我有一种做一件事情，不做完就不罢休一做到底的习惯，可是那种一天两天无法完成的事情，
你既然能发现这些问题，我想你应该没问题的，是不是生活遇到了什么不好解决的问题，压力大了，调整好心态、让自己忙起来，慢慢会好的。
如果有疑虑，建议你先去咨询一下心理医生，了解自身的健康情况，这样你自己会放心一些。
希望能帮助到你
父母很啰嗦，一句话会重复好几遍才肯罢休，我又不想说话，任他们说，这样好吗
父母再怎么说你,也是出于关心,逆来顺受也许不好,对父母说出你的想法,语气一定要平缓,并告诉他们,你不是烦,而是和他们好好的商量。
不服输的性格好吗
比如认定一件事，不做到不罢休
我们都想孩子有个好性格，自己幸福，也能给他人带来幸福。
孩子的性格是怎么形成的呢
是天生的，还是后天养成的呢
在我看来，有天然的成分，也有后天的因素。
不能说，孩子的性格天生就那样，谁都无能为力；也不能说，家长、老师可以随意改变孩子的性格。
孩子性格中天然的成分，我们改变不了。
比如，孩子天生好说、好动、好表现，你要孩子乖乖地跟着家长不要乱说乱表现，岂不把孩子给憋坏了吗
孩子天生胆小，你却让孩子去玩那些惊险、的游戏，岂不把孩子吓坏了吗
孩子性格中天然的成分无所谓好，也无所谓坏；孩子天生怎样，就应尊重、爱护孩子性格中天然的成分。
孩子性格中虽有天然的、难以改变的成分，但是绝大部分还是后天形成的，可以改变的。
在孩子性格形成过程中，父母起着非常重要的作用，可以说，每个孩子身上都打着父母的烙印。
孩子的性格好，表明父母的教育好；孩子的性格有问题，表明父母的教育出了问题。
既然父母的责任这么重大，怎么才能使孩子的性格朝着好的方向发展呢
第一，父母应尊重、顺应孩子的天性，使孩子的性格自然形成。
为什么有的父母总怨孩子不听话、不服管，脾气暴躁呢
因为这些父母不尊重孩子的天性，让孩子去做有违其天性的事情，才会使孩子变得暴躁、叛逆。
父母顺着孩子的天性去培养教育，孩子心情舒畅、畅所欲言，还会与父母对着干吗
比如，孩子天生爱写、爱画，走到哪儿就想写到哪儿、画到哪儿，父母怕孩子把家里的地面、墙壁写乱、画脏，把孩子的写字、画画工具都没收了，孩子的天性找不到正常的发挥渠道，能不与父母对着干吗
如果孩子喜欢写字画画，父母就给他提供纸笔和场地，让他尽情地写、尽情地画。
孩子心中的愿望通过正常渠道得以实现，还会性情暴躁地与父母对着干吗
由此可见，给孩子的天性开辟一个自然通道，让孩子发挥，对他美好性格的形成是多么的重要。
第二，父母不能控制孩子，孩子也不能控制父母。
看看当今中国，就会发现，多少家庭正在上演控制与反控制的悲剧。
父母和孩子你方唱罢我方登台，家庭“战乱”不休，孩子成了最大牺牲品。
为什么会上演这样的家庭悲剧呢
原因有二：一是父母生养了孩子，觉得自己有功，就想控制、命令孩子，而孩子不愿受人控制，便与父母发生了激烈的冲突；二是孩子自认为地位特殊，对家人颐指气使、发施令，致使父母无可，与孩子发生激烈的“战争”。
这种家庭成员地位不平等引发的“战争”对孩子的影响非常大，父母和孩子冲突不断，孩子能有好性情吗
要想孩子性情好，父母首先应当明白：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培养、教育孩子的义务，没有控制、命令孩子的权力。
父母从小就充分倾听、尊重孩子的意愿，让孩子感到，他是家庭的一员，和父母一样，有说话、表态的权利。
父母和孩子地位平等，谁都别想支配、控制谁，谁都需要尊重对方。
孩子从小生活在这样温馨、的环境里，父母不对他发施令，他也不对父母大呼小叫，孩子的性格能不朝着好的方向发展吗
第三，不能强求孩子去做超越其年龄、能力的事情，不能拿自己的孩子和别人的孩子相比。
有的孩子发育、成熟早一点，抢在同龄人前，多学了一些东西，多做了一些事情，这样好学上进的孩子值得鼓励、肯定。
但不能因为有这些早熟的孩子的存在，就否认、贬低普通的、晚熟孩子的存在价值。
有的父母无视自己孩子的情况，一味要求孩子早学多学，并美其名曰：不要让孩子输在起跑线上。
孩子从小肩负超越年龄、能力的事情，能不怨恨父母、怨恨生活吗
孩子每天生活在怨恨中，能有好性情吗
要想孩子性情好，就要尊重孩子的生长、发展规律，在充分认识、把握孩子实力的基础上，给予孩子恰如其分的帮助、理解、支持，使孩子始终处于学有兴趣，学有成效，学有目标，学有余力的良好状态。
爱学习、爱生活的孩子，能不拥有一个好性格吗
第四，父母想要孩子有好性格，自己就得先有好性格。
如果父母每天针尖对麦芒，你不让我，我不让你，孩子生活在这样的环境里，能有一个好性格吗
孩子的性格出了问题，首先得从父母身上找原因。
孩子都是父母的“翻版”：父母性情温和，待人友善，孩子会性情暴躁、出言不逊吗
父母怨天尤人、吵闹不休，孩子享受不到家庭的温暖，心里暗淡无光，能有阳光般的性格吗
父母要培养、教育孩子，先得反思、教育自己。
第五，要让孩子完整地做好一件事。
孩子做事不完整，东一榔头西一棒子，什么事情都要别人给他收尾，这会使孩子成为一个不受欢迎的人。
孩子说话、做事一板一眼，有头有尾，会给人可靠、可信任的感觉。
怎么才能使孩子完整地做成一件事呢
首先应让孩子看到，父母做事都有一个完整的程序。
比如，父母菜做饭，先要上街菜米，再回家洗菜淘米，然后才是煮饭炒菜，最后还要洗刷碗筷、擦洗灶头——孩子做事也应像父母一样，有头有尾有顺序。
再比如，从柜子里拿玩具，不能打开柜子，拉出自己想要的玩具，就把别的玩具撒一地。
别小看拿玩具这么一件小事，这也是培养孩子耐性的好机会。
孩子打开柜子，把别的玩具放到一边，取出自己想要的玩具，关上柜门，算是完成了一个程序。
玩完之后，把玩具整理好，放回原来的地方，再把柜门关上，才算完整地做了一件事。
孩子每做一件事，都是这样，有开头，有结尾，最终会形成一种很好的做事风格，这种做事风格延续下去，就会形成一种良好的做事性格。
第六，不能使孩子成为一个欺软怕硬的人。
孩子在外受了气，可能会找父母、老人撒气，也可能会找比他弱小的孩子撒气。
孩子见着强者就开躲，见着弱者就开欺，没有一点正义感、同情心，这会使孩子成为一个骨头软、嘴巴硬、既可怜又可恨的人。
怎么才能不使孩子成为这样的人呢
首先要让孩子自己看得起自己，尊重自己。
那些不懂事、不自尊的人很容易被人轻视，孩子说话、做事都有自己的尊严、分寸，是不会招到别人欺辱的。
其次，孩子不能去欺辱那些比自己弱的人。
一旦弱势体联合起来，或者有更强悍的人出现，孩子就会成为别人欺辱、嘲弄的对象，最终自取其辱。
最后，孩子再弱小，再不被人重视，也应该有正义感、同情心。
孩子有正义感，会赢得别人的认可。
孩子在同龄人中树立了一定的威信，见着“强人”不躲，面对“恶人”也不会胆小怕事。
这样的孩子即使成不了公平、正义的守护神，也会成为一个让人礼让三分的人。
孩子不畏，不欺软怕硬，是一种美德，也是一种令人称道的性格。
谁不愿自己的孩子有这样的好性格呢
第七，让孩子说话、做事都要替别人着想。
孩子生来是不会替别人着想的，孩子能替别人着想，是父母培养、教育的结果。
怎么才能使孩子善解人意、替别人着想呢
这就要让孩子经常做换位思考：你喜欢这个玩具，别人也喜欢这个玩具。
如果人人都只为自己着想，你争我夺，是不是都玩不成这玩具呢
如果你能让别人先玩一会儿，大家轮流玩，是不是都能玩上这玩具呢
孩子有这样的思想和品德，能不成为一个性格完美的人吗
第八，既要孩子坚不拔、不服输，又要孩子灵活变通、不固执。
不培养孩子坚不拔、不服输的性格，孩子遇着什么困难、挫折就打退堂鼓，这会使孩子成为一个意志薄弱、不堪重任、一事无成的人。
孩子需要意志坚定、百折不挠，同时也需要审时度势、灵活变通。
孩子小，可塑性大，父母不固执己见，不把自己的意志强加给孩子，而是跟孩子利弊，讲清道理，让孩子坚持什么，放弃什么都了然于心，自有主见，就能使孩子既坚定又随和，既不轻言放弃，也不一意孤行，碰了南墙不回头。
孩子的性格不是孤立存在的，而是和思想品德、行为习惯紧密相连的。
好的行为习惯、思想品德培养起来了，好的性格也就随之培养起来了。
人的性格是和人的前途、命运紧密相连的。
性格好，预示着前途、命运会跟着好；性格出问题，预示着前途、命运也会随之出问题。
由此而言，培养、造就孩子的美好性格不是一件可以往后推的小事，而是从小就应引起父母高度重视。
性格决定命运，此话不能不当真。
一个成功的人是性格和知识的体现,想要孩子取得成功,性格是关键。
怎样培养孩子一个招人喜欢、能带给人欢乐和魅力的性格。
每个孩子都有自己的个性,在教育孩子学习的同时也不能忽视性格的教育。
一个很好的性格能让孩子人生路上感情和精神丰富。
孩子的性格是从小养成,如果在小时候没教育好,以后想亡羊补牢就晚了。
如何教导孩子的性格问题,下面为大家推荐了几种方法:孩子性格是不少家长都头疼的问题,改变孩子性格首先应该了解孩子心中的真实想法,应该讲究方式方法、再去积极引导,这样能促进孩子心里健康发展。
家长应该尊重孩子的意见,如果孩子倔强的时候,不能只对他表达不满的情绪,给孩子一个表达解释的机会。
这是一种很好的交流和了解孩子内心的方法。
不给孩子解释机会就等于无意识的剥夺孩子说话的权利,也是不尊重孩子的意见。
要对孩子学会恩威并施,这样能有效的改正性格倔强的孩子。
比如说在孩子发脾气时,把他带到安静的地方冷静。
哭闹时在旁边不予理睬,久而久之就会放弃这种方式。
也可以给予奖励来鼓励孩子改掉这坏毛病,这是为了孩子对自己所做错的事承担后果,让孩子成为一个负责任有担当的人。
对于孩子做法不正确时应该怎么教导呢?首先是肯定不能粗暴和打骂的。
应该先给孩子讲道理,把为什么不能这么做告诉他,让孩子自己意识到这么做是不对的。
也可以举例说明然后把后果告诉他。
这是一个需要坚持的过程。
大人的以身作则也是很重要的,言传身教是一个重要的过程,家长是孩子的第一任老师,为了孩子的良好性格,做家长的也应该改变自己以德服人。
良好的性格不仅可以让孩子在以后的道路上充实自己,也能让他们在未来的道路上取得成功。
如何正确教育孩子你做到了吗?
形容想做什么事最后没有做了，心里很不舒服的话或者成语词 不要不达目的势不罢休 这些
不到黄河心不死。
求一些表示决心的诗句。
指下定决心做一件事、不做出一点成就，誓不放手的意思
有志者，事竟成，破釜沉舟，；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
十年寒窗无人问，一举成名天下知
形容不争不罢休的诗句
郑燮咬定青山不放松，原在破岩中。
千磨万击劲，任尔东西南北风。
[注释]1. 《竹石》首题画诗。
2. 咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。
3. 磨：折磨。
坚劲：坚定强劲。
4. 尔：那。
这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。
[解说]这是一首寓意深刻的题画诗。
首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。
次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。
作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容人在斗争中的坚定立场和受到打击决不动摇的品格。
江上值水如海势聊短述杜甫为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
老去诗篇浑漫与,春来花鸟莫深愁。
新添水槛供垂钓，故着浮槎替入舟。
焉得思如陶谢手，令渠述作与同游。
[解说]平生为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句，诗句的语言达不到惊人的地步，我就决不罢休。
人已越来越老，写诗全都是随随便便敷衍而成，对着春天的花鸟，没有了过去的深深忧愁。
江边新装了一副木栏，可供我悠然地垂钓，我又备了一只小木筏，可代替出入江河的小舟。
希望有陶渊明、谢灵运这样的诗坛高手相伴，肯定会在这时一起做诗畅谈，一起浮槎漫游。
