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形容水调歌头伴舞的句子

时间:2014-09-16 07:13

水调歌头的舞蹈

p;整个朗诵以 《明月几时有》的曲 为基调。

\\\/p;p;开始时灯光全黑,古筝伴奏,再找个人唱。

灯光只打在古筝手上(冷色调)。

\\\/p;p;唱到00.56左右换灯光,换暖色调打在歌手上,歌手慢慢走到舞台前方,古筝就没有灯光。

\\\/p;p;歌手完了后就换人朗诵,最好歌手也是朗诵的人中的一员,其他两人从侧路走上来。

就以明月几时有为背景音乐,气势恢宏的大声朗诵。

个人建议是3个男生\\\/p;p;大概到01.54时可以换你的舞蹈上,古筝独奏,把背景音乐关到最小(不关完是为了卡时间,还有如果古筝手出现意外可以调大音量及时救场)。

对舞蹈服装要求一定要高,否则就废了,切记。

02.32结束\\\/p;p;以明月几时有为背景音乐 集体朗诵。

灯光高亮。

\\\/p;p;4.00左右结束朗诵。

\\\/p;p;如果觉得曲作为背景音乐太快了,可以调慢一点。

\\\/p;p;古筝手,舞蹈 ,三人朗诵的人,歌手做完自己的事后就下台,不要再回到集体朗诵的队伍中。

\\\/p;p;有什么不明白的可以再问 \\\/p;

急 ,要排诗朗诵参加比赛,时间很紧,要求要有男女生伴舞,选了两首诗词,水调歌头,和,念奴娇赤壁怀古

舞蹈建议按所朗诵的诗歌来排,水调歌头围绕主题,符合起舞弄清影,明月,思乡之内的,柔美一些的便好。

至于赤壁怀古,建议找男生舞剑,不能太水。

求一段水调歌头的舞蹈视屏,最好是比较完整的5、6个人跳的

我们也在练

水调歌头 游泳的创作背景

水调·游泳(1956年6月    才饮长沙水,又食武昌鱼。

万里长江,极目楚天舒。

不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。

子在川上曰:逝者如斯夫

  风樯动,龟蛇静,起宏图。

一桥飞架南北,天堑变通途。

更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。

神女应无恙,当惊世界殊。

  这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月号。

1956年,我国农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造基本完成,生产资料所有制的社会主义革命的胜利,促进了生产力的发展,社会主义建设出现了突飞猛进的新局面。

1954年中央人民政府决定修建武汉长江大桥。

1955年视察了全部工程。

1956年巡视南方,又视察了大桥的施工。

6月1日、3日、4日三次畅游长江,写下了此词。

  注释  〔游泳〕一九五六年六月,作者曾由武昌游泳横渡长江,到达汉口。

  〔长沙水〕作者自注:“民谣:常德德山山有德,长沙沙水水无沙。

所谓无沙水,地在长沙城东,有一个有名的‘白沙井’。

”  〔武〕据《三国志·吴书·陆凯传》记载:吴主孙皓要把都城从建业(故城在今南京市南)迁到武昌,老百姓不愿意,有童谣说:“宁饮建业水,不食武昌鱼。

”这里化用。

武昌鱼,指古武昌(今鄂城)樊口的鳊(biān编)鱼,称团头鳊或团头鲂。

  〔极目楚天舒〕极目,放眼远望。

武昌一带在春秋战国时属于楚国的范围,所以作者把这一带的天空叫“楚天”。

舒,舒展,开阔。

柳永词《雨霖铃》:“暮霭沉沉楚天阔”。

作者在一九五七年二月十一日给黄炎培的信中说:“游长江二小时飘三十多里才达彼岸,可见水流之急。

都是仰游侧游,故用‘极目楚天舒’为宜。

”  〔宽余〕指神态舒缓,心情畅快。

  〔子在川上曰:逝者如斯夫〕《论语·子罕》:“子在川上,曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。

’”(孔子在河边,说道:“奔流而去的是这样匆忙啊!白天黑夜地不停留。

”)  〔风樯(qiáng墙)〕樯,桅杆。

风樯,指帆船。

  〔龟蛇〕见《菩萨蛮·黄鹤楼》〔龟蛇锁大江〕注。

  〔一桥飞架南北〕指当时正在修建的武汉长江大桥。

一九五八年版《毛主席诗词十九首》和一九六三年版《毛主席诗词》,作者曾将此句改为“一桥飞架,南北天堑变通途”,后经作者同意恢复原句。

  〔天堑(qiàn欠)〕堑,沟壕。

古人把长江视为“天堑”。

据《南史·孔范传》记载,隋伐陈,孔范向陈后主说:“长江天堑,古来限隔,虏军岂能飞渡

”  〔更立西江石壁……当惊世界殊〕将来还打算在鄂西川东长江三峡一带建立巨型水坝(“西江石壁”)蓄水发电,水坝上游原来高峡间狭窄汹涌的江面将变为平静的大湖。

到那时,巫山的雨水也都得流入这个“平湖”里来。

巫山上的神女当然会健在如故,她看到这种意外的景象,该惊叹世界真是大变样了。

巫山,在四川省巫山县东南。

巫山形成的峡谷巫峡和上游的瞿塘峡、下游的西陵峡合称三峡。

巫山云雨,传楚宋玉《高唐赋·序》说,楚怀王在游云梦泽的高唐时曾梦与巫山神女遇,神女自称“旦为朝云,暮为行雨”,这里只是借用这个故事中的字面和人物。

朗诵水调歌头可以用什么背景音乐啊急急急

生命是什么呢?生命有时候像一个背着长长步枪的士兵,有时候像一朵枯委的花儿,我们可以好好的使用它,但决不可以白白的浪费它!有人说;怎样做才能使生命更有意义呢?这还不简单吗?学雷锋做好事也是生命的意义啊!有人又会说:那又有什么?又没有什么意义!还不能为祖国争光.可是先从小事做起,先从身边的点点滴滴做起,谁也不会责备你,为祖国争光如果做错了事他们还会责备你.   生命像一条线,时儿高,时儿低,时儿深,时儿浅,我敢说世界上没有一个人的生命是完全成功的,也没有哪个人天生就会跑,大家都知道,给你们讲一个关于生命的故事吧!你们听:  从前,有一个年轻人名叫郑明,他向一位师傅学弹琴,师傅答应了,给了他一个琴,由于他学习很认真,师傅很满意这个徒弟,所以一年之后师傅就带着他去演出了,第一次演出很成功,所以赚了不少钱.后来,他们的演出费都够买一座房子了,但他们俩仍省吃简用,日子过得很快活.   有一天,一场突如其来的心脏病使师傅再也起不来了.临死之前,他说:我在你的琴里放了一张纸,你什么时候弹断第一根弦的时候,你就可以取出来看了.上面写着成功的密决是什么.说完,他的师傅便永远睡去了.   从此,郑明认真弹琴.果真弹断了第一根弦,郑明已经100多岁了,他打开琴,明白了师傅的用意,原来师傅是想让他多活几年啊!   这个故事告诉我们:在自己生命危机时,也要提醒别人珍惜生命!难道不是吗? 篇二:感悟生命   着名的马克思曾经说过:生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸.米歇潘也曾说过:生命是一条艰险的路,只有勇敢的人才能通过.每当看见这些关于生命的名言,我就会不由自主的想起一个人——张海迪.   不知大家还记得她吗?她,张海迪,5岁时因患脊髓病,胸以下全部瘫痪.从此,她变成了一个残疾人,开始了她独特的人生历程.但是,张海迪并没有因此对未来的生活失去信心,她发奋学习,学完了小学,中学的全部课程,又自学了英语,日语,德语和世界语,并攻读了大学,硕士和研究生的课程,创造出了许多作品.张海迪以自己的勤奋的坚韧不拔的精神经受了严峻的考验,最后终于成功了.   在我们学的《生命,生命》这篇课文中,飞蛾那种求生的欲望,香瓜子顽强生长的精神和“我”那沉稳而有规律的心跳不都象征着顽强的生命力吗?   生活,是多姿多彩的,也是充满活力的.生命的现象有很多,有顽强的小草,有治病救人的医生,还有忠于职守的警察叔叔……他们都用自己的生命创造出了无限的价值.因为他们都知道:生命是短暂的,人生是有限的.但是,我们却可以通过自己不懈的努力去创造出无限的价值,使生命穿越时空,成为永恒.   既然是流星,就要把光留给人间.就算是跌倒100次,也要在第一百零一次站起来.在人生的道路中,不可能是一帆风顺的,只有勇敢面对,积极进取,才能使生命焕发出光彩.所以,让我们一起热爱生命吧! 篇三:感悟生命   灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地阴笑着,我一屁股跌坐在洒满阳光的嫩绿的草坪上,手里摆弄着一棵刚刚扯下来还没来得及枯死的太阳草,还是那个熟悉的四边形,我知道明天又是个好天.   有光的地方就有影,我坐在一棵枝繁叶茂的树下,身上满是从树叶的空隙间漏下来的一点一点班驳的黑影,把我映得活象只金钱豹.我到觉得当只豹子也不错,每日为了生存奔波,不必去想那许许多多的人情冷暖`,世态炎凉.什么成功与失败啊,活下来就是成功,饿死了就得认命.   我前面是一条日夜奔流的大河,足以让孔子再感叹一次“逝者如斯夫!”但就是这样的大河也摆脱不了冬日里断流的悲惨命运.其实我不想选择这条河,因为冬日里会让尸骨重见天日.我想选择一条不会断流的河去做我一生最壮观的一次试验,但没办法,在我的城市里它是唯一的.谁叫物以稀为贵呢?   现在不过早晨八九点钟,我还想再坐会,没有人的地方总是显得好美.在我的周围有好多蒲公英呢,他们绕着我飞舞,仿佛我是这个世界的花的头儿,可以享受这个有风的早晨而不必有一丁点儿的付出.   蒲公英!我突然想起妈妈曾经说过的话:每个蒲公英都带着一个小小的种子,到了合适的地方就会生根,但如果环境不适合,如果果干或者过湿,过热或者过冷,它都不会长大.天,那么多如果,蒲公英还没有绝种吗么?   我环顾四周,发现目所能及的地方都能看见它们在微风中轻摆,像母亲送着自己的孩子去远征!那么纤细,却那么坚强!   原来,生命并不是脆弱的!   原来,生命可以直面挫折! 篇四:感悟生命   生命到底是什么?生命是单单指活着吗?但为什么每个人活得不同呢?有的精彩,有的平凡.   我的家乡一位名人,她叫邰丽华.她是个聋哑人,她小的时候,因为发烧到医院打针,医生用药过量,使她成为了一个聋哑人.   到了上学的年龄,她就被父母送到了聋哑学校.在那里受到特殊的教育.在一次律动课上,老师利用对地板的敲击让她们感受节拍,使她印象特别深――她爱上了音乐,爱上了舞蹈,从此,在她无声的世界里,她用舞蹈表现自己的喜怒哀乐.她的舞蹈老师,用特殊的方式教她,可以想象,她的舞蹈之路是多么的艰辛.可她小学和中学阶段,一直都没有放弃舞蹈学习,她喜欢舞蹈,她用舞蹈展示生活中的美丽.   大学时代,她进入了武汉一所美术学院学习设计,但她还是积极参加学校的文艺活动,继续用舞蹈展示生命中的美好的一切.一个偶然的机会,她被中国残疾人艺术团选为团员,从此,她真正开始了她的舞蹈生涯.她刻苦用功,她表演的《雀之灵》等一系列舞蹈,都向人们展现了她对生命的感悟.她最让全世界人民震惊的是舞蹈《千手观音》.她用舞蹈的方式向全世界人民传递美的信息.   上帝在给她关上一扇门的时候,又给她打开了另一扇窗.其实,我们每一个人都可以像她那样努力的做对自己有利,也对别人有利的事.事实上,我们却不能象她那样坚强,我们的生命相比之下,好象很脆弱,不过我相信只要我们坚强起来,就算再难的事都可以完成.   生命是美丽的,世界也是美丽的,让我们一起感悟生命的真谛吧! 篇五:感悟生命   生命只有一次,它是宇宙中最宝贵,最值得珍惜的.   生命即是脆弱的,也是坚强的;生命即是短暂的,也是永恒的.   生命的存在是一种希望.   希望脆弱的生命坚强,希望短暂的生命永恒.   一个人的生命在时间的长河中微不足道,你的名字到底能被人们记住多久.   生命,假若让木棒击打一下,就可以停止;流感也可以夺取人的生命.   病魔缠身,不屈不挠的抗争,可以重生;灾难来临,坚定信念,也可以战胜灾难.   与病魔,死神一直交战的霍金是个奇迹,21岁就身患绝症,连医生都说没救了,他却为了理想,和病魔顽强搏斗.现在67还是活着.他成就无数,但是它最高成就我认为是他——人类对生的坚定信念,对理想的不懈追求对生命的热爱,敬畏.坚强的他说:“我的手还能动,我的大脑还能思维;我有终身追求的理想,我有我爱和爱我的亲人朋友……对了,我还有一颗感恩的心.”   霍金,不仅以他的成就征服了世界,也以他顽强搏斗征服了世界.   他对生命深深的虔诚,和对生命的敬畏,他的价值观,人生观有准确的导航:敬畏生命,感恩生命,端正生命.因为如此,他的脆弱的生命而坚强,他的短暂的生命而永恒.   臧克家说:“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着.”这句诗说的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命,浮士德、格列夫、鲁滨逊、张海迪、林肯、保尔、克里斯多夫坚持不懈奋斗的生命,永恒坚强的生命,永远放着多彩的光芒,影响着全世界的生命坚持不懈的奋斗自己的理想,让时间长河如银河一般,群星璀璨,永放光芒.

宋词朗诵歌舞表演水调歌头俩个人表演的节目简单一点

315 王昌龄  出塞 秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马渡阴山 316 王之涣  出塞 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关

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