《吃西瓜》短文及答案
1括号里划掉（烦闷）果然），（辛，（慢慢）2解释词语：——骄火：形容太阳发出的热火一样烫。
指太阳像火一样燃烧。
爱不释手：喜爱的不肯放手。
形容极其喜爱。
顶端：末端;顶尖3照样子写句子：①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那该有多爽啊! ②要是如果有一天所有的梦想都能成真 ，那该有多好啊
4对妈妈说：“妈妈你工作了一天了，先擦擦汗吧，您也累了，休息下吧，吃点西瓜，解解暑
”会帮妈妈在厨房打打下手。
做些己所能及的事。
5本文主要内容：对父母工作的辛苦，赚钱的不容易，很心疼父母。
6,作者在文中表达了对妈妈 的感激的思想感情。
描写雷阵雨的句子有哪些
示例：“轰隆隆——”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。
一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。
太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。
要下雨了
噼劈啪啪
叮叮当当
铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。
“喀嚓
”又一个大炸雷
好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。
一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。
房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。
不一会儿，街道上，院子里成了一片汪洋，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。
要下雨了，乌云滚滚而来，雷公公轰隆隆拍着鼓点来了，闪电爷爷也来凑热闹。
...;从天而降的雨，像一幅巨大的水帘。
雨点打在屋顶上，“呯呯啪啪”的响；雨点拍在树叶上，树叶不停的点头；雨点落在地上，溅起了漂亮的水花；雨点掉进湖里画出一个个大大小小的圆圈；雨点跳进小河，就和小河跳起了欢乐的舞蹈.........
描写雷雨的句子
1、转眼间，乌云们从天边浩浩荡荡地杀过来了，它们把太阳押走了，顿时，天空变得灰蒙蒙的，接着，地面上狂风大作，树叶被吹得沙沙直响，好像在叫：雷雨就要来了，快来躲雨吧!乌云轰隆隆地喘着粗气，闪电好像十分生气，亮出宝剑，一剑剑刺向大地。
不一会儿，豆大的雨点就从天上跳了下来，在雨蓬上敲鼓，在池塘里画圈，在马路上跳舞......雨越下越大，像一张张珠帘笼罩着大地，马路变成了汪洋，汽车开过去，水立刻溅到了两边，好像在给它让路。
2、只见云越来越沉，似乎想要把大地压扁。
风起了，毫不留情的呼呼刮着，把大树刮的直求饶。
不一会儿，雷声变得若隐若现，时近时远。
一道一道刺目的闪电仿佛要撕开天空沉重的帷幕，空气也突然变得凝重起来。
我抹一把头上的汗，心想，马上就可能有一场雨要来了。
可雨声迟迟未至，倒是风声越来越大，越来越狂躁。
3、下午，晴朗的天气突然像娃娃脸一样说变就变。
我站在窗前向远处眺望，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。
很快，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雨娃娃正来势汹汹地袭向人间。
4、突然，一道利剑似的闪电划破天空，接着就是一阵可怕的雷声。
然后下起了瀑布似的大雨，可比飞流直下三千尺还壮观，比枪林弹雨还可怕。
闪电、雷声两位动、声编剧还给雷雨配上了很好的声动效果。
5、晚上，天空中不时传来轰隆隆的打雷声。
这一个时候，风伯伯也赶来凑热闹，凉爽的风吹得人舒服极了。
那风渐渐大了起来。
豆大的雨点紧接着就
一年级到八年级有关雨的诗
1．夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓)) 2．空山新雨后，天气晚来秋。
(王维：《山居秋瞑)) 3．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫：《春夜喜雨)) 4．山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》) 5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(张志和：(渔歌子)) 6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(陆游：《十一月四日风雨大作)) 7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧：(清明》) 8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
(王昌龄：(芙蓉楼送辛渐》) 9．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西)) 10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(苏轼：《饮湖上初晴后雨》) 回答者： 赵大掌柜 - 大魔导师 十三级 12-10 16:58 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
―――－志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。
――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节,当春乃发生。
――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声,花落知多少。
――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》) 山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》) 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) ．夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓》) 2．空山新雨后，天气晚来秋。
(王维：《山居秋瞑》) 3．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫：《春夜喜雨》) 4．山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》) 5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(张志和：《渔歌子》) 6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(陆游：《十一月四日风雨大作》) 7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧：《清明》) 8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) 9．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》) 10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(苏轼：《饮湖上初晴后雨》) 回答者： 完颜康康 - 状元 十四级 12-10 16:58 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
―――－志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。
――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节,当春乃发生。
――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声,花落知多少。
――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》) 山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》) 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) ．夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓》) 2．空山新雨后，天气晚来秋。
(王维：《山居秋瞑》) 3．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫：《春夜喜雨》) 4．山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》) 5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(张志和：《渔歌子》) 6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(陆游：《十一月四日风雨大作》) 7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧：《清明》) 8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) 9．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》) 10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(苏轼：《饮湖上初晴后雨》) 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”春天是万物萌芽生长的时节，也是十分需要雨水滋润的时节。
但春雨贵如油，春天下雨，岂不是“好雨”
一个“好”字，把作者的见春飘然而下的喜悦心情表现得颇为充分。
三、四句言春雨伴随着微风夜来，悄无声息地滋润万物，写春雨的作用，笔墨细腻。
末两句写清晨看锦城成都的花在春雨的滋润下，红润一片，花因饱含雨水而重、而浓，写的情深意切。
全诗通篇无一“喜”字，但喜悦之情却溢于言表。
韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”诗人以饱满的激情盛赞小雨，于小中见大，于景中寓理寓情。
的“小雨“比喻为酥酒之初熟，味甘滑、润泽，连小草也沾上了雨露，细雨中草色微绿，近看不觉而远视泛青。
最后归结为”一年春好处“，连帝王宫苑的景色也比不过了。
初春的景色被描绘的细腻。
曾几《苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作》：“一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
”久旱遇雨，欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，表达了诗人的喜雨之情和对民生的关注。
苏轼《有美堂暴雨》：“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
十分潋滟金尊凸，千杖敲羯鼓催。
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。
”全诗生动地写出了暴风骤雨来临前后的景象：雷声轰鸣，乌云密布，黑风从天外刮来，大海为之竖立，足见其凶猛；大雨随风飞腾，由浙东横过大江，足见其急骤。
湖海水涨，雷声铿锵，诗人的才思也在暴风雨的催促下迸发出来。
秦观《春日》：“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
”写轻雷响过，春雨淅沥而下。
雨后初晴，阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动。
春雨过后，芍药含泪，情意脉脉；蔷薇横卧，娇态可掬。
虽主要写雨后的景致，却透露出对春雨滋润之功的称颂。
除了专门写雨的诗文以外，古人的其它诗作中多有描写雨及雨中景物的句子： “腾云似涌烟，密雨如散丝。
”（晋•张协《杂诗十首》）形容雨如散落的丝线一般密集。
“残虹收度雨，缺岸上新流。
”（《南朝陈•张正见《后湖泛舟》》写夏日骤雨初停，断虹出现在天边，上涨的湖水从缺口流出，形成一股新的水流。
“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。
”（唐•僧志南《绝句》）杏花绽开时节的细雨，亲切地将要打湿衣服；扬着柳枝的微风拂面，令人感到暖和香甜，诗人即景寓情，给人以禅的意境。
“微雨池塘见，好风襟袖知”（唐•杜枚《秋思》）微雨飘洒，笼罩在雨中的池塘意境横生；好风吹来，襟袖都生温馨之意。
“雨急山溪涨，云迷岭树低。
”（唐•戴叔伦《宿灵岩寺》）描写了诗人在灵岩寺（坐落于济南市郊长清县方山之阳泰山西北麓）山道上所见的雨中山间景色。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
”（唐•刘长卿《别严士元》）细雨湿衣，不显其形；闲花落地，不闻其声，可谓描写入微。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
”（唐•杜甫《水槛遣心二首》之一）唯“细雨”，鱼方上浮，若大雨则伏而不出；唯“微风”，燕子方斜，若大风亦伏而不翔。
对微风细雨中的景物体察入微，描绘的情趣盎然。
“涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。
”（唐•杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》）以飒飒的雨声比喻高松摇晃之声，使得景物饶有意趣。
“柳枝经雨重，松色带烟深。
”（唐•张谓《郡南亭子宴》）柳枝带雨，枝叶增重，烟雨之中，松色深重。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”（唐•韦应物《滁州西涧》）春潮怒涨，暮雨急骤，行人断踪，野渡舟横，动静相映，更显出野渡的清幽。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。
”（宋•赵师秀《有约》）描绘了江南黄梅天多雨、处处蛙鸣的乡村景致。
“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
”（宋•欧阳修《田家》）远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬，展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。
“土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
”（宋•范成大《四时田园杂兴》之一）春风春雨，滋润大地，草木萌发，百花开放，织成一幅生机盎然的春景图。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”（宋•苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》）写乌云翻滚如墨，夏日的阵雨云尚未来得及把山遮住，但如跳动的珍珠般的雨点也扑天盖地地打向了船舱。
“风如拔山努，雨如决河倾。
”（宋•陆游《大风雨中作》）写出了风狂雨猛的态势。
“雷声千嶂落，雨色万峰来。
”（明•李攀龙《广阳山道中》）雷声轰鸣，如千座高峰倒塌；暴雨倾注，烟云滚滚，似万座山峰迎面扑来，写出了大雷雨的气势。
“一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。
”（清•查慎行《登宝婺楼》）上句写暴雨来临，大雁疾飞避雨；下句写暴雨来势迅猛，万山似在雨中浮动。
另外，借雨起兴抒情的诗也不少。
如：“风雨如晦，鸡鸣不已。
”（《诗•郑风•风雨》）原是写风雨交加、天色昏暗、群鸡乱叫的情景，现用以喻指政治昏暗、人民渴望社会清明的状况。
“秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。
”（唐•谭用之《秋宿湘江遇雨》）漫漫的湘江之滨，秋风劲吹，荷花竞发，景色颇佳；而千村万户，野蔓满墙，笼罩在沉沉暮雨之中，一片萧索。
两句相对，以佳景更衬生民艰难憔悴之意。
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”（唐•李商隐《夜雨寄北》）诗人望着窗外绵绵不断的秋雨，不禁心神飞驰，想象着归家后与妻子在西窗下剪烛夜话，诉说自己在巴山夜雨时长夜难眠的相思。
“山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。
”（南宋•文天祥《过零丁洋》）元兵侵宋，国家遭难，山河破碎如风吹柳絮，个人的身家性命如雨打浮萍，随时有沉没的危险。
“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
”（宋•陈与义《春寒》）借在蒙蒙细雨中傲独立的海裳花，寄寓作者与强暴势力不妥协的精神。
“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
”（唐•许浑《咸阳城东楼》）真切地写出了山雨来临前城楼风狂的情景，后来喻指重大事件即将发生前的紧张气氛。
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
”（宋•陆游《临安春雨初霁》）春夜幽居小楼，整夜听着风雨之声，想到杏花得雨绽蕾，明晨雨霁，叫卖杏花之声传来，心境不禁这之开朗。
“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
”（宋•徐俯《春游湖》）春雨中游湖，桥断被阻，何其怅惘；忽然间，柳阴下小舟悠悠而来令人喜出望外
未言情，而情却微妙地表达于曲折的细节描述之中。
“京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。
”（元•虞集《听雨》）诗人在京城住了多年，不再像当年那样那样对故乡有强烈的思念，但思乡之情一直郁结在心头，那一阵淅淅沥沥的春雨，不由得勾起了作者对江南春色的思恋。
好雨知时节,当春乃发生。
――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声,花落知多少。
――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》) 山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》) 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) ．夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓》) 2．空山新雨后，天气晚来秋。
(王维：《山居秋瞑》) 3．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫：《春夜喜雨》) 4．山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》) 5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(张志和：《渔歌子》) 6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(陆游：《十一月四日风雨大作》) 7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧：《清明》) 8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) 9．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》) 10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(苏轼：《饮湖上初晴后雨》) ．夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓)) 2．空山新雨后，天气晚来秋。
(王维：《山居秋瞑)) 3．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫：《春夜喜雨)) 4．山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》) 5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(张志和：(渔歌子)) 6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(陆游：《十一月四日风雨大作)) 7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧：(清明》) 8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
(王昌龄：(芙蓉楼送辛渐》) 9．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西)) 10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(苏轼：《饮湖上初晴后雨》) 回答者： 淇哉 - 魔法学徒 一级 12-10 17:04 写雨的诗 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”春天是万物萌芽生长的时节，也是十分需要雨水滋润的时节。
但春雨贵如油，春天下雨，岂不是“好雨”
一个“好”字，把作者的见春飘然而下的喜悦心情表现得颇为充分。
三、四句言春雨伴随着微风夜来，悄无声息地滋润万物，写春雨的作用，笔墨细腻。
末两句写清晨看锦城成都的花在春雨的滋润下，红润一片，花因饱含雨水而重、而浓，写的情深意切。
全诗通篇无一“喜”字，但喜悦之情却溢于言表。
韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”诗人以饱满的激情盛赞小雨，于小中见大，于景中寓理寓情。
的“小雨“比喻为酥酒之初熟，味甘滑、润泽，连小草也沾上了雨露，细雨中草色微绿，近看不觉而远视泛青。
最后归结为”一年春好处“，连帝王宫苑的景色也比不过了。
初春的景色被描绘的细腻真切。
曾几《苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作》：“一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
”久旱遇雨，欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，表达了诗人的喜雨之情和对民生的关注。
苏轼《有美堂暴雨》：“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
十分潋滟金尊凸，千杖敲羯鼓催。
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。
”全诗生动地写出了暴风骤雨来临前后的景象：雷声轰鸣，乌云密布，黑风从天外刮来，大海为之竖立，足见其凶猛；大雨随风飞腾，由浙东横过大江，足见其急骤。
湖海水涨，雷声铿锵，诗人的才思也在暴风雨的催促下迸发出来。
秦观《春日》：“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
”写轻雷响过，春雨淅沥而下。
雨后初晴，阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动。
春雨过后，芍药含泪，情意脉脉；蔷薇横卧，娇态可掬。
虽主要写雨后的景致，却透露出对春雨滋润之功的称颂。
除了专门写雨的诗文以外，古人的其它诗作中多有描写雨及雨中景物的句子： “腾云似涌烟，密雨如散丝。
”（晋•张协《杂诗十首》）形容雨如散落的丝线一般密集。
“残虹收度雨，缺岸上新流。
”（《南朝陈•张正见《后湖泛舟》》写夏日骤雨初停，断虹出现在天边，上涨的湖水从缺口流出，形成一股新的水流。
“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。
”（唐•僧志南《绝句》）杏花绽开时节的细雨，亲切地将要打湿衣服；扬着柳枝的微风拂面，令人感到暖和香甜，诗人即景寓情，给人以禅的意境。
“微雨池塘见，好风襟袖知”（唐•杜枚《秋思》）微雨飘洒，笼罩在雨中的池塘意境横生；好风吹来，襟袖都生温馨之意。
“雨急山溪涨，云迷岭树低。
”（唐•戴叔伦《宿灵岩寺》）描写了诗人在灵岩寺（坐落于济南市郊长清县方山之阳泰山西北麓）山道上所见的雨中山间景色。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
”（唐•刘长卿《别严士元》）细雨湿衣，不显其形；闲花落地，不闻其声，可谓描写入微。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
”（唐•杜甫《水槛遣心二首》之一）唯“细雨”，鱼方上浮，若大雨则伏而不出；唯“微风”，燕子方斜，若大风亦伏而不翔。
对微风细雨中的景物体察入微，描绘的情趣盎然。
“涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。
”（唐•杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》）以飒飒的雨声比喻高松摇晃之声，使得景物饶有意趣。
“柳枝经雨重，松色带烟深。
”（唐•张谓《郡南亭子宴》）柳枝带雨，枝叶增重，烟雨之中，松色深重。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”（唐•韦应物《滁州西涧》）春潮怒涨，暮雨急骤，行人断踪，野渡舟横，动静相映，更显出野渡的清幽。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。
”（宋•赵师秀《有约》）描绘了江南黄梅天多雨、处处蛙鸣的乡村景致。
“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
”（宋•欧阳修《田家》）远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬，展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。
“土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
”（宋•范成大《四时田园杂兴》之一）春风春雨，滋润大地，草木萌发，百花开放，织成一幅生机盎然的春景图。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”（宋•苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》）写乌云翻滚如墨，夏日的阵雨云尚未来得及把山遮住，但如跳动的珍珠般的雨点也扑天盖地地打向了船舱。
“风如拔山努，雨如决河倾。
”（宋•陆游《大风雨中作》）写出了风狂雨猛的态势。
“雷声千嶂落，雨色万峰来。
”（明•李攀龙《广阳山道中》）雷声轰鸣，如千座高峰倒塌；暴雨倾注，烟云滚滚，似万座山峰迎面扑来，写出了大雷雨的气势。
“一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。
”（清•查慎行《登宝婺楼》）上句写暴雨来临，大雁疾飞避雨；下句写暴雨来势迅猛，万山似在雨中浮动。
另外，借雨起兴抒情的诗也不少。
如：“风雨如晦，鸡鸣不已。
”（《诗•郑风•风雨》）原是写风雨交加、天色昏暗、群鸡乱叫的情景，现用以喻指政治昏暗、人民渴望社会清明的状况。
“秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。
”（唐•谭用之《秋宿湘江遇雨》）漫漫的湘江之滨，秋风劲吹，荷花竞发，景色颇佳；而千村万户，野蔓满墙，笼罩在沉沉暮雨之中，一片萧索。
两句相对，以佳景更衬生民艰难憔悴之意。
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”（唐•李商隐《夜雨寄北》）诗人望着窗外绵绵不断的秋雨，不禁心神飞驰，想象着归家后与妻子在西窗下剪烛夜话，诉说自己在巴山夜雨时长夜难眠的相思。
“山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。
”（南宋•文天祥《过零丁洋》）元兵侵宋，国家遭难，山河破碎如风吹柳絮，个人的身家性命如雨打浮萍，随时有沉没的危险。
“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
”（宋•陈与义《春寒》）借在蒙蒙细雨中傲独立的海裳花，寄寓作者与强暴势力不妥协的精神。
“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
”（唐•许浑《咸阳城东楼》）真切地写出了山雨来临前城楼风狂的情景，后来喻指重大事件即将发生前的紧张气氛。
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
”（宋•陆游《临安春雨初霁》）春夜幽居小楼，整夜听着风雨之声，想到杏花得雨绽蕾，明晨雨霁，叫卖杏花之声传来，心境不禁这之开朗。
“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
”（宋•徐俯《春游湖》）春雨中游湖，桥断被阻，何其怅惘；忽然间，柳阴下小舟悠悠而来令人喜出望外
未言情，而情却微妙地表达于曲折的细节描述之中。
“京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。
”（元•虞集《听雨》）诗人在京城住了多年，不再像当年那样那样对故乡有强烈的思念，但思乡之情一直郁结在心头，那一阵淅淅沥沥的春雨，不由得勾起了作者对江南春色的思恋。
好雨知时节,当春乃发生。
――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声,花落知多少。
――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》) 山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》) 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) ．夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓》) 2．空山新雨后，天气晚来秋。
(王维：《山居秋瞑》) 3．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫：《春夜喜雨》) 4．山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》) 5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(张志和：《渔歌子》) 6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(陆游：《十一月四日风雨大作》) 7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧：《清明》) 8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) 9．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)
小学六年级语文第一学期有效课堂教学达标检测卷(六)、（四）、（三）、（二）、（一）、（七）的答案。
1 山中访友1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
、给带点字选择正确的读音，打上 。
暖和（huo√ hé hè）的春日里，我和（huo hé√ hè）爸爸 在小溪旁散步。
和（huo hé√ hè）风拂过，燕子的呢喃与小溪 的流水声应和（huo hé hè√）着，感觉多么美妙啊
2 看拼音，写词语。
看拼音，写词语。
qīng shuǎng yín sòng pù bù dǒu qiào （ 清爽 ） ( 吟诵 ) （ 瀑布 ） （ 陡峭 ） tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán （ 挺拔 ） （ 身躯 ） （ 精致 ） （ 蕴含 ） ào mì xiá kè bié yóu shēn yì （ 奥秘 ） （ 侠客 ） （ 别有深意 ） 3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
（1）隐蔽、僻静的小路。
（ 幽径 ） （2）水波忽明忽暗的样子。
（ 波光明灭 ） （3）品德高尚，名望很大。
（ 德高望重 ） （4）很感兴趣地谈论。
（ 津津乐道 ） 4、照样子，用带点的词语写句子。
、照样子，用带点的词语写句子。
（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的 恩泽
谁能说刘翔不能再次打破记录。
（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有 一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重 叠的金环。
5、品读课文片段，完成练习。
、品读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友
我热切地跟他们打招呼： 你好， （清凉）的山泉
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗
你好， （汩汩）的溪流
你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和 吗
你好， （飞流）的瀑布
你天生的金嗓子，雄浑的男高音多 么有气势。
你好， （陡峭） 的悬崖
深深地峡谷衬托着你挺拔的 身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好， （悠悠）的白云
你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂， （淘气） 的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢
我猜你们津津乐道的，是飞 行中看到的好风景。
（1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。
（2）在这段话中，作者把（ 山泉 ）（ 溪流 ）（ 瀑布 ） 、 、 、 （ 悬崖 ）（ 白云 ）（ 云雀 ）当作自己的朋友，跟他们 、 、 热切地（ 打招呼 ） 。
这些朋友也用自己独特的方式与作者应 和。
从中我体会到了（ “我”与山里朋友之间的深厚情谊 ） 。
（3）作者在山中还走访了哪些朋友
仿照下面的句式写话。
你好，汩汩的溪流
你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和 吗
你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗 （4）这段话写得多好啊
我要把它背下来。
3 草虫的村落 1、看拼音，写词语。
、看拼音，写词语。
zhuī suī yǎn zòu qín miǎn hōng kǎo （ 追随 ） （ 演奏 ） （ 勤勉 ） （ 烘烤 ） màn yóu qīn wěn zuǒ zhōng yòu zhuàng （ 漫游 ） （ 亲吻 ） （ 左冲右撞 ） yì wèi shēn zháng páng rán dà wù （ 意味深长 ） （ 庞然大物 ） 2、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
（1）安宁而平静。
（ 宁静 ） （2）匆忙赶路的神态。
（ 行色匆匆 ） （3）形容神志恍惚。
（ 悠悠忽忽 ） （4）停下脚步痴痴地看着。
（ 驻足痴望 ） 3、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。
、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。
一只生着坚硬黑甲的小虫 村民们 花色斑谰的小圆虫 音乐演奏者 振动翅膀的甲虫 游侠 所有的虫儿 南国俏丽的少女 推着食物行走的甲虫 从远方归来的劳动者 我觉得这样写 感觉自己融入了草虫的世界。
4、默读课文，并填空。
、默读课文，并填空。
作者在一片（无限的静谧）中，忘了（世界） ，忘了（自己） 。
他随着小虫游侠， 来到了“草虫的村落”， 看到了 （一只游侠） 、 （花色斑斓的小圆虫）（蜥蜴）（甲虫音乐家）（推着食物行走的甲 、 、 、 虫）等。
我印象最深的是（甲虫音乐家） ，因为（这种美妙的声 音，唯有甲虫才能演奏出来的，所以使我印象最深） 。
5、品读课文片段，完成练习。
、品读课文片段，完成练习。
（ 一） 我看见在许多同类虫子中间， 一只娇小的从洞里跑出来迎接 远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里 去。
（1）在意味深长的对视中，它们可能在想些什么
请写一写它 们的心理活动。
老公，你在外面这么久，受苦了吧
快回来休息一下 ， 吧
老婆，我的命可真大啊，撞了几百次，还没死，看来我要好 好休息了
（2）用带点词造句。
意味深长—父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹 新
（ 二） 我的目光一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在 两棵大树下面－—这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光 烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀， 优美的音韵， 像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切 音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的
（1）文中破折号的作用是（解释说明） 。
（2）作者把甲虫振动翅膀的声音比作（灵泉） ，并觉得它们的音 乐优于（人间的一切音乐） 。
读了这段课文，我觉得这是一群（会 演奏音乐，热爱生活，热爱音乐，富有创造精神）的甲虫。
（3）第一句话，作者描写了甲虫们演奏的环境。
这样写有什么 作用
请从以下选项中选择最合理的种解释， 在相应的序号上打 “√”。
① 没有作用。
② 有作用，这样写使文章更美。
③√ 有作用，环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。
6、小练笔。
、小练笔。
如果我们去草虫的村落走一走，一定也会看到奇妙的景象。
联系你平时观察过的小虫，发挥你的想象，融入自己的感受，仿 照课文的写法，写一段话。
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了 自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。
一只小蚂蚁，独 自四处走动， 发现了一块小面包渣， 我想它一定是位高明的厨师， 出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往 回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它 们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽
我仿 佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又 怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁 们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯 注。
在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。
叮铃铃……放 学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学 的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。
一只看上去非 常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民， 正好蚂蚁警察 路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为 人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
回顾·拓展一 回顾 拓展一 1.看拼音，写词语。
看拼音，写词语。
看拼音 yun han ao mi tan suo xiao xiang （ 蕴含 ） （ 奥秘 ） （ 探索 ） （ 小巷 ） dou qiao yin yun pang ran da wu （ 陡峭 ） （ 音韵 ） （ 庞然大物 ） zuo zhong you zhuang xing se zong zong （ 左冲右撞 ） （ 行色匆匆 ） 2.划去括号中不恰当的读音或字。
划去括号中不恰当的读音或字。
划去括号中不恰当的读音或字 吟（ying yin√） 唱和（he he√） 静谧（mi√ yi） 意味（深√ 生）长 挺（拔√ 拨） （慢 漫√）游瀑（pu√ po） （辩 辨√）认3.给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
给带点字选择正确的解释 （1）德高望重（ ④ ） 望：①向远处看。
② 拜访。
③ 希图，盼。
④ 名望，声誉。
（2）津津乐道（ ③ ） 道：① 路。
② 方向，方法。
③ 说。
（3）不拘一格（ ② ） 格：① 划分成的空栏和框子。
② 规格，标准。
③ 阻碍，限制。
4.从“词语盘点 中找出下列词语的反义词。
从 词语盘点 中找出下列词语的反义词。
词语盘点”中找出下列词语的反义词 粗糙（ 精致 ） 懒惰（ 勤勉 ） 沙哑（ 清脆 扩散（ 凝聚 ））5.了解年纪的俗称，选择正确的答案填空。
了解年纪的俗称，选择正确的答案填空。
了解年纪的俗称 ① 而立之年 ② 不惑之年 ③ 年过花甲 ④ 年过半百 （1）我的叔叔今年三十岁，正值（ ① ） ，他主动要求去大西 北工作，为祖国的建设奉献青春。
（2）这位演员五十三了，虽然（ ④ ） ，扭起秧歌来却依然显 得那么年轻。
（3）我爷爷去年刚过完六十大寿，他尽管已（ ③ ） ，却还是 闲不下来。
（4）小记者问科学家李伯伯今后有什么打算，他说：“我今年四 十，虽然到了（ ② ） ，可未知的问题还是很多很多。
求知和探 索是我一辈子的命题。
” 6.补充诗句，读读想想。
补充诗句，读读想想。
补充诗句 （1）落红不是元情物， 化作春泥更护花 。
（2）造物元言却有情， 每于寒尽觉生春 。
（3）今夜偏知春气暖 ，虫声新透绿窗纱。
（4）此夜曲中闻折柳 ，何人不起故园情。
（5）卧看满天云不动， 不知云与我俱东 。
（6）不是花中偏爱菊， 此花开尽更护花 。
读了这些诗句，我发现它们与本单元的课文一样，都运用了丰富 的联想和想像，把看似“无情”、“无言”的（ 景物 ）当作有情、 有言的（ 人物 ）来写，表达了诗人独特的感受。
7.默读短文，完成练习。
默读短文，完成练习。
默读短文 榕树 泰戈尔喂，站在池边的蓬头榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就 像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子
你不记得他怎样坐在窗内， 诧异地望着你那深入地下的纠缠 的树根么
妇人们常到池边，汲了满灌的水去。
你的大黑影便在水面上 摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似人。
日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花 毡。
两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐 在那里想着。
他想做风。
吹过你萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上， 随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做 那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。
[注释]①泰戈尔：20 世纪初印度最伟大的文学艺术师、哲人、社 会活动家和教育家。
这首诗选自他的《新月集》 ，由郑振铎翻译。
（1）写出下列词语的近义词。
诧异（惊异） 纠缠（ 缠绕 ） 挨 （靠 ） 栖息（ 休息 ） （2）摘抄文中的一个比喻句，读一读，体会其意境。
日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。
（3）榕树是一种生长在南国的树，在（ 《鸟的天堂》 ） 这篇 课文中我们曾经了解过这种树。
在泰戈尔的这首散文诗中，榕树 仿佛是一位（ 母亲 ） ，张开（ 温暖 ）怀抱，让（ 妇女们 ） 、 （ 鸟儿 ）（ 日光 ）在它的怀中玩耍、劳作，表达了作者对 、 榕树的（ 依恋 ）之情。
（4）如果你是那个小孩，你还想做些什么来与榕树相伴呢
请 仿照最后一段，发挥想象，写几句话。
我想做 雨滴，滴答地敲打在你的屋檐上；想做一条潺潺的 消息，流出不尽的柔情；想做路边的那棵树，伫立在你每天必经 的小路旁； 更想做一朵流云， 每天在空中温柔的默默地将你凝望。
（5）这首散文诗多美啊
选择一句或几句背下来吧。
5 詹天佑 1 划去括号中不恰当的读音或字。
划去括号中不恰当的读音或字。
要（yao√ yao） 藐（miao√ mao） 阻挠（nao√ rao） 怒号（hao√ hao） 泥（浆√ 桨） （讥√ 叽）笑 （峻 竣√）工 2 选词填空。
选词填空。
周密 精密 （1）这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况， 设计了（ 周密 ）的方案，保证了活动的顺利进行。
（2） （ 精密 ）的观察是科学研究的基础。
艰难 艰巨 （1）建造三峡水电站是一项十分（ 艰巨 ）的工程。
（2）手术后第三天，他能够下床并（ 艰难 ）地迈出了第一步。
3、抄写下列词语，并选择其中一个发挥想象写话。
、抄写下列词语，并选择其中一个发挥想象写话。
高山深涧 高山深涧 悬崖峭壁 悬崖峭壁 狂风怒号 狂风怒 吼 黄沙满天 黄沙满天 山高坡陡 山高坡陡 隧道渗水 隧道渗 水 攀山越岭 攀山越岭 定点测绘 定点测绘 坠入深谷 坠入深 谷 读着（ 悬崖峭壁 ）这个词，我仿佛看 詹天佑带领一群工作 人员，在悬崖峭壁上不分昼夜地工作。
（又如：我仿佛看到了有 的工作人员不小心坠入深涧的悲惨画面。
） 4 品读课文片段，完成练习。
品读课文片段，完成练习。
（ 一） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测 线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把 弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作 人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’、 ‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工 人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。
塞外常常狂 风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎 样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测 线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线 路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：这是中国人 自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人 讥笑，还会使中国的工程师失去信心。
（1）从本段中找出对近义两词写下来，体会作者用词的准确 （ 周密 ）—（ 精密 ） （ 嘲笑 ）—（ 讥笑 ） （2）这段话中，詹天佑的哪些言行让你感动
把你印象最深的 一处用横线画出来，并写写体会。
说明了詹天佑不畏艰险，不怕辛苦，不分昼夜的工作为祖国 忙碌
(二) 二（1）根据课文第五自然段对居庸关和八达岭特点的描述，在山 形下的横线上写出山的名称，并绘制相应的施工示意图。
(2) 细读课文第六自然段，借助课文插图，演示火车通过“人” 字形线路的过程，并说说这种设计的优点。
同学互相评价。
（符 合要求的在相应的星上涂色。
） 清楚 有条理 自信 5 综合性学习。
综合性学习。
根据第 21 页课后“综合性学习”中的提示，选用一种活动的方 式，如搜集资料，阅读诗歌、散文，访问周围的人等，开展综合 性学习，并填写资料记录表。
（ “祖国在我心中” ）资料记录表 获得材料的渠 类别 道 《狱中联欢》网上搜索 节选自长篇小说《红岩》第 16 章 《离骚》 网上搜索 散文 《春望》 查找书籍 诗歌 材料题目
