九年级上册语文人教版生字词
鄂教版武汉市汪集中学九年级语文试卷 2008.03一、积累与运用。
（30分）1、抄写下面的名句，并根据拼音写出相应的汉字。
（3分）受rèn于败军之际，fèng命与危难之间。
2、为下面句子的空格处选择恰当的词语。
（3分） （1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
（清脆 清晰）（2）在科技月活动中，他设计的水龙头，精巧耐用，受到师生的亲口 。
（赞赏 称赞）（3）我也 了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹眼光始终不离开他手里的活儿。
（端详 打量）3、修改下列病句。
（4分）（1）我们不能只看到成功人士功成名就的辉煌，而忽略了他们在此之间所进行的努力艰苦单纯。
（2）天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“肢付、季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
4、将下列句子按正确的语序排列。
（4分）（ ）（1）我们当然不能也不该否认肉身生活的必要。
但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。
（2）法国想象家帕斯卡尔有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇。
”（3）可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一个能思想的灵魂。
（4）他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都可能置人于死地。
A（4）（3）（2）（1） B（3）（2）（4）（1） C（2）（4）（3）（1） D（2）（4）（1）（3）5、在横线上填上古诗文句子。
（6分）（1） ，灵旗空际看。
（夏完淳《别云间》） （2）窈窕淑女， 。
（诗经《 关雎 》）（3）杨慎《临江仙》词中“ ， ”两句与苏轼的“大江东去，浪淘尽千古风流人物”有异同工之妙。
（4）人们常用李商隐《无题》诗中“ ， ”来表达对爱情，对友情，对事业鞠躬尽瘁，死而后已的情感。
6、按要求完成下列题目。
（10分）学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。
（2分）（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动
请列举三项。
（3分）（3）就学校如何推广普通话的问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
（3分）（4）一段时期以来，广播电视上方言节目频频出现。
校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
（2分）二、阅 读。
（40分）（一）阅读下面文段，完成7—11题。
（15分）[甲]若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极
登期楼也，则有心旷神怡，庞辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉
不以物喜，不以已悲；居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶
其必曰“先后下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫
微斯人，吾谁与归
[乙]蒋氏大戚，汪然涕曰：“……悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉①。
吾恂恂②而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其士之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死③其者二焉；其余，则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉
今虽悲死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶
”余闻而愈悲。
孔子曰：“苟政猛于虎也。
”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
呜呼
孰知赋剑之毒有甚是蛇者乎
故为之说，以俟夫观人风者得焉。
注：①“叫嚣乎”下二句：这两句形容官吏横暴，各处乱叫乱闯。
②恂恂：担心的样子。
③犯死：冒死亡的危险。
7、解释加点的词。
（4分）薄暮冥冥，虎啸猿啼 薄： 沙鸥翔集，锦鳞游泳 鳞： 谨食之，时而献焉 食： 以俟夫观人风者得焉 俟： 8、翻译句子。
（4分）①孰知赋剑之毒有甚是蛇者乎
②居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
9、甲文表现的“迁客骚人”的情感具有怎样的特征
写“迁客骚人”的情感有什么作作
（2分）10、甲文中迁客骚人之所以悲是因为其去国乡，忧谗畏讥，乙文中作者“悲”又是因为什么呢
（2分）11、甲乙两文都表现了古仁人怎样的情怀
（3分）（二）阅读下面一组材料，完成第12—14小题。
（10分）[材料1]科学家追求的普遍性不同于自然现象的普遍性，是人类对自然现象的抽象和总结，适用于所有的自然现象。
它的真理性植根于科学家以外的外部世界，科学家和整个人类只是这个外部世界的一个组成部分。
艺术家追求的普遍真理性也是外在的，植根于整个人类，没有时间和空间的界限。
尽管科学的普遍性和艺术的普遍性并不完全相同，但它们之间有着很强的关联。
因此，科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。
对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧，随后的感受升华与情感又是分不开的。
没有情感的因素和促进，我们的智慧能够开创新的道路吗
而没有智慧的情感能够达到完善的意境吗
所以，科学和艺术是不可分的，两者都在寻求真理的普遍性。
普遍性一定植根于自然，而对自然的探索则是人类创造性最崇高的表面。
事实上如一个硬币的两面，科学和艺术源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。
——李政道《科学与艺术[材料2]科学追求真理，提示宇宙万物的真相及其变化规律。
正直的科学家都懂得：真理是简单的，而使用范围越是普遍的真理就越简单。
简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。
科学家在追求真理的过程中，锲而不舍，孜孜以求。
常人往往认为是苦，其实他们虽然辛苦却乐在其中。
科学家悟悟和突破后的快感乃先睹为快——享受前人从未见过的瑰丽美景。
科学是美丽的
你同意吗
——沈致远《科学是美丽的[材料3]在探索未知世界的道路上，人类仍然面临着巨大的挑战。
能源危机愈演愈烈，气候变暖持续不停，新型疾病层出不穷……这许许多多问题的解决，最终都只能依靠科学。
历史告诉我们，通向科学世界的道路没有捷径，只有一步一个脚印，一点一点的积累，一步一步的提高。
鲁迅曾经说过：“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。
”科学发展的历史也正是如此，长期大量的付出和累积总会结果，虽然结出的“果实”可能和煤一样，只有一小块，但是这一小块一旦点燃，它发出的火焰却可能照亮苍茫大地。
许多科学事实都证明了这一点：瓦特发明蒸汽机的时候，并不曾想到它会改变世界；法拉第发现电磁感应的时候，怎会想到电在日后的人类生活中会扮演如此重要的角色；德国科学家莱布尼茨发明二进制的时候，更不会知道它竟在几百年之后成为现代计算机技术的基础……科学无价
在探索未知世界的征程中，人类的科学精神将会继续散发出耀眼的光辉，永不停止
12、[材料2]中说“科学美之源泉”在于“简单、深刻、普遍三位一体”，其中“普遍”的内涵是什么
请结合[材料1]的内容加以阐释。
（3分）13、[材料2]中说科学家追求真理“乐在其中”，科学有什么魅力使得科学家们如此追求呢
请用[材料3]的内容回答。
（4分）14、结合三则材料，说说科学家应如何追求真理
（3分）（三）阅读下面现代文，完成第15—18小题。
（15分）春从心出愿乘火车，喜欢那窗外的舒卷的田园画面；原乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；原乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。
愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆、以想像、以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里演绎出一幕又一幕的话剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受
当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。
可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰。
难道，非得当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么
以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感受，怦然心动，难以自持；常常是进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏菜，仰坐观书，那一份悠哉的劲头，噫，亚赛小神仙
如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便；可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于掏出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得也颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴
书中毕竟有人生，人生毕竟是一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。
冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五道新作
放下电话，我也久久不能平静。
我们的生命都只有一次。
生命中的青春也只有一回。
我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。
这都很像北国的春天，会飘然而至，乡出万紫千红，却又会匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已经落红满地。
现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花
一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是你惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春、看待成败得失，看待生关死动；须知，有一种春天是永存，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……15、作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中第二、三、四自然段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”
（3分）16、结合文章内容，简要阐释“书中毕竟有人生，人生毕竟是一部书”这句话的深刻含义。
（4分）17、作者在文中提到朋友打来电话的事件是为了说明什么感悟
（4分）18、作者说：“有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……”你有同感吗
请结合你的生活经历谈谈感受。
（4分）三、写 作。
（50分）、19、一位教育家在谈到“做人与做事”时，告诉成长中的孩子们，人生要想获得快乐，应常说三句话：“我能行
”“太好了”“让我来帮助你
”上面的材料引发了你哪些思考
唤起了你哪些回忆
自选角计，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
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关于水淹的经典句子有哪些
该句是：，伯仁却因我而死。
出处：出自《晋书·列传三十九》。
解释：我虽然怨恨伯仁，却没有想杀他的意思；但是伯仁却因为我的怨恨而被别人杀死。
后指代因为自己的关系间接的伤害了别人。
相关人物：伯仁：周顗（yǐ）（269年—322年），字伯仁。
汝南安成（今河南省汝南县）人。
两晋时期名士、大臣，西晋安东将军周浚之子。
曾任荆州刺史，官至尚书左仆射。
敢进忠言而被朝廷重用，天性宽厚仁爱遂被敬重，王敦之乱时被王敦杀害，终年54岁。
后追赠左光禄大夫、仪同三司，谥号康。
典故：东晋时期，王敦和王导一样看好建康的琅邪王司马睿，司马睿征召他时，他马上欣然前往。
310年，王敦和王导一起在建康拥戴司马睿，成了他的主要谋臣。
王敦入石头城后，拥兵不朝，放纵士卒劫掠，肆意杀死了周伯仁、戴渊、刁协等朝臣，并在朝廷及地方安插党羽。
起初王敦起兵时，刘隗和刁协都劝司马睿诛杀王导和王氏家族全部成员。
王导带着兄弟子侄二十余人，每天都在宫门外候罪，仆射周??进宫，王导向他大呼：“伯仁，一家大小百余口性命都交到你手上了
”伯仁看都不看，一直进宫。
进了宫中见到司马睿后，却竭力向他保证王导忠诚，极为恳切。
司马睿听信。
伯仁喜欢喝酒，在宫中喝得大醉才拜辞出去。
王导这时还在宫外，又向他呼救，他不但不理，反而对自己的侍从说：“我要诛杀那些乱臣贼子，换取金印，挂在手肘后
”回到家后，又上书竭力证明王导无罪，这才救下了王家的性命。
但王导并不知情，因此怀恨在心。
王敦攻入石头城后，对王导说：“伯仁声望很高，请他任三司应该可以胜任。
”王导不说话。
王敦又问：“难道只能当令或者仆
”王导还是不回答。
王敦说：“那就只有杀掉了。
”王导仍不回答，于是王敦下令斩伯仁。
后来王导得知真相，大哭说：“我虽不杀伯仁，伯仁因我而死。
”
岳飞精忠报国的故事
岳母刺字——报国八百多年以前，河南省汤岳家庄的农民家里，一个小男孩。
他的父母想：给孩子起个什么名字好呢?就在这时，一群大雁从天空而过，父母高兴地说：好，就叫岳飞。
愿吾儿像这群大雁，飞得又高又远。
这名字就定下来了。
岳飞出生不久，黄河决口，滚滚的黄河水把岳家冲得一贫如洗，生活十分艰难。
岳飞虽然从小家境贫寒，食不果腹，但他受母亲的严教，性格倔强，为人刚直。
一次，岳飞有几个结拜兄弟，因为没有饭吃，要去拦路抢劫，他们来约岳飞。
岳飞想到母亲平时的教导，没有答应，并且劝他们说：拦路抢劫，谋财害命的事儿，万万不能干!众兄弟再三劝说，岳飞也没动心。
岳母从外面回来，岳飞一五一十地把情况告诉了母亲，母亲高兴地说：孩子，你做得对，人穷志不穷，咱不能做那些伤天害理的事!岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。
一天，岳母把岳飞叫到跟前，说：现在国难当头，你有什么打算?到前线杀敌，精忠报国!岳母听了儿子的回答，十分满意，精忠报国正是母亲对儿子的希望。
她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。
岳飞解开上衣，请母亲下针。
岳母问：你怕痛吗?岳飞说：小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗!岳母先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。
刺完之后，岳母又涂上醋墨。
从此，精忠报国四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
后来，岳飞以精忠报国为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。
正如他的诗中所讲：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切!靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭?架长车，踏破贺兰山阙!状士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙!
