。
老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night。
昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。
后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。
这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。
下面句子中划线部分为宾语补足语。
1、He found his new job boring。
(形容词做宾补) 2、They called their daughter Mary。
(名词做宾补) 3、This placed her in a very difficult position。
(介词短语做宾补) 4、We went to her house but found her out。
(副词做宾补) 5、What do you advise me to do
(不定式做宾补) 6、We thought him to be an honest man。
(tobe做宾补) 7、He believed them to have discussed the problem。
(不定式的完成式做宾补) 8、He believed her to be telling the truth。
(不定式的进行式做宾补) 9、Did you notice him come in
(不带to的不定式做宾补) 10、I saw her chatting with Nancy。
(现在分词做宾补) 11、He watched the piano carried upstairs。
(过去分词做宾补) 注意：在这个结构中，可以出现用it做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。
在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。
六、句型6：There be + 主语 + 其它 这一结构表示“某地有某物”。
主语一般位于there be 之后。
值得关注的是，当句中有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致： 1) There are two girls and a boy running on the playground。
