形容情绪多变的成语有哪些
高兴：愉快而兴奋。
好受：感到心身愉快；舒服。
开心：心情快乐、舒畅。
快活：快乐。
快乐：感到幸福或满意。
庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。
舒畅：开朗愉快；舒服痛快。
舒服、舒坦：精神上感到轻松愉快。
爽快：舒适痛快。
甜美：愉快、舒服。
甜蜜：形容感到幸福、愉快、舒适。
甜丝丝：形容感到幸福、愉快。
喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
畅快：舒畅、快乐。
喜悦：愉快；高兴。
喜滋滋：形容内心很欢喜。
心花怒放：形容高兴极了。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。
愉快：快意；舒畅。
愤慨：气愤不平。
愤怒：生气（激动到极点）。
恼火：生气。
气愤：生气；愤恨。
悲哀：伤心。
悲伤：伤心难过。
沉痛：深深的悲痛。
伤感：因感触而悲伤。
伤心：由于遭受到不幸或不如意的事而心里痛苦。
痛苦：身体或精神感到非常难受。
惨然：形容心里悲惨。
痛心：极端伤心。
心酸：心里悲痛。
胆怯：胆小；畏缩。
胆战心惊：形容非常害怕。
发憷：胆怯；畏缩。
害怕：遇到困难、危险等而心中不安或发慌。
惊吓：因意外的刺激而害怕。
恐怖：由于生命受到威胁而引起的恐惧。
恐惧：惧怕。
受惊：受到突然的刺激或威胁而害怕。
心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还是感到害怕。
入迷、着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。
入神：对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。
心醉：因极喜爱而陶醉。
仇恨：因利益矛盾产生的强烈憎恨。
敌视：当作敌人看待；仇视。
敌意：仇视的心理。
妒忌、嫉妒、妒忌：对才能、地位、境遇比自己好的人心怀怨恨。
反感：反对或不满的情绪。
可恨：令人痛恨，使人憎恨。
可恶：令人厌恶恼恨。
厌恶：对人或事物产生很大的反感。
憎恨：厌恶痛恨。
别扭：不顺心。
不快：心情不愉快。
不爽：心情不爽快。
烦闷：心情不畅快。
难受：心里不痛快。
窝火：有委屈或烦恼而不能发泄。
窝囊：因受委屈而烦闷。
心烦：心理烦躁或烦闷。
厌烦：嫌麻烦而讨厌。
担心：放心不下。
担忧：发愁、忧虑。
发愁：因为没有主意或办法而感到愁闷。
犯愁：发愁。
忧虑：忧愁担心。
忧郁：愁闷。
压抑：对情感、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
郁闷：烦闷；不舒畅。
无能感：觉得自己没有能力，不能干什么。
得意：称心如意，多指骄傲自满。
高傲：自以为了不起，看不起人。
狂妄：极度的自高自大。
体面：光荣、光彩。
优越感：自以为比别人优越的意识。
自大：自以为了不起。
自负：自以为了不起。
自豪：因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。
抱屈：因受到委屈心中不舒畅。
冤枉：1.受到不公平的待遇，被加上不应该有的罪名。
2.不值得，吃亏。
浮躁：轻浮、急噪。
急切：迫切。
急躁：碰到不顺心的事马上激动不安。
焦急：着急。
焦虑：着急忧虑。
心急：心里急噪。
心急火燎、心急如焚：心里急得象火烧一样，形容非常着急。
心切：心情急迫。
发慌：因害怕、着急或虚弱而心神不安。
恐慌：由于担心害怕而慌张。
心慌意乱：形容心神惊慌忙乱。
不好意思：害羞。
惭愧：因为自己有缺点或做错了事、未能尽到责任而感到不舒畅。
丢脸、丢人、丢丑：丢失体面。
害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑心中不安，难为情。
亏心：感觉到自己的言行违背正理。
愧疚：惭愧不安。
腼腆：害羞，不自然。
难堪：难以忍受，难为情。
难看：不光荣，不体面。
怕羞：怕难为情；害臊。
羞耻：不光彩，不体面。
羞辱：耻辱。
悔悟：认识的自己的过错，悔恨而醒悟。
忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
后悔：事后悔恨。
过意不去：心中不安，抱歉。
内疚：内心感觉惭愧不安。
吃惊：受惊。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
惊讶：惊奇诧异。
震惊：大吃一惊。
警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。
怀疑：疑惑，不很相信。
可疑：值得怀疑。
困惑：感觉疑难，不知道该怎么办。
迷茫：迷离恍惚。
为难：感到难以应付。
无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。
敬仰：尊敬仰慕。
敬重：恭敬尊重。
佩服：感到可敬可爱；钦佩。
仰慕：敬仰思慕。
尊敬：重视而且恭敬地对待。
尊重：尊敬或重视（个人、集体或有关的抽象事物）。
赞赏：赞美赏识。
赞美、赞叹：称赞。
感动：思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。
可怜：值得怜悯。
可值得惋惜。
惋惜：对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜。
心疼：疼爱；舍不得；惋惜。
怀念：思念。
牵挂：挂念。
想念：对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到。
藐视：轻视、小看。
蔑视：轻视、小看。
轻视：不重视，不认真对待。
如意：符合心意。
如愿：符合愿望。
顺心：合乎心意。
随心：合乎自己的心愿，称心。
随意：任凭自己的意思。
幸福：（生活、境遇）称心如意。
圆满：没有缺乏、漏洞，使人满意。
期待：期望、等待。
向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
悲观：精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。
沮丧：灰心失望。
失落感：与遗失、丢失相关的感觉。
无望：没有希望。
心寒：失望而又痛心。
孤单：孤独。
孤立：不能得到同情或援助。
寂寞：孤单冷清。
乐观：精神愉快，对事物的发展充满信心。
烦躁：烦闷急躁。
惊喜：惊和喜。
苦闷：苦恼烦闷。
苦恼：痛苦烦恼。
受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
欣慰：喜欢而心安。
羞怯：羞涩胆怯。
忧伤：忧愁悲伤。
安宁：（心情）安定、宁静。
安然：没有顾虑，很放心。
安详：从容不迫、稳重。
安心：心情安定。
安慰：心情安适。
淡漠：没有热情、冷淡。
淡然：形容不经心，不在意。
放心：心情安定，没有忧虑和牵挂。
冷静：沉着而不感情用事。
漠然：不关心不在意的样子。
漠视：冷淡地对待。
宁静：心情安静。
轻松：不感到有负担；不紧张。
塌实、踏实：情绪安定、安稳。
坦然：形容心里平静，无顾虑。
心安理得：事情做得合理，对自己和别人都很坦然。
心静：心里平静。
心平气和：心里平和，不急噪，不生气。
镇定：遇到紧急的情况不慌乱。
镇静：情绪稳定或平静。
昂扬：情绪高涨。
冲动：情感特别强烈，理性控制很薄弱的心理现象。
鼓舞：兴奋、振作。
激动：感情因受刺激而冲动。
紧张：精神处于高度准备状态，兴奋不安。
兴奋：振奋；激动。
振奋：精神振作奋发。
振作：使精神旺盛，情绪高涨、奋发。
低沉：情绪低落。
消沉：情绪低落。
心灰意懒、心灰意冷：灰心丧气，意志消沉。
沉甸甸：形容沉重。
放松：对事物的注意或控制由紧变松。
解气：消除心中的气愤。
恼羞成怒：由于羞愧怨恨而发怒。
气馁：失去勇气。
丧气：因事情的不顺利而情绪低落。
扫兴：正当高兴的时候遇到不愉快的事情而兴致低落。
扬眉吐气：形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。
消气：平息怒气。
厌倦：对某种活动失去兴趣而不愿继续。
欢畅：高兴、痛快。
欢快：欢乐、轻快。
欢喜：快乐、高兴。
豁朗：心情开朗。
可喜：令人高兴，值得欣喜。
快意：心情爽快舒适。
宽畅：心里舒畅。
狂喜：极度高兴。
舒心：心情舒展；适意。
怡然：形容喜悦。
愉悦：喜悦。
愤激：愤怒而激动。
恼怒：生气，发怒。
激愤：激动而愤怒。
气恼：生气、恼怒。
盛怒：大怒。
震怒：异常愤怒，大怒。
悲苦：悲哀痛苦。
悲酸、悲辛：悲痛辛酸。
哀伤、哀戚：悲伤。
哀痛：悲伤、悲痛。
悲怆：伤心难过。
惨苦：凄惨痛苦。
苦涩：形容内心痛苦。
凄惨：凄凉悲惨（凄：形容悲伤难过）。
伤神：伤心。
酸楚：辛酸苦楚。
痛心疾首：形容痛恨到极点（疾首：头痛）。
辛酸：辣和酸，比喻痛苦悲伤。
诚惶诚恐：惊恐不安。
惶惶：恐惧不安。
惶惑：因不了解情况而害怕。
惊恐：惊慌恐惧。
惧怕：害怕。
畏惧：害怕。
畏怯：胆小害怕。
心惊胆战：形容非常害怕。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
倾慕：倾心爱慕。
抱恨：心中存有恨事。
可憎：可恶。
痛恨：深切地憎恨。
痛恶：极端厌恶。
嫌怨：怨恨；对人不满的情绪。
嫌恶：厌恶（嫌：厌恶、不满意）。
嫌隙：因彼此不满或猜疑而发生的恶感。
嫌憎：嫌弃厌恶。
憎恶：憎恨；厌恶。
憋闷：由于心里有疑团不能解除或其他原因而感到不舒畅。
憋气：窝火。
涔涔：形容烦闷。
烦扰：因扰乱而心烦。
糟心：因情况坏而心烦。
愁闷：忧虑烦闷。
穷愁：穷困愁苦。
殷忧：深深的忧虑。
沉郁：低沉郁闷。
阴郁：忧郁，不开朗。
自惭形秽：泛指自愧不如别人。
自馁：失去自信而畏缩。
怏然自足：形容自大的样子。
自得：自己感到得意或舒适。
自满：满足于自己已有的成绩。
自恃：过分自信而骄傲自满。
焦躁：着急而烦躁。
情急：因为希望马上避免或获得某种事物而心中着急。
心焦：由于希望得事情迟迟不实现而烦闷急噪。
烦乱：心情烦乱，思绪混乱。
纷扰：混乱。
如坐针毡：形容心神不宁。
忐忑不安：心神不定。
抱愧：心中有愧。
愧恨：因羞愧而自恨。
无地自容：形容非常羞惭。
羞人：感觉难为情或羞耻。
羞涩：难为情，态度不自然。
悔恨：懊悔。
失悔：后悔。
痛悔：深切地后悔。
追悔：追溯以往，感到悔恨。
自怨自艾：指悔恨。
歉疚：觉得对不住别人，对自己的过失感到不安。
诧异：觉得十分奇怪。
愕然：形容吃惊。
惊诧：惊讶诧异。
惊异：惊奇诧异。
崇敬：推崇尊敬。
景仰：佩服尊敬；仰慕。
敬慕：尊敬仰慕。
钦敬：敬重佩服。
心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。
悦服：从心里佩服。
尊崇：尊敬推崇。
赞佩：称赞佩服。
迷惑：辩不清是非，摸不着头脑。
迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。
彷徨：忧郁不决，不知往哪个方向去。
疑忌：因怀疑别人而生猜忌。
哀怜：对别人的不幸遭遇表示同情。
怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。
怜惜：同情爱护。
痛惜：深痛的惋惜。
挂念：因思念而放心不下。
牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。
眷恋：对自己喜爱的人或地方深切地怀念。
渴慕：非常思慕。
贪恋：十分留恋。
鄙视、鄙夷：轻视，看不起。
侮蔑：轻视、轻蔑。
可人：可人意；使人满意。
惬意：满意；称心；舒服。
遂心、遂意：合自己的心愿；满意。
遂愿：满足愿望，如愿。
宜人：适合人的心意。
期求：希望得到。
望穿秋水：形容盼望很切。
殷切：深厚而急切。
失意：不得志。
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
抱憾：心中存有遗憾的事。
惆怅：伤感失意。
落魄：潦倒失意。
惘然：失意的样子；心里好象失掉了什么东西的样子。
孤寂：孤独寂寞。
哀思：悲哀思念的感情。
哀怨：因委屈而悲伤怨恨。
悲愤：悲痛愤怒。
悲郁：悲伤忧郁。
怅恨：惆怅、恼恨。
怅惘：惆怅迷惘，心里有事，没精打采。
愁苦：忧愁苦恼。
仇怨：仇恨、怨恨。
愤恨：愤慨痛恨。
感愤：有所感触而愤慨。
戒惧：警惕而畏惧。
惊疑：惊讶疑惑。
敬畏：又敬重又害怕。
快慰：痛快而心里感到安慰、欣慰。
愧痛：因羞愧而感到痛苦。
闷倦：烦闷厌倦，无精打采。
恼恨：生气和怨恨。
恼人：令人感觉焦急烦恼。
虔诚：恭敬而有诚意。
清爽：轻松爽快。
危惧：担心害怕。
衔恨：心中怀着怨恨或悔恨。
欣幸：欢喜而庆幸。
羞愤：羞愧和愤怒。
疑惧：疑虑而恐惧。
疑虑：因怀疑而顾虑。
忧烦：忧愁烦恼。
忧愤：忧闷愤慨。
忧惧：忧虑害怕。
忧闷：忧愁烦闷。
怨愤：怨恨愤怒。
厌弃：厌恶而嫌弃。
宽慰：宽解安慰。
索然无味：没有意味，没有兴趣的样子。
泰然：形容心情安定。
闲适：清闲安逸。
自在：安闲舒适。
激昂：情绪激动昂扬。
激奋：激动振奋。
激越：情绪强烈、高亢。
亢奋：极度兴奋。
忘情：不能节制自己的感情。
颓废：意志消沉，精神委靡（颓：委靡）。
颓靡：颓丧，不振作。
颓丧：情绪低落，精神委靡。
颓唐：精神委靡。
委靡：精神不振，意志消沉。
解恨：消除心中的愤恨。
宽心：解除心中的焦急愁闷。
如释重负：象方下重担一样，形容心情紧张后的轻松愉快。
吐气：发泄出积在胸中的委屈或怨恨而感到痛快。
描写心情的词语一、激动：悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂二、感激： 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受三、懊丧： 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望四、悲痛（哀悼）： 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人五、愤怒： 怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍六、欢喜： 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜七、忧愁： 愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢八、烦乱： 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮九、心情： 心旷神怡, 怡然自得, 兴高采烈, 乐不思蜀,心花怒放 欣喜若狂 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 十、表情： 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 义愤填膺 胸有成竹 得意洋洋 目瞪口呆 垂头丧气 七上八下 心急如焚 心惊肉跳 眉开眼笑 心花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集 自鸣得意 自惭形秽 自愧不如 惴惴不安 战战兢兢 怨气冲天 欲得而甘心 郁郁不乐 忧心如捣 忧心如焚 忧心忡忡 怏怏不乐 心灰意懒 心花怒放 心胆俱裂 心不在焉 喜逐颜开 喜不自胜 喜笑颜开 哀痛欲绝好心情： 愉快 畅快 大喜 狂喜 欣喜 高兴 开心 喜悦 快慰 狂喜 尽情 快乐 愉悦 畅快 痛快 满足 欢乐 快活 欣喜 幸福 得意 幸运 自豪 欣慰 高兴 满意 陶醉 甜美 微笑 热情 感激 得意 满意 夸耀 喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐融融 乐陶陶 乐呵呵坏心情： 悲哀 悲伤 哀伤 哀愁 悲惨 哀鸣 伤心 悲切 哀痛 哀叹 安慰 狡猾 郁闷 烦恼 火气 恼火 失落 消沉 怅然 伤感 悲悯 烦躁 悲伤 快乐 郁闷 难过 紧张心情： 烦躁、 忐忑、 不安 恐惧 紧张 心惊 心慌 焦虑 不安 失措 惊慌 形容心情快乐的词语：神采奕奕 神采飞扬 洋洋得意 乐悠悠 乐滋滋 喜洋洋 笑嘻嘻 笑眯眯 笑呵呵 喜形于色 喜笑颜开 喜在眉宇 喜在心里 大喜过望 喜得流泪 喜眉笑目 喜颜悦色 喜逐颜开 欣喜若狂 笑容可掬 哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑 大喜过望 好大喜功 欢天喜地 欢喜若狂 欢喜冤家 皆大欢喜 惊喜交集 惊喜交加 惊喜若狂 惊喜欲狂 弄瓦之喜乔迁之喜 双喜临门 人逢喜事精神爽 桑中之喜 闻过则喜 喜不自胜 喜从天降 喜出望外 喜见于色 喜眉笑眼 喜怒哀乐 喜怒不形于色 喜怒无常 喜气洋洋 喜上眉梢 喜闻乐见 欣喜若狂 喜新厌故 喜新厌旧 喜形于色 喜行于色 喜逐颜开 厌故喜新 宜喜宜嗔 一则以喜，一则以惧 转悲为喜 转嗔为喜 转愁为喜 转忧为喜 沾沾自喜 欢天喜地 惊喜若狂 喜不自胜 喜出望外 欢呼雀跃 欢蹦乱跳 欢呼雀跃 欢聚一堂 欢声雷动 欢天喜地 欢欣鼓舞 兴高采烈 弹冠相庆 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心情舒畅 心醉神迷 心花怒放 乐乐陶陶 其乐融融 乐以忘忧 乐不可支 眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合 开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 心花怒放 哈哈大笑 欢天喜地 乐不可支 兴趣盎然 兴致勃勃 喜形于色 洋洋得意 得意洋洋 得意扬扬 自鸣得意 纵情高歌 神采飞扬 神采奕奕 心旷神怡 满面春风 笑不可抑 春风得意 喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃 称心如意 心满意足 低眉含笑 忍俊不禁快慰 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜描写人物心情悲伤的成语：愁眉苦脸、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定惊恐万状、恼羞成怒、悲痛欲绝、心惊胆寒、面如土色、垂头丧气、灰心丧气、心灰意冷、心灰意懒、万念俱灰、自暴自弃 黯然销魂、大失所望、心如刀割、切肤之痛、哀毁骨立、悲天悯人
英语形容词为什么可以放在名词后面
其实少数前置置意思有变化的形容 多数定语是表示强调了 很多时候前置和后置没有硬性要求一、形容词作后置定语的几种情况1. 当形容词修饰由 any-, every-, no-, some- 和 -body,-one, -thing 等构成的复合不定代词时，形容词需要后置。
例如：Is there anything wrong with the machine?2. 当形容词修饰起名词作用的 anywhere ， somewhere 时，通常后置。
例如：Can you find anywhere safe?3. 以 -able 或 -ible 结尾的形容词一般充当后置定语，表示暂时的特征或现象，而且中心名词前大多有形容词最高级或 all, only, every 等。
例如：This is the earliest edition obtainable.That's the only star visible now.4. 以字母 a- 开头的表语形容词，如 asleep, awake, afraid, afloat, alive 等作定语时，通常后置。
例如：The baby awake is looking here and there.He was the only man alive in the accident.5. else 修饰疑问代词时，须后置。
例如：What else can I do for you?
英语里的名词动词副词形容词分别是什么意思
名 名词可以分为名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns）,专有名词是某个（些）人,地,机构等专有的名称,如Beijing,China等.普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness等.普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体,如：gun.2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体,如：family.3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物,如：air.4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如：work.个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词（Countable Nouns）,物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词（Uncountable Nouns）动词（verb）v.：动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇.基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结.形容词(adjective）adj.或a.； 很多语言中均有的主要词类中的一种.主要用来修饰名词的词,表示事物的特征.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否.副词（adverb)adv.： 是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词.副词是一种半虚半实的词.副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词.代词（pronoun）pron.： 代词是代替名词的一种词类.大多数代词具有名词和形容词的功能.英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种.数词（numeral）Num.： 表示“多少”和“第几”的词,叫数词.其用法相当于名词或者形容词.数词分为基数词和序数词两种.连词（连接句子前后）,如连词主要有but ,however,yet,although,on the contrary,while ,and,then,first second,or,not only...but also...,both...and...,neither...nor...感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词.它不构成后面句子的一个语法成分,却在意义上与它有关连,后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因.用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句.回答特殊疑问句时不能用yes或no.用降调.为了便于理解、掌握特殊疑问句,我们把疑问词分为三类：疑问代词：what,who,Which,whose,whom疑问副词：when,where,why,how疑问形容词：what（which,whose）+名词冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指.冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式.不定冠词有 a,an.定冠词有 the.其中,a 用在发音以辅音开头的名词之前,而 an 则用在发音以元音开头的名词之前.
形容经历磨难还得继续生活的句子有哪些
动定式的用法动词不定式(to do)是初中英本中的重点，也是中考必考一个项目。
下面我们对动词不定式做一简要归纳，以帮助同学们学习和参考。
动词不定式是由“to+动词原形”构成 (有时可以不带to)。
其否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
它属于一种非谓语动词的形式，在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化，但它可以保留动词的性质，其本身可以带宾语或状语等附加成分（不定式和其附加成分称为不定式短语）。
动词不定式（短语）的句法功能非常广泛，在句中可作主语、宾语、补足语、表语、定语及状语等成分。
一、作主语 （1）动词不定式作主语时，谓语动词常常用单数。
例如： To do morning exercises is useful for our health. 做早操有利于我们的健康。
To sweep the floor is my duty every day. 每天打扫地板是我的责任。
（2）如果动词不定式太长，常常用 it 作形式主语，而将真正的主语——动词不定式后置。
例如： It took me half an hour to walk there．我走到那儿花了半小时的时间。
It’s important for us to learn English well．对我们来说，学好英语是重要的。
二、作宾语 （1）能够接动词不定式作宾语的有 ask, agree, beg, decide, determine, fail, hope, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, wish 及 would like\\\/love 等动词，但 finish, enjoy, miss, appreciate, mind, advise, suggest 等动词后面通常只能接动名词作宾语。
例如： I hope to visit this place again. 我希望能再度访问此地。
She enjoys reading very much．她非常喜欢读书。
The driver failed to see the other car in time. 司机没能及时看见另一辆车。
（2）动词不定式与名等词构成复合宾语时，通常要用 it 作形式宾语，而将真正的宾语——动词不定式后置。
例如： I think it our duty to obey the laws. 我认为遵守法律是我们的义务。
I found it difficult to see him here. 我发现在这里见到他是很难的。
三、作补足语 （1）某些动词在主动式中后接动词不定式作宾语补足语；在被动式中，由于原来的宾语变成了主语，故原来的宾语补足语变成了主语补足语。
这类动词常用的有 consider, expect, tell, want, warn, wish，invite等。
例如：They told him not to be late again.他们告诉他不要再迟到了。
→He was told not to be late again. She invited me to have dinner with her yesterday．昨天她请我一起进餐。
（2）在feel（一感），listen to，hear（二听），let，make，have（三让），look at，see，watch，notice（四看）等词之后接不带to的不定式作宾语补足语，强调动作的完成过程；它们作被动句的谓语时，to要补上。
如：I heard her sing today．She sang wonderfully．今天我听见她唱歌了，她唱得非常精彩。
She was heard to sing today．今天有人听见她唱歌了。
She is often heard to sing this song（by us）．我们经常听见她唱这首歌。
四、作状语 ⑴动词不定式作状语可表示目的、原因及结果等，其逻辑主语就是句子的主语，因此动词不定式作状语往往用主动式。
例如： Come to see me again soon. 尽快再来看我。
I trembled to think of it. 我一想到那件事就不寒而栗。
You couldn't do that to save your life. 你即使为了救自己也不能那样做。
(2) only to do sth. 与 only doing sth. 都可作表示结果的状语，区别是：only to do sth. 表示一个与主语愿望相反的或出乎主语意料的结果, 或用来暗示最初的未能实现的动作；only doing sth. 表示谓语动词本身的动作造成的结果。
例如： I worked hard, only to fail at last. 我努力工作,结果最后却是失败。
He died, only leaving nothing but debts. 他死了,只留下一身债五、作表语 （1）动词不定式往往放在系动词be（，become, sound, taste 等系动词后面一般不接不定式）的后面作表语，表示将来的情况，说明主语的内容。
例如： My wish is to become a teacher．我的愿望是当一名教师。
Your job today is to clean the playground. 你今天的工作是打扫操场。
（2）如果系动词后的动词说明主语的性质，特征，相当于形容词。
这时就要用现在分词作表语，而不用不定式。
例如：He said that the story was interesting．他说这则故事很有趣。
六、作定语 （1）动词不定式常常放在名词或不定代词后面作后置定语，其逻辑主语往往是句子的主语，故动词不定式作定语时往往用主动式；如果动词不定式的逻辑主语不是句子的主语，该动词不定式要用被动式。
例如： Do you have anything to do tonight? 你今晚有什么事要做吗? I am going to Shanghai tomorrow. Do you have anything to be taken there? 明天我要去上海。
你有什么东西要捎去的吗? （2）动词不定式作定语往往表示尚未发生的动作，如果动作已发生或正在发生，一般用现在分词作定语。
例如： I have no pen to write with．我没有钢笔写字。
The man standing there is Li Ming. 站在那里的那个人是李明。
七、和疑问词连用：不定式前可用what，who，which，where，when，how，why等疑问词构成不定式短语，这种短语在句子中可作主语、宾语和表语等成分。
（1）作主语。
例如：When to start has not been decided. 什么时候出发还没定下来。
（2）作表语。
例如：The question is how to do the job well. 问题是怎样做好这项工作。
（3）作宾语。
例如：He told me where to find the book. 他告诉我了在哪找到这本书的。
Do you know how to play football? 你知道怎样踢足球吗
八、不定式的被动式在初中阶段还涉及到动词不定式被动式的一般式，这种形式是由“to be+动词过去分词”构成的，表示“被……”之意。
例如： There are twenty more trees to be planted. 有更多的树要栽种。
我需要人教版七年级英语下册各单元的所有词组，句型，语法，是我老师要我们收集的，多者得到所有的财富值
句子成分 一 定义组成句子的各个部分叫句子成分。
句子成分在英语的学习过程中有着举足轻重的作用。
如果说词汇是砖，那么句子成分就如建筑的框架结构 。
掌握好该部分对整个英语的学习起着事半功倍的效果。
英语的句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
（一） 主语：(subject) 是一个句子的主题( theme)， 是句子句子主要说明的人或事物。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1．名词作主语。
The man is a doctor.那个男的是医生2．代词用作主语。
He told a joke but it fell flat. 他说了个笑话，但没有引人发笑 3．数词用作主语。
One is enough. 一个就够了。
4．名词化的形容词用作主语。
（常见的名词化的形容词the old ,the young , the rich ,the poor 等，一般情况下它们作主语谓语用复数）。
The old are happy . 老人们很幸福。
5．不定式用作主语。
To see is to believe.眼见为实。
[特别提醒]：为避免句子头重脚轻，常用it 做形式主语，真正的主语放在句尾。
It is important for us to achieve our dream.对我们来说 ，实现我们的梦想很重要。
6． 动名词用作主语。
Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。
7．从句作主语。
That you are late for class is impolite.你上课迟到是不礼貌的。
What you said is right . 你说的是对的。
特别提醒:1.that引导主语从句时, that不可省。
2. 在there be 句型中主语位于be之后。
There are 30 boys in the room. 房子里有30个男孩。
(二 )谓语谓语是说明主语的动作、状态或特征。
为方便初学者掌握， 我们按动词的类别来看谓语的组成，一般可分为五类：1.不及物动词（vi.）作谓语。
The sun rises.太阳升起来。
This medicine works. 这药有效。
2.及物动词( vt.)作谓语。
We love China.我们爱中国。
Tom visited the Great Wall last year.汤母去年参观了长城。
He spent one hour finishing the task.他花了一小时完成这个任务。
特别提醒:实义动词分为及物和不及物两大类。
在词汇表中以vt. ,vi.形式呈现。
及物动词后必须跟宾语，不及物动词后则不能。
在记忆动词时 ，要用熟悉它们及物与否， 这对以后高中定语从句的学习也很重要。
3.系动词加表语联合作谓语。
He is a boy.他是个男孩。
I feel happy.我感幸福。
The food tastes good.这食物尝起来不错。
注：常见的系表结构有：fall ill, fall asleep , turn red, go bad, go wrong , stay warm, keep quiet,等。
一般情况下，系动词后常跟形容词作表语。
但be动词不受此限制，具体的表语再述。
4.情态动词加动词原型作谓语。
The little boy can speak English. 这个小男孩能说英语。
5.助动词加动词原型作谓语。
They didn’t solve the problem last night. 他们昨晚没解决这问题。
（ 三）宾语（object）宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或及物短语之后，不同的动词后面跟不同的宾语 ，主要可分为简单宾语、 双宾语和复合宾语三类。
I.简单宾语：能作简单宾语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词 、从句等。
1.名词作宾语。
I love the world.我爱这世界。
2.代词作宾语。
She always helps me.她总是帮我。
3.数词作宾语。
We need five.我需要五个。
4.动词不定式作宾语。
The girl wants to go shopping.这女孩想购物。
5.动名词作宾语。
The students enjoy singing.学生们喜欢唱歌。
6.从句作宾语。
I know (that) you are a good kid.我知道你是个好孩子。
She told me what I should do.她告诉我应该做的。
II.双宾语：有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语 (direct object)，指物的叫直接宾语(indirect object)。
He gave me some ink. 他给了我一点墨水。
They buy us some books.他们给我们买了一些书。
I teach them English.我教他们英语常见带双宾语的动词有：第一类：give, lend, bring, send, return, pass, write, show, hand, teach等。
第二类：buy, get, fetch, make, sing, draw等。
间接宾语在句中通常位于直接宾语之前，但有时间接宾语也可以位于直接宾语之后，这时间接宾语前面须加介词to，表示动作对谁做的，或加介词for，表示动作为谁做的。
一般来说，第一类动词后的间接宾语可以换为由to引起的短语，第二类动词之后的间接宾语可换为由for引起的短语。
He gave some ink to me. 他给了我一点墨水。
Please made a model ship for her. 请给她做一艘模型船。
〔教你巧学巧记〕巧记带双宾语的动词带双宾语的及物动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须在变换时加“to”或“for”。
这11个及物动词可以概括为下边两句话，读起来妙趣横生，效果很好。
“七给”一“带”to不少，“买”“画”“制作”for来了。
说明：“七给”（give, pass, lend, write, show, send, hand）和“带”（bring）8个及物动词，在直接宾语前置时，必须在后面加上“to”。
即：“vt. ＋sth.＋to＋sb.”“buy”（买），“draw”（画），“make”（制作）三个动词，在直接宾语前置时，则必须在后。
III. 复合宾语：有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
该部分在补语详述。
I find the water in the river very dirty.我发现河里的水很脏。
[特别提醒] 为避免句子头重脚轻，常用it 做形式宾语，真正的宾语放在句尾。
I find it hard to make ends meet.我发现我的钱不够花。
（四）表语：表语是谓语的一部分，它位于系动词之后，说明主语身份、特征、属性或状态。
在be动词之后可由名词、代词、形容词、副词、不定式、介词短语 、从句等充当。
在其他系动词之后主要由形容词充当。
1.名词作表语。
I’m a teacher.我是个老师。
Jim turned teacher.Jim became a teacher. 吉姆成了医生特别提醒:turn跟单数的可数名词不用冠词，become后则必须用。
2.代词作表语。
This car is mine. 这车是我的3.形容词作表语。
The weather is fine today.今天天气好。
His face turned red.他的脸变红了。
4.副词作表语。
Nobody is in 没有人在。
5.不定式作表语。
To protect the earth is to protect ourselves. 保护地球就是保护我们自己。
6.介词短语作表语。
I’m in danger.我在危险中。
7.从句作表语。
The reason why I was late for class is that I miss the first bus.我上课迟到的原因是我错过了头班车。
She didn’t studied hard, that’s why she failed to pass the exam.她不努力学习，那是她为何考试失败的原因。
（五） 定语：在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词、代词、数词、动词不定式、v-ing、过去分词、介词短语、从句等。
形容词、代词、数词、名词、单个的v-ing作定语时，通常放在被修饰的词前面。
1.形容词作定语。
The new teacher is easygoing. 这位新老师很随和。
2.人称、指示代词作定语。
My friend will come. 我的朋友会来。
This book is mine. 这本书是我的。
3.名词作定语。
The bike shop is around the corner.自行车在拐角处。
4.数词作定语。
I need five books. 我需要五本书。
5.动词不定式作定语。
The first one to come is Lily. 第一个来的是李里=利。
6.V-ing、V-ing短语作定语。
The reading room attracts many students everyday.阅览室每天吸引很多学生。
The dog standing in the rain is barking. 站在雨中的狗正在叫。
7.过去分词及过去分词短语作定语。
The fallen leaves look like little boats dancing in the wind.落叶看起来像小船在风中飘舞。
The girl named Rose often surfs the Internet. 名叫罗思的女孩常常上网。
8.介词短语作定语。
People in trouble are in great need of help. 困境中的人们很需要帮助。
9.从句作定语。
The lady who is in red is my niece. 穿红衣的女孩是我侄女。
（六） 状语修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分，叫做状语。
用作状语的通常是副词、介词短语、不定式和从句等。
1.副词作状语。
Please listen to me carefully.请仔细听我讲。
This method is very useful。
这个方法很有用。
2.介词短语作状语。
Smith lived in Paris . 史密斯过去住巴黎。
3.不定式作状语。
To make a living , he works hard. 为了谋生，他努力工作。
4.从句作状语。
When I was a child , I wanted to be a scientist.当我还是个小孩子， 我想成为一名科学家。
(七)补语：用在有些及物动词的宾语后面补充说明宾语的内容和状态，以求意思完整，宾语和它的补语构成复合宾语。
初高中常考的能跟补语的动词有 make、 find、 leave、 keep 等 。
1.名词作补语。
We make him our monitor. 我们让他当班长。
2.形容词作补语。
His success made us happy. 他的成功让我们高兴。
Leave the door open.3.现在分词作补语。
Don’t keep the water running when you brush your teeth. 当你刷牙时，别让水流着。
4.过去分词作补语。
I found myself surrounded by the bees. 我不知不觉被蜜蜂包围了 。
5. 介词作补语。
They found themselves in a difficult situation. 他们发现他们陷入困境。
6.动词原型作补语。
Let me help you.让我来帮你。
7.不定式作补语。
You can ask your teacher to give you some advice. 你可以请老师给你一些建议。
〔教你巧学巧记〕句子成分巧划分英语简单句共有五种基本句型。
成千上万个英语句子都是这五种句型扩大或缩小演变而形成的。
英语句子成分的划分方法与汉语大小相同，尤其是谓语部分更复杂。
因为英语动词有四大类，而且各类动词的功能也不尽相同。
下面我们就划分英语句子成分的方法，利用口诀加实例的形式进行综述：主在前、谓在中、宾语、状语后面冲①。
短语定语主宾后，形、代定语主宾前②。
间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连③。
宾补位于宾语后，地状常在时间前④。
例1. I have English class on Monday.主语（在句首） 谓语（在句子中间） 宾语 状语（在句子末尾）上述句子成分的划分用上了第①句口诀，结合上述句子剖析口诀①：（A）主在前：指主语常位于一个句子的前面（即句首）；（B）谓在中：指谓语常位于一个句子的中间（尤其指主要谓语动词）；（C）宾语、状语后面冲：指宾语、状语位于句子的尾部，好像打仗兵、卒在后面冲一样。
例2. Our politics teacher often tells us（物主代词作）定语 主语 （副词作）状语 谓 （人作）间宾a story about Comrade LeiFeng On Saturday.（事物作）直宾（介词短语作后置）定语 状语上面这个句子成分的划分用上了口诀第②句和第③句，现将这两句口诀解释如下：（A）短语定语主宾后：指介词短语或其他短语在句子作定语常放在主语或宾语的后面。
如上句中的about Comrade LeiFeng作定语就是 story的后面。
（B）形、代定语主宾前：指形容词、代词作定语常位于一个句子的主语或宾语的前面。
如上句中的our这个形容词性物主代词就放在politics teacher 前面作定语。
（C）句中our这个形容词性物主代词就放在politics teacher前面作定语。
（D）间宾直宾紧相依：指某些动词后面常接两个宾语（即直接宾语和间接宾语）。
在通常情况下，表示人的名词或代词作间宾，表示物的名词或代词作直宾。
而且在结构上间宾后面紧接着是直宾，中间不用任何词。
如果强调直接宾语，则可以把直宾调到间宾之前。
这时，直宾后面要加上介词to或for再接间宾，这就叫“直、间之间to、for连”。
如： 例3. He gave some money to me.主 谓 定 直宾 间宾ChenHua asked us to watch a volleyball match主语 谓语 宾语 宾语补足语in the Capital Stadium next Sunday.地点状语（位于时间状语之前） 时间状语上述句子成分的划分用上了第④句口诀。
现将这句口诀解释如下：（A）宾补位于宾语后：指宾语的补足语常常位于宾语的后面，如上句中的to watch a volleyball match位于宾语us之后作补足语。
（B）地状常在时状前：指地点状语常常在时间状语的前面，如上句中的in the Capital Stadium就是放在next Sunday之前。
例4. This boy is my brother.主语 系 + 表语（谓语）上述句子中含有连系词，“连系动词＋表语”构成谓语，这是一个特定结构。
第二节 句子的类型一 简单句：由一个主语（或并列主语）和一个谓语或（并列谓语）构成的句子。
英语的简单句主要有五种类型。
（一）主语+谓语 （S +Vi） Birds fly. 鸟飞翔。
（二）主语+谓语+宾语(S + V t +O) We love China. 我们爱中国。
（三）主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S + V t + O i + O d ) He gave me a hand yesterday.他昨天帮了我。
（四）主语+谓语+宾语+宾语补语(S + V t + O + O c) The boss asks the girl to go abroad. 老板叫那个女孩出国。
The player made us laugh. 那个演员让我们笑了。
（五）主语+系动词+表语(S+V-link +P) Ms Xiong is very beautiful. 熊女士很漂亮。
二．并列句:由连词and ,but ,so however, therefore, while 等连接两个或两个以上的的简单句而构成的句子。
He loves English and I loves English, too. 他喜欢英语， 我也喜欢英语。
I know the news ,but I don’t want to tell him. 我知道那个消息， 但是我不想告诉他。
He is in trouble now, so you should help him. 他现在陷入困境了， 你应该帮助他。
[特别提醒]在用英语表达时，句与句之间必须有恰当的关联词。
不能让两个句子孤零零的放在那里。
对：Lily always works hard, so she win the first place every term. 错：Lily always works hard, she win the first place every term.三 复合句:含有从句的句子就叫复合句。
由从属连词引出的句子是从句，与从句相对的是主句。
根据从句在句中的作用，从句可分为名词性从句，（主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句），形容词从句（定语从句），副词性从句（状语从句）。
What I told you is important.我告诉你的事情很重要。
主语从句 主句 People say that tomorrow is another day.人们都说明天又是新的一天。
宾语从句 主句 That’s why you go.那是为什么你离开。
表语从句 主句 The news that he is a king is still unknown to everyone here. 同位语从句 这儿的每个人都不知道他是个国王的事情。
主句 God helps those who help themselves. 天助者自助之。
定语从句 主句 Because he was ill, he didn’t go to school. 原因状语从句 主句因为他病了 ，所以他没有去上学。
四 并列复合句:并列句中含有从句的句子。
I know the news that his father was fired ,but I don’t want to tell him. 我知道他父亲被炒的事情，但我不想告诉他。
第三节 句子的种类 一．陈述句 说明一个事实或者陈述说话人的看法通常用降调，句末用句号。
英语的句号是一个点“.”陈述句分为肯定句和否定句两种。
肯定句 We can go there. 我们能去那儿。
否定句 we can’t go there. 我们不能去那儿。
二． 疑问句 1. 一般疑问句 以be, have,情态动词或助动词开始，通常要求用yes或no回答，有时也可用certainly , perhaps , not at all等回答。
句子通常用升调。
Are you ready?你准备好了吗
Do you love dogs?你爱狗吗
Have you ever been to Shanghai? 你去过上海吗
2. 特殊疑问句:以疑问代词who, whom, whose, which, what和疑问副词when, where, why, how以及how引出的词组 how many， how long 等开头的句子，不能用yes或no来回答,读降调。
When shall we go? 我们什么时候去
What do you do? 你干什么工作
How many people are there in your family? 你家有多少人
3. 选择疑问句：提出两个（或多个）选项看哪一个是正确的句子，两部分（或多部分）由or连接，or前的部分读升调，or后的部分读降调。
Or可连接两个（或多个）表语、宾语、状语、谓语动词或分词，不能用yes或no来回答，语序为一般疑问句。
-- Are you a student or a teacher? 你是老师还是学生
--I ‘m a teacher. 我是老师。
4.反义疑问句:提出情况或看法，问对方是否同意的句子，一般由两部分组成：“肯定的陈述句，+否定的简略句”或“否定的陈述句+肯定的简略问句”陈述句的部分通常为降调，简略问句的语调有两种：当说话者对称述部分表述怀疑时用升调，当说话者坚信陈述部分是事实时用降调;用yes 或no回答。
--You went to school yesterday ,didn’t you? 你昨天上学去了，对吧
--Yes, I did.\\\/No , I didn’t. 不，我去了 。
\\\/对， 我没去。
--It isn’t yours, is it? 他不是你的，是吧
--Yes, it is .\\\/No, it isn’t. 不，是我的。
\\\/是的，不是我的。
[特别提醒]1． 陈述部分含有no ,hardly, never, little, few等含有否定意义的词时，其后的简略部分不用否定。
（不包括带有否定意义的前后缀的词，如dislike ,unfair等）The boy has few friends, does he?这个男孩没有朋友，对吧
Mary dislikes singing, doesn’t she?玛丽不喜欢唱歌 ，是吗
2.祈使句的反义疑问句。
Let’s go out to play, shall we?我们出去玩，好吗
Let us go fishing, will you ? 去钓鱼，好吗
3.如果主句的谓语是think, suppose, believe, imagine, expect, feel等且 主语为第一称或第二人称时简略问句仅有肯定或否定是与主句相对应，而主语和时态等却要与宾语从句一致： I don’t think he can come back , can he? 我想他不能回来，是吗
三． 祈使句:表示请求、命令、叮嘱、号召等，谓语动词用原形；祈使句一般都读降调；句末用 “!”或 “.”Come here, please!请过来
Don’t laugh at others. 不要嘲笑他人。
四．感叹句: 表示喜怒哀乐等情绪，句末用感叹号“
”；读降调；多用what或how引起；what用来修饰一个名词；how修饰一个形容词、副词或动词： What a nice lake it is! 那是一个多美的湖啊
What fine weather it is! 多好的天气呀
How clever the kid is! 这个小家伙多聪明哈
How nice a lake it is! 多美的湖啊
How well she dances! 她跳得多好
How he loved his family! 他多么爱他的家
走 向高考 1. (2007北京卷)You have failed two tests. You’d better start working harder, ____you won’t pass the course. A.and B. so C. but D. or 答案：D 译：你已经两科挂了，你最好还是开始努力学习，否则你又过不了。
析：or连接的并列从句。
2. (2007北京卷) When you’ve finished with that book, don’t forget to put it back one the shelf, ____? A. do you B. don’t you C. will you D. won’t you答案:C 译：你读完那本书后，别忘了把它放回书架，好吗
析：祈使句的反义疑问句。
3. (2007湖南卷) Reality is not the way you wish things to be, nor the way they appear to be, _______the way they actually are. A. as B. or C. but D. and 答案:C 译：事实不是你想像的，也不是它表面的那样的，而是他本来的样子。
析：but连接的并列从句。
练
