求古代文学上“西邸文士”的名词解释
第1句顶鹤羽色素朴纯洁，体态飘逸雅致，超凡不俗，在《涛经•鹤鸣》中就有“鹤鸣于九皋闻于野”的精彩描述。
在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征。
第2句：仙鹤头上有一片红色的羽毛，就像戴着一顶红色的帽子；长长的脖子上有一圈黑色的羽毛，像围着黑围巾。
第3句：周末是个好天气，暖洋洋的春日，微醺的和风，浮云远远地趴在天边，淡出的是一抹湛蓝的天空，这时节去上海野生动物园踏青倒也正是时候。
看，这边开满了迎春，那厢缀满了柳芽儿，白玉兰簇簇丛丛，在枝头热闹地招呼着仙鹤，它们，都在呼吸着春的气息。
第4句：当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
第5句：鹤与文士们有着不解之缘，林逋的梅妻鹤子，苏东坡的放鹤亭；鹤与仙人们关系密切，元始天尊的白鹤童子，法驾导引的先遣，连神仙道士衣都唤作了“鹤氅”。
鹤是如此优雅风度，鹤是那样超凡脱俗，在它的身上，白色是一幅如雪的宣纸，黑色则是浓墨的书法，那鹤顶的红，则是朱砂，是红印。
鹤的舞蹈，如水墨交融在宣纸上韵动，红色的印章在画上坐镇，它的飞翔是诗和画的升华，直带着每一个文士的心向着九霄天空翱翔。
第6句：白鹤如一位美人，高挑的身姿，曼妙而轻盈，孔雀的艳丽输它一段风度，凤凰的华美输它一段脱俗。
鹤，在水边徘徊，天鹅也只是捧月的群星，鹤是这样的一位美人，白皙的肤，乌黑的发，鲜红的唇。
她圣洁，如昆仑巅的雪，她美丽，青丝如黑玉可鉴，红，是盛开的莲，是娇嫩欲滴的唇。
第7句：鹤又似一位侠客，深藏不露的杀气，寒光闪闪的青锋。
那瞬间的亮翅，那准确的一啄，仿佛古巷秋风的飘逸，一缕潇洒背后，千片木叶落下。
它是武当的钩，它是大罗的剑，没有虎豹的尖牙利爪，却有着游离世外，不争江湖的绝世武功。
第8句：鹤有着独特的颜色，黑白分明，铁血丹心。
没有多余、没有矫作，清白在清风中呈现，不需要任何引逗的开屏。
鹤有着独特的声音，孤傲尖唳，如玉铮铮。
虎啸的浑厚缺了儒雅，而儒雅又没有那鹤的傲骨。
这叫声，是文天祥在伶仃洋的掷笔，是颜真卿在龙兴寺的怒斥，幽雅的兰衬托的是虚怀的竹，宁折不弯的竹衬托的是傲雪凌霜的梅，而先报春色的梅则牵动着铁骨铮铮，脱俗俊逸的鹤。
第9句：一千只仙鹤折给你，让烦恼远离你；一千朵玫瑰送给你，让你好好爱自己；一千颗幸运星给你，让好运围绕着你；一千枚开心果给你，让好心情时刻找到你。
古代道士有阴阳髻,有文士髻,还有什么髻
冲天髻求采纳
苏轼是古代文士阶层的杰出代表，这一社会阶层是在什么时期形成的
战国时代大国争霸的政治需要，使得各诸侯国争相「尚贤」、「使能」，从而刺激了社会对智能、知识的需求急剧增长；以传播文化与政治知识为主的私学在这一时期大量涌现，不仅培养出大批文化人，而且形成「不争轻重尊卑贵贱，而争于道」的文化理念。
种种历史机缘的遇合，促成了士人的崛起。
古代埃及设置最多的学校是（） A．文法学校 B．琴弦学校 C．文士学校 D．骑士学校
选CA：古埃及实行的是文化垄断主义，一般是祭司阶级才有机会接触文字，所以教授文法不可能。
B：这个埃及人擅长的不是琴弦乐器，倒是希腊人比较在行。
D：其实是欧洲中世纪的产物，骑士学校和骑士团也是在中世纪的欧洲出现的。
古埃及除了普通军队，估计就是和赫梯人一样有战车单位而已，还没有奢侈的骑士。
