形容勤劳的句子有哪些
1.我直痛的腰，得意地审视起自己的劳动成果--的瓷砖、白净桶，还飘着洁厕精的清香哩
一种强烈就感油然而生，我真想大喊一声：“吴乙彤，你真伟大
”2.我把“山水风景”拿下来，用抹布擦去外面玻璃罩上的灰尘，“山水风景”立刻变得明亮多了。
3.从学校门口路过的叔叔阿姨们看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”“小公主”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运着垃圾，都不约而同地投来赞赏的目光。
4.擦岗楼和护栏的同学也不轻松，手里拿着湿抹布，被早春的寒风一吹，手指冻得像通红的小辣椒，手背就像刀割一样疼……5.这边两个铲土装车的同学，谁也不吭声，只是闷头猛劲儿干，好像在暗中比赛似的。
6.大扫除开始了，四班的同学们热火朝天地干起来。
小虎子和大刚在教室外面擦玻璃，他俩把沾满灰尘和油污的玻璃擦得闪亮。
他们高兴地说：“我们准得第一
”7.小组长分过任务，同学们就争先恐后地干起来，有的扫地，有的抹桌椅，有的擦玻璃。
8.勤劳的妈妈将家里打扫得窗明几净。
9.教室里天天早晨这么干净，原来是小明提前到校打扫的。
10.在老师的鼓动下,我们打扫了操场。
11.经过一个假期，教室里布满了灰尘，是该好好打扫一下了。
12.负责值日的同学把教室打扫得干干净净。
13.每个星期去打扫街道是他自愿的。
14.每年春节前，爸爸妈妈都会把家里打扫得一尘不染。
15.开学的头一桩事就是要把教室打扫干净。
形容女子勤快的句子
十三能织素，十四学裁衣。
十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲，君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀，鸡鸣入机织，夜夜不得息，三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为
妾不堪驱使，徒留无所施。
便可白公姥，及时相遣归。
”1.千秋无绝色
悦目是佳人
倾国倾城貌
惊为天下人
2.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香3.态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀4.俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊5.眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔6.翩若惊鸿，婉若游龙7.美人既醉，朱颜酡些8.冰肌自是生来瘦，那更分飞后9.邀人傅脂粉，不自著罗衣10.秀色掩今古，荷花羞玉颜11.北方有佳人，绝世而独立12.垆边人似月，皓腕凝霜雪13.届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香14.娴静犹如花照水，行动好比风扶柳15.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难16.袅娜少女羞，岁月无忧愁17.芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标18.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动19.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方20.花心定有何人捻，晕晕如娇靥21.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色22.脉脉眼中波，盈盈花盛处23.巧笑倩兮，美目盼兮24.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期25.君还知道相思苦，怎忍抛奴去26.不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难27.朱粉不深匀,闲花淡淡香。
细看诸处好,人人道,柳腰身28.芸芸众神赞，飘飘仙子舞29.清水出芙蓉，天然去雕饰30.一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠31.云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺32.凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃33.柳腰春风过，百鸟随香走34.头上金爵钗，腰佩翠琅玕。
明珠交玉体，珊瑚间木难。
罗衣何飘飘，轻裾随风远。
顾盼遗光彩，长啸气若兰35.笑颜如花绽，玉音婉转流36.皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪37.杨家有女初长成，养在深闺人未识38.风回小院庭芜绿，柳眼春相续
赞美别人打扫的干净的句子
宁可一人脏,换来万家洁.他们用汗水与辛劳挥舞着手中笨拙的扫帚,给城市一个整洁的容貌,给街道一个干净的衣着.他们默默无闻,无私奉献,也许生活中的他们丝毫不引人注目,但是一旦少了他们,我们的生活环境将是多么的肮脏杂乱.清洁工人费力地踩着自行车满载垃圾废物而去,留下身后一路的洁净美好与欢声笑语.
辛苦了,感谢你的辛勤付出,下一句怎么说
辛苦了,感谢你的辛勤付出,下一句怎么说 今天取得这样辉煌的成绩，你功不可没。
希望在未来的路上，一如既往，我们共同努力，见证下一个伟大的时刻。
关于描写父母劳动的场面，要求200字
第一篇： 度过了紧张而又繁忙的半个学期,终于迎来了暑假,自己早有打算,想在这个暑假里好好放松一下,然后再去做别的事情,随着年龄的增长,自己有些发愁,感觉做什么都很累,作为学生学习上有压力,当父母的呢?更不容易,要努力的挣钱供孩子上学,在异地求学,有的时候想不到父母有多累,当自己回到家的时候,就深深地体会到了,整天做家务也是一种烦躁.那我就帮着父母做吧! 家里来了客人,包饺子是中国人最为传统的方式来表达对客人的欢迎,我会擀饺子皮,只是慢了点儿,每次都是妈妈擀,这次我擀了,一开始的时候还可以,擀得挺圆的,也薄厚适中,没过去十分钟,天啊,我的手腕疼,总想举起来晃一晃,可是眼看着,刚才被擀的皮,已经被妈妈包完了,这时我才问:妈 ,你干活太麻利了,我供不上你了.真是有些羞愧,还不好意思让外人看见,我就这么坚持着,一直擀!坚持,坚持,再坚持!终于咬着牙,把它擀完了,别提有多累了,腰酸背痛,简直就有些发木啊! 看来这活真是累人啊!小的时候自己只知道吃,却没有想到干活的人的辛苦,现在才如梦初醒,自己以后不能老让妈妈伺候了,看到妈妈那缕缕白发,心中是无限的惆怅,我的青春换来的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分担一些家务,来减轻父母在生活上的负担.春节的到来,家里又添了许多活,许多衣物要洗,还要打扫屋子,我帮妈妈洗衣服,妈妈从洗衣机里那出来,又清洗一遍,我去它们晾在衣服杆上,和妈妈一起劳动感觉很幸福,我们有说有笑,不知不觉,已经做完了.这就是劳动的快乐所在吧. 记得小时候学过一篇课文叫<劳动的滋味>,劳动最光荣,我体味到了热爱劳动是一个人进步的表现,我将会更加热爱劳动,在劳动中体味生活,在劳动中体味人生的乐趣. 第二篇：走近父母，感悟体验 国庆放假期间，我校组织了“走进父母，感悟体验”的活动。
本次活动的目的是为了让学生感受一下父母劳动的艰辛，让学生在实践中体验生活，记录自己的真情实感。
，主动融入家庭，互动交往，强化亲情体验，学会感恩。
在这次活动中，学生们参加了各种各样的活动。
有的学生为父母洗脚，有的学生为父母做饭，有的为父母干家务，有的去父母工作场地，这次活动在学生中引起较大的反响，学生们的体验比较深刻，他们在文章中写道： “……今天晚上，我为，这时，我才发现是妈妈的脚陪我走过了风风雨雨，在这世界上，父母对我们的爱远远超过了我们对他们的爱……” “拖完地，累得我吁吁喘气，腰酸背疼，这时，不由得想起：妈妈干活是如此的劳累，辛苦，以后我要多帮妈妈干活，好好学习，报答他们……” “……我不由得心酸了，爸爸每天早起晚归，而且干这么多这么累的活，爸爸真是太辛苦了
太辛苦了
我们花的钱都是父母用血汗换来的……” 从文中，我们看出了孩子们的感受，通过本次活动，孩子们都感受到了父母劳动的艰辛，他们下决心好好学习来报答父母对他们的无私的爱。
家长对我们的活动也给予极大地支持，他们说“这活动非常有意义，它拉进了家校的距离，体现了我校教育的多元化。
” 第三篇：父母的劳动节 又到“五一”劳动节了。
我至今记得小时候母亲对我说的话：劳动节是需要干活的日子。
1980年的“五一”，我念小学一年级。
那时候总想着玩，但母亲说：“地里的活还没干完，如果不干，来年你吃什么
穿什么
花什么
” 那不是一个8岁孩子思考的问题。
我看见村长家的明子在玩弹球，父亲在镇上上班的大章在，那些游戏中，我懂得什么是快乐。
于是，我一屁股坐在地上，嘟囔着：“劳动节学校放假，是让我们玩的。
”不过，母亲很快就拧着我的耳朵，拖我到地里干活。
一转眼，我在县里念高三，为了备战高考，“五一”时学校未放假。
几年时间，母亲明显老了，、风湿病等也找上了她。
医生说，母亲的病是因为劳累过度。
我曾让在城里打工的父亲回家，然而母亲不答应。
她说，你上学，拿什么做学费
我说，大不了不念了。
母亲生气了，踮着脚拧我的耳朵。
我想回家帮母亲干活，就向老师请假，恳求再三，老师同意了。
晌午时分，我回到小村。
母亲看到我，还是很高兴的。
午饭很丰盛，有鱼、炒鸡蛋，外加一盘青菜。
这些都是我最爱吃的。
吃完饭，母亲问，学校又要收多少钱
生活费还差多少
原来，母亲以为我是回家拿钱的。
“我是回来帮家里干活的。
”我的话一出口，母亲的脸便：“下个月就高考了，你不好好复习，干什么活
快回学校去
”母亲这次没再拧我的耳朵，她知道够不着。
她拿着扫帚把我赶回了学校。
父母多年供我上学，耗尽了心血和积蓄。
1993年，我终于拿到人生第一笔薪水，也迎来熟悉又陌生的劳动节。
父亲还在外地打工，我知道地址，想给父亲一个惊喜。
我到了那座城市，问了很多人，转了很多次车，直到天黑，才摸进父亲的工棚。
很多光着膀子的民工在工棚里打牌下棋，而一名工人说父亲到工地外面的沿河公园捡易拉罐了。
我顺着河边寻找父亲。
昏暗的路灯下，我看见父亲提着水泥袋低头走着，就喊了一声。
父亲转过头，揉了揉眼睛，看见了我。
我说：“爸，白天累了一天，在工棚休息一下嘛，干吗跑出来捡易拉罐
我能挣钱了，你不用这么辛苦。
” “今天是劳动节，工地放假了，我就出来捡这些东西了。
”父亲唠叨着。
我说：“放假你就好好休息一下嘛。
”父亲从口袋里掏出一把零钱说：“休息又没工钱，你看，白天捡这些东西卖了30多块呢。
等你成家立业，我就不干了……” 我扭过头，已是泪流满面。
但愿天下的子女都能体会到“，”的含义。
第四篇：劳 动 真 美 好 我生活在农村，家里经济条件还过得去。
我常常和父母一起劳动。
虽然很累，但我觉得和父母共同劳动很美好。
初二的暑假里，连续几天倾盆大雨。
大地好象失去了生机，一副萧条的景象。
我家田地地势低洼，田里的棉杆一定都冲倒了。
大雨过后，天气晴朗，万里无云。
清晨，我和父母下田去，田里的棉杆果然是东倒西歪，惨不忍睹。
父母开始劳动了，我也迅速的进入扶棉杆的劳动。
棉杆已没过了我的胸部，我把歪倒的棉杆扶正后，再用脚踩实棉杆根部的土，使棉杆站得的。
（有） 太阳刚露出笑脸，我全身早已湿透了。
一弯腰，豆大的汗珠滴在棉叶上叭哒、叭哒的响，一抬头，棉株的枝头送来阵阵凉风，舒服极了。
（形象，具体。
） 午饭过后，天气更加炎热，我累得有些泄气，但看看那一根根歪倒的棉杆，仿佛在呼喊：“救救我吧——”那似乎微弱的声音震颤（有表现力）着我。
我不禁加快了劳动速度。
终于，劳动任务就完成了一大半。
父母的任务早就完成了，正在田地的那一头帮我呢。
回头看看那挺立在田地里的一根根棉杆，好美啊
太阳刚落，三亩地的任务就完成了。
放眼望去，丰收的景象仿佛展现在眼前。
我似乎看见棉杆上挂满了朵朵白花，田野也仿佛变成一片银海了。
（这里的联想，表达了完成劳动之后的一种快乐美好的心情。
）啊——好美啊
在回家的路上，父母高兴地说：“我们峰儿长成大人了，能劳动了。
”我心里美滋滋的。
第五篇：这些有点像日记，你自已总结一下。
今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。
每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。
因为一周下来，家里真是脏的不得了。
早上一大早就得起床，谁也不例外。
家里活分配的都很合适。
比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。
爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。
爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。
”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。
“看我干活多认真，快点向我学习吧
”爸爸很认真的说。
每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。
还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢
你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死
”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。
一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。
而我，就是擦擦家具。
我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。
我会说：“妈妈，看
我的活多累啊
赶快给工钱吧
”我知道这样不对，可是我却控制不了自己。
妈妈的活是那么的累，却从不向我们要工钱。
而我的活是那么的轻松。
我还要跟妈妈要工钱。
我真的很惭愧。
我有时擦的很认真，可有时也会偷懒。
本来家里是很脏的，可经过我家这三双手，变得是那么的干净。
看，这就是我们家星期天的大扫除，我们都很快乐。
爸爸认真的在体会着自己的功劳，妈妈在看着自己洗的衣服，而我却在数着自己的工钱，我们一家三口你看我，我看你，都不约而同地笑了。
星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。
我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。
我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每天都用，所以我抹的一干二净。
然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打扫完了，同学们坐在自己打扫的教室里笑了。
大扫除 重庆大同路小学三年级二班 宋山 1999年6月18日 星期五 天气晴 你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢
原来大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子…… 老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。
大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。
拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。
当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。
他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。
我和连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。
”催我说：“你还说什么呢
快让他们进来吧
”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和洒水。
赖羿拖地拖得多有劲呀
你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。
用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。
过了好久，我们看到赖羿还在拖地。
伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。
”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。
”接着，他又用力地拖着地。
只见大豆似的汗珠直往下流。
他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。
他又提着满满两桶水跑来了。
他把一桶水放到了地上。
再用左手提另一桶水，右手捏着布。
然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。
他就这样一次又次地洒着水。
今天是星期天，一早起来，妈妈就说：“家里实在太脏了，我们来搞一次大扫除吧
”我和爸爸异口同声地说：“好
” 大扫除开始了，妈妈给我和爸爸分配了任务。
妈妈自己先用扫帚把房子顶上的灰尘清除掉，然后，她打扫地面。
她把地面扫干净后，就拿来拖把弄湿在地板上拖了起来。
爸爸在卫生间里先用扫帚扫地，然后也拿了拖把拖地面。
他也用尽全力干着活。
爷爷看到了也帮着做起了家务活。
他把没有用的东西扔进一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。
我收拾自己的小房间。
我也先用扫帚打扫。
然后，我用拖把拖地板。
拖把在我的小房间里面四处转动，很快便把我的小房间拖得一尘不染。
接着，我开始整理小房间了。
我先把写字台上的东西全部整理好。
我又整理床上的东西。
我把被子叠得整整齐齐，又把毯子拉拉挺。
我又检查了一遍。
这时，我发现床前的墙角上面有一些蜘蛛网。
于是，我拿了一把干净的扫帚去把蜘蛛网给破坏了。
自己的小房间清理后，我去爷爷的房间里面去搞卫生了。
爷爷的房间也像我的房间一样搞好了。
然后，我就打扫楼梯。
我拿着扫帚和畚箕来到楼梯下面。
我把畚箕放在下面，自己跑上楼去从上面往下扫。
我用扫帚一个楼梯一个楼梯地扫。
终于，我把楼梯全部打扫完了。
接着，我又拿来拖把去拖楼梯上的踏板。
终于，我们的家成了漂亮整洁的家了。
我们大家都笑了。
简单的四川话学习
（注：由于很言都书面的字词与其匹所以均采用谐音的方式，请大家注 1：“鼓到”： 意思是硬来、强迫、让别人做不愿意的事情。
例如：他鼓到要喊我去打牌。
2、“弯酸”： 指故意找岔、挑剔的意思
比如：你这人怎么这么弯酸啊，我都给你弄了几道了，你还弯酸人
3：“萨过”： 意思就是说事情已经过去了，结束了的意思。
比如：“今天的会就萨过了，就到这里
” 4：“几哈”： 是很快了的意思
比如：“快，几哈吃完哈，人家等到起的” 5：“巴不得”： 就是别人想的和做的正好是自己想的
比如： “他倒巴不得和你去去吃饭哦” 6：、“抹货”： 意思是捡了别人现成的东西
得了便宜。
比如：“你一天到黑不好好工作，就晓得捡人家的抹货
” 7：“斩劲” 意思是用劲，努力做好一件事情。
比如：“要斩劲抬哦，抬完了就吃饭了“ 8：“苟“ 意思是形容一个人很吝啬的意思。
比如：“你不要看大哥那个样子，其实是个苟的很
” 9：“歪”：形容一个人很凶的意思
比如：“你很歪哦
知道我是干啥子的不哦
（其实自己啥子都不是
）” 10：“茂起”：意思是比起的意思，但其中的茂也是有矛盾的意思， 小时候不是经常和小孩子开玩笑的说：“我和你茂了
不理你了
” 而茂起比如：“今天我们打五百元一盘，大家把自己的钱茂起，不够的不准上场
” 11：、“绵” 意思是表达一个事物和一个人做事情很拖，性格很慢，很缠绵
比如： “你做事情不要那么绵嘛要的不哦
快点
” 12：拦中半腰” 意思是说别人还没说完或者自己还没做完事情，就中途给人家打断
比如： “今天我在作报告，有个人拦中半腰的打了个哈欠，结果大家都传染了
” 13：、“一哈” 就是一起或者一块的意思
比如： “今天去吃饭，把他们一哈都喊斗嘛
在金龙等哦
” 14：毛焦火辣” 形容一个人烦躁，急躁的意思
比如：“你的牌打得好差哦，输的我毛椒火辣的
” 15：、“落教”: 就是说这个人比较懂事，听话。
南部人常常来比喻孩子
比如：“那娃儿还比较落较
说了他就不闹了” 16：“打捶” 意思是打架的意思。
比如：“你两个一天到黑都在打捶 17：、“背时”：意思是说你做错了事情不走运，该倒霉，自己的苦果自己吞
比如：“你该背时，哪个叫你不听老人言
” 18：“走人户”：和北方的串门是一个意思，而且经常用在逢年过节的时候。
比如：“大年初一我要走人户，你们走哪家
” 19：、“匀均”：就是比较平均的意思 比如：这个包子包的还比较匀均麻。
20：松活”：工作生活不忙不累比较轻松
比如： “你干的这个活路好轻松哦
好久给我也介绍一下三
” 21：“经事”：指一个事物比较耐用。
比如： “今天我买的这个碗还比较经事，落到地上还没有打烂
” 22：“哈数”：就是心里有没有数，或者有没有把握。
比如： “放心，他骗不了我。
我心里还是有点哈数， “ “对于这件事情你有没有哈数哦
” 23：、“阴斗”：意思是悄悄的、暗地，达到自己某种目的而不让别人知道
比如： “他经常是阴斗去菜市场，怕我们看见笑话他
” 24：“相因“便宜的意思 比如：今天的肉卖的好相因哦 25：“默斗”：。
最主要的意思是表达“以为” 比如：“你不要默斗我不知道你那件事情，我是不想和你计较
” 26：、“扯拐”:意思是东西出了问题，有故障了。
比如：“昨天家里的电视机出了问题，老是扯拐
冒火的很
” 27：“乌儿麻糖”：是说一个人把事情办的混着一团，很糟糕
比如：“你看你把这个事情搞的乌儿麻糖的。
“ 28：、“流汤滴水”： 形容一个人做事不仔细，扫尾不够，总是留点，用吃饭时候的样来比喻。
比如： “二娃，你出去工作一定要仔细点哟，不要让老板说你流汤滴水的，一事无成。
29：、“蒲”： 装液体装的很满都要荡漾出来了。
比如：“锅里的水都要蒲出来了 30：搞刨了”： 表示一个人为了一件事情非常着急，完全不顾及自己的紧张窘相。
比如：“喂，小黄，吃了饭再走三
你搞刨了的，是不是女朋友等你哟
” 31：“匍爬跟头“ 形容一个人走路或者做事情因为急而跌跌撞撞的形象， 比如：“你看他走的匍爬更头的，不晓得要干啥子“ 32：、“柳斗”： 表达一人对另外一人一直纠缠不休。
比如：“自己好好的喝你的酒三，不要柳斗我发酒疯
” 33：、“血股淋裆” 形容词，形容血淋淋的，强调可怕的意思。
比如：“我最讨厌去农贸市场了，看那些杀鸡的，血股淋裆的，不安逸的很
“ 34“趋黑” ： 形容词语，对颜色黑注重下。
非常黑。
比如：“你看你的手趋黑的，还不去洗洗 35：“邦重：” 形容一个物品很重的意思。
比如：“你袋子里面是什么东西哟，邦重的很。
” 36：、“扯脯酣”： 意思是睡觉的时候打酣，而且用这个词语是指的声音很大。
比如：“局长，我明天要求换个房间睡，老田睡觉扯脯旱扯的吼。
” 37：、“爪梦脚”， 还不清醒，不懂事。
比如：“你还在爪梦脚哇，起床了
” 38：咋子嘛” 意思有点不服气，做什么的意思。
比如：你今天要咋子嘛
随便你哈~， 39：“日白扯慌” 就是撒慌的意思。
比如：你一天到黑日白扯慌的嘛~ 40：“聊把“ 意思是一个人很勤劳能干的意思。
比如：“老王家的媳妇儿好聊把哦，天天都在忙“ 41：“砍脑壳的” 诅咒一个东西改死。
好象常常用来骂畜生 比如“那个砍脑壳的的猪儿又在乱拱。
42：“舍物儿“ 同上，通常用来骂猪。
43：“忙的打鼎锅盖“ 形容一个很很忙，要把锅盖都打翻了意思。
比如：“来了几个客人，他今天晚上简直忙的打鼎锅盖。
44：“失悔” 后悔的意思。
比如：“我把手机拿起走了，你不要失悔了哦” 45：“剪脑壳” 是理发的意思。
比如：“你头发好长了，该去剪脑壳哦“ 46：“贼娃子“ 小偷的意思，含有厌恶的成分。
“昨天晚上来了贼娃子，把他们家香肠偷光了“ 47：“棒老二“ 意思是旧社会的土匪，强盗。
比如：“以前这山上有棒老二住起的“ 48：“篓“ 四川其他地区主要是形容一个人不修边幅，不讲卫生。
但是在南部话中，更多是形容一个人思想有点“黄“，样子有点色。
比如：“你好篓哦，还要看这些黄色书刊。
” 49：“黄棒” 形容一个人做事情，一窍不通，是个外行。
比如：“他开车是个黄棒的嘛，你还喊他当司机
” 50：“抓” 动词：用脚踢的意思。
比如：“我用脚抓了那东西两脚” 51：：“尔了“ 把东西扔了意思 比如：“那个香水我还没有用，你就给我尔了撒
“ 52：与身体相关的别称： 拳头-----定子 膝盖-----克膝头儿 足踝骨-----螺丝骨、螺丝拐 耳朵-----耳瓜子 手肘弯-----倒拐子 汗毛-----苦毛子 53：“讨口子” 乞丐的别称。
讨口是一个动词。
比如：“昨天下午，我家里来了一个讨口子 54：“戳拐” 办事出差错，出了问题。
比如“喊你不要去你硬是要去，这下戳拐了撒。
“ 55：“劳慰” 表示感谢，慰劳的意思。
比如：“小王，帮我把电脑背回去，劳慰你了哦” 56：“打幺台” 以前农村家庭用匠人常用的方式，指中午饭前的一次加餐。
（因为通常午饭都煮的比较晚） 比如：“王师傅，辛苦了哦，我给你打个幺台哈。
“ 57：“带把子“ 语言中夹带粗俗词，说脏话。
比如：“都是初中生了，说话还在带把子。
“ 58：动物的别称： 蚯蚓-----曲鳝 蜘蛛-----车蛛子 蟋蟀-----灶鸡子 蟑螂-----偷油婆 蜻蜓-----丁丁猫 蟾蜍-----癞克宝 青蛙-----客妈儿 蝙蝠-----夜边花（儿）[是儿化音] 蛇 -----长虫(我们那里还叫乌烧鞭) 老鼠-----耗老官（儿）[是儿化音] 59：“千烦“ 形容孩子家很调皮捣蛋，到处惹是生非。
比如：“老张家的娃娃千烦的很，看到就头痛“ 60“撅人“ 骂人的意思。
比如：“老王的老婆脾气好大哦，动不动就要撅人。
`: 1丈上.意思是打人. 你娃子太不落教,信不信!老子给你丈上!2,肿板就子 意思是骂人或则动物.爷爷常说:你个肿板就子,有把菜爪完了. 3嗨”，意思是把事情干完，例如：“你几哈把饭嗨完，我们要走了”4抓子,意思是干什么,例如:你要抓子嘛?5朗凯意思是怎么样,例如:你想朗凯嘛?6那her意思是什么地方,例如:你把香
【急】小学数学五年级上册期末复习资料，方法【语文】【数学】【英语】
人教版五年级上册复习资料整理(一)词语部分一、近义词：贪婪——贪心 适宜——适合 惧怕——害怕 鼓励——鼓舞隐藏——躲藏 争辩——争论 告诫——劝诫 倾盆大雨——瓢泼大雨玷污——污辱 慈祥——慈爱 欺凌——欺侮 爱惜——珍惜眷恋——留恋 宝贵——珍贵 欣赏——观赏 收获——获得充足——充分 环绕——围绕 潮湿——湿润 凉爽——凉快目前——至今 敏捷——敏锐 爱慕——羡慕 机警——警觉\\\/机敏锐利——锋利 宽敞——宽阔 乞求——恳求 启示——启迪\\\/启发可惜——惋惜 体面——好看 开辟——开拓 居然——竟然、紧张——慌张 奇妙——奇特 湿润——潮湿 谨慎——慎重鼓励——鼓舞 适宜——适当 艰涩——艰难 准确——正确熟练——纯熟 严肃——严厉 崇高——高尚 真挚——诚挚光复——收复 浓厚——浓重 磅礴——雄伟 等闲——平常率领——带领 宣告——宣布 检阅——检查 疲惫——疲劳\\\/疲乏锻炼——磨练 耽误——耽搁 举世闻名——驰名中外吃惊——惊讶 掩护——保护 沉着——镇定 震耳欲聋——山崩地裂沸腾——欢腾 屹立——矗立\\\/耸立 崎岖——坎坷\\\/逶迤操劳——劳累 诚恳——真诚 端端正正——工工整整题一 从括号中选择近义词。
1．竟然—— (果然 自然 居然 当然)2．美丽—— (繁华 美妙 美好 漂亮)3．精确—— (准确 精细 精致 精密)4．坚毅—— (坚持 坚固 刚毅 坚决)5．品质—— (态度 性格 品德 思绪)题二 给句子中带点的词语找意思相近的词。
1．当水鸟站在垂柳上歌唱时，流水也唱和着，发出好听的声音。
( )( )( )2．霓虹灯七彩的灯光辉映着岸边微波荡漾的湖水。
( )3．妈妈出门前嘱咐我整理好房间。
( )4．天很黑，路灯也没有，我们连方向也辨别不清了。
( )5．鞋子湿了，我索性脱下鞋子光脚走路。
( )题三 选词填空希望 渴望 盼望 1．老师和家长都( )我们长大后能为祖国做贡献。
2．妈妈出差已经一个星期了，我多么( )她能早点回来啊。
3．海峡两岸的同胞都( )祖国能够早日统一。
连续 继续 陆续1．战士们空着肚子，在阵地上和敌人( )拼了三天三夜。
2．下课铃声响了，同学们( )走出了教室。
3．今天，我们( )学习昨天没学完的课文。
品尝 品味1．看书时，我喜欢仔细( )优美的文字。
2．开来( )一下这道菜的味道如何
宽敞 宽阔 宽广 辽阔1．我家搬进了新买的楼房，房间( )而明亮。
2．新建的立交桥桥面十分( )。
3．在( )的和海面上，轮船在航行。
4．在党中央的领导下，改革开放之路越来越( )。
要求 请求 恳求 乞求居然 果然 突然 珍藏 收藏 储藏 眷恋 依恋 留恋直立 耸立 屹立 树立 挺立宣布 宣告 宣读 剧烈 激烈 强烈 告诫 告诉二、反义词：慈祥——严厉 寒冷——温暖 爱惜——浪费\\\/糟蹋 新鲜——陈旧\\\/陈腐潮湿——干燥 充足——欠缺 宽敞——狭窄 锋利——迟钝敏捷——迟缓 光滑——粗糙 安全——危险 平静——动荡简单——复杂 爱慕——厌恶 便宜——昂贵 外表——内心实用——无用 紧张——平静 湿润——干燥 谨慎——粗心虚弱——强壮 熟悉——陌生 骄傲——谦虚 冷漠——热情宽敞——狭窄 崇高——卑劣 深厚——浅薄 真挚——虚伪逶迤——笔直 沉着——慌张 崎岖——平坦 诚恳——虚伪特殊——一般 端端正正——歪歪扭扭 日出而作——日入而息得意扬扬——垂头丧气 雪上加霜——雪中送炭 题一 写出下列句子中的几对反义词。
1． 公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。
( )——( )( )——( )2． 这人反应灵敏，那人却很迟钝。
( )——( )3．虚心使人进步，骄傲使人落后。
( )——( )( )——( )4．勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作，而懒惰的寒号鸟只知道休息。
( )——( )( )——( )题二 在括号里填上带点词语的反义词，是句子完整。
1．母亲说我的诗写得精彩极了，而父亲却认为( )透了。
2．我有一个严厉的父亲，也有一个( )的母亲。
3．我谨慎地把握着我生活的小船，从不敢有任何的( )。
4．我写的诗得到了母亲的赞赏，却遭到了父亲的( )。
题三 写出加点词语的反义词。
繁茂( )的垂蔓掩映下，隐约( )可以看见珍珠鸟的身影。
它们安静地待在简易( )的鸟笼中，让人不禁想伸手去触摸那细腻( )的绒毛。
它们真是可爱( )的精灵。
三、词语的分类(日积月累)把词语补充完整，按要求对号入座。
精神( )满 全神( )注 ( )强不屈一丝不( ) 舍( )救人 专心( )志垂头( )气 没精打( ) 视死如( )兴致( )( )( )精会神 奋不( )身临危不( ) 众志成( ) ( )精图志( )精会神 ( )开眼笑 失( )落魄1． 形容人物神态的: 2． 歌颂人物精神品质的: 3． 描写人物刻苦学习的： 四、照样子写词语。
饥肠辘辘： 依依不舍： 乐呵呵： 端端正正： 打量打量： 五、关联词如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以……无论……总是…… 不是……而是…… 不仅……还……与其……不如…… 即使 …… 也 …… 只要……就……只有…… 才 …… 既 …… 又…… 宁可……也不…… 题一 在括号中填上恰当的关联词语。
如果 …… 就 …… 只有 …… 才 ……与其 …… 不如 …… 宁可 …… 也不 ……无论 …… 都 …… 即使 …… 也 …… 1.刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。
2.( )上课不认真听讲，( )很难把学习成绩尽快提高。
3.天才来自勤奋，( )刻苦学习，持之以恒，( )能攀登科学技术的高峰。
4.( )坐在这里说空话，( )踏踏实实地去做。
5.蜜蜂( )飞到哪里，( )可以回到原处。
6.( )这里的桂花再香，( )比不上家乡院子里的桂花啊 。
题二 照样子，用带点的词语写句子。
1．他们在树上做窝，摘果实，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
2．它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是食肉动物。
3．它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
4．尽管没有人看到我们，更无人知道我是什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
题三 给下列这段话填入正确的关联词。
无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以……只要……都…… 即使……也…… 不仅……还……小明是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。
( )是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他( )坚持训练。
( )生病了，他( )要训练一会儿才肯休息。
( )训练用了他很多时间，( )学习成绩仍然很棒。
( )他表现出色，( )被大家评为“优秀少先队员”。
题四 填入正确的关联词。
1.( )春夏秋冬，( )严寒酷暑，这里( )四季如春，景色怡人。
2.你( )知道这样做不对，( )应该马止改正。
3.( )他不注意口腔卫生，( )经常牙疼。
4.( )有再多的理由，( )不应该把别人的东西据为已有。
六、联系句子理解词语意思。
1.作文课上，老师要同学们写一件有意义的事，小明把一件事情写好后，觉得时间还早，他又接着写了一件事。
老师给他的评语是“画蛇添足”。
句子中的“蛇”是指( )，“足”是指( )。
“画蛇添足”在句子中的意思是 。
2.现在市场上经常会出现一些用假冒伪劣商品冒充名牌的现象。
对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的事，我们要给以严厉打击。
句中的“鱼目”是指( )，“珠”是指( )。
“鱼目混珠”在句中的意思是 。
句子部分一、说说下列句子所使用的说明方法。
1．最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。
( )2．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
( )3．我国发现过一头近四万斤重的鲸。
( )二、修改病句。
1．昨天傍晚下了整整一夜的雨。
2．北京的秋天真实旅游的好地方。
3．这项发明还要不断改正，才能逐步完善。
4．我估计他这次一定不会来了。
5．即使你对同学有意见，你就提出来。
6.秋天的田野里，到处能看到成熟的果实和芳香。
7．五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。
三、改写句子。
(一)反问句改陈述句。
1．人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗
2．那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗
3．时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢
4．人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗
5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧
6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持
7.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗
(二)陈述句改反问句。
1.信赖，往往创造出美好的境界。
2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。
3．在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧
4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢
5．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧
(三)把字句、被字句。
1．朋友送我一对珍珠鸟。
把字句 被字句 2．我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。
把字句 被字句 (四)把句子写具体题一1．老虎张开 似的大口，向猎人扑去。
2．凛冽的寒风像 ，割得我脸上发疼。
3．书籍如同 ，吸引着爱学习的人。
题二1. 珍珠鸟放在笼子里。
2. 母亲望着我。
(五)缩句1．活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。
2.美丽的彩虹在天边渐渐消失。
3.凶狠的敌人慢慢地向我们靠近 。
4.漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。
5.那枫叶火红火红的，好象天边飘落下来的一片红霞。
四、句子所用的修辞手法。
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
( )2．阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。
( )3．小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。
( )4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 ( )五、照样子，写句子。
例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 ，也是 。
六、对含义深刻的句子的理解。
1. 在人生旅途中 ，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
这“鱼”加上引号，是因为 ，它可能是 ， 也可能是 。
2. “他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
”这是对父亲 的描写。
从这个句子中我能体会到 。
3. “我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
”4. 读了这句话，我能感受到母亲的工作环境 ，她的身体 。
5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。
”当时父亲是这样想的： 。
6．“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
”这句话是( )句，把( )比作( )，体现了( )。
7.“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
”说他们了不起的主要原因是( )①他们在这场大地震中活了下来。
②他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。
8．“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的损失
”这句话连用两个“不可估量”，是为了( )①强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。
②强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。
③强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。
9．“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走
带头向棋盘陀走去。
”这里的“斩钉截铁”( )①突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。
②表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。
③用上成语，语言简洁多了。
10．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。
这句话把满是群众的天安门广场比做 ，把翻动的红旗比做 。
写了开国大典 的场面。
11．天上五颜六色的的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
这句话从侧面表现出人们 的心情。
12．他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。
我从“直奔”这个词语体会到当时人们 的心情。
13．对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是( )烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。
①人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢
②把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。
③既然朝鲜人民要求古诗(日积月累名言、诗句、谚语和资料袋)1．默写古诗，回答问题。
泊船瓜洲 ， 。
， 。
这首诗的作者是( ),诗中的“绿”也可以用 、 、 这些字，但作者从“ ， 。
”这句诗受到启发，决定用“绿”字。
最后一句诗表达了作者 的情感。
2．填空。
悠悠天宇旷， 。
(张九龄) ，游子久不至。
(杜甫)明月有情应识我， 。
(袁枚)举头望明月， 。
(李白)待到山花烂漫时， 。
()滴水能把石穿透， 。
宝剑锋从磨砺出， 。
3.解释诗中的带点词。
明月何时照我还。
( )欲作家书意万重。
( )行人临发又开封。
( )身向榆关那畔行。
( ) 聒碎乡心梦不成。
( )4.在不同的情况下，我们会吟诵不同的诗句。
过年时： 清明时： 中秋时： 思念时： 送别时： 喜悦时： 下春雨时： 5．读《七律 长征》，回答问题。
《七律 长征》一诗中，表现红军战士乐观主义精神的诗句是 。
在《七律 长征》中 ，用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是 。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这句诗写到了( )、( )两条河。
6．流行歌曲《涛声依旧》中有词“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚。
”你知道这首歌曲的词作者是依据那首古诗创作了这首歌
说出诗名并默写。
名言、谚语、诗句：第一单元1.一日无书，百事荒芜。
(陈 寿)2.读书破万卷，下笔如有神。
(杜 甫)3.书犹药也，善读之可以医愚。
(刘 向)4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(颜真卿)5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
(朱 熹)第四单元1.世上无难事，只怕有心人。
2.欲要看究竟，处处细留心。
3.虚心万事能成，自满十事九空。
4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第六单元1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
(陈子昂)2.孝在于质实，不再于饰貌。
(桓 宽)3.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
(《孝经》)4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(诸葛亮)西江夜行遥夜人何在，澄潭月里行。
悠悠天宇旷，切切故乡情。
外物寂无扰，中流澹自清。
.念归林叶换，愁坐露华生。
犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。
梦李白浮云终日行，游子久不至。
三夜频梦君，情亲见君意。
告归常局促，苦道来不易。
江 湖多风波，舟楫恐失坠。
出门搔白首，若负平生志。
冠盖满京华，斯人独憔悴。
孰云网恢恢，将老身反累。
千秋万岁名，寂寞身后事。
灞上秋居灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何门致此身。
随园诗话飞云倚岫心常在，明月沉潭影不流。
明月有情应识我，年年相见在他乡。
鹧鸪天雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼闲。
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
星点点，月团团，倒流河汉入杯盘。
翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。
长安春望东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
小学生必背古诗80首名句赏析1、 ，红掌拨清波。
《咏鹅》骆宾王2、天似穹庐， 。
天苍苍，野茫茫， 。
《敕勒歌》北朝民歌3、 ，花落知多少
《春晓》孟浩然4、儿童相见不相识 。
《回乡偶书》贺知章5、 ，低头思故乡。
《静夜思》李白6、日出江花红胜火， ，能不忆江南
《忆江南》白居易7、慈母手中线， ，谁言寸草心， 。
《游子吟》孟郊8、 ，桂树何团团。
，问言与谁餐
《古朗月行》李白9、 ，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日， 。
《元日》王安石10、 ，更上一层楼。
《登鹳雀楼〉》王之涣11、 ，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》李白12、两岸猿声啼不住， 。
《早发白帝城》李白13、黄四娘家花满蹊， 。
《江畔独步寻花》杜甫14、 。
望湖楼下水如天。
《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼15、 ，早有蜻蜓立上头。
《小池》杨万里16、昼出耘田夜绩麻， 。
《四时田园杂兴》范成大17、 ，汗滴禾下土。
，粒粒皆辛苦。
《悯农》李绅18、 ，二月春风似剪刀。
《咏柳》贺知章19、接天莲叶无穷碧， 。
《晓出净慈寺送林子方》杨万里20、 ，春风花草香。
，沙暧睡鸳鸯。
《绝句》杜甫21、 ， 西出阳关无故人。
《送元二使安西》王维22、 ，一岁一枯荣。
，春风吹又生《赋得古原草送别》白居易23、空山不见人， 。
《鹿柴》王维24、 ，欲饮琵琶马上催。
《凉州词》王翰25、 ，天下谁人不识君
《别董大》高适26、秦时明月汉时关， 。
《出塞》王昌龄27、 ，孤帆一片日边来。
《望天门山》李白28、停车坐爱枫林晚， 。
《山行》杜牧29、阳春布德泽， 。
常恐秋节至， 。
百川到东海， ， ， 。
《长歌行》汉乐府30、 ，一行白鸳上青天。
《绝句》杜甫
