女孩子送一张他画的兔子图是什么意思?
叫你好好珍惜她别需要你的时候跑的比兔子还快
猜谜做画 小兔子 美术教案
活动设计意图小兔子是幼儿最为的动物之一，长长的耳朵红眼睛短尾巴，其特征大班幼儿早已掌据本人观察孩子平时在绘画中把兔子画的很死板，没有活力。
因此我就把绘画兔子的动态为指导重点，通过示范摆动兔子的身体结构，幼儿在观察中直观的了解兔子的动态变化，并让幼儿展开想象进行创作。
在活动中幼儿动脑、动口、动手扩展了思维，丰富了想象力，使绘画的兔子显得很有声气。
大班美术教学活动 快乐的小兔执教人：祝玲玲一、活动目标1、知道小兔的身体各部分结构特点，能动手拼一拼小兔的不同造型。
2、观察小兔身体的摆动姿势，能准确的绘画不同形态的小兔。
二、活动准备1、小兔的身体各部分结构图（头、眼睛、鼻子和嘴巴、胡须、身体、四肢、）2、各种颜色的绘画纸、笔、每组一份小兔的操作图片。
三、活动过程1、出示小兔各部分身体图片。
（1）师：老师今天带来了一位神秘的嘉宾，你们猜一猜是哪个小动物啊
为什么
教师把一幅图散开来，贴在黑板上。
（2）请幼儿把图片拼起来并观察小兔的身体结构。
师：哦，我怎么看都不像，请谁上来帮着拼一拼。
师：请谁来告诉大家兔子有几部分组成
2、转动兔子的身体，观察兔子不同的姿态。
（1）师：兔子的眼睛、嘴巴、耳朵可以动来动去，都可以看出小兔的表情，他的身体也可以摆动，身体是怎么动的呢
（2）教师把身体围绕头部一圈。
（3）把身体放右边提问：如果它这样子的话，它在干嘛呀
（4）把身体放上面提问：这样呢
（从天而降）（5）把身体放左边提问：这样子摆呢，兔子在干吗
（6）总结：原来小兔子的身体围绕头转，不同的地方小兔就会有特别有趣的故事。
3、摆动兔子的四肢，让幼儿观察。
（1）还有四肢，四肢也可以动，怎么动法
（请幼儿回答，教师操作）（2）如坐立的姿态。
还可以怎么动
眼睛看那里
（3）参考某幼儿坐立的姿态，摆动兔子的各个部分。
4、幼儿操作图片，每组合作摆一个造型。
（1）师：接下来小朋友要让你们桌上的小兔也来摆一个不同的造型，让他的身体围绕头儿转，四肢可以合拢，可以分开，可以有前有后，有高有底，好不好
（2）幼儿合作拼图师：拼好后你要告诉我，这组小兔在干什么
（3）幼儿说一说自己组拼的小兔在干什么
并让幼儿摆动作。
5、画快乐的小兔（1）师：请小朋友给你们设计的小兔画下来让它变成非常有趣的故事。
（2）幼儿绘画。
指导语：画个大大的圆圆，眼睛朝着一边，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是嘴巴，嘴巴的沿边是胡须，让它的头儿动起来，身体围绕头儿转，四肢可以往上、忘下、张开、合拢。
师：你可以画出兔子的好朋友，也可以给小兔穿上漂亮的衣服。
6、展示幼儿作品。
如果你画好了就把画举起来。
教师拍照留念。
小兔子用跳的高度来比喻自己的爱的画面中，一共有几幅小兔子跳跃的图画
1、《猜猜我有多爱你中小用自己所能想到的度量方法在对大兔子表达着自己：像伸展的双臂那么长，像举起的双手那么高，可是无论双脚倒立，还是全力一跳，大兔子总是能比小兔子做的更多。
小兔子望着远方，想到自己的爱有到达远方的河流那么远，大兔子却说，我对你的爱跨过了河流越过了高山。
小兔子又望向了天空，没有什么能比天空更远了，我爱你一直到月亮
小兔子边说边闭上双眼睡着了。
大兔子轻轻地放好它，俯下身亲亲它，然后轻声说，我爱你，一直到月亮，再绕回来
… 2、《抱抱》这是一本几近无字的图画书。
小猩猩Bobo一路上看到相亲相爱的各种动物，大家热切地抱在一起，表达对彼此无尽浓烈的爱。
只有小猩猩，一路上与妈妈走失了，妈妈在哪里，好希望有人抱抱他哦
好心的大象妈妈背起了他四处寻找妈妈，找着找着，树上传来了小黑猩猩熟悉的“宝宝”声，是妈妈的叫声
小黑猩猩大叫着“妈妈”，向妈妈扑去，黑猩猩母子闭着的双眼和幸福的神情温柔着每一颗心。
3、《逃家小兔》本书讲的是一只小兔子想要逃跑，妈妈说，那我会在后面追你，因为你是我的小兔子。
小兔子突然想到自己可以变成小溪里的一条鱼，妈妈跟随着小兔子的想象，说，我会变成渔夫用胡萝卜把你钓上来。
……小兔子的想象变换了一个又一个场景，它想到自己可以变成一只小鸟生出翅膀飞上天空，妈妈接着说我会变成大树，这就是你要回来的家。
……小兔子又想到变成一个小男孩，跑进一所大房子。
妈妈说，我会变成你的妈妈，抓你到我的怀中然后紧紧地拥抱你。
此时，小兔子“失望”地感慨一声，那我还是呆在这儿做你的小兔子吧。
妈妈递过去一根胡萝卜，一切又都回复到最平实最有爱的生活。
小男孩喂兔子看图写话
我认为这个问题的答案可好,因为每个人考虑的方面不同.例如：全的角度出发,陌生东西是不可以随便要的；但一年级学生的思维没有这么周全,完全可以根据他自己的观点去回答这个问题,只要阐明自己的理由,老师都会判对.没有必要去刻意将自己的思维强加到孩子身上.所以,您儿子的答案应该是正确的.
看图写话,图上有个小男孩拿着一根胡萝卜喂给小兔子吃该怎么写
小明回家的路上看到一只快要饿死的小白兔，马上回家拿了一根胡萝卜来喂它
有哪些适合三到五岁的孩子画的简笔画
四季依 我依旧 小时的活泼调皮到现今的成长步步体会，一次次长大。
忘不了的是那每忆深处时，心中泛起的若隐若现的酸，酸的那么不明显，让我险些错过。
怀念那时纯洁的友谊...我有一对调皮可爱，乖巧聪明的儿女，女儿7周岁，儿子刚满18个月。
我们家总是充满了笑声和喜悦。
如果说这个世界什么是最让人留恋最让人幸福，那就是天伦之乐，孩子的一笑一颦，是上苍...我是一只可爱漂亮的兔子，但因为我那调皮捣蛋的堂兄，让我也背负了这个我不喜欢的名字流氓兔
我是一只被人冷落的兔子，冷落我的人是我喜欢的人
我喜欢的那个人将我从柜台选走，却...一个完美的男人，或许有点小帅，有些调皮，有时眼神坏坏的，但绝对阳刚，绝对百炼钢化作绕指柔。
他有一颗征服世界的雄心，同时又熟知人心底的每一个变化。
他有一双慧眼，挑战来了随手...你不知道你的影子多么调皮，总在我的眼前晃动，让我不能有一刻安宁。
从早上睁开朦胧眼睛的那一刻起，到枕着你的名字入眠进入梦乡，你的影子一直陪着我。
..你不知道你的影子多么调皮，总在我的眼前晃动，让我不能有一刻安宁。
从早上睁开朦胧眼睛的那一刻起，到枕着你的名字入眠进入梦乡，你的影子一直陪着我。
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