关于国庆的好词好句
金秋是收获的季节，金秋是诱人的时刻。
愿你收获永远如金秋的硕果，愿你欢笑永远如盛开的鲜花。
神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。
在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。
把这漫天飞舞的秋叶，化作关怀，但愿我们间的关怀，不仅是国庆佳节来临的时刻。
欢渡国庆，共渡中秋
在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。
祝：万事大吉，心想事成
祝福伟大的祖国更加强盛，祝福祖国的人民天天向上。
祝福你我口袋日见膨胀，祝福我们的爱人健康漂亮。
在这漫漫的国庆长假里，常常忆起共处的岁月。
让我们找点时间，约个地点，带上祝福，来个非常体验
早年跟着下海，赚个万把来块；后来捣鼓网络，弄个十几来万；今年国庆买彩，中个五百多万
普天同庆
祝福您：国庆、家庆、普天同庆，官源、财源、左右逢源，人缘、福缘、缘缘不断，情愿、心愿、愿愿随心。
想你，是一种忧伤的美丽的甜蜜的惆怅。
心里面，却是一股什么也代替不了的温馨，美丽的节日里，我更想你
这一刻，有我最深的思念。
让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个快乐幸福的国庆假期
我知道，国庆节我不能陪在你的身边。
我知道，我能做的只有遥远的思念。
我愿你快乐，哪怕只是为我…… 工 作是做不完的，身体可是累得垮的，健康是生命的本钱。
多多善待自己吧
国庆节假期你该歇歇了。
愿你国庆假期天天都有好心情，夜夜都做甜蜜梦，让你时时有人关心、处处受人呵护
美梦成真，幸福快乐
当你你打点行囊准备去旅游时，记得装上我的祝福---一路顺风
开开心心
国庆国庆举国欢庆，祝你在这温暖的大家庭里生活得幸福、安康、甜甜蜜蜜
庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,祝我们的祖国欣欣向荣~
让我们龙的子孙，共同欢庆伟大祖国的节日
愿我们的祖国拥有更加灿烂、美好的明天
不同的民族，同一个祖国。
母亲的生日，同喜同喜。
愿我们的祖国拥有更加灿烂、美好的明天
祖国大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮 国庆节万民同庆，江南庆，江北庆，举国同庆。
举国英豪开新局，中天丽日庆长春
国家好好国家好家家都好，国圆人圆人团圆事事皆圆。
九州日丽，国趋昌盛人趋富；四化春新，花爱阳春果爱秋。
庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,祝我们的祖国欣欣向荣
年年国庆，庆祝新胜利；处处笙歌，歌唱大丰收
昌盛时代，山水腾跃诗画里；大兴年头，人民欢笑歌舞中
神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。
放眼中华，百业千姿竞发；举目九州，“四化”万马奔腾
举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大
当你你打点行囊准备去旅游时，记得装上我的祝福---一路顺风
开开心心
57年的风风雨雨，57年的艰苦奋斗，终于迎来了新中国欣欣向荣的景象。
中华人民共和国万岁
愿你国庆假期天天都有好心情，夜夜都做甜蜜梦，让你时时有人关心、处处受人呵护
美梦成真，幸福快乐
没有国，哪有家；没有家，哪有你我。
国庆节来临，让我们共祝愿国圆家圆，家和国兴! 国庆、中秋两节遇，合家团圆精神俱。
祝您节日愉快、心想事成。
如果有一天当你想起有谁爱过你，那其中一定有我一个，如果有一天没有人爱你了，那一定是我死了。
国庆节我依旧想你，你呢
国庆之夜风清月明，携汝之手，共沐月光，缠绵细语，慢慢道来。
庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,祝我们的祖国欣欣向荣~
姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广，为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样.这是美丽的祖国，是我生长的地方。
好久不见，十分想念。
在这漫漫的国庆长假里，常常忆起共处的岁月。
找点时间，约个地点，带上祝福，来个非常体验! 水在流，鱼在游，爱你不需要理由；风在吹，雨在下，很想抱你亲一下；天有情，地有情，国庆浪漫一下行不行
欢度国庆，共度中秋
在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。
祝：万事大吉，心想事成
国庆体验家庭一日游，公车往返，活动包括清洗我家地板和厨房油污，刷洗锅碗瓢盆，洗涤衣物和床上用品，自备午餐，二百一人，报名从速 装一袋阳光两把海风，自制了几斤祝福，托人到美国买了些快乐，法国买了两瓶浪漫，从心灵的深处切下几许关怀，作为礼物送给你，祝国庆快乐
紧急提醒，一种新型手机病毒传播方式：由手机国庆祝福语来传播，为了您的健康，收到祝福语后，务必将手机浸泡在消毒液中一小时后方可使用
国庆巧遇中秋万家欢，人生适逢盛世精神爽。
祝您节日愉快、合家团圆
若想过此节再等三十年 化我的思念，为蓝星点点，闪在黑夜闪在凌晨，闪在你的眉睫梦境，轻轻地弹给你，我那爱的琴键，一千遍一万遍……国庆快乐
神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。
在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。
祝：万事大吉，心想事成
国庆节你给我什么礼物
其实一个微笑就够了，如薄酒一杯，似柔风一缕，这是一篇最动人的宣言呵，仿佛春天，温馨又飘逸。
国庆中秋双双庆，在这个特别、美好、难忘的日子里，让我们所有的华夏子孙共祝愿祖国盛
家团圆
人幸福
我们可以用鲜花来庆贺你的生日，我们可以用心灵来歌唱你的伟大。
但我更愿用一片赤子之情来建设你——祖国，母亲
酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。
国庆重阳两佳节，何不把酒言欢共话巴山夜雨
不同的民族，同一个祖国。
母亲的生日，同喜同喜。
夜夜的相思，天天的思念，远方的你，国庆节，你虽然寂寞，但却如此美丽
因为有我真心的祝福
山河壮丽，江山不老。
岁月峥嵘，祖国常春。
热烈庆祝中华人民共和国成立59周年
优美名家散文600字5篇
《春风》老舍 济南与青岛是多么不相同的地方呢
一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。
可是这两处不无相似之点。
拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。
但是，两地的春秋颇有点相同。
济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是海边。
济南是抱在小山里的；到了秋天，小山上的草色在黄绿之间，松是绿的，别的树叶差不多都是红与黄的。
就是那没树木的山上，也增多了颜色--日影、草色、石层，三者能配合出种种的条纹，种种的影色。
配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适安全，只想在山坡上似睡非睡的躺着，躺到永远。
青岛的山--虽然怪秀美--不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，可是被清凉的蓝空给开拓出老远，平日看不见的小岛清楚的点在帆外。
这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想；一种无目的的思虑，要思虑而心中反倒空虚了些。
济南的秋给我安全之感，青岛的秋引起我甜美的悲哀。
我不知应当爱哪个。
两地的春可都被风给吹毁了。
所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。
济南与青岛的春风都太粗猛。
济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中，青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
两地的风都有时候整天整夜的刮。
春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。
整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄的把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。
对于我，特别觉得难堪。
我生在北方，听惯了风，可也最怕风。
听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。
它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。
它常常打断我的希望：听见风响，我懒得出门，觉得寒冷，心中渺茫。
春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的
我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。
我能受苦，只是受不住风。
别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。
总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。
它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。
它自由的刮，我死受着苦。
我不能和风去讲理或吵架。
单单在春天刮这样的风
可是跟谁讲理去呢
苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧
我不准知道，而希望如此。
好有个地方去“避风”呀
老舍【林海】 我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。
这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。
这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。
多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。
每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的。
的确是林海，群岭起伏的林海的波浪。
多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。
是的，这里是落叶松的海洋。
看，海边上不是还泛着白色的浪花吗
那是些俏丽的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗
两山之间往往流动着清可见底的小河。
河岸上有多少野花呀。
我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。
兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
连树与树之间的空隙也不缺乏彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。
花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。
兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。
看到数不尽的青松白桦，谁能不学向四面八方望一望呢
有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。
千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。
所以，兴安岭越看越可爱
它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞。
叫人心中感到亲切、舒服。
及至看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。
我们伐木取材，也造林护苗，一手砍一手载。
我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古常青，而且可以综合利用。
山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢
我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来，它的确有兴国安邦的意义。
背影 朱自清 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路
” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我两三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好
” 我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托
而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么
唉，我现在想想，那时真是太聪明了
我说道，“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信
”我望着他走出去。
他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐
他触目伤怀，自然情不能自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉
我不知何时再能与他相见
《花拆》 张晓风 散文 花蕾是蛹，是一种未经展示未经破坏的浓缩的美。
花蕾是正月的灯谜，未猜中前可以有一千个谜底。
花蕾是胎儿，似乎浑淹无知，却有时喜欢用强烈的胎动来证实自己。
花的美在于它的无中生有，在于它的穷通变化。
有时，一夜之间，花拆了，有时，半个上午，花胖了，花的美不全在色、香，在于那份不可思议。
我喜欢慎重其事地坐着昙花开放，其实昙花并不是太好看的一种花，它的美在于它的仙人掌的身世的给人的沙漠联想，以及它猝然而逝所带给人的悼念，但昙花的拆放却是一种扎实的美，像一则爱情故事，美在过程，而不在结局。
有一种月黄色的大昙花，叫“一夜皇后”的，每颤开一分，便震出轰然一声，像绣花绷子拉紧后绣针刺入的声音，所有细致的蕊丝，顿时也就跟着一震，那景象常令人不敢久视——看久了不由得要相信花精花魄的说法。
我常在花开满前离去，花拆一停止，死亡就开始。
有一天，当我年老，无法看花拆，则我愿以一堆小小的春桑枕为收报机，听百草千花所打的电讯，知道每一夜花拆的音乐。
《病榻呓语》冰心散文 忽然一觉醒来，窗外还是沉黑的，只有一盏高悬的路灯，在远处爆发着无数刺眼的光线
我的飞扬的心灵，又落进了痛楚的躯壳。
我忽然想起老子的几句话：吾有大患，及吾有身；及吾无身，吾有何患。
这时我感觉到了躯壳给人类的痛苦。
而且人类也有精神上的痛苦：大之如国忧家难，生离死别……小之如伤春悲秋…… 宇宙内的万物，都是无情的：日月经天，江河行地，春往秋来，花开花落，都是遵循着大自然的规律。
只在世界上有了人——万物之灵的人，才会拿自己的感情，赋予在无情的万物身上
什么“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这种句子，古今中外，不知有千千万万。
总之，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲欢离合，便有了“战争与和平”，便有了“爱和死是永恒的主题”。
我羡慕那些没有人类的星球
我清醒了。
我从高烧中醒了过来，睁开眼看到了床边守护着我的亲人的宽慰欢喜的笑脸。
侧过头来看见了床边桌上摆着许多瓶花：玫瑰、菊花、仙客来、马蹄莲……旁边还堆着许多慰问的信……我又落进了爱和花的世界——这世界上还是有人类才好
各种类型的对联
急
TVT
初三期末试题一、 语文知识积累及运用。
（共22分）1、给下面词语中加点的字注音。
（2分）根深蒂固（ ） 惨绝人寰（ ） 馈赠（ ） 星宿（ ）2、下面词语中没有错误的一组是（2分）（ ）A、砥柱中流 嗟来之食 头机取巧 丧心病狂B、信口雌黄 相形见拙 秋冷雁高 尖嘴猴腮C、俗不可耐 揆情度理 怀古伤今 不言而喻D、平淡无奇 辨伪去妄 岿然不动 契而不舍3、下列语段中画线句有语病，请修改。
（4分） ①布什认为对付恐怖主义要有更大的决心、更强的信心和更大胆的行动。
②任何软弱或者退缩，都将会导致更多的恐怖事件。
③所以，布什政府以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为由，发动了伊拉克战争。
④当导弹呼啸着砸在伊拉克无辜平民的头上时，布什先生还能在戴维营怡然自得地挥动他的高尔夫球棒，我们不被他的“负责”行为所“震慑”。
修改一： 修改二： 4、、2005年5月1日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。
此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。
演讲一开始，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达此时的感慨，你能听出“拨云见日”的双重含义吗
请把含义写在下面的横线上。
（2分）（1） （2） 5、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。
（2分）2005年10月17日凌晨4时33分，在人类的历史年轮上又增添了一道特殊的印记。
这一天，我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行，完成了我国真正意义上有人参与的空间科学试验后，返回舱顺利着陆，航天员安全返回。
“神舟”六号的成功具有里程碑意义，标志着中国正稳步迈向太空新时代。
6、古诗文默写填空。
（10分，每句1分）（1）请君暂上凌烟阁， 。
（2） ，断肠白萍洲。
（3）落红不是无情物， 。
（4）故曰： ， ，威天下不以兵革之利。
（5）自经丧乱少睡眠， 。
（6）停杯投箸不能食， 。
（7） ，背灼炎天光。
（8）千嶂里， 。
（9）富贵不能淫， ，威武不能屈，此之谓大丈夫。
二、 阅读部分。
（共48分）（一）《故乡》 节选（12分）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
…… 这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿
闰土哥，——你来了
……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷
……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
7．前两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作和神态，请用简洁的文字分别概括少年闰土和中年润土的性格特点。
（4分）：少年闰土： 中年闰土： 8．文中画线句子能否改成“虽然不是我这记忆上的闰土了，但我一见便知道是闰土”，为什么
（2分）9“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：（2分）：欢喜： 凄凉： 10．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。
他想说的话是什么
请你揣摩语境，联系全文，把它补出来（2分）。
答： 11．“可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是 ，其含义是 （2分）（二）长大的细节（10分）①坐了两天两夜的火车，一身疲惫的他赶回家里时，父亲不在家，母亲也不在
循着邻人的指点，他几经曲折终于找到了父亲打工的地方——一家建筑工地。
那时楼房已经建到了第三层，他看到了父亲的背影，佝偻着腰，挑着一担红砖，肩上的扁担弯成新月状，脚下窄窄的跳板随父亲的移动上下起伏……②他心中有一缕悸动，轻轻地走过去，发现一个熟悉的身影弓着背正在码砖——是母亲
母亲抬手揩汗的一刹那，看见了儿子，见儿子正翕动嘴唇，赶紧打了一个掌心向下的手势“封住”了独生子的嘴。
他明白了，母亲是怕他的喊声惊动父亲，酿成意外。
父亲卸了担子，回头看到儿子时确实发了会儿怔。
看到父亲的上衣被汗水浸透了，脸色苍白；母亲也汗流浃背，两手瘢痕，他惊讶地站在那里，泪水挡住了他的视线。
③其实开学才两个月，他不应该回来。
本来暑假里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费，可国庆节，几个同学不期而至，游了几个景点，逛了几次街，下了几回馆子，身上那本来很有限的几张花纸便所剩无几了。
他一连给家里发出了三封求援信，但都如石沉大海。
撑到第二个月月底，他心中明白只有请假回家一条路可走了。
④回到家，吃了一大碗荷包蛋，心中好受了许多。
母亲边看他吃边告诉他：前一段父亲病了，不肯上医院，在家里躺了半个月，身体刚恢复点，就急着去干活。
他听了，明白母亲的意思，知道了为什么家里一直没回信寄款的原因；他呆坐着，沉默无言。
隔了一会儿，母亲起身从厨柜里端出大半碗黑糊糊的米饭，说：“给你爹送去。
”他端着碗，没动。
母亲见了，说：“去呀。
”“菜呢
”他问。
母亲迟疑了一下，没说话，从酸菜坛中夹起两根瘦兮兮的黄瓜放在饭碗里。
他忽然觉得眼睛有些潮，默默地走出家门……⑤返校时，他的口袋里又有了三百元。
要是以往，他会跟父母“说理”，这么一点钱要保证三个月的生活费塞牙缝都不够，但这次他什么也没说，接过这三百块钱时，他只觉得心一阵阵往下坠，手也有点抖。
“这是你爹预支的三万块砖的工钱，一分钱一身汗，你可要省俭些用
”母亲说，“不够，想法子再给你寄点去。
”他点点头，又摇摇头。
母亲和往常一样送了他很远，待到母亲的身影从视野消失，他眼泪再也控制不住，簌簌地往下淌……⑥——从此，他读懂了“辛苦钱”和“血汗钱”的最本质的涵义。
12、你从文中捕捉到了“长大的细节”哪些有关信息
（至少写出两点）（2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13、第③段与画线句子内容形成鲜明对比的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）14、试分析一下第④段中“菜呢
”这句话所蕴含的潜台词。
（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、第⑤段中“他点点头，又摇摇头”表达的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）16、“从此，他读懂了‘辛苦钱’和‘血汗钱’的最本质的涵义。
”其中“辛苦钱”和“血汗钱”本质含义是什么
（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）学会谅解（12分） ①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。
有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是 ，能 ； 谅解是 ，能 。
这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。
因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要
②确实，谅解非常重要。
先哲们早就认识到这一点。
圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。
”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。
这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。
唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。
在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。
玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。
这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。
但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。
这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。
再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢
⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。
那么，怎样才能学会谅解呢
⑥谅解，需要沟通。
客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。
因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。
这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。
⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。
积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。
⑧谅解，需要忘却。
忘却，是谅解的良方。
克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情 伤口上的脓水，医治感情上的创伤。
只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。
⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。
对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。
⑩让我们学会谅解吧
这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。
17、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的
（2分） 答：(1) (2) 18、文章第④段列举了三个典型事例从正面论证谅解的重要作用 。
请你再补写一个典型事例来。
(2分) 答： 19、文章第⑤段在结构上起什么作用
（2分） 答： 20、如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响
（2分）答： 21、仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。
（4分） 答：谅解是 ，能 。
谅解是 ，能 。
（四）古诗文阅读（14分）阅读下面文言文，回答问题。
（甲）嗟夫
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫
微斯人，吾谁与归?（乙）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
22．下列各组句子中加点词语的含义或用法相同的两项是（ ）（2分）A、微斯人，吾谁与归? 太守归而宾客从也B、往来而不绝者 猿则百叫无绝 C、得之心而寓之酒也 得道者多助，失道者寡助D、或异二者之为 或以为死，或以为亡E、故自号曰醉翁也 故曰，域民不以封疆之界…23 、按要求做题。
（1）甲文中画线的句子可以翻译为： ；乙文第○1段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻 （2分）（2）“伛偻提携”在文中的意思是 ，由此我们可以想到 的《桃花源记》中的“ ”的意思与它相同。
（3分）（3）从表达方式看，甲文以 为主，乙文以 为主。
想一想，两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的。
（4分）阅读下面古诗，按要求答题。
饮 酒结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕下，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
24、下列说法有误的一项是（ 1分）（ ）A、本诗是我国晋朝诗人陶渊明的一首五言律诗。
B、第一、二句直接表达了作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
C、第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
D、第五至八句描绘了一幅有菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成的大自然的美丽画面，说明作者完全陶醉在悠闲自得之中。
25、本诗通过诗人对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出诗人什么样的人生追求
（2分）三、作文：（50分）从下面两个文题中任选一个，写一篇作文。
要求：⑴不少于600字；⑵除诗歌、戏剧外，文体不限；⑶书写工整，卷面整洁。
文题一有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。
”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，题目自拟。
文题二：从我们来到这茫茫人世，就受到父母的悉心照顾和爱护，就受到阳光雨露的爱抚和滋养，得到无数朋友的关注和问候，受到各种“有字书”和“无字书”的熏染和教化……这一切莫不让我们心存感念。
请以《感谢 》为题写一篇文章，道出你对这世界或人或物的谢意。
参考答案一、（22分）1、 略（2分） 2、 2、C（2分） 3、②中的“导致”和“事件”搭配不当，应为“都将会导致更多的恐怖事件发生”；（2分） ④句中的“我们不被他的”负责”行为所”震慑””，表明的是肯定的意思，所以要么在“不被”前加上“不能”（使其成为双重否定句，要么把“我们不被他的负责行为所震慑”中的“不”去掉（使其成为肯定句）（2分） 4、（1）雨过天晴，云开日出；（1分）（2）见到海峡两岸关系出现好转的希望。
（1分）5、我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行安全返回。
（2分）6、略（共10分，一句1分，每句有错字、别字、漏字均不得分）二、阅读部分。
（48分）（一）12分7、 活泼、富有活力、勇敢机智；（2分）憔悴不堪、呆滞麻木。
（2分）（意思对即可）8、 强调“这不是我记忆中的闰土”，说明闰土变化之大，更有力的揭示了作品的主题。
（2分）（意思对即可）9、 喜的是见到了儿时的伙伴“我”，（1分）但是生活的重担使他穷困潦倒，更何况他想到“迅哥儿”同自己不属同一等级，不能再称兄道弟，所以又感到凄凉。
（1分）（意思对即可）10、知道迅哥儿要回来实在喜欢得不得了，但你我已不是儿时的关系了；我生活得非常艰难，孩子多，总不够吃，又不太平，什么地方都要钱，苦啊
、（符合题意即可）（2分）11、比喻。
(1分)人与人之间彼此的感情不相通，有隔膜。
（1分）（二）10分12．只要能体现出成长细节的均给分，1点1分，共2分。
如：父母为了给他凑学费到建筑工地打工；父母吃的是酸菜他却吃荷包蛋；每次上学母亲都要送“他”很远。
等等13．本来暑假里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费。
（2分）14．一点1分，共2分，大意对即可。
一方面说明“他”在学校是经常吃到菜的，另一方面是“他”根本没想到父亲平时为省钱很少吃菜，即使吃也是酸菜坛里的两根“瘦兮兮的黄瓜”。
15．每点1分，共2分，大意对即可。
“点点头”表示对母亲的话将铭记在心，“又摇摇头”表示钱已够，不需要再寄。
16．每点1分，共2分。
是父母付出艰辛劳动的辛苦钱；是父母不去医院省吃俭用的血汗钱。
（三）（14分）17、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。
（答出一方面得1分，意思对即可） 18、符合题意即可。
（共2分， 19文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。
（意思对即可）（2分） 20这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。
（意思对即可）（2分） 21这是一道开放性试题，每句2分。
只要句式与画线部分的句子基本相同，语言通顺，比喻恰当即可得分。
（共4分）（四）（14分）22、B.E（2分）23、（1）没有这种人，我同谁一道呢
比喻本意不在此而在别处（2分）（2）老人、小孩 陶渊明 黄发垂髫（3分）（3）抒情、议论 记叙、描写（2分） 点明“先忧后乐”和“与民同乐”即可。
（2分）24、D （1分）25、厌恶官场腐败，决心归隐自洁。
（意思对即可）（2分）三、作文（50分）参考中招作文评分标准。
说明：1、满分作文占3％—5％。
2、有条件的学校实行两人评卷，取其平均分。
军训日记古文
理科生熟读《红楼梦》等经典，用文言文“交作业” 大一生写出“最牛”军训感言 附全文 军训，吾之所欲也 晨报讯（记者陈志鹏 通讯员刘磊 李锦）“拭眉放观莘莘学子，年值生之青而乏生气鲜活之力；步值高等学堂而难舍己，大一生写出“最牛”军训感言。
私恩恩怨怨之思；离父母远而若有难舍之情；身经非常之多变而有不安之色……”前日，记者从武汉科技大学获悉，该校大一新生赵亚洲用文言文所写的军训感言《，在该校众多的新生QQ群里被争相传看，被新生们戏称为“最牛军训感言”。
据介绍，赵亚洲来自河南禹城县农村，今年高考以609分被武科大在第二志愿录取到环境设计专业。
该文共440余字，用文言文的形式记录军训感言。
记者看到，此文部分句子模仿《孟子·告子下》、《滕王阁序》、《论语》等著作，以孔子的“生无所息”来阐述自己对军训的看法。
“我没想到随手写的感言被传到了网上。
”赵亚洲说，国庆节前军训即将结束时，辅导员魏老师要求大家每人交篇感言，没想到魏老师看了自己的感言后还将其贴到了网上，在新生QQ群里热转起来，军训日记《大一生写出“最牛”军训感言》()。
◆分享好文◆“这不是卖弄，我只是喜欢古文而已，用自己喜欢的文字形式给老师交作业”。
据了解，赵亚洲从小便对古文很感兴趣，是个“国学迷”，熟读《孟子》、《韩非子》和季羡林作品。
“我是个理科生，但觉得古文很有意境，《红楼梦》仔仔细细地读了不下三遍，《论语》里面的句子也能信手拈来。
” “今年高考语文考了112分，发挥一般，平时模拟考试在125分左右。
”赵亚洲感叹，高中时几乎没有人爱搞“国学”，以至于他觉得“国学接近死亡”。
现在看到大学的文学社、诗词协会、红楼梦协会等，他很兴奋：“以后有圈子搞‘国学’了。
” 除了“最牛”军训感言外，军训时，他还饶有兴致地挥笔写诗：“十八男儿欲何求，扶栏倚杆空思游；若更求得新天地，请君听我莫言愁。
石激水流狂浪舞，刀山火海不回头；待到新朝军训后，大一学子神益牛”。
赵亚洲的做法引起了该校师生的热议，他们大都表示“理科生写出古文作业本身就不简单”、“赵亚洲写的有些句子，以前高中时也背诵过，但后来都忘了，而且也没有像他那样活学活用”。
军训，吾之所欲也 生无所息，合言：行拂乱其所为而无可申，而无可奈，进而百炼成钢，炉火纯青，一片新天地。
拭眉放观莘莘学子，年值生之青而乏生气鲜活之力；步值高等学堂而难舍己。
私恩恩怨怨之思；离父母远而若有难舍之情；身经非常之多变而有不安之色。
正所谓生于忧患，死于安乐，军训吾辈磨砺机遇，一花一世界，滴水见海洋，此终为小训微练，然则由此劫穿越，毕前方乃鸥翔鱼游水天一色，落霞孤鹜造化之美，鲜花芳草之茵茵绿地，因军训为吾初入学堂首课，言之者也
若夫夸父追日，精卫填海，盘古开天地；春之赏桃，夏有芙荷，秋羡菊花，冬送腊梅，四季更迭，春秋代序；此皆为坚忍不拔之志，勇进不息之情。
子贡倦于学，孔子言：生无所息。
军训于发吾辈合作同进退精神之外，磨吾辈不舍不息乃为首者。
军训，训而发吾德，吾愿，吾所感；炼吾思，吾力，吾所求；一言以蔽之：吾赞之曰，军训为我所欲也……
看电影的句子心情短语
“如果客观条件允许我每天都不上班也不忙应酬只陪我打游戏影一起吐槽好玩的事情饿了叫外卖然后滚床单这世界上还有什么比跟爱的人一起堕落来的更爽的事情吗”二、最近一个月，有意的到晚上一点多才睡，期间看书看电影玩手游或者思考，早上七点半闹钟一响就起床。
一开始挺难受，但是很快就发现并不难，而且多出了不少时间可以做很多以前觉得没时间做的事情，并没有如所想的那边累，反而有重新掌控自身的如意和成就感。
原来改变并不难，关键要付诸行动。
三、原来没有时间去旅行，没有时间去看电影，没有时间去休闲的感觉这么的美好
我的同伴眼睛看事物都是碎片，他也能笑着跟我说，你有多脆弱就有多坚强，玩这件事谁都会，死都不怕还有什么做不到
新一轮洗脑成功
四、看个电影，缓解一下烦闷的心情，说实话我挺不爽的。
五、想翘课去看电影，但买票时却又放弃。
这是一种什么心态
六、有些大大讲不讲道理啊，不去看电影我如何知道自己是讨厌还是喜欢啊……一个两个都跟神经病一样。
七、我就觉得这个比圣罗兰12号好看啊，反正这种事情就是，你认为最好的别人不一定这么觉得，我给了你一车苹果没想到你最爱吃西瓜。
今天就用它了。
室友一大早美美的去约会了，然而我今天得在礼堂呆一天，可是敲想看电影。
八、昌岗富力海珠城。
现在谁有空出来看场电影，只是看电影，看完各回各家……九、说好一起加班，结果那几个昨晚全部喝懵，我今天只好freestyle了。
我没懵不是我能喝，而是我跑去看电影了
十、或许最尴尬的事就是高估自己在别人心中的位置。
☄\\\/]最尴尬的事，莫过于一个人去看电影，还遇到了同学带着女朋友也在看。
看电影的心情说说十一、性格缺点暴露无遗。
就是没办法一个人看电影必须两个人。
十二、伦儿五月份的任务可是看电影啊（注意说这句话的语气），她却说要看书，你确定不是在逗我吗
十三、晚上十点才换拖鞋，两个月没正经逛过街，做什么都要看时间，每天都在赶，吃水果敷面膜都像任务一样，一星期没有一天8个小时睡眠，想休息那就逃课吧。
想去游泳看电影吃烧烤唱歌逛街打球玩麻将，都成了愿望
今天开始周末都不会有了。
我知道你想说忙点好充实，可是我想说我好累。
十四、啊…………整理好心情起床去看电影……尽量保证自己看完不暴走。
管他怎么拍，4000万片酬是也妮的，管其他去死
十五、故事一点点不慌不忙地展开，原本没有交集的两个人的生活因为信而开始互相牵挂着。
各有各的生活，但是用最传统的通讯方式让对方在自己的心里的位置最来越重。
看电影的过程中无数次哽咽，不断的书信还有老夫老妻的爱情。
十六、难道真的是老了
特别是今年。
动不动就感冒。
一感冒流鼻涕就是一个月。
今天还能不能愉快得看电影了。
十七、刚看了电影回来，北京遇上西雅图之不二情书。
是一部值得推荐的影片。
以后不知道什么时候还可以和你一起看电影。
这让我想起你来成都的第一天晚上，和你在私人影院看电影。
我总感觉，我们认识了很久很久，细想起来，也不过是两个月的事情。
十八、和朋友们一起出来看电影，就想找点小零食，看了很久经过一家久久鸭，太激动扭头就问嘴一快，结果变成问我们：大家要吃鸭鼻子么
我们静静的看了他两秒之后哄堂大笑：鸭鼻子没吃过，估计你也请不起，想想啊这一口吸一个的，每人没个百八十个的不过瘾啊，还是要鸭脖子吧，微辣。
十九、昨晚冲进HM问店员这个混凝土地面是怎么做的，店员说不知道。
哥哥在背后接话：人家怎么会知道嘛
这样拆我台
哼
后来就吵架了，因为哥哥觉得丢人，我觉得哥哥总是在外人面前不站在我这边。
半夜11点分道扬镳回家，于是我坐错了公车，哥哥去了电影院看电影，做了一件更丢脸的事。
二十、第一次到电影院看电影没能看到最后，留下一个结局，也许是因为赌气，说好一起去看电影的愿望始终没能实现，不知道我还能不能看到这个电影的结局。
二十一、冰雪奇缘，躺着看电影的赶脚真不错哎…还有贴心店家准备的小毯子。
好评
二十二、我认识一个朋友4年了，关系还不错
平时偶尔也会一起看电影，交换书来看
也会打电话，可怕的是我今天才想起来我不记得她的全名，她要知道了会不会打死我
二十三、一个人吃饭，一个人看电影，一个人追剧，一个人上下班，最孤独的时候只有自己陪着自己，明明恋爱应该是个可以撒娇的小女生，我却硬生生把自己变成了什么事都自己做的女汉子，这大概就是异地的无奈吧。
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【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《莫泊桑拜师》《理想的风筝》《孔子游春》《明天，我们毕业》 二. 重点、难点： （一）《莫泊桑拜师》 1. 牢记生字：孜孜不倦 篝火 简陋 吆喝 烙铁 咖啡 2. 理解下列词语： 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。
直截了当：没有一点犹豫很干脆地告诉别人真相。
富丽堂皇：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。
形容房屋宏伟豪华。
也形容诗文词藻华丽。
滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。
像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
全神贯注：贯注：集中。
全部精神集中在一点上。
形容注意力高度集中。
揣摩：反复思考推敲 3. 结构分析： 文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。
第一部分（1）自然段，写莫泊桑为了使作品具有特色，拜福楼拜为师。
第二部分（2～9）自然段，写莫泊桑向福楼拜请教，福楼拜悉心指导，莫泊桑铭记在心，勤于观察。
第三部分（10）自然段，写莫泊桑经过努力，终于写出了许多有影响的名著。
4. 精读课文： （1）莫泊桑：（1850-1839），19世纪法国著名小说家。
1880年发表著名短篇小学《羊脂球》，还写有《一生》、《俊友》、《温泉》等6部长篇小说、三部游记和许多政论文章。
福楼拜：（1821～1880），法国作家，1852年起，福楼拜花了4年多时间写成长篇小说《包法利夫人》。
（2）朗读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师
因为他的作品很平常，没有特色。
从哪些词语可以看出莫泊桑从小就热爱写作
酷爱、孜孜不倦 莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样
焦急万分 （3）朗读第二段，思考：这一段主要写了什么内容
莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况 福楼拜每次都说了些什么
所说的话中哪句话最关键
朗读第一次：“是你的功夫还不到家。
” ①福楼拜是针对什么说这句话的
莫泊桑的文章 ②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人
真诚坦率诚实，对写作要求严格。
③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家
肯吃苦、勤练习。
朗读第二次：“怎么会没有什么好写呢
” ①福楼拜是在什么情况下说这句话的
莫泊桑的话 ②莫泊桑是怎样的心情
无奈 朗读第三次：“光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
” ①为什么说这句话在这段中最关键
下面的哪些话分别是围绕这句话来写的
这句话揭示出写作的关键。
描写购货、绿树、工厂、守门人等。
②这些再次说明福楼拜是一个什么样的人
真诚坦率诚实，对写作要求严格。
③对福楼拜的教诲，莫泊桑有什么反应
说明他是一个怎样的人
把老师的话牢记在心里，更加勤奋努力。
勤奋好学虚心接受别人意见的人。
（4）莫泊桑是怎么做的
结果怎样
把老师的话牢记在心里，更加勤奋努力，仔细观察，用心揣摩，积累了很多素材，写出了很多有世界性影响的名著。
（二）《理想的风筝》 1. 牢记生字：风筝 翘首 笑眯眯 膝盖 蜈蚣 倘若 2. 理解下列词语： 天穹：天空 不由自主：由不得自己，控制不住自己。
慈祥：(老年人的态度、神色)和蔼安详 倘若：如果 功德无量：功德:功业与德行。
无量：无法计量。
形容功劳恩德非常大。
3. 精读课文： （1）为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师
因为刘老师爱放风筝，春天里的风筝勾起了作者对刘老师的回忆。
（2）刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系
刘老师在课堂上，“只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时”，“不知道要跳跃旋转多少次”。
这是靠顽强的毅力给学生上课。
刘老师课讲得好。
他对学生充满了爱。
刘老师课下喜欢放亲手制作的风筝。
“绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐”，“故意撒脱手”，“拄着拐杖，蹦跳着去追”，这是一种对生活的强烈的热爱之情的流露。
课上讲课和课下放风筝，都展示了刘老师意志的顽强和热爱生活、不懈追求的思想感情。
（3）结尾句“他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。
” 这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹，又是在告诫我们：应该像刘老师那样热爱生活，不断地追求、创造生活。
（4）题目“理想的风筝”有什么含义。
文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。
题目中“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。
（三）《孔子游春》 1. 牢记生字：泗水 广袤 飘逸 2. 理解下列词语： 广袤：①土地的长和宽（东西的长度叫‘广’，南北的长度叫‘袤’）：～千里。
②广阔；宽广：蔚蓝的天空，～无际。
波澜起伏：本指波浪一起一落。
多指局势不稳定 凝望：集中注意力一动不动地向远处看 意味深长：意思含畜深远，耐人寻味。
司空见惯：司空：古代官名。
指某事常见，不足为奇。
温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。
形容人态度温和，举动斯文。
现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
深思熟虑：反复深入地考虑 从容不迫：从容：不慌不忙，镇静；不迫：不急促。
不慌不忙，沉着镇静。
情不自禁：禁：抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
3. 孔子：（前551－－前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。
因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。
曾修《诗》、《书》，定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》。
孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。
4. 课文赏析： （1）泗水河畔的美景让我们心旷神怡，你从哪些词语中感受到美。
桃红柳绿 草色青青 广袤大地 茂密的森林 温暖的阳光 作者运用了哪些修辞方法，有什么作用
作者运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，这样表达不仅能形象、生动地刻画出大自然的壮美，而且还很好地抒发出对大自然的赞美之情。
（2）不知道同学们留意到没有，在这段话的末尾有一个省略号，我想这个省略号的作用大家一定明白。
那么，你能通过想象，把省略号省略的内容补充上吗
我们可以把漫天的云朵、峻峭的山峰。
绚丽的鲜花比作大自然这位伟大母亲的什么
漫天的云朵是她洁白的裙子。
峻峭的山峰是她强劲的筋骨。
（强劲的手臂、臂膀）绚丽的鲜花是她迷人的微笑。
（美丽的绣花鞋）。
（滔滔的江河是她流动的血液） （3）读一读孔子论水的语段，他的这段话是围绕哪句话展开的
由此看来，水是真君子啊! （4）孔子认为水是真君子的四大理由： 有德行、有情义、有志向、善施教化。
“有德行”——水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
“有情义”——水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔。
它好像有情义。
“和顺温柔”“和”和善。
“顺”温顺。
“有志向”——水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
由水的这种坚忍不拔的意志，你想到了关于水的什么成语
滴水穿石 “善施教化”——万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。
万物入水，水都能帮其洗刷污垢，这一点又多么像孔子自己，不管是谁，无论他是高贵还是低贱，无论他是贫穷还是富有，只要他肯学习，孔子都愿意对其教化。
这一句话包含了孔子的育人观点、高尚情操。
（5）孔子仅仅是在赞美这泗水河里的水吗
不，他赞美的是水的精神
并要求他的弟子们也做像水一样的人。
（6）从孔子的这段话中，我们已经领悟到了孔子的目的是什么
启发他的学生们谈谈自己的志向。
孔子的学生们领悟到了什么? 子路：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
” 颜回说：“我希望成为一个不为自己表功的人。
” （7）说说从颜回和子路的志向中，你感悟到什么
子路乐善好施，有如水的哺育众生，有情有义，颜回希望成为不好表功的人，他的谦虚沉稳，正如水的和顺温柔。
（8）谈一谈你对“泗水河畔的春意更浓了”这句话的理解
因为他们浓浓的师生情谊使春天更温暖了；因为孔子的和蔼可亲的态度使春意更浓了； 因为孔子教育弟子的深刻道理使泗水河畔的春天更有内容，所以说春意更浓了；因为孔子与弟子们的歌声，使泗水河畔的春意更浓了。
（四）《明天，我们毕业》 1. 牢记生字：眷恋 偎依 矫健 教诲 炽热 2. 理解下列词语： 朝夕相处：从早到晚都在一起。
形容常生活在一起，关系密切。
憧憬：向往 五彩斑斓：五颜六色，色彩斑艽杂乱 教诲：教导 辜负：令人失望 3. 结构分析： 第一段（1）写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情 第二段（2——5）写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。
第三段（6）写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。
4. 精读课文： （1）想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情，眷恋什么
美丽的校园，眷恋朝夕相处的老师和同学，五彩斑斓的学习生活 （2）课文描写了怎样一幅五彩斑斓的画卷
清晨：跨进校门，荡漾起我们的欢歌笑语。
早操：动作整齐，身姿矫健。
上课：听得专心，读得动情，议得热烈。
中午的写字：感受到中华文化的博大精深。
课外兴趣小组活动：让自己的兴趣得到发挥。
（3）这段表达了怎样的思想感情? 6年过去了，我们在这里茁壮成长。
我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!表达出对母校的热爱和赞美。
（4）漫步美丽的校园，作者看着6年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是什么心愿呢
等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声“老师，我们没有辜负您的希望
” 【典型例题】 写写你的春游。
参考答案： 有感于春游二三事 愉快的春游给我们留下了美好的回忆。
春游途中发生的许多事，也引起了我的许多感慨。
在游龙头渚时，由于天气太热，我班的一位女同学的身体不适，中暑了。
同学们纷纷伸出援助之手，有的扶她下山，有的给她喝水，有的给她扇风，同学们团结友爱，互帮互助的好品质在这里得到了充分的展示。
我们不光在同学之间要互敬互爱，献出自己的真情和爱心，在其他场合也应如此。
如果说集体是浪花，那么社会便是一条由千千万万浪花汇成的河流，我们则是在河流中跳动，浪花里歌唱的音符。
没有河流的安定就没有浪花的温馨，也就没有音符的幸福。
所以我们千万别忘了，在我们同一方蓝天下，同一片热土上，有很多家庭和人们需要每一个你和我伸出热情的手，投去关怀的目光，献上一份力所能及的爱。
关心帮助他人的同时，要尊重和珍爱他人，哪怕是一个微不足道的生命。
这又是一件发生在龙头渚的事情。
一条锦鲤正被一些孩子用脚围攻，鱼已经奄奄一息，游客却视若无睹，此时孙老师看见了立刻上前阻止，并痛斥他们的行为。
我们应该明白，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
不管绚丽还是平凡，生命属于我们每个人只有一次，鱼也是，人类是自然的一部分，我们需要关爱与呵护周围的生命，尊重生命就是尊重地球。
保护动植物，保护地球，维护生存空间，只有这样，人和自然才会和谐发展，人才能称得上是真正意义上的人。
春游虽然早已结束，但是我想，由这次春游引发的诸多感慨却远远没有结束!!! 【模拟试题】 每个人的心中都有值得感谢的老师，请你写出你最想感谢的老师。
什么是介词 ，冠词
介词和冠词有什么用
冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
表示的主语数量或者特征冠词分为不定冠词a，an、定冠词the和零冠词三种，零冠词指的是不用冠词的情况。
不定冠词表示泛指，定冠词表示特指。
a、an仅用在单数可数名词前来表示“一”的意义，但不强调数目概念，只表示名词为不特定者。
不定冠词有a和an两种形式。
a用在以辅音音素开头的词前，an用在以元音音素开头的词前。
判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。
一般情况下，an用在元音之前，而不是原音字母之前，例如hour，第一个元音是“啊”，故用an。
当字母单独出现时 A E I O R S F H L X 也要使用不定冠词an，其次特别要注意的是 U 这个字母单独出现发的并不是原音 同理 UNIVERSITY USUAL也都不用不定冠词an。
1. 用于可数名词的单数形式前，表示一 There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。
2. 表示一类人和东西 A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。
也可用定冠词the+形容词 代表一类人） The poor are still poor. 3. 表示某一个的意思 A gentleman wants to see you. 有一位先生要见你。
4. 表示同一的意思 They are nearly of an age. 他们几乎同岁。
The two shirts are much of a size. 这两件衬衫大小差不多。
5. 表示每一的意思 We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。
6. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业 My mother is a teacher. 我妈妈是教师。
7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个 Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter. 很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。
8. 在英国英语中，以h开头的多音节词，如第一个音节不重读，其前亦可用an He plays soccer for an hour. 他踢三个小时足球。
9. 在such a，quite a句式中 He is quite a good actor. 他是一个相当好的演员。
Don't be in such a hurry. 不要如此匆忙。
10. 在感叹句 what...的句式中 What a pretty girl she is! 她是一个多么漂亮的女孩呀
用在某些表示数量的词组中： a lot of 许多 a couple of 一对 a great many 很多 a dozen 一打（但也可以用 one dozen） a great deal of 大量 11.用语习惯用语中 all of a sudden 突然 as amatter of fact 事实上 as a result 结果 a little 一点；一些 a bit 一点 a great many=a very large number of 许多；大量 a great deal(of...) 许多 a lot(of...)许多 have- a cold 感冒 have a good(nice,wonderful,great)time 玩得高兴定冠词的用法巧计定冠词the用法歌诀： 特指双方熟悉，上文已经提起。
世上独一无二，方位名词乐器。
某些专有名词，还有复数姓氏。
序数词最高级，习惯用语要牢记。
1. 用以特指某（些）人或某（些）事物 This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。
2. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物 Open the door, please. 请把门打开。
3. 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”） Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。
每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。
4. 用在序数词和形容词最高级前 January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。
Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。
5. 表示宇宙中世界上独一无二的事物 the sun 太阳 the moon 月亮 the earth 地球 the sky 天空 the world 世界 6. 指由普通名词构成的专有名词 the West Lake 西湖 the Great Wall 长城 the United States 美国 the United Nations 联合国 定冠词的用法-2 7. 表示方向、方位 用在表示计量的名词前{度量衡} by the ton\\\/pound\\\/yard\\\/metre\\\/kilo 注意by后面接上表示面积 体积 重量 长 高 短 深时 中间不加冠词 如by volume\\\/weight\\\/length\\\/width\\\/depth in the east 在东方 in the west 在西方 in the front 在前面 at the back 在后面 in the bottom 在底部 at the top 在顶部 on the right 在右边 on the left 在左边 8. 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前 the Pacific Ocean 太平洋 the Huanghe River 黄河 the Tianshan Mountains 天山山脉 the Taiwan Straits 台湾海峡 9. 在姓氏复数前，表示一家人 The Bakers came to see me yesterday. 贝克一家人昨天来看我。
10. 和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物 the poor 穷人 the rich 富人 the sick 病人 the wounded 伤员 the good 好人 the beautiful 美丽的事物 11. 用在表示阶级、政党的名词前 the working class 工人阶级 the Chinese Communist Party 中国共产党 12. 用在the very强调句中 This is the very book I want. 这就是我想要的那本书。
13. 在the more, the more比较级的句式中 The more you drink, the more you like it. 你越喝就越爱喝。
14. 表示演奏乐器时，乐器的前面要加the play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 *中国乐器名词前不与冠词连用:play erhu(二胡)] the+n{发明物} 必须是单数 who invented the telephone? 15. 某些固定的表达法 in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 go to the cinema 去看电影 go to the theatre 去看戏 all the year round 一年到头 on the way to 前往...去的路上 16. the加单数可数名词可以表示一类人或事物 The horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。
注意：像这类句子还有如下两种写法 A horse is a useful animal. Horses are useful animals. 17.在句型“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”中要用 the，而不 用人称代词。
take sb. by the arm 抓住某人的手臂 hit sb. in the face 打某人的脸 be red in the face 脸红 be lame in the right leg 右腿瘸 等结构中,名词前要用the 18 用在世纪或逢时{1990}的复数名词前 in the18th century 在18世纪 in the 1960s 在20世纪60年代 19 多与民族 国籍的形容词连用 the chinese are brave hard-working people 中国人是勤劳和勇敢的人 20 用于报刊 杂志 会议 条义 历史 时期 朝代的名词前 the Xian incident 西安事变 零冠词的用法1. 专有名词前一般不加冠词（在特指时加冠词） China 中国 Europe 欧洲 Lei Feng 雷锋 William Shakespeare 威廉·莎士比亚 2. 月份、星期、节日前一般不加冠词（在特指时加冠词） January 一月份 Sunday 星期日 Christmas Day 圣诞节 Thanksgiving 感恩节 National Day 国庆节 May Day 劳动节 比较： ...on a Sunday morning. 在一个星期天的早晨... （表示某一个。
） 注:民族节日前要加the 如:the Spring Festival 3. 三餐、四季前一般不加冠词 I have lunch at school. 我在学校吃午餐。
Summer is the best season for swimming. 夏天是游泳的好季节。
比较： I had a big lunch yesterday. 昨天我吃了一顿丰盛的午餐。
（表示某一个） The dinner given by Mr Smith was very nice. 史密斯先生款待的晚宴真是美味。
（表示特指） 比较： I will never forget the summer we spent in Hawaii. 我永远不会忘记我们一起在夏威夷度过的那个夏天。
（表示特指） 4. 进行球类运动 play basketball 打篮球 play volleyball 打排球 play football 踢足球 5. 没有特指的物质名词 This cart is made of wood. 这辆手推车是用木头作的。
比较： The wood outside was all wet. 外面的那些木头都湿了。
（表示特指） 6. 没有特指的不可数抽象名词 Time is precious. 时间是宝贵的。
比较： The time of the play was 1990s. 这个剧本的时代背景是二十世纪九十年代。
（表示特指） 7. 没有特指的可数名词复数形式后。
I like tomatoes. 我喜欢西红柿。
8. 山峰 Mount Qomolangma 珠穆朗玛峰 9. 固定词组 go to school 去上学 go to bed 上床睡觉 go by train 乘火车去 go by boat 乘船去 at table 在用餐 in hospital 住院 at school 求学 in school 求学 at noon 在中午 at night 在晚上 at midnight 在半夜 in town 在城里 10. 独立结构中的名词不加冠词 A boy came in, book in hand. 一个男孩进来，手上拿着书。
11. 泛指人类 Man is mortal. 人必有一死。
12. 在kind of＋名词 sort of＋名词句式中 What kind of flower is it? 这是什么花
I like this sort of book. 我喜欢这种书。
13. 指职位、头衔的词，如king，captain，president，chairman 等。
He is (the) captain of the team. 他是球队的队长。
As (the) chairman of the committee, I declare the meeting open. 作为委员会主席，我宣布会议开始。
冠词和三餐的搭配 三餐名词单独使用时，之前通常不加冠词 三餐名词之前若加形容词时则除外： We have breakfast at eight． 我们8点钟吃早饭。
He gave us a good breakfast． 他请我们吃了一顿丰盛的早餐。
I was invited to dinner． 他们邀请我吃饭。
是冠词介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词， 介词是英语中最活跃的词类之一，特别是一些常用介词的搭配力特别强，可以用来表示各种不同的意思。
英语里大部分习语都是由介词和其他词构成的。
介词在句中一般不重读。
在定语从句“介词+who\\\/which”的结构中，不能用that 代替who\\\/which。
She is a good student from who we should learn.介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在副词动词前，修饰动副要记牢。
.1.表示地点位置的介词1)at ,in, on, to，for at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近，旁边” in (1)表示 在大地方; (2)表示“在…范围之内”。
on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。
to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”2.表示时间的介词：in , on，at 在……时 in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。
如 in the 20th century, in the 1950s, in 1989, in summer, in January, in the morning, in one’s life , in one’s thirties等。
on表示具体某一天及其早、中、晚。
如on May 1st, on Monday, on New Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等。
at表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。
如at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of …, at the age of …, at Christmas， at night, at noon, at this moment等。
注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。
如：We meet every day. 其它常用介词介词在英语词汇中所占比例很小，但它们的用法却非常灵活,复杂。
下列为常用介词及含义: 1）about 关于,附近,大约,周围,随身. I have bought a book about Shakespearean. 我买了一本有关莎士比亚的书。
There are about fifteen trees in the picture. 图片里大约有十五棵树。
2）above 在....上,高出,以上,超过,在...上游. The plane is flying above the clouds. 飞机在云上飞行。
I think the man is above sixty years old. 我想那人有六十多岁了。
3）across 横过,对面,交叉,在...的对面. Can you swim across the river
你能游过河吗
We live across the street. 我们住在街的对面。
4）after 在...后面,依照. He went home after school. 他放学后就回家了。
Read after me, please. 请跟我朗读。
5）against 撞到，靠着,反对,违背, The car hit against the tree. 汽车撞了树。
He is standing against the wall. 他靠墙站着。
6）along 沿着,顺着. They are walking along the river. 他们沿着河行走。
7）among 在...当中.（三者或三者以上） He is the tallest among them. 他是他们当中个子最高的。
8）around 在...的周围,在...那一边. They sat around the table talking the news. 他们绕桌而坐谈论新闻。
There is a drugstore around the corner. 拐角处有一家药店。
9）as 作为. He doesn't like people treat him as a child. 他不喜欢人们把他当小孩子对待。
介词英文缩写是prep.是英文preposition的缩写
