写春天的仙华山好的诗
谁家新燕啄春泥; 柳枝词朝代：朱熹原文。
最爱湖东行不足.泊船瓜洲朝代：贺知章原文，当春乃发生，无边光景一时新。
随风潜入夜.钱塘湖春行朝代。
不知细叶谁裁出。
野径云俱黑，江船火独明：唐代作者。
2。
3。
4：宋代作者，二月春风似剪刀，万紫千红总是春：王安石原文：碧玉妆成一树高：京口瓜洲一水间。
春风又绿江南岸，万条垂下绿丝绦：唐代作者，明月何时照我还：白居易原文，描写春天的故事大约有235篇左右.春夜喜雨朝代。
等闲识得东风面。
几处早莺争暖树.咏柳 \\\/，浅草才能没马蹄：胜日寻芳泗水滨，润物细无声：宋代作者，绿杨阴里白沙堤
等等1。
晓看红湿处。
5：唐代作者.春日朝代。
乱花渐欲迷人眼，水面初平云脚低：孤山寺北贾亭西：杜甫原文，花重锦官城，钟山只隔数重山：好雨知时节
关于松涛的句子
Luoyang, located in the Waterinfo because of its name and Yang, Chinese civilization is one of the main birthplace. Since the year 770 BC, moved the capital to Luo Yi Zhou Wang, one after another in the history of 13 dynasties established their capitals here, as long as 1,500 years. A long history of dazzling left to the Luoyang cultural heritage and tourism resources inexhaustible. Luoyang is rich in cultural, Longmen Grottoes is one of China's three major grottoes, the White Horse Temple, China's first official Buddhist temple, the ancient Luoyang Museum is the world's largest group of ancient tombs, as well as two-way tomb, the white garden Kuan Lin, and so on a large number of historical sites. Luoyang equally attractive scenery, Xiao Yue, Tianjin, color Longmen Mountains, Luopu Autumn, Ma Bell Temple Luoyang Eight different style, beautiful scenery, enjoy the meantime, you will have made music Erwang Back.满意请好评
以青莲为题材的诗句都有什么?
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣
其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
译文 我小时候就爱好读书。
（因为）家里贫穷，（所以）没有办法得到书来看，就常常向藏书的人家去借，亲手自己用笔抄写，计算着约定的日期按期归还。
天非常寒冷的时候，砚池里的墨汁结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不敢放松抄书。
抄写完毕，跑着赶快还书，不敢稍微超过约定的期限。
因此，人家都愿意把书借给我，我也因此能够广泛地阅读各种书籍。
成年以后，我更加仰慕圣贤的学说，又担心没有学问渊博的老师可以相互交往（请教），曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有名望的前辈请教。
前辈德高望重，向他请教的学生挤满了他的屋子，他从来没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。
我站着陪伴在他旁边，提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵向他请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解；等到他高兴了，就又向他请教。
所以我虽然愚笨，但最终还是能够获得知识。
当我跟老师学习的时候，背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷里，深冬季节，刮着凛冽的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂却不知道。
到了学舍，四肢冻僵得不能动弹，服侍的人用热水浇洗（我的手脚），用被子给我盖上，很久才暖和过来。
住在旅馆里，主人每天（只给我）两顿饭吃，没有新鲜肥美味道好的食物可以享受。
同屋住的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨珠宝装饰的帽子，腰上挂着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，（浑身）好像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点也没有羡慕的意思，因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的比不上其他的人了。
我求学时的勤恳和艰辛大概就是这样。
现在我虽年纪老，而且没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢
现在学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。
他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗
东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。
我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。
他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧
他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。
如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗
注释 选自（1985年版）。
：（1310-1381）字景濂，号潜溪，浦江（今浙江义乌西北），明初文学家。
东阳，地名，在今浙江东阳。
生，长辈对晚辈的称呼。
序：文体名，这是一篇赠序 余：我。
幼时：小时候。
嗜：喜欢、特别爱好。
无从：没有办法。
致书：得到书。
致：得到。
以：用来 观：看。
每假借于藏书之家，手自笔录： 1 每：常常。
2 假借：同义复合词。
借。
3 假，借。
4于：介词，从。
5之：的。
6手：名词活用为动词，动手。
7笔：，用笔。
弗之怠(dài)：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。
弗：不。
之：指代抄书。
走：跑。
逾约：超过约定的期限。
以是：因此。
以：以为；是：这样。
既加冠（guān）：加冠之后，指已成年。
古代男子二十岁举行加冠礼，表示已经成人。
后人常用“冠”或 “加冠”表示年已二十。
患：担心。
. 硕师：学问渊博的老师。
硕，大。
游：交往。
尝：曾经。
趋：赶到。
从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
先达：有道德有学问的前辈。
叩，请教。
执：拿着 德隆望尊：道德声望高。
望，声望，名望。
隆：高。
门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。
门人、弟子，学生。
填，充。
这里是拥挤的意思。
稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。
辞色，言语和脸色。
色：脸色。
援疑质理：提出疑难，询问道理。
援，引、提出。
质，询问。
俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（恭敬地）请教（表现尊敬而专心）。
以：连词，而，来。
或：有时。
叱(chì)咄(duō)：训斥，呵责。
色愈恭：表情更加恭顺。
色：表情。
恭：恭敬 至：周到。
复：这里指辩解，反驳。
俟（sì）：等待。
卒：最终。
负箧（qiè）曳屣（yè xǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。
曳：拖 、拉。
箧：书箱。
屣：鞋。
穷冬：隆冬。
皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
舍：指学舍，书馆。
支：通“肢”，肢体。
媵（yìng）人：这里指服侍的人。
汤：热水。
沃灌：洗浴。
沃，浇水洗（四肢）。
灌通“盥”。
衾（qīn）：被子。
拥：盖着。
而：表承接。
乃：才。
日再食（sì）：每天供应两顿饭。
再：两次。
寓逆旅：寄居在旅店里。
寓，寄居。
逆，迎。
逆旅，旅店。
被（pī）绮（qǐ）绣：穿着漂亮的丝绸衣服。
被，通“披”，穿着。
朱缨：红色的帽带。
缨：帽带。
腰：腰佩。
腰，名词作动词。
容臭（xiù）：香袋。
臭，气味，这里指香气。
烨（yè）然：的样子。
缊（yùn）袍敝（bì）衣：破旧的衣服。
缊，旧絮。
敝，破旧。
略无慕艳意：毫无羡慕的意思。
略无：毫无。
慕艳，羡慕。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。
中：内心。
口体之奉：指吃的穿的。
奉：供养。
耄老：很年老。
预：加入。
盖：大概。
道：说，讲。
诸生：指。
太学：明代中央政府设立的教育士人的学校，称作太学或。
县官：这里指朝廷。
廪(lǐn)稍：官家给的粮食。
当时政府免费供给的俸粮称“廪”或“稍”。
裘(qiú)：皮衣。
葛(gé)：葛布，指夏天穿的衣服。
遗(wèi)：赠送，给予，这里指接济。
司业、博士：分别为太学的次长官和教授。
代指有学识的人。
非天质(zhi)之卑：如果不是由于天资太低下。
流辈：同辈。
流：平。
朝：旧时臣下朝见君主。
写此文时，正值他从家乡到京城应天（南京）见。
以乡人子：以同乡之子的身份。
谒(yè)：拜见。
撰(zhuàn)：同“撰”，写。
长书：长信。
贽(zhì音至)：初见面时为表敬意送的礼物。
夷：平和。
毕：完毕 尝：曾经 患：担心 稍：稍微 闻：收获 若：就像 卑∶底下重点句 1、统领全文，为全文定下基调的句子：余幼时即嗜学。
2、最能表现作者幼时抄书艰苦的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。
3、表明老师发怒，自己以谦和的态度虚心请教的句子： 或遇其叱（chì）咄（duō），色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（sì）其欣悦，则又请焉。
4、揭示精神追求战胜物质贫困的句子：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
文章中心 本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。
描述金华的句子
【第1句】金华，浙江省辖地级市；自秦王政二十五年（公元前222）建县，已有2200多年的历史，因其“地处金星与婺女两星争华之处”得名金华，简称金，古称婺州。
境辖设婺城区、金东区2个市辖区，兰溪市、义乌市、东阳市、永康市4县级市以及武义县、浦江县、磐安县3县，总面积10942平方公里。
国家级历史文化名城、中国十佳宜居城市之一。
2011年金华-义乌都市区被确定为浙江省的第四个大都市区，规划2020年成为200万人以上特大城市。
[1] 在福布斯公布的2012年中国大陆最佳商业城市排行榜中，金华位居全国第33位，并且入围大陆创新能力最强25个城市之一。
2013年1月29日，中华人民共和国住建部列金华市为第一批智慧城市试点。
【第2句】金华山清水秀，有丰富的旅游资源。
金华市区的地势是两山夹一川，即位于北山（金华山）和南山（仙霞岭余脉）中间这块“金衢盆地”中部最富饶的土地上。
金华北山双龙现为国家级风景区，层峦迭嶂，林木参天，岩洞奇特，有水石、风雾和洞天奇观。
尤以“一水穿开岩底石，片槎引入洞中天”的双龙洞、“一瀑垂空下，洞中冰雪飞”的冰壶洞和“洞落千寻通地脉，光生一线透天门”的朝真洞最为著名。
【第3句】是呀，我们金华就像躺在由北山南山编织的摇篮里被呵护的小城。
北山的雄奇南山的幽丽，给这个摇篮增添了数不胜数的美丽装饰。
春可到源东看桃花烂漫，夏可至双龙探溶洞奇观。
秋可临安地听桂雨摇落，冬可登尖峰赏积雪漫山。
真可谓是：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
”【第4句】金华的山水和人文旅游资源十分丰富。
国家级风景区双龙洞，黄大仙祖宫亦坐落于此。
省级风景区永康方岩、兰溪六洞山地下长河、浦江仙华山、武义郭洞-龙潭、磐安花溪、百丈潭、大盘山国家自然保护区、诸葛八卦村、仙源湖旅游度假区、东阳花都-屏岩、汤溪九峰山等，或为山奇，或为水秀，可谓各擅胜场。
金华的文物古迹与奇山秀水交相辉映，有国家级文保单位10处，省级文保单位37处，县（市）级文保单位300多处，馆藏文物达3万多件。
各处古迹遗址如颗颗明珠，点缀于八婺大地。
太平天国侍王府、宋代名刹天宁寺、八咏楼、五峰书院等胜迹及诸葛八卦村、俞源太极村等神秘村落以及东阳卢宅等令游客流连忘返。
传统与现代交融、人称东方好莱坞的横店影视城也已成为广大影视工作者和游客心中的福地。
【第5句】金华山川秀绝，人杰地灵，金华现有国家级风景区“双龙洞”，双龙洞有“三十六洞天”之称，洞中层峦迭嶂，岩洞奇特，有水石、有风雾和洞天奇观。
“冰壶洞”中的瀑布为天下
第一溶洞瀑布。
金华山是道教名山，是黄大仙出生、修道之地，有港澳台胞熟知的黄大仙祖宫。
太平天国侍王府，是我国目前保持原貌最完整、壁画艺术最丰富、建筑规模最大的太平天国遗迹。
还有天宁寺大殿、八咏楼、法隆寺经幢，明月楼、城隍庙、古城墙、一览亭等一批历史文化遗迹。
急需文艺汇演总结范文一篇
2009年7月10日的夜晚对我们信息技术系社会实践的同学来说是一个特殊的日子。
我们与当地的村民度过了一个与众不同的夜晚。
今晚，是见证我们努力付出的成果的时候了，我们浙江金融职业学院信息技术系赴仙华山社会实践团文艺汇演开始啦。
今天，我们是这场晚会的主角，为了丰富村民的娱乐生活，为了让我们的队员们有更多机会展示自己的才华，展示青春的风采，我们自编自导自演这场晚会。
参加此次晚会及参与了的有我系社会实践的指导老师、社会实践的全体队员、塘下自然村的部分村民和当地的电视台的记者们。
在晚会开始前，晚会工作人员在18点就已集中在舞台，为晚会能顺利进行并取得圆满成功在做最后的准备。
这一晚，我们大家欢聚一堂，用热情的舞蹈、动人的歌喉、精彩的表演为塘下自然村的村民朋友们的到来表达最真诚的祝福。
19：00的晚会随着T台秀的音乐响起的那一刻正式拉开了序幕。
随着歌曲、相声、双簧的不断演出，台下的观众早已沸腾，掌声不断。
最后我们全体参加社会实践的队员们以一支充满优美旋律的《朋友》结束了晚会。
引得台下掌声一片盖过一片。
晚会取得圆满成功，在这成功的背后也少不了大力支持我们的指导老师，同时这也是所有参加此次演出的队员们的努力所换来的结果。
在此次活动中，我们有值得发扬的地方，但其中也存在许多不足之处。
由于在前期的工作中我们准备得比较充分，无论是在剧本的定稿，人员的分配，场地的布置上都做到了最好。
另一方面，我们的队员始终抱有一颗顽强拼搏的精神，每天抽出自己的午休时间来排练自己的节目，目的就是希望能把这次的活动办得出色，让村民们体会到不同的大学生风貌。
我们在宣传方面做得相当充分，从来到这里的第一天起，我们的队员们就到了塘下自然村附近的几个村做了大力的宣传，所以此次活动的开展有了一个良好的发放面。
其次，我们从学院里借来了专业的音响设备，这又为我们的活动增添了一份信心。
最后，是我们的队员们付出了辛勤的劳动才能换得有如此成功的晚会，在准备期间，队员们一直为了能够完善这次晚会下足了工夫，思考新颖的节目来吸引村民的眼光，这都是我们的成功之处。
但是，我们的这次晚会不存在着许多的不足之处。
由于我们是第一次在农村做这么一次大型的文艺汇演活动，所以在舞台场地及布置上都存在相应的问题。
因为条件有限，我们的场地是向一位当地的村民家借用的，所以舞台并不是很大，相对于要演出的一些节目来说相对比较狭窄。
在布置舞台方面我们也存在着不足，道具有限，只能简单地将舞台进行装扮。
最后，我们在现在的氛围方面没有做好工作，以致于在节目的演出过程中，台下观众的气氛一直不是很高涨。
尽管本次晚会存在众多不尽如人意的地方，但是指导老师、村民、队员们的热情让我们的晚会顺利举行，让我们收获了一份难得的快乐与激情。
青春的节拍已经奏响，生命的旋律正在飞扬，让我们共同期待农村的新变化，让我们共同期待塘下自然村会有更大的翻天覆地的变化，期待他们的生活越来越好。
总之这是一场很成功的晚会，节目精采、形式多样、内容丰富、娱乐性强，真正向当地的村民们展示了我们高职院校的学生的风采。
永安溪作文好词好句
生活，有时像一个万花筒，五彩缤纷；有时又像一杯浓浓的牛奶，充满了甜蜜与喜悦；生活，还有时像一块苦涩的巧克力，充满了伤心与难过......然而，每个人都会有一段校园生活，在校园里，我们品味到了酸甜苦辣，感受到了各种喜怒哀乐，但是更多的是同学们之间互相帮助的爱。
还记得有一次，我整整一天没来上学，因为我发烧了，吊了半天的水，又吃了好多好多的药，真的是太痛苦了。
当我第二天来上学的时候，我发现我有很多很多的作业没有写。
因为现在是六年级了，每天的作业量也比以前多了。
我翻开作业本，又一个大大的石头重重地砸在了我的心上：我有好多题目不会做
我当时既害怕又无奈，苦恼地坐在位置上，低着头。
此时，一位同学放下了手头紧张的数学作业，朝我这边走来。
她走到我的座位旁，指着作业本对我说：“伍佳丽，你昨天一整天没来，你去哪儿啦
对了，昨天学的很简单的
让我来教你好吗
这题该这样，哪一题你写错了，擦掉，应该这样这样......”看着她那耐心的样子，我感动极了，我心想：她人真好
那位同学又把我所有的题目都教了我一遍，直到我完全听懂，她才回到了她的座位上。
这是，上课铃也响了。
感谢生活，它让我明白了同
浦江的历史名人
洪汛涛、钟道隆、吴莱 浦江县隶属浙江省金华市。
位于浙江中部，金华市北部，截止2013年，浦江县面积920平方公里，辖7镇5乡3街道、409个行政村和20个社区，户籍人口38万，外来人口10万。
