谁有好听的幼儿园音乐律动简谱?
55 34 55 34 5 3 4 眼睛摸摸眼睛 44 23 44 23 4 2 3 摸摸眼睛摸摸鼻子拍拍手 55 34 55 34 5 3 4 摸摸眼睛摸摸耳朵拍拍手44 23 44 23 1 2 1 摸摸眼睛摸摸嘴巴拍拍手谱子：56 54 3 1 56 54 3 2 1 我的小手拍拍，我的小手伸出来我的小手拍拍，我的小手挥起来。
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，我的小手转起来。
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，我的小手摆起来。
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，我的小手握起来。
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，我的小手藏起来
急需要幼儿园中班下学期音乐律动教案，最好有音乐（公开课用的）
你好，音乐律动是属于音乐教学活动，而音乐游戏属于规则性游戏活动。
其实很多老师都认为它们很难区分。
音乐教学活动有歌曲的学习、律动的学习、节奏的学习、乐器的伴奏、音乐欣赏等等，属于习得性的教学活动。
注重的是培养幼儿的音乐表现力和音乐的素养。
而音乐游戏注重的是一定意境的关于音乐的游戏。
换句话说，音乐教学活动是围绕一个教学知识点来进行的。
而音乐游戏是围绕一个游戏的中心主题来进行的。
比如：律动的教学活动是模仿、探索、创造、表演这样几个过程。
而音乐游戏是通过音乐直接探索、创造、再探索、再创造。
目的在于游戏而不在于学会一个律动。
常见的音乐游戏有：分辨音乐的强弱、快慢来游戏等。
比如：当音乐快的时候，是跳跃的律动，当音乐慢的时候是舒缓的律动。
又比如：老师带着孩子们去采蘑菇，当音乐进行时，我们在一起快乐的采蘑菇，当出现紧张的音乐（表示大灰狼出来）时就要躲起来。
这样的比喻可以帮助老师们分辨什么是音乐游戏，什么是音乐教学活动
纯手工打字，希望对楼主有所帮助
急求
幼儿园小班音乐律动要注意些什么
律动有哪些动作
注意要找些节拍感强的音乐，能够通过律动操使孩子能找到节拍，而且要注意单一律动，不能复杂，因为毕竟是小班。
基本律动可以用上下和左右就好，比如从直立到半蹲这就是个上下律动，屁股左右扭一扭，这就是个左右律动，身体各个部位都可以做律动，你想一想。
适合幼儿健康课的律动音乐有哪些
《锤子歌》《躲猫猫》阳花鼓》《跟我唱》《火车开啦》《快乐小精灵》《拍脚》《奇妙的世界》《水族馆》《四季歌》《圆舞曲》《小动物乐队》鞋匠》《摘苹果》《钟表店》《响》《快乐的游戏》《浪花曲》《木马转转转》《水果聚会》《小蜗牛》《小》更多教育孩子的建议可以去西周少儿教育研究院的网站看
急需一篇幼儿园优秀音乐律动教案!拜托了!
暂时给你个大班的吧，以后问问题要写年龄斑啊幼儿园大班教案案例[综合] 会变的水娃娃 一、活动目标： 1、引导幼儿用正确的呼吸及歌唱方式，表现连贯与壅的演唱形式。
2、学唱C大调音阶，并在五线谱中找到它们，听辨mi、sol、la 体验音乐游戏的快乐。
3、在优美的旋律及神奇的故事陪衬中，激发幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备： 1、听故事《会变的小白云》。
2、钢琴、磁带、音阶、五线谱、小云朵的头饰(黑、白、彩)。
三、活动过程： 1、导入部分。
1)听水流的音乐。
师：听，多么动听的水声啊!让我们来嬉水吧! (幼儿听音乐进场) 2)师：水娃娃是是一个多变的小精灵，它变成了什么
(出示图片) 引导幼儿观察、讲述，并且认识“氵” 3)听着音乐变一变小溪，涛泊和大海。
2、用连贯的演唱形式学唱C大调音阶。
1)师：看，海面上谁升起来了
(太阳) 教师操纵太阳唱：do、rai……在音阶上升起。
2)师：太阳唱着歌升起来了，它唱的是什么
它唱了几个音
这些音唱起来像什么
我们来学一学。
幼儿学唱C大调音阶。
3、认识五线谱，并把8个音的位置找出来。
1)师：今天，太阳要把水娃娃带到天上去，水娃娃又要变了。
它成了什么
(水蒸气) 幼儿学水蒸气的样子，跟着太阳走。
2)师：咦，这是什么
它有 好听的名字叫“五线谱”，刚才我们唱的8个音就住在五线谱里，我们必须通过五线谱，并唱准音阶才可以来到太阳的身边。
3)在五线谱上为8个音作标记。
4)走五线谱。
3、音乐游戏：听辨mi、sol、la 。
1)师：水娃娃来到天空后，又要变了，这一次它变成了什么
(云朵) 每位幼儿戴上云朵头饰。
2)请幼儿园观察、讲述。
师：你发现云朵的秘密了吗
你的云朵是什么样的
有什么
它们在音乐的名字叫什么
3)做游戏，讲讲游戏规则：幼儿蹲着听钢琴弹：咪中、嗦、啦。
当停在咪止时，小跳起来，跳到太阳身边，当停在嗦上时，小黑云跳到太阳身边，当停在啦上时，小彩云跳到太阳身边。
4)游戏3～4次。
4、用断顿，跳跃的演唱形式唱C大调音阶。
师：听， 这是什么声音
(雷声) 我们又要变了，会变成什么
(小雨滴) 小雨滴是唱歌能手，下去时应该怎么唱
(用断顿，跳跃的声音唱) 5、结束部分 水娃娃们又回到大地妈妈里了，真高兴呀!明天，我们还去探险，你们想一想，水娃娃还会变成什么
到哪里去
谁知道一些好听的幼儿园律动音乐
土豆网上有律动音乐，有的还有律动视频示范，你可以去找找看，不过我觉得还是用经典一点的比较好，那是沉积了许多经验的优秀作品，值得我们继续传承下去
仅供参考
2015年幼儿园课前小律动
课前律动、微笑，说再见课前律动：（一）1 .小手，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上
（要边做动作，边说儿歌） 2.- - , 小朋友们. 注意注意， 坐好就是, 乱动就是小怪兽 ( ...... 安静.....安静.....安静....）( 3 .小手 小手小手摆摆 小手小手摇一摇 小手小手藏起来。
4. 小嘴巴，别说话
小眼睛，向前看
小耳朵，认真 听!谁的眼睛亮
我的眼睛亮。
谁的耳朵灵
我的耳朵灵。
谁精神
我精神 老师说：安静安静 小朋友说：请安静
1234567 我们大家快休息 123坐好了 321站好了小小手 举起来小眼睛 看黑板小耳朵 认真听小嘴巴 不说话 5. 一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。
（二）点点头，插插腰，我的表现最最好2. 小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错3. 小手转一转，你棒，我棒，大家棒4. 叮叮当，叮叮当，送你，你最棒5. very very good,very very cool6. 你的表现好，你的表象棒，你的表现是No 17. 左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱8. 请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶9. 唧唧唧唧，喜欢你，也来表扬你10. 金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒11. 噼里啪啦，噼里啪啦，碰
12. 小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱13. 拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成，耶耶耶14. 拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶律动1. 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2. 老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句）3. 1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头4. 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了
