描写蝴蝶的句子
五颜六色的蝴蝶，姿态，在娇艳的花丛中往来，络绎不绝，秋的山岗点更加妖娆、美丽。
、在蝴蝶中有着许多眼睛的蝴蝶，那就是多眼蝶和甘桔了。
有八只眼睛的蝴蝶，那就是微型蝶。
有四只眼睛的蝴蝶，那就是风筝蝶。
有两只猫眼的蝴蝶，那就是猫眼蝶，说实话猫眼蝶的确很像猫，它有猫的胡子和眼睛、面孔。
蝴蝶说;我停留在花朵上,花朵就是我的家,我的家是甜蜜芬芳的。
仿写句子
蝴蝶一直在寻找属于自己的花 所以一直不停的寻找 或许会暂时停留 花也一样一直在等待愿意为自己停留的蝴蝶 或许会有蝴蝶暂时的停留 所以把最好的自己留给对的人
描写蝴蝶飞舞的句子，用一连串的动词
5、一群快乐的孩童正在追赶一只蝴蝶，忽然这只蝴蝶飞入了油菜花中，因为颜色都是黄色，一下子就遁的无影无踪了。
求关于捉蝴蝶的动作描写
：刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣．宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑．只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了．倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细． 教室捉蝶 ：快看，那有力的一跃如同海豚跳跃，仰着的脸充满了自信。
蝴蝶停留的天花板下面的座位，更是被捉蝴蝶的同学像宝贝一样抢占去，弄得一些同学无“座”可归。
突然，蝴蝶被同学们抛上去的衣服一下子揽了下来，大家便蜂拥般围住了那件衣服，蹲下身，数十双手在衣服上寻找被揽下的蝴蝶。
此时，同学们也都不约而同地大叫：“快，快，快抓呀
”正当大家想象着放飞蝴蝶的情景时，蝴蝶像逃命似的从那数十双手中挣扎了出来，又飞上了天花板，同学们情不自禁地随着蝴蝶往上“飞”，那伸手捉蝴蝶的同学围成的圈就如同一个将要绽放的花朵，随之而来的呼喊声淹没了整个教室，同学们捉蝴蝶的兴致丝毫不减。
球拍捕蝶 ：我们弯着腰，弓着背，一步步向蝴蝶逼近。
我走在最前面，手紧紧攥着羽毛球拍，时刻准备出击；虞恺洋在最中间，手举着羽毛球，眯缝着眼，正准备瞄准；钱思怡拿着根棒冰棍儿，正要向蝴蝶扔去。
“一、二、三”我们在心里默默数着，说时迟，那时快，我把羽毛球拍压向蝴蝶，虞恺洋将羽毛球投向蝴蝶，钱思怡则把棒冰棍儿甩到了蝴蝶身上。
蝴蝶受了惊动，扑楞了两下翅膀，像要飞似的。
我们害怕蝴蝶会飞到身上，立即不顾一切，没命似的跑下楼去。
疯狂捉蝶： 它们也灵巧着呢，一扑上去，就远远地翩翩起舞给我看。
突然，我见到一只蝴蝶悠然自得地停在花叶上，连忙绕过去，蹑手蹑脚地靠近它，以迅雷不及掩耳之势，用小网子拍了它一下，它立即晕了过去
有一只蝴蝶停留在男的身上，后来就一直跟着他，这代表着什么
蝴蝶停留在被子上，这也没有什么说法。
被子在外面儿晾着的时候，蝴蝶经过这里就有可能停留在被子上。
蝴蝶飞到我手上、停留了很久、这寓意着神马呀
信则有不信则无。
用我的理念解释1，你衣服色彩艳丽，可能还有香水味道，蝴蝶把你当花了。
2、你身体比环境暖，可能正向阳，蝴蝶在你身上取暖休息。
