从小到大 作文 要有过渡段
一个让我敬佩的人 说到敬佩，有些同学一定会敬佩一些科学家或者一些大明星，而我最敬佩的却是陪我长大的爷爷。
我的爷爷是一个普通的退休工人，他有着一头黑发，但近几年岁月的痕迹让爷爷的黑发中带着几缕白发。
爷爷平时穿着很朴素，而且生活很节俭，妈妈告诉我爷爷一件衣服能穿好多年呢
爷爷家里那时比较贫苦，爷爷只读到了初中，虽然爷爷没有多高的文化，但是在我眼里爷爷却是个全能的，什么都会做的人。
爷爷不是“修鞋匠”，但每次我的鞋子坏了，经过爷爷的手整修之后又能穿了；爷爷不是“修理工”，每次妈妈自行车的轮胎坏了，爷爷都能把它修好重新上路；爷爷更不是“玩具制造商”，但每次我的玩具被我损坏后，爷爷都能重新组装变成一个新玩具。
这些本事可都是爷爷通过自己钻研学习到的，而最让我敬佩的是爷爷的助人为乐和孝敬父母的精神。
爷爷年轻的时候参加培训班，通过考试成了一名电工，只要单位的事哪怕是休息在家，只要电话一来，爷爷立刻扔下饭碗赶到单位去抢修。
爷爷是我们村里唯一的一个电工，村里哪家的电灯或者线路出了故障，爷爷二话不说会立刻帮着去修理。
爷爷更是个大孝子，祖奶奶94岁高龄了，手脚很不灵活，但爷爷照顾祖奶奶细心极了，只要有带壳的食物，爷爷总是全部剥好肉放进瓶子里，能让祖奶奶吃起来更方便。
爷爷每天早晨都要帮祖奶奶穿衣服，还要帮助梳头盘发髻，晚上给祖奶奶洗脸洗脚，一有空就给祖奶奶剪手指脚趾甲。
每次吃饭爷爷第一筷夹的菜总是先给祖奶奶吃，每天爷爷都重复着这样的照顾，毫无怨言，祖奶奶有这样一个儿子可真幸福啊
爷爷就是我学习的榜样，我也要刻苦钻研学习，生活中多多帮助别人，对待父母更要孝顺
这样的爷爷我能不敬佩吗
写人物的过渡句有哪些
描写人物的过渡句 1、说起这些，你一定觉得我是个不听话的孩子。
但一听到我的优点，你们准会眉开眼笑：上课抢着举手回答问题，理解能力强，作业书写工整，劳动积极，帮家长干家务等等。
你也许会觉得我的缺点和优点比起来，简直是白玉上的一点“瑕疵”嘛
嘿嘿，于大局无妨。
2、桌子上的参考书堆得满满的，我累极了，重重地把头倒在书山上，想起了小时候在幼儿园的那些无忧无虑的日子。
3、时间一分一秒地过去了，我站在讲台前，腿有点发抖。
环顾四周，教室里寂静无声，不时有人抬头对着我上上下下一个劲儿地扫视，那严肃的神情仿佛是雕塑家罗丹在雕刻他的得意之作。
那一道道射在我身上的目光使我浑身不自在，似乎有无数只小飞虫在我身上爬来爬去，直挠得我小腿肚痒痒的。
4、我的脸顿时红得像手里的苹果，刚想伸手把苹果递给姐姐，忽然脑中灵光一闪，说道：“我就是太懂事了，所以才拿大的。
我把孔融让给姐姐做，我不是比她更懂事吗?听了我的话，旁边的人个个目瞪口呆。
5、唉，没办法，谁让爸爸是我们的“开心果”呢
可是，爸爸并不是每天都让我“开心”。
他凶起来的样子简直像一头愤怒的狮子，吓得我别说出大气了，就连小气也不敢出。
这不，“狮子”又在发怒了，我得赶紧躲起来。
6、现在，爸爸的幽默已经“远近闻名”了，大人小孩、男女老少都喜欢和他说话。
其实爸爸的“能说”，不仅在于他的天分，关键是他很爱学习，经常看书看报，即使工作忙的时候，也从不间断。
我给他起了个外号叫“书虫”。
7、老爸也是个热爱生活的人，从不为生活中的琐事而烦恼。
看到人家生气时，他总是积极地劝解。
老妈爱唠叨，老对他指手画脚，可他总是一笑了之。
8、父爱有别于母爱，如果说母爱是潺潺的泉水，那么父爱就是大海，映照着我们头上的蓝天。
我就是这大海上的一只小船，而我竟不懂得大海的博大。
9、妈妈不仅会做一手好菜，而且弹得一手好钢琴。
看着她那修长的手指在琴键上轻盈地跳动，听着那美妙的琴声像流水一样从她的手指缝里流淌出来，我都陶醉了，也更加佩服妈妈了。
其实，关于妈妈学钢琴，还有一段曲折的故事呢。
10、戴上妈妈给我织的帽子，我感到暖和极了。
我不禁想起了妈妈没出国时的日子，那时我是多么幸福啊
11、爷爷除了爱养鸟，还爱看下象棋。
有一次，奶奶让他去打酱油，他竟然在路上看起了下象棋，等下棋的人们散场之后，他也溜达着回来了，手里拎着个空瓶。
到了家，一见到奶奶，他才发现忘打酱油了，把奶奶弄得哭笑不得。
12、刚和他一起坐的时候，我满肚子气。
可大约过了两个星期之后，我就改变了对他的看法。
原来，他爸爸妈妈都不管他，整天忙自己的事，从小到大他几乎是一个人在家。
我有点可怜他。
13、同桌不仅学习好，而且还很活跃，对于班级活动他经常积极地参加。
前一阵举办秋季越野赛，他竟然也报名了。
要知道他瘦得厉害，好像一阵风吹过就能把他吹倒似的。
我们都不看好他，觉得他肯定跑不完，可是他竟然出乎我们的意料…… 14、唉，身为一个男孩子竟然这么爱子净，真是令人佩服
但很奇怪，怎么陈帅的头发总是整整齐齐地贴在脑门上呢
几乎所有的楼同学都发现了这个问题。
15、吕梦野看起来很凶，其实她很热心。
有一次，我们班的李斌一天没来上课，她没等老师开口，就主动提出要去李斌家看个究竟。
去了之后，她才知道李斌病了，父母都不在家。
于是她扶着李斌去了医院，而且还照顾了李斌几天，顺带着给李斌补课。
16、虽然刘叔叔官职很高，但他一点官架子都没有，对我们和蔼可亲，还经常和我们小孩开玩笑呢
17、看着李大爷那消瘦的脸庞、花白的头发，我又想起了他家刚搬到这院子里时他的样子。
那时候，他是多么精神啊
18、每当上街看到红绿灯的时候，我都不由得想起一年前的那一场车祸、那个指挥若定的警察同志、那位让我敬佩的男子汉。
19、天黑了，外面下起了雨。
听着“哗哗”的雨声，我的思绪又回到了一年前的那个雨夜。
那个卖甘蔗的老大爷，他现在还好吗
20、“嘿，小姑娘，请问东四十条怎么走啊
”我正在门外边做作业，突然，一位老外操着生硬的汉语向我问路。
21、“咚咚咚
”门外又响起了清脆的敲门声。
一定是邻居小丽来拜年了。
我打开门一看，却是一位陌生的漂亮小姐捧着一个插满鲜花的花篮站在门口。
诗为什么会过渡到词?词的根本是什么?
词，本身也是一种诗，或叫别体诗，又称为：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等。
词萌芽于南朝，成熟于隋唐，全盛于宋代。
诗成为词，是为配合宴乐乐曲，最初称为“曲词”或者“曲子词”，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。
简单地说，诗的每句字数一样，不适合配乐诵读或传唱；为适合音律而改为词。
就像现在的歌词一样，只不过词有词牌，有严格的格式限制，这也是词的根本。
20分钟内帮我加个过渡句
高分悬赏
感恩一直以来，感恩在我心中是感谢恩人的概念。
恩人者，乃于己有大恩大德者。
而在美国的一次偶遇却让我。
误出了感恩的另一层意味。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。
在这些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。
看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。
这三个孩子中一个约莫十二三岁戴眼镜的男孩是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个小孩一大早起来写感谢信
我愣了一阵后追问道：写给谁的
给妈妈。
我心中的疑团一个未解一个又生。
为什么
我又问道。
我们每天都写，这是我们每日必做的功课。
孩子回答道。
哪有每天都写感谢信的
真是不可思议
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。
老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。
再细看其中的内容，却是诸如路边的野花开得真漂亮、昨天吃的比萨饼很香、昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事之类的简单语句。
我心头一震。
原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗感恩的心。
其实，感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现关并欣赏美的道德情操。
人生在世，不如意事十有八九。
如果我们囿于这种不如意之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。
相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗感恩的心，善于发现事物的关好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩
摘自《读者》2004.7 作为上帝的儿女，我们是不是也象那三个孩子那样对主每时每刻赐给我们的每一件美好的事物都心存感激呢
-------------------------------------------狐狸的分割线------------------------------------------------------------------学会感恩11月24日，2005年11月的最后一个星期四，是西方国家的感恩节
在感恩节的当天，我过去一起打工的一个很要好的朋友，也是我曾经提携过的一个下属----小智，发给我一条短信：“虽然我不相信基督，但我认同感恩，真的感谢上苍让我们相识，但愿我们成为一生的好朋友
祝福你----我亲爱的朋友
祝你感恩节快乐
” 我朋友的这条短信，提醒我那天是感恩节。
于是，我马上向我需要感恩的父母、朋友、同事等发送了感恩的问候短信，表达我心中的感激之情。
我觉得西方人的感恩节很好，他们用节日的方式开展道德教育活动，应该说形式和效果可能都不错。
其实，在我们的身边就有不少人不懂得感恩。
也因为不懂得感恩，便认为父母生他养他是自然应该的；朋友的帮助支持是理所当然的；有一份工作和有一个生存的空间是情理之中的事等等。
于是，在长者面前丧失了应有的孝道，伤害了长者；在朋友面前缺乏了应有的真诚，失信于朋友；在工作方面缺少了应有的主动，懈怠了工作。
长此以往，必将使自己一误再误，一错再错，最后可能成为或者被世人抛弃，或者没有了应有的事业，甚至没有了生存的空间，或者郁郁寡欢，过着孤独的潦倒的日子。
这样的例子很多，没有必要在这里列举。
所以，我们要学会感恩，要有一颗感恩的心。
如果我们有一颗感恩的心，我们就会明白是谁给予了我们的生命，是谁把我们养大成人，是谁在真正关心帮助我们；我们就会明白有这份尽管可能是不太理想，却是来之不易的工作是如何的重要；我们更会明白有一个生存的环境和喘息的空间的弥足珍贵。
所以，如果我们学会了感恩，就会尊敬我们的长者，努力去替她们做点什么；如果我们学会了感恩，就会体贴、关心自己的亲人和朋友，知道他们曾经的关爱，理解他们今天的喜悦、担忧、甚至痛苦，明白我应该给予的支持和关怀；如果我们学会了感恩，就会珍惜眼前的这份工作，晓得努力工作不是为了别人，正是为了自己；如果我们学会了感恩，就会发现世界是多么的需要和平与友爱，环境需要共同去保护…… 让我们学会感恩吧
但愿我们都有一颗感恩的心!-------------------------------------狐狸的分割线------------------------------------------------学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比。
感恩父母，是他们给了你生命，这是一个奇迹，是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树，父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。
在你成长的过程中，你还要感恩亲人，这些亲人中，你尤其要感谢的是姐姐，大你两岁的姐姐一直默默地关心着你，在你们姊妹中，苦，姐姐吃的多；累，姐姐受的多。
姐姐对你的爱使你明白了在亲人中，什么叫无言的承诺
和姐姐一样的还有丈夫，在你们共同的生活中，他总是呵护着你，疼爱着你，甚至宽容着你，这种如潮水般的爱使你感到了生活的美好、生命的美好
你还要感谢恩师。
在那个寒冷的冬天，在那个你因为一件不顺心的事而心情郁闷的冬天的傍晚，恩师的一句温暖的问候使春风化雨，使你从郁闷中解脱了出来，恩师说活着就要快乐着并奋斗着，他的对生活的积极的态度又一次驱动了你人生的帆。
在你的人生征程中，你还要感谢很多的人，她们是你的为数不多的几个非常要好的朋友，她们是你的同窗，这么多年，她们不管在什么时候都和你保持着那分纯洁的友情。
除过她们，你还要感谢你那可爱的女儿，每当你的生命产生了一种懈怠的时候，你看着你聪明漂亮的女儿，你的心情就舒畅而轻松，这是你的“杰作”，你生命的延续，为了她，你必须好好地活着。
亲人的关爱、友人的牵挂、恩师的教诲，这，都是你感恩这个世界的理由。
感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心快乐无穷
-----------------------------------------------狐狸的分割线-------------------------------------------------学会感恩人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中
我最难忘的人 (一定要有过渡句)
难忘的老师 在我小学的时候，我上了奥数班，我们的奥数老师非常令我难忘。
我记的我们叫他王老师，但具体名字我记不得了，王老师长得又高又瘦，有着麦黄色的皮肤，带着个黑边方框眼镜，穿得挺嘻哈，一口标准的普通话，而且讲课讲得好，对付顽皮的学生也有一招，并且他奖罚分明。
我记得第一次上他的课，大家都认真听，但是陈家维总是捣乱。
他虽然成绩好，但是很调皮，老师在讲课时，他坐在老师眼皮底下说小话，也不怕老师，老师看见了，就面带微笑，抓起粉笔头，以迅雷不及掩耳之势，当的一声砸到桌子上，说：“这次是警告，下次就是你的头了。
”说完便抬抬眼镜，陈家维已经吓得侧着身，靠在后面同学的桌子上，惊出一身鸡皮疙瘩。
但是陈家维不想罢休，又开始说起来了，老师看了他一眼，噔的一声，粉笔头命中陈家维的脑门心，随之“啊”的一声惨叫传出教室，大家笑成一团，老师也露出了微笑。
我记得一次课上，王老师出了道题，不久，我们也都做出来了，老师看完我们做的后，虽然都对了，但老师说他觉得不满意，说：“我有更加好的办法。
”老师在黑板上写出了过程后，我们恍然大悟，原来表面这么复杂的题目其实是多么的简单啊
我还记得期末考试时，老师将奥数期末卷发了下来，我们奋笔疾书，我和陈家维先做完，然后他又开始讲小话了，老师看见了，三颗粉笔纷纷命中陈家维的脑门心，陈家维不服气地说：“老师，您练这个功夫多少年了
”老师笑了笑说：“我小时候和你一样调皮，粉笔头我是从小挨到大的。
你这小聪明要用在学习上啊，这样才能更进一步。
”过了一段时间，交卷了，老师用了半个小时把班上的试卷都改完了，我98分，陈家维99分，我就是少写了个单位，扣了一分，我也很郁闷。
过了一个星期颁奖时，最高的奖项是“优秀学员奖”，我想：这次我没考过陈家维，肯定拿不到第一了。
但是结果却大大出乎我的意料，我拿到了这个奖，陈家维不服气，问老师：“为什么‘优秀学员奖’给了他，而不给我
” 老师笑笑说：“你虽然成绩好，但上课调皮，所以这个奖就不是你的咯。
” 王老师让我对学习激发了浓厚的兴趣，自觉钻研难题，所以我在上个学期数学的期中和期末连续满分，也拉动了我学习好其他科目，我将加倍努力，在这个学期争取进一步提高。
王者荣耀新手教程 如何从新手过渡到大神
1,建议你找个互助会，也就是同样在上海生活的日本人，这样彼此之间互相交流互相帮助。
上海这边日本人还是蛮多的。
2,多多结交中国朋友，多关注一些他们感兴趣的话题，这样与他们聊天的时候能聊得到一起去，久而久之就有了共同语言。
夏天里的成长分段
夏天是万物迅速生长的季节[判断句，体现观点]。
[段析：全文核心观点即导语所谓的文章的中心，观点一般是通过判断句呈现，该句中“是”是判断标识，判断内容是区域限制“万物迅速生长”，其对象是“万物”，焦点在“迅速”，速度很快，指在短时间内有较大的变化]生物[万物之“生物”]从小到大，本来[理所当然]是天天长的，不过[转折]夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生[实际的、栩栩如生的]的看得见的长[对“迅速生长”一词进行诠释][需要对每个形容词进行具体描写]。
你在豆棚瓜架上看[描述触发条件：视觉]绿蔓，一天可以长出几寸[飞快的长]；你到竹子林、高粱地里听[描述触发条件：听觉]声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节[飞快的长]。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实[跳跃的长]。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓[活生生的长]；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦[活生生的长]。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变深变大[排比，看得见的长]。
俗话说：“不热不长，不热不大。
”跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
[过渡句]最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接碴地方的缝儿几乎填满。
柏油路也软绵绵的，像是高起来[非生物]。
[段析：本段包含了万物的两大部分生物和非生物，重点是对生物的描写，其中植物又占了主要的部分。
从生物转到非生物时，运用了两个过渡句，前者采用一个非常独特的排比句；后者采用了一句俗语]一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
升级、跳班，快点儿、慢点儿，总是要长。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
[段析：最后写人在夏天的变化，从人的社会角色的变化来呈现人在生理上和精神上的变化。
再次引用农家谚语来作为论据，来证明“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长”的观点。
]
申论 写分析问题部分时，肯定要把主要原因写全。
但我想从其中一个原因提出对策，该怎么过渡
如果是作文的话，你可以先说明一下低收入人群问题亟待解决的迫切性，再说---要想解决我国收入差距过大问题，必须把保障低收入群体放在首位，具体有以下几点措施具体点的话你可以看一下今年的政府工作报告，和理论热点面对面（辩证看，务实办），都有提到收入分配和社会保障问题如果是小题的话，就不建议从小的地方写了，都是总概括的希望能帮到你
一个女生已经答应和你在一起了，可是过了几天又说需要一个过渡期，先等等。
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1太熟悉了 害羞啊 这个那个 2她还不是很了解你 3答应了之后发现你不是她的类型 4来了个前任 5故意整你严肃的说这个事儿的时候秒回 1不想让你担心 2不想让你起疑 其他消息都不回 电话都不接 那是躲避你啊 在于自己需要时间 又或者好听点 她有烦心事啊 这个那个的 认为不重要的事她就不去回应了请问你了解她吗 你知道她喜欢什么 讨厌什么吗喜欢她 就主动点 把自己的心意好好表达清楚 好好沟通 看看她是什么想法 觉得还是不太合适 还是需要时间
