形容女人厉害的句子
形容女厉害的篇一：形容女人很厉害的诗句巾帼不让须眉。
休言女子非英物夜龙泉壁上鸣。
淮安义女褪红妆，披 甲带刀上战场。
击鼓三通寒敌胆，弯弓一羽落残阳。
犹如妇好重出世，恰似虞姬 尽全忠。
大宋巾帼贤内助，金山擂鼓退金兵。
蜀锦征袍自剪成，桃花马上请长缨； 世间多少奇男子，谁肯沙上万里行。
篇二：形容女人很厉害的诗句1.千秋无绝色
悦目是佳人
倾国倾城貌
惊为天下人
2.芙蓉不及美人 妆，水殿风来珠翠香 3.态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀 4.俏丽若三春之桃，清 素若九秋之菊 5.眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔 6.翩若惊鸿，婉若游龙 7.美 人既醉，朱颜酡些 8.冰肌自是生来瘦，那更分飞后 9.邀人傅脂粉，不自著罗衣 10. 秀色掩今古，荷花羞玉颜 11.北方有佳人，绝世而独立 12.垆边人似月，皓腕凝霜 雪 13.届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香 14.娴静犹如花照水，行动 好比风扶柳 15.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难 16.袅娜少女羞，岁月无 忧愁 17.芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标 18.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇 动 19.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方 20.花心定有何人捻，晕晕如娇 靥 21.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色 22.脉脉眼中波，盈盈花盛处 23.巧笑倩 兮，美目盼兮 24.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 25.君还知道相思苦，怎忍抛 奴去 26.不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难 27.朱粉不深匀,闲花淡淡香。
细看诸处好,人人道,柳腰身 28.芸芸众神赞，飘飘仙子舞 29.清水出芙蓉，天然去 雕饰 30.一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠 31.云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗， 轻颦双黛螺 32.凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃 33.柳腰春风过，百鸟随香走 34. 头上金爵钗，腰佩翠琅玕。
明珠交玉体，珊瑚间木难。
罗衣何飘飘，轻裾随风远。
顾盼遗光彩，长啸气若兰 35.笑颜如花绽，玉音婉转流 36.皎皎兮似轻云之蔽月， 飘飘兮若回风之流雪 37.杨家有女初长成，养在深闺人未识 38.风回小院庭芜绿， 柳眼春相续 39.温柔几许缘何散，爱恨声声怨 40.纤纤作细步，精妙世无双 41. 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧 42.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂 43.转眄 流精，光润玉颜。
含辞未吐，气若幽兰。
华容婀娜，令我忘餐44.柔情绰态，媚于 语言。
奇服旷世，骨像应图。
披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。
戴金翠之首饰， 缀明珠以耀躯 45.丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权 46.昨日乱山昏,来 时衣上云 47.绝代有佳人，幽居在空谷 48.宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。
形容“打鼓”的诗句有哪些
田间的诗形式多样，信天游、新格律体、自由体都有尝试。
在新诗的民族化、大众化方面，他作过一些探索，以平朴的描述和激昂的呼唤形成了明快质朴的风格。
其诗作《假使我们不去打仗》传遍全国，被闻一多称为“擂鼓诗人”、“时代的鼓手”。
闻一多说田间的诗，是“一句句朴质、干脆、真诚的话，简短而坚实的句子，就是一声声的‘鼓点”’(<时代的鼓手——读田间的诗》)。
这准确地概括了田间诗歌独特的形式特征，即诗行短促，常常是两三个词，甚至一个词一个字一行。
这种“短行体”，利用短句的分行形成明快铿锵的节奏，就像阵阵急骤的战鼓，扣人心扉，催人振奋，所以也被称为“鼓点”式的诗行。
比如诗中号召人们起来战斗的诗句：“我们／战斗的／呼吸，／不能停止；／血肉的／行列／不能拆散。
／我们／复仇的／枪，／不能扭断。
”一两个词就组成一个诗行，并且以诗句的连续反复来渲染雄壮的声势。
这种“短行”的诗歌形式，加之以反复、排比的句式，自然形成了一种急迫紧张的节奏，生动表达了诗人激越的情绪，极富感染力。
田间之所以被称为“时代的鼓手”、“擂鼓的诗人”，很重要的原因就是他的独特的“短行”体诗歌形式和抗战初期慷慨激昂的时代气氛是十分合拍的，充分地发挥了诗歌的鼓舞作用。
闻一多说他的诗句就像“一声声的鼓点，单调，但是响亮而沉重”，“鼓舞你爱，鼓舞你恨，鼓舞你活着”。
附：《时代的鼓手——读田间的诗》 闻一多 鼓——这种韵律的乐器，是一切乐器的祖宗，也是一切乐器中之王。
音乐不能离韵律而存在，它便也不能离鼓的作用而存在。
鼓象征了音乐的生命。
提起鼓，我们便想到了一串形容词：整肃，庄严，雄壮，刚毅和粗暴，急躁，阴郁，深沉……鼓是男性的，原始男性的，它蕴藏着整个原始男性的神秘。
它是最原始的乐器，也是最原始的生命情调的喘息。
如其鼓的声律是音乐生命，鼓的情绪便是生命的音乐。
音乐不能离鼓的声律而存在，生命也不能离鼓的情绪而存在。
诗与乐一向是平行发展着的。
正如从敲击乐器到管弦乐器是韵律的音乐发展到旋律的音乐，从三四言到五七言也是韵律的诗发展到旋律的诗。
音乐也好，诗也好，就声律说，这是进步。
可痛惜的是，声律进步的代价是情绪的萎顿。
在诗里，一如在音乐里，从此以后以管弦的情绪代替了鼓的情绪，结果都是“靡靡之音”。
这感觉的愈趋细致，乃是感情愈趋脆弱的表征，而脆弱感情不也就是生命疲困，甚或衰竭的朕兆吗
二千年来古旧的历史，说来太冗长。
单说新诗的历史，打头不是没有一阵朴质而健康的鼓的声律与情绪，接着依然是“靡靡之音”的传统，在舶来品的商标的伪装之下，支配了不少的年月。
疲困与衰弱的半音，似乎比历史上任何时期都变本加厉了的风行着。
那是宿命，是历史发展的必然阶段吗
也许。
但谁又叫新生与震奋的时代来得那样突然
箫声，琴声（甚至是无弦琴），自然配合不上流血与流汗的工作。
于是忙乱中，新派，旧派，人人都设法拖出一面鼓来，你可以想象一片潮湿而发霉的声响。
在那壮烈的场面中，显得如何得滑稽
它给你的印象仍然是疲困与衰竭。
这不是激励，而是揶揄，侮蔑这战争。
于是，忽然碰到这样的声响，你便不免吃一惊： “多一颗粮食， 就多一颗消灭敌人的枪弹
” 听到吗 这是好话哩
听到吗 我们 要赶快鼓励自己底心 到地里去
要地里 长出麦子， 要地里 长出小米； 拿这东西 当做 持久战的武器。
（多一些
多一些
） 多点粮食， 就多点胜利。
（田间《多一些》） 这里没有“弦外之音”，没有“绕梁三日”的余韵，没有半音，没有玩任何“花头”，只是一句句朴质，干脆，真诚的话（多么有斤两的话
）简短而坚实的句子，就是一声声的“鼓点”，单调，但是响亮而沉重，打入你耳中，打在你心上。
你说这不是诗，因为你的耳朵太熟习于“弦外之音”……那一套，你的耳朵太细了。
你看， 他们底 仇恨的 力， 他们底 仇恨的 血， 他们底 仇恨的 歌， 握在 手里。
握在 手里， 要洒出来…… 几十个， 很响地 ——在一块； 几十个 达达地， ——在一块 回旋…… 狂蹈…… 耸起的 筋骨 凸出的 皮肉， 挑负着 ——种族的 疯狂 种族的 咆哮，……（田间：《人民底舞》） 这里便不只鼓的声律，还有鼓的情绪。
这是鞍之战中晋解张用他那流着鲜血的手，抢过主帅手中的槌来擂出的鼓声，是弥衡那喷着怒火的“渔阳掺挝”，甚至是，如诗人Robert Lindsey在《刚果》中，剧作家Eugene O’Neil在《琼斯皇帝》中所描写的，那非洲土人的原始鼓，疯狂，野蛮，爆炸着生命的热与力。
这些都不算成功的诗（据一位懂诗的朋友说，作者还有较成功的诗，可惜我没见到）。
但它所成就的那点，却是诗的先决条件——那便是生活欲，积极的，绝对的生活欲。
它摆脱了一切诗艺的传统手法，不排解，也不粉饰，不抚慰，也不麻醉，它不是那捧着你在幻想中上升的迷魂音乐。
它只是一片沉着的鼓声，鼓舞你爱，鼓动你恨，鼓励你活着，用最高限度的热与力活着，在这大地上。
当这民族历史行程的大拐弯中，我们得一鼓作气来渡过危机，完成大业。
这是一个需要鼓手的时代，让我们期待着更多的“时代的鼓手”出现。
至于琴师，乃是第二步的需要，而且目前我们有的是绝妙的琴师。
形容雷声的句子有哪些
天原先还是静静地，不一会儿，突然狂风大作，电闪雷鸣，下起了一场瓢泼大雨。
1年级写出你的爱好样子特点吧
五年级第五单元达标测试语文试卷一、按要求完成下列各题。
（18分）①读拼音，写词语。
（5分）zhàoguóyǔnnuòdǎnqièjùjuézhūwèi（）（）（）（）（）dùjìdūdūgānyuànsīshìshuǐzhài（）（）（）（）（）②比一比，再组词。
（5分）③写出下列各字的音序，并按音序重新排列。
（4分）拒诸璧诺瑟杨曹音序：排列：④连一连。
（4分）起伏的宝塔|脾气健康险峻的珊瑚|资源茂盛矗立的丘陵|花草暴躁成簇的山峰|恢复丰富二、照样子。
写词语。
（4分）①动静（两个字义相反）：②齐全（两个字义相近）：③顺风顺水（ABAC）：④探听探听（ABAB）：三、把词语补充完整，并解释画“________”线的词语。
（6分）攻（）不克无价（）（）绝（）（）提（）（）请罪同心（）（）神机（）（）喜不（）（）自（）（）用理直（）（）①（）②（）③（）四、用合适的关联词填空。
（5分）①明天（）不下雨，我们（）去郊游。
②秦王（）不敢进攻赵国，（）赵国武有廉颇，文有蔺相如。
③（）店家多次劝阻，依武松的性子，他（）会上冈的。
④（）诸葛亮明知周瑜不怀好意，（）他仍以大局为重，从容镇定，胸有成竹。
⑤（）周瑜妒忌诸葛亮的才干，（）他想用三天内造十万支箭的法去陷害诸葛亮。
五、按课文内容填空。
（6分）①《将相和》中写了三个小故事：（1），（2），（3），它们之间存在关系。
你对故事中廉颇的评价是：，对蔺相如的评价是。
②诸葛亮的神机妙算表现在三个方面：（1）（2）（3）③《景阳冈》选自写的小说。
④写两句你喜欢的歇后语。
（1）（2）六、把句子排列成一段通顺的话。
将序号写在前面括号里。
（6分）（）那么，什么叫“克隆”呢?（）《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下三根毫毛，吹口气，毫毛立刻变成一群和自己一模一样的孙悟空。
（）如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称“克隆”。
（）这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，就是孙悟空能够快速地“克隆”自己。
（）换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。
（）我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。
七、按要求改写句子。
（3分）①夕阳给大地披上了银装。
（改成“被”字句）②难道你不赞同这个观点吗?（改成“肯定”句）③王老师说：“我明天去北京开会。
”（改为“转述”句）八、阅读课内文段，完成练习。
（8分）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
只叫弓弩（lǔnǔ）手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，（逼近、靠近）曹军水寨去受箭。
①划去括号中不合适的字音、词语。
②在“______”上写上一句打比方的句子来形容箭多。
③用“______”画出表现诸葛亮神机妙算的句子，诸葛亮这样做的原因是：______。
④你知道诸葛亮的哪些故事?请写出一个。
九、阅读短文，完成练习。
（14分）只像一点王羲（xī）之是晋代著名的大书法家，人称“书圣”。
在他的熏陶下，他的妻子和七个儿子都成了书法爱好者。
A他的小儿子王献之，从小就酷爱书法，年纪轻轻就写了一手好字。
他自以为字写得不错，就拿给父亲看，可是王羲之却说他连书法的门都没摸到。
王献之不敢反驳，只好老老实实地继续练字。
又过了一段时间，王献之觉得自己的进步不小了，就认认真真地写了一篇字，拿过父亲写的范文一对照，几乎丝毫不差，就高高兴兴地捧着自己的作品去给父亲看。
他以为这一次父亲肯定会表扬自己。
当时，王羲之正在写字，他看了儿子的字，字形虽然与他的范本很相似，但气韵、骨架却一点不像。
他很生气，拿起笔来就在儿子写的字旁使劲点了一下，训斥道：“你这写的是什么字，拿回去重写
”王献之吓大气也不敢出，连忙退了出来，但心里很不服气，就委屈拿着这篇作品去找母亲。
母亲看了他字后，摇摇头说：“满篇字都写不好，只有这一点像是你父亲写。
”王献之呆住了，母亲说的那一点正是父亲批评他时点的那一点。
从此，王献之更加发愤努力，最后也成了一位有名的书法家，被人称为“小圣”。
①找出文中与“老老实实’”结构相同的词语。
②选择“的”“得”“地”填写文中的空格。
③文中的A处应填的词语为（）。
①还有②尤其是③另外④同时④根据句意写词语。
（1）长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响。
（）（2）可做模范的样本（多指书画）。
（）（3）骨头架子，文中用来比喻字的结构。
（）（4）这里指书法的意境和韵味。
（）⑤王献之为什么对父亲的批评不服气?后来又为什么服气了?⑥怎样理解王羲之说王献之“连书法的门都没摸到”这句话?十、习作。
（30分）任选一题作文。
①缩写《草船借箭》，要求字数不超过400。
②“火烧赤壁”“完璧归赵”“林黛玉进贾府”“三打白骨精”“拳打镇关西”都是我国古典文学中的精彩故事，你对其中哪个故事更熟悉呢?请写一写。
也可以把你知道的我国古典文学故事写下来，介绍给同学们。
要求：（1）必须是古典文学故事。
（2）题目白拟，文体不限。
（3）字数500左右。
人教版新课标五年级第五单元达标测试语文试卷参考答案一、①JZBNSYC璧曹拒诺瑟杨诸④起伏的一丘陵险峻的一山峰矗立的一宝塔成簇的一珊瑚脾气一暴躁资源一丰富花草一茂盛恢复一健康二、略三、无之宝口不负荆协力妙算自胜有妙气壮四、①如果就②之所以是因为③即使也④虽然但是⑤因为所以五、①（1）完璧归赵（2）渑池会见（3）负荆请罪因果他能知错就改顾全大局，有胆有识②（1）知天文（2）知地理（3）知人心③施耐庵《水浒传》六、316254七、①大地被夕阳披上了银装。
②你应该赞同这个观点。
③王老师说他明天去北京开会。
八、略九、①高高兴兴认认真真②得地的的得的③②④（1）熏陶（2）范本（3）骨架（4）气韵⑤王献之觉得自己写的字跟父亲写的差不多，所以对父亲的批评很不服气。
后来听母亲一说，才明白自己写的字顶多能赶得上父亲的一点皮毛，也就服气了。
⑥王献之写的字形虽然像父亲写的，但气韵、骨架一点不像。
五年级第六单元语文试卷一、根据拼音写汉字，组成词语（6分）shǔxiázuò二、将下列“激”字先组词，再选组的词，恰当的填在句子中的括号里。
（8分）激：_________、_________、_________、_________、_________老红军战士满怀（）地给少先队员们讲了当年夺取泸定桥的（）战斗；（）了少先队员们继承革命先烈遗志的积极性，大家情绪（），十分（）老红军战士上的这堂课。
三、读句子，为加点词换一个意思相近的词。
（6分）①在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（）②英军医疗救护条件非常低劣。
（）③菜是长出来了，可吃起来有一种难以言喻的苦味。
（）④老班长一直用饱满的情绪鼓励着我们。
（）⑤天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
（）⑥一位旅客正望着这些戈壁滩的卫士出神。
（）四、选词填空。
（7分）迫不及待辛辛苦苦一声不吭①（）的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧!”②瑞恩把（）挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。
③6岁的瑞恩刚一放学，就（）地冲进家。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……不但……而且……④．妈妈（）已经七十多岁了，（）走起路来还是很稳健。
⑤．（）我做了充分的复习，（）今天考试时我很轻松。
⑥．将来（）你成了著名的科学家，（）不应当忘记辛勤培养你的老师。
⑦．我（）会做这道练习题，（）能讲解给同学们听。
五、古诗连线，读一读，记一记。
（5分）①九曲黄河万里沙《清平乐•村居》吕岩②怪生无雨都张伞《牧童》杨万里③春风不度玉门关《舟过安仁》王之涣④草铺横野六七里《凉州词》刘禹锡⑤溪头卧剥莲蓬《浪淘沙》辛弃疾六、判断感叹号的作用，请在句子后面的括号内用序号注明感叹号的作用。
（6分）①表示祈求。
②表示惊奇。
③表示赞叹。
④表示希望和命令。
①啊!我不由得呆住了……（）②你总该跟我们一起吃一点呀!（）③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（）④你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心!（）七、将你的课外积累写下来吧!（8分）八、阅读诗歌《小草》，完成练习。
（8分）小草没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。
春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀，河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，把我紧紧拥抱。
①诗歌有几句话?用“”画出拟人句。
②诗人抓住了小草的什么特点?歌颂了它们什么样的美德?③诗歌借物喻人，说说小草代表了谁。
九、阅读短文，完成练习。
（16分）走进书里去有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。
我们再也不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。
不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
①选择正确的读音。
隽永（juànjuān）深邃（suisuí）浸浴（qìnjìn）乐陶陶（tāotáo）②把下面的词语补充完整。
聚精（）（）细（）（）咽囊（）夜（）手不（）（）③为什么静下心来聚精会神读书的儿童愈来愈少了?④读小说和看影片有什么不同?⑤文学欣赏的最佳途径是什么?⑥“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。
”结合自己的读书经历说说你对这句话的理解。
十、习作。
（30分）题目：我是_____生要求：①．用“男”或“女”补全题目；②．写出男生与女生的不同之处和相同之处；③．用一两件事来表现，注意详略得当；④．写出你作为男生、女生的感受；人教版新课标五年级期末达标检测（四）语文试卷参考答案一、略二、激情激烈激发激动感激三、略四、①一声不吭②辛辛苦苦③迫不及待④虽然……但是⑤因为……所以⑥即使……也⑦不但……而且五、六、七、略八、②诗人抓住小草平凡的特点，歌颂了它乐观、感恩的美德。
③小草代表的是最普通的人。
九、①juànsuìjìntáo②聚精会神细嚼慢咽囊萤夜读手不释卷③参考文章第三自然段。
④参考文章第四自然段。
⑤阅读书籍。
⑥略。
《安塞腰鼓》同步参考答案
阅读下面文段，然后回答问题。
①好一个安塞腰鼓
②后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏着，大起大落地搏击着。
它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量
③黄土高原啊
你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击
④多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊
⑥好一个黄土高原
好一个安塞腰鼓
6.用一句话概括文段的主要内容。
7.“好一个安塞腰鼓
”能否改为“安塞腰鼓好啊
”为什么
8.第②段用了____________、____________、____________三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出的是后生们身上所散发出来的______________________。
9.第③段中运用了两个人称代词“你”，有什么表达效果
10.联系上下文，说说下列句子在文中有何作用
（1）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量
（2）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
11.“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用，有何表达作用
12.“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
”画“ ”的形成三组反义词，有何作用
13.如何理解“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲
”这段话表现了什么
14.“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈”中“壮阔”“豪放”“火烈”各是从哪个方面来说的
①_____________________②_____________________③______________________6.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。
7.不能，因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改句只是一般的说好，表达效果远比不上原句好。
8.有力 疾速 大起大落 生命的活力（意思对即可） 9.将黄土高格化，能更直接、更强烈地抒发感情。
充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。
10.（1）说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。
（2）用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。
11.多次使用，形成回环往复的气势，推动情节向高潮发展，且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。
12.反义词突出腰鼓的力量。
13.写出了陕北高原人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。
14.①场面 ②风格 ③气氛
