用害怕狂风聚风组成一缀句子并且运用夸张的修辞手法，（不超过50字）。
天黑了下来我感到很害怕，这时刮起了大风，只见狂风夹杂着树叶。
呼呼向着我们刮了过来。
这时电闪雷鸣。
一会雨也开始哗地开始了。
看见大狗冲过来，我怕极了。
(用上比喻的修辞手法，使句子更生动)
答案是:看见大狗冲过来，我就像只老鼠缩成一团，害怕极了。
形容害怕的比喻句子
1、每次我一进黑黑的屋子，我就吓的手心淌汗，脚掌头皮发麻，全身出虚汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出来，怕黑暗中会藏匿魔鬼，怕见不到你了，我好怕。
2、他的脸吓得像窗户纸似地煞白. 3、他的心在胸脯跳得就像大杆子使劲撞城门一样，不但不均，而且一次紧似一次。
4、他发起抖来，全身的筋骨都在搐动，牙齿和牙齿，忍不住发出互相撞击的声音。
5、他浑身颤抖，半张着嘴，发出一声嘶哑的惊叫，感到像刀劈开了胸膛。
6、他惊得如满月小儿听霹雳，骨头都要震碎了。
7、他脸皮下面的一条条隆起的筋肉不断地抽搐着。
8、他们赶快往家跑，只觉得浑身玲彻骨髓，连自己也不知是为了什么―只是模糊的、无以名之的恐惧。
9、他吓得脸儿就如七八样的颜色染的，一搭儿红一搭儿青。
10、他用一双探索、恐惧的目光，望着政委，等待着响在他头上的霹雳。
11、天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。
含有修辞手法的好句子摘抄短一点
1． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
2． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
3． 山坡上，大路边，村子口，叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
4． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
5． 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
6． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
7． 明净的湖水晃动着和白云的倒影，仿佛仙境一般。
8． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
9．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
10．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
11．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
12．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
13．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的，正鼓着劲儿在吹呢。
14．石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗
15．像钻石那么闪亮的小露珠。
16．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
17．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
18．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
19．香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。
20.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的。
21.书是人类进步的阶梯。
22.爱护书籍吧，它是知识的源泉。
23.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
24.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
25.选书应和交友一样谨慎。
因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
26.书是智慧的钥匙。
27.政治家说:书是时代的生命 。
28.经济家说:书是致富息 。
29.文学家说:书是人类的营养品 。
30.学生们说:书是不开口的老师 。
31.迷惘者说:书是心中的启明星 。
32.探索者说:书是通向彼岸的船 。
33.奋斗者说:书是人生的向导 。
34.急于求知者说:书是饥饿时的美餐 。
35.书就药也,善读之可以医愚.。
36.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
37.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
38.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 39.像千斤一动不动扒在火堆里。
40.那个人骨瘦如柴 . 41. 这个人壮硕如牛. 42.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年一样 43围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
44.西湖像一块碧玉,一面镜子。
45.棉花像雪一样。
46.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
47天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
48夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
49.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
50.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
仿照下边的例句另写两个句子，使之与画横线的句子结构与修辞相同。
(4分)例句：雏鹰如果害怕遭到风雨的吹
第一个：比喻，如果是拟人就不可能有“像”
第二个：是6年级下册的半截蜡烛吧
那是……什么夫人的猜想。
因为，前面是不是少了“似乎感觉”
那是她的恐惧，并不是真的，所以是夸张的修辞手法，生动形象地写出了夫人十分紧张害怕的样子。
比喻，夸张。
不懂可以问我。
通感的修辞手法的句子
1说的话听起来象蜜糖一样甜!2、月,的月光铺满一地,淡淡辉似乎带有一种清冷的香味,而且可以感觉到那质地还是相当的光滑.3、荷塘边,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.4、紫藤萝瀑布仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.5、紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.6、我听见了她那闪闪烁烁的笑声 7、远处隐约飘来阵阵香味,似有似无,如有悠扬的乐声,时断时续.8、天上的星星越聚越多,闪闪亮亮的,特别闹.9、她大大的眼睛忽闪忽闪的,我对她说：“你的眼睛真闹啊,别眨了.” 10、夜晚的彩灯亮,这边红、那边绿,这边明、那边暗,整个城市奏响了一曲欢腾的乐曲.11、那些芦苇高高低低地晃动着,如同鼓点有节奏的击打.
指出下列各句使用的修辞手法 1.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。
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修辞手法1．比喻：比喻由三部分构成：本体、喻体、比喻词。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
注：博喻：连用几个喻体共同说明一个本体。
例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
比喻的作用：（1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体。
前提：本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。
一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。
2．比拟： 借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
比拟分为拟人和拟物 （1）拟人： 把物当做人写，赋予物以人的动作或思想感情，用描写人的词来描写物。
例句： 1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3.太阳的脸红起来了。
（2）拟物： ①把人比作物，或把此物当作彼物来写 例句： 1.人群不顾一切，涌了上来。
2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把甲事物当成乙事物来写。
例句： 1.火山发出一声咆哮。
2.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
比拟的作用：能启发读者想像，令文章更生动、形象。
3．夸张： 对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。
夸张的三种类型：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。
夸张的作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4．排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义
