用什么词来形容一个人有艺术细胞
骨子里流淌着音乐的河水，走路如翩翩起舞，打呼噜如引吭高歌，一身的艺术细菌哪
哈哈
有艺术细胞的人都是怎样的性格
一、每个人都与众不同，但如果仔细观察那些搞艺术的人，会一致认同有艺术细胞的人其实是一类人的分支，也是可以用某种方法研究和分类的。
1.搞艺术的人思维不一样事实上，搞艺术的人和大部分人接受的教育和价值观是不一样的，正因为如此无法理解搞艺术的人的做法或跟上思路。
搞艺术的人的大脑和正常人的运转不太一样，因为思考的细节和一般人大不相同。
2.搞艺术的人把作品视作自己的孩子如果想近距离接触一位搞艺术的人，重要的是，找到欣赏作品的方法。
假如理解起来有困难，请教的话，会跟你解释（不要争论解释否合理）。
3.搞艺术的人热恋的时候是没有理智的搞艺术的人通常看起来像在地球上滑行，但当陷入爱情时，实际上他们是在翱翔的。
确保为了表达爱意会用自己的方式做出任何事，当然，如果结局不是计划的那样，最好别在场，因为会很快陷入深深的绝望之中。
4.搞艺术的人通过代码表达感受提到感受，搞艺术的人更倾向于运用除了口头表达之外的一切方式来表达感受。
如果把一件艺术品献给大家，花很多时间陪伴，或是用无法完全理解的意味深长的表情看着，要知道只是想表明是有意义的存在。
5.艺术的人不期望被理解——实际上，不喜欢被理解这是搞艺术的人身上众多恼人的毛病之一。
活在自己的世界里，喜欢活在那个世界里，所以，不要想着赶走，把搞艺术的人放进现实世界里，因为没有搞艺术的人喜欢这样。
6.搞艺术的人适应能力不行如果把搞艺术的人从原来的环境中赶出来，别指望能融入进去。
运气好的话，会碰到交际达人（搞艺术的人中有一小类人会是这样），不过几率很小。
7.搞艺术的人有独到看待时间流逝的方式这是每个搞艺术的人都具备的显著特点。
在一个地方一坐就是几个小时，但表现的好像只来了几分钟，但是，如果恰巧发现他们心情不好，是没法让搞艺术的人坐在那儿哪怕一分钟，因为感觉度日如年。
8.搞艺术的人性格是冲突的没法弄懂搞艺术的人，因为“搞艺术的人可以同时表现得既内向又外向“。
性格的呈现完全取决于所处的阶段。
当没有灵感时，会感到一无是处，展现出性格极内向的一面。
然而，当对人生所处的阶段感到满意的时候，会表现得像个极度外向的人。
9.搞艺术的人认为自己的作品要么一无是处要么举世无双别人看待的作品的态度和搞艺术的人们毫不相干，如果不喜欢自己的作品，搞艺术的人很有可能会毁了或扔进垃圾桶。
相反，如果认为自己的作品是优秀的，会希望作品受到赞誉和珍惜，被当做举世无双的。
10.搞艺术的人从来不把规定当回事和一些艺术气息浓郁的朋友为伍的话，想不找些麻烦似乎是不可能的。
11.搞艺术的人通常是享乐主义者搞艺术的人对待食物、酒精和坏习惯是不加节制的，会告诉各种各样的理由，有些人认为这样才是自由，才能带来灵感，不过这是想寻求一种解脱，特别是在有抑郁倾向的时候。
12.搞艺术的人很有魅力身上总散发着某种特别的吸引力。
所以，是否在奇怪（为什么会被一个神秘的摄影师所吸引），一位沉思的音乐家或是一位古怪的画家，要知道想明白其中原因是很困难的。
13.搞艺术的人害怕被遗忘或忽视只要看一眼艺术家的眼睛，创作的每一个作品都应在世界上留下痕迹。
搞艺术的人大部分人是自私的，因为渴望通过自己的作品得到永生。
因而，通常最大的恐惧就是作品被遗忘。
14.搞艺术的人的打扮总是鹤立鸡群搞艺术的人喜欢招来很多眼光。
一部分是因魅力或是光环，或者随便喜欢怎么叫，但是一部分是因为故意这么做的。
搞艺术的人喜欢鹤立鸡群，时常通过服饰打扮来达到效果。
15.搞艺术的人需要被爱无论假装多么自信和勇敢，搞艺术的人也会有不安全感。
需要有人呵护，需要被爱和欣赏，需要人推动和鼓励创造伟大的作品。
搞艺术的人为创造一个更加美好的家园做出了贡献。
搞艺术的人会很难相处或理解，不过光凭一点耐心是不可能弄懂的。
二、有艺术细胞的意思是形容具有艺术修养和艺术天赋。
是一种比较夸张且风趣的形容手法。
例如有位幼儿园小朋友精彩地演唱了一首歌，这时就可以夸赞说：这孩子真有艺术细胞
就是指孩子有艺术天赋。
三、艺术与艺术细胞艺术的种类很多,表现在各个方面,如语言类的有：朗诵、唱歌、播音；表演类的有：舞蹈、影视；文字类的有：写作、书法等等。
可以说只要是世界上能给人们带来美感、能用美好的形式表现出来的都可以称为艺术,而所有这些都是所谓的艺术细胞的表现形式。
艺术是艺术细胞的表现形式,艺术细胞是艺术的本质,要想提高艺术修养,就要从挖掘、发现、培养艺术细胞开始。
《敬畏自然》人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花
1，“人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。
”这句话中，可以看出人是大自然创造的。
2，只要想想苍蝇蚊子的身体构造和生理机制，就会觉得精巧了。
生物学家研究得越精细，越觉其精巧。
苍蝇蚊子固然讨厌，但是想想这样小小的生命怎么会长成这样的，苍蝇怎么会有复眼，蚊子怎么能够汲血，不能不觉奇妙。
灰尘也是物质，何以如此微小，假如深入地探究到它的内部结构，也会觉得精巧。
3，课文说：“自然的智慧是大海”，“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”，大自然的智慧“深邃、高超”，“宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命”。
这些话都充满敬重的意味。
敬重自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义，自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界的一切事物的生成，包括人类的生成，实在太神奇了，承认人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧、人类的创造是无法与大自然相比的。
希望可以帮到你吧，O(∩_∩)O~
求关于赞美宇宙的诗或散文
1、（1)人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。
在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。
（2）最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。
(3)大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。
要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
2、无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。
(自己再总结总结吧）
很无意的一句话,缺伤了一个人心,怎么道歉
呵呵 我也试过 有四种方法 一 在她一个人的时候 亲自去她面前道歉 好处是没有后患 坏处是很没面子 二呢 写一封信道歉 要写出自己的真情实感 能有多朴实就多朴实 或许有意想不到的效果 好处是即能道歉又有面子 坏处是 万一写的不好 就会适得其反 （个人认为 写信 没有诚意 至于怎么样你自己来判断） 三 写一首中文或英文的道歉歌 （〒_〒如果你的艺术细胞不好的话 还是不要选这个了）但文体一定要优美通顺 然后 在有她的公开的地方唱出来（最好不要让她提前知道） 不过要先提一下唱歌的理由 （不要说出的真实名字） 好处是道歉名字诚意都不失 不管唱的好不好 她都会原谅你 坏处是唱的不好会被观众吐槽 并且你有可能被朋友吐槽八卦一段时间 四 做一些可以让她感动的事 不过不是一件 而是从小事开始累积 一个细微的动作 一句微不足道的关心 一杯贴心的咖啡或茶水 一个默默支持她的心 如果她不是你喜欢的人的话 就不要选这个 但 你这么想跟他道歉 这么关心她对你的感受 你真的不喜欢她吗 （呵呵 如果我猜错了 我说声 sorry）至于好处坏处 你自己来评论吧
热爱自然,但不应妄自菲薄
1．本文谈论的主要内容是什么
作者在这一问题上，持怎样的观点
2．本文标题敬畏自然的含义是什么
3．仔细阅读课文后请说说在人的智慧与大自然的智慧这一论题上，作者有哪些观点
4．第五段中作者认为人本身就是自然智慧的最高体现，请从文中找出他这样说的依据。
5．在六段中作者说：大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的，深意在此应怎样理解
6.鉴赏运用：本文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的法。
【迁移拓展】 热爱自然，但不应妄自菲薄 --对课文《敬畏自然》的一点质疑 近日读了人教版《语文》八年级下册中的课文《敬畏自然》，对作者极度热爱自然的虔诚十分敬佩。
文章提出了所有生物平等、人类要像爱护自己一样爱护自然等观点，不乏理据，而且语言幽默优美。
然而，文章里面的一些议论难免让读者感到过于偏激，对人类的能力作出了过分而不太必要的贬低。
作者认为：看着人类狂妄的表现，大自然一定会窃笑--就像母亲面对无知的孩子那样地笑。
文章对人类为自己的一些高科技而沾沾自喜大肆讥讽。
但笔者觉得，人类有理由为自己创造的成就而高兴，就算是沾沾自喜也不为过。
人类从野蛮走向文明，可谓白手起家，祖先们在极度恶劣的环境中风餐露宿，披荆斩棘，凭借不屈的精神创造了一个又一个奇迹。
我们作为其子孙后代，没有理由也没有资格以大自然的身份，来贬低蔑视前人创造的辉煌，把自己形容成无知的孩子更是不必要的谦卑。
即使如作者所言，大自然是母亲，人类是小孩，难道母亲不会为孩子哪怕是一丁点进步而高兴
有哪位母亲为孩子的成绩和抱负而感到可笑的
现在教育界十分推崇赏识教育理论，道理是应该让孩子为成绩而自信，同理，人类通过自身努力，为改变自己的命运不断进取，其成绩来之不易，当然应该高兴、值得自信，而绝不应该被认为狂妄。
后文的一个观点显得更莫名其妙：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。
这个看似非常辨证的历史观，本人却觉得十分幼稚，甚至有违历史发展规律。
纵观人类历史，无论是从猿到人，还是从古人到今人，人类的知识、经验与技能都是一点一滴地累积、一代一代地传授下来的，没有前人的探索经验、失败教训，就不会有今天人类的成就。
如果我们每一代人都像作者所说的那样忧谗畏讥、不思进取，想必人类社会是不会进步的。
尽管我们的科学可能会被一万年后的人们看作幼稚，但我们都必须继续 幼稚，继续在任何未知的领域探索真理。
惟有这样，人类社会才有进步，才有机会被后人嘲笑。
中国古代的四大发明和今天的神舟五号升空相比，其进步程度无疑是不可同日而语，但谁会觉得当初先人的发明是幼稚无知的呢
也许是作者太注重别人的看法了，无独有偶，作者还考虑到了宇宙其他高等生物对人类的嘲笑。
即使我们中间的那些伟大人物，在他们（宇宙高等生物）看来也不过尔尔。
这显然是莫须有的批评。
我们中间的伟大人物，在任何时候都应该受到我们的景仰和尊重，是不得拿来开玩笑的。
我们为作者写出这种长别人志气、灭自己威风的话而感到耻辱和有损尊严。
即便有外星人比我们厉害，我们只有摒弃崇洋媚外的心理，才有可能同心协力超越对手，此时我们尤其需要伟大人物；况且，笔者从不认为我们需要苦苦追寻从未发现过的想像中的外星人，科幻小说可以凭想像去描绘他们如何厉害，但我们犯不着为也许根本就不存在的智慧生物而杞人有天，我们更不必为他们的可能存在而那么温顺谦卑地自贬。
最后，尽管《敬畏自然》的作者呼吁人类热爱自然、保护自然，立意是好的，然而笔者认为，自然可敬，但不可畏。
人类是地球上当之无愧的万物之灵，可以用自己的智慧充分掌握自然规律，利用自然、开发自然、保护自然，从而最终保护自己。
只有这样，人类才算摆正了自己的位置，才能以主人翁的精神立足自然、爱护自然。
不知作者以为然否
1． 找出本文作者的中心论点。
2．本文对《敬畏自然》一文的哪些观点提出了置疑
请用浪线在文中勾画出来。
3．本文段的作者对《敬畏自然》给予了哪些肯定的评价
4．看了上文后，你更赞同哪一种观点
抑或你还有自己一些新的想法，请用简要的文字写出你 对“人与自然”这一话题的思考。
答案：1．文章谈论的是人与自然的关系。
作者认为人类应该从根本上转变理念，再也不要宣称什么征服自然，而应该敬畏自然，爱护自然。
2．敬畏，从字面上说，是又敬重又畏惧，敬重自然就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分。
畏惧是因为自然界的一切都是宇宙智慧的创造物，破坏大自然，必遭自然的惩罚。
保护自然，就是保护人类。
3．人的智慧只是大自然智慧中普通的一部分；人的智慧在大自然面前是十分幼稚的；大自然的智慧如此精巧绝伦；智慧只是大自然认识自己、欣赏自己的工具； 人的智慧只是宇宙的一部分；人与宇宙的一切都是一种存在形式，人与其他事物是兄弟关系。
4．①大自然使人体众多细胞分工合理并且相互协调；②大自然创造了人类有感情会思维的大脑；③大自然创造了人体难以形容的美5．5．宇宙是通过人类来认识（欣赏）自己，表达自己的。
6.鉴赏运用： 可以从人是大自然中的一部分、人是大自然的产物、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌等方面提出观点加以解说。
【迁移拓展】1．自然可敬，但不可畏，人类可以用自己的智慧充分掌握自然规律，利用自然、开发自然、保护自然，从而最终保护自己。
2．二、三自然段的第一句，四段的第二句。
3．对《敬畏自然》作者极度热爱自然的虔诚十分敬佩；认为《敬畏自然》一文提出的生物平等、人类要像爱护自己一样爱护自然等观点，不乏理据；认为《敬畏自然》一文语言幽默优美4．略祝你学习进步
形容一个人的气质特别有文艺范的成语
文质彬彬、温文尔雅、温文儒雅、斯斯文文、知书达理一、文质彬彬 [ wén zhì bīn bīn ]【解释】：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。
原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
【出自】：战国 孔子《论语·雍也》：“文质彬彬，然后君子。
”【译文】：文化融会贯通，然后人才会文雅与有礼。
二、温文尔雅 [ wēn wén ěr yǎ ]【解释】：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。
形容人态度温和，举动斯文。
现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·陈锡九》：“此名士之子，温文尔雅，乌能作贼
”【译文】：这名官员的儿子，温文尔雅，怎么会做贼呢。
三、温文儒雅 [ wēn wén rú yǎ ]【解释】：态度温和，举止文雅。
【出自】：清·文康《儿女英雄传》缘起首回：“为首的是个半老的儒者气象……次后便是一个温文儒雅的白面书生。
”四、斯斯文文 [ sī sī wén wén ]【解释】：形容举目文雅。
【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第七回：“人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。
”五、知书达理 [ zhī shū dá lǐ ]【解释】：有知识，懂礼貌。
指人有文化教养。
也说知书识礼。
【出自】：元·无名氏《冯玉兰》第一折：“只我这知书达礼当恭谨，怎肯着出乖露丑遭谈论。
”【译文】：只是我这读书通晓礼应当谨慎，怎肯穿出去不露出丑遭谈
形容一个人很有学问的成语
形容博学的成语 ：学富五车、才高八斗、满腹经纶、博学多才、博览群书、博古通今、学识渊博、出口成章、汗牛充栋、学贯中西、才华横溢
