形容时间慢的诗句
1、时间就像海绵里的水只要愿挤是有的。
2、人寿几何逝如朝霜。
时无重至，华不再阳。
3、我们掰吧!我觉得咱俩不合适，再 4、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
5、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
6、明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉世人皆被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?请我明日歌。
7、时间是没有声音的锉刀。
8、我见过一场海啸，却没见过你微笑。
想念，应该是美好的。
可我的爱情，早已无迹可寻。
9、时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想苦，给创造者幸福。
10、不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
做父母的应该怎样教小学一年级的孩子读书
做作业很慢，认不到字，该怎么办
我看到的一篇文章我觉得对我很有帮助你看看 我曾去过一个三口之家。
孩子愁眉苦脸地坐在桌前，作文本上只有几行字。
爸爸、妈妈斜倚在沙发上，眉头紧锁，脸上阴云密布。
孩子一会挠挠耳朵，一会抓抓头发。
手里的笔握住又放下。
“写几句了
”爸爸终于打破沉默。
“七八句了。
妈妈，下一句该写什么
”孩子忐忑不安地问。
“一个下午，就写了七八句，还有脸问下一句
”爸爸忍无可忍，提高了嗓门，山雨欲来风满楼了。
我连忙把做父母的拉到另一房间。
“孩子的作文怎么样
”我关切地问他们。
“头发都烦白了，哪是他写作文，简直是我们在写作文。
”做父亲的正在气头上，直摇头。
“你们平时怎么辅导
” “买《优秀作文选》给他看。
”我注意到桌上《优秀作文选》堆得老高。
“请问看的效果怎么样
” “一本书也没看完，每次都怒火中烧，气不打一处来。
” “为什么
” “每次给儿子读《优秀作文选》时，刚开始心情蛮好，读着读着，一股无名之火就往上冒。
最后总是忍不住对儿子说：‘人家是人，你也是人；人家一个脑袋，你也一个脑袋；人家能写那么好，你为什么写这么糟
’” 父母的心态似乎失衡了，眼睛都盯在孩子身上，为什么不能想想自己
我为孩子受到“不公正”待遇忿忿不平，不禁问： “你自己能写这么好吗
” “我也写不出来。
”男主人的进攻停止了，说话音调降下来了。
我继续乘胜追击。
“你也写不出来，硬要让孩子跳三尺高，你不是硬要破坏孩子的好感觉吗
” 男主人一怔，心想难道问题出在自己身上
他不愿把火引到自己身上，但又觉得我讲的话有道理，不禁问道： “那你说怎么教孩子写作文
” “和教孩子学说话的原理一样。
孩子开口说话时，你们都是天才的教育家，本能地把要求降到最低、最低。
当孩子第一次能够说出喝水的意愿时，哪怕只讲一个字‘水’，甚至‘水’都讲不清楚，讲成‘堆’（dui）时，你都会激动得忘乎所以。
唉呀，不得了，儿子会说‘水’了
赶紧打电话告诉爷爷奶奶、公公婆婆、七大姑八大姨。
一个‘堆’，传遍了整个家族；一个‘堆’，儿子成了凯旋归来的英雄，尝到了学说话的无限喜悦。
所有的孩子不都是在这种状态下学会了人世间最难学的口语吗
” 男主人听得入神了，身子向前倾了倾，面部表情放松了些，拍着脑袋说：“有道理。
可是口语毕竟与书面语言不一样啊
” 男主人的疑惑还未完全消除，他想知道具体的方法。
“其实本质是相同的，假如你孩子学说话，第一次表示要喝水时，开口便说：‘爸爸，请给我喝一杯水，好吗
’你保证会吓一跳，认为这孩子有毛病，为什么
因为那时孩子说一句完整的话是异常的，说一个字反而是正常的。
” 男主人听得津津有味，眉开眼笑了。
我继续剥茧抽丝。
“你要回归到教孩子学说话的心态，孩子的作文刚开始写不好是正常的，写得好反而不太正常，再不好的作文里面总有几个通顺的句子吧。
” 接着，我轻车熟路地讲述了婷婷“玩作文”的故事。
“女儿刚写作文时，我们都在作文的好句子下画出红色的波浪线，再好一点，双波浪线。
吃晚饭时，就让女儿读好句子给大家听。
她读得摇头晃脑，我们听得如痴如醉，然后热烈鼓掌。
她读完后，我再发挥我朗读的优势，念得抑扬顿挫，富有美感，然后对女儿说：‘婷婷，简直不可思议，这么小的年龄能想出这么好的句子，爸爸小的时候怎么就想不出来，能不能给爸爸介绍介绍经验
” “她每次介绍经验，越说越激动，越说越有好句子，最后，做梦都梦到好句子。
好句子越来越多，作文就越来越好了。
10岁时女儿就与我合写一本书《从哑女到神童》。
婷婷6万字的科幻小说写得十分精彩，好多孩子在被窝里打着手电筒也要看。
” 男主人完全折服了，脸上已是晴空万里。
他找到了通往彼岸的船，而以往他连码头在哪里都不知道。
形容看书的句子
形容读书的优美句子 1、对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。
书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。
书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
2、古人说：“书中自有黄金屋”。
每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。
”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
3、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。
为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
4、正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索、去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
5、读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
” 6、读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：“读书身健即是福，种树开花亦是缘。
”好一个读书人，好一片读书的心境。
我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。
7、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。
在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。
但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。
假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担! 8、书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。
书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
形容孩子声音好听的句子
1：三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，了一曲春天的赞歌。
2：转轴拨弦三两声，未成曲有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
3：丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。
4：让人深在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感5：那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。
而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。
