高中的理科真的很难吗
可以啊,我们班很多同学就是高三追上来.其实理科很多时候真的有点靠天赋,不开窍的人多努力都学不好,我们班有人每天不听课也照样理科高分,有的埋头整天到晚都不及格,所以方法很重要.我也是理科班的,而且今年高考理科也不错,所以这点建议希望对你有帮助数学最重要的是要把所有知识归纳起来,女生学数学最容易学一样忘一样,看见一道题.你不仅要做出来,还要联想到以前学过的知识,看看有没有别的方法,我一直都是这样,不仅可以锻炼思维,而且增强记忆,不容易忘记过去的知识,做大题时很有帮助,因为大题要求把学过的知识点都用上,老师说数学最重要是把所有知识一起应用,所以思维要广阔.还有一句话,很有用,希望你记住:结论找途径,条件找方法. 如果你真能做到,也不愁学不好至于物理,化学,生物等,我不知你选哪一科,也无法提意见,我学的是生物,你要是一样,可以加我的Q:514306452 找我帮帮忙还有一点也很重要 就是自己归纳知识结构,想灵活应用,一定要姊姊归纳一遍.例如数学,哪些方法可以求奇偶性的我放在一起,传统的,求导法我就总结在一起.其他科我也有总结,平时我就把总结的知识结构拿出来看(都好几大业纸啦),再根据这些知识结构自己回忆具体知识
请分别用一句话来形容文理科生
说到文理科的差别，我想用这样一句话来概括一下：理科是火车，文科是司机，不知各位以为然否
反正我自己深以为然。
看到绿如蓝在楼下介绍她的课程，就让我想起上大学期间读到的一篇文章。
我上大学时，报刊杂志上有不少介绍美国学校教学的文章。
记得我看过这样一篇东西，大概是说在小学高年级或初中的一节课上，老师画出很多几何图形，为简化起见，这里就列出三个来：矩形、圆形、半圆加半矩形，问哪两个图彼此相似
答案当然是多种多样的，而且全部算对。
这样的题目现在在大陆可能也有不少（我并不清楚），但在当时是绝对令我们这一代人耳目一新的，因为我们从小到大，所受到的所有训练就是一个问题只能有唯一一个正确答案。
在大学时，我们当然也会彼此在学习上较劲。
当时，能被用来成绩的课程只有三门：数学、物理、英文；其余课程你学得再好，也不能算聪明。
而数学物理学到后来，就是解各种偏微分方程（最难的当然是量子力学里的方程－力学系、数学系不包括在内），这样的训练，更加加深了我们这类理科生寻求所谓唯一正确解的习惯（想必这里有不少人曾经为“解的存在与唯一性定理”头痛过吧
）。
那时文科生的课程虽然不会像绿如蓝现在上的如此丰富多彩，但至少没有事事寻求唯一正确解的习惯，比如写作课、文学鉴赏之类就属于典型例子。
和文科同学交往多了，会觉得他们在思维上和我们不同，说实话，我不仅不会俯视，反而有时要仰视。
不过，我个人认为文理科还有一个比较明显得差别是，通过自学，入文科门易，入理科门难。
当然这仅仅是说入门，真要登堂入室，文科当然也不易。
然而，正是因为入门易，便造成很多理科生似乎文理双修的模样，比如问问一篇帖子一首诗，再如我，知道一三五就开半瓶诗谈了。
而对文科生来说，能通过自学把“衣布稀浓得儿它语言”给整明白的肯定是凤毛麟角。
鉴于上述原因再加上杀猪客提到的一些历史原因，很多理科生便容易犯飘飘然的错误。
然而，我要特别说明的是，我做为受害者，之所以在这里经常说政治不正确的话，并非因为我本人是理科出身，其原因有二：一）杀猪客的师姐师妹都是文科同学；二）我知道这里还有隐藏比较深的又喜欢暗中挤兑理科生的文科同学。
所以，我才经常犯错误。
要不是今天看见杀猪的都跳将起来，我还不知道我在错误的道路上滑了有多远。
不过，浪子回头金不换，我从今日起洗心革面，真正回到青年马克思的道路上来。
要是各位还认为我的检讨不深刻，那我也要坚决回到青年马克思的道路上来，总而言之，我要坚决回到青年马克思的道路上来。
高中理科很难
1，因人而异2，学得好的不觉得难，学不好的觉得难3，所以才分文理科以及特长生4，顺其自然吧
高中的理科很难
没有很难，一般来说，数学基本还好，经过三年的学习，试卷上基本上是选择、填空各错一道，大题是倒数第二题的最后一到两问会丢分。
物理在高一时一定要跟上，并不难，主要就是多理解，别觉得枯燥，化学基本上就是背笔记很重要，生物这个不好说，因为是最后一年开课，老师一般教课较快，如果适应力够强，基本没问题，如果你的接受能力偏弱，那生物就是与别人拉开分数的科目了。
高中理科最难的是哪个科目
你哪科分数不理想，哪科就难，普遍感受是，物理难，化学烦，数学作业做不完
