日语被动态动词变化
五段动词：う段变为あ段+れる。
一段动词：去掉る＋られる。
サ变动词：去掉する＋される。
カ变动词：き＋られる。
主要表达方式：（1）单纯被动：～は～に～（ら）れる。
（2）局部受害：～は～に～を～（ら）れる。
（3）间接受害：～は～に～（ら）れる。
（4）无主被动：～は～（ら）れる。
秃鹫有哪些特征
学习俄语首要的是和兴趣。
俄语是一门很枯燥的语语法复杂，词汇冗长，结构死板，单词量也大得很。
学习这样的语言固然需要有浓厚的兴趣和热情才看得下去啊。
读大学的时候我就是缺少了这两样要素，一直都记不住单词。
现在被工作所逼，跟俄语又打了几年交道，回头来看大学的教材，那些基础的词汇真是容易的很啊。
学习俄语还需要恒心。
俄语是俄罗斯民族的语言,也是独联体各国人民互相交际的共同语,要想学习与掌握好俄语,应注意以下几点: 一.排除母语干扰,自觉进行对比 俄语和汉语是两种不同语系,不同类型的语言.俄语属印欧语系,汉语属汉藏语系,在语音,词汇,语法等方面存在着很大的差别.因此,要学好俄语,必须要改变长期形成的母语的语言习惯.但是两种语言在某些方面又存在相同之处,所以在学习过程中自觉地,而不是机械地进行两重语言的对比,是一种较好的学习方法.因为只有比较才会有鉴别,只有鉴别才会促进学习的进展. 二.抓住重点,突破难关 学习俄语切忌平均使用气力,必须抓住学习重点,逐个突破学习难点,才会达到事半功倍的效果.例如,在语言中,俄语辅音的清浊对立,硬软对应,颤音[p],元音[bl]和[3]的发音;语法中,俄语各词性的区别,数和格的变化,形容词性,数,格的变化,动词体,时,人称,数等的变化,单句,复合句的分类, 动词体的用法等;词汇中,多义词,同义词,反义词等的用法,构词规则以及词汇搭配. 三.活学巧用,提高言语技能 发音，可以跟着网上的视频教程学习或者找个老师带
建议你去俄语在线课堂学习()，那是在线学习，老师网上一对一辅导，有不明白的可以问老师
很适合自学
谁能教我写历史性的散文
1 先学字母, 请重视字母的正确发音和在单词里面的弱化现象，建议不完全以国内老师的发音为基准来练习，多听磁带，这对于你将来有了一定词汇量和语法基础后与外国人交流很有帮助，不但是让别人更好的明白你，你也可以更好的明白对方，尤其是听力上遇到陌生单词的时候，在国外课堂上记录笔记的时候和其他同学高低立见
三言两语说不清楚以后你会明白的。
2 学习单词要有扎实的理论知识，不要急于掌握一定程度上的单词量，也许初级接触俄语的课堂上，多认识几个陌生单词的同学会更容易让大家认可他的俄语水平是最好的，但是对于一个没有掌握构词法等理论知识的人来说，当以后涉及更多领域的单词，更生僻复杂的单词的时候也只能死记硬背的遇一个背一个，而且记得不牢固，但是如果你能遇到一个新单词就分清楚什么是词干，和单词之中不同的前缀，后缀在单词里所表示的不同意义，就更容易，更快，更牢固的记住这个新单词。
当然也并不是完全忽略单词量，两者并行。
3 俄语的语法要做到现学现用， 没什么技巧，最好是背一个新单词，就把这个新单词从1到6变一个来回，对于初学者来说，俄语的名词，形容词单复数1至6格就会让人望而生畏，可是这个是没办法绕过去的坎，其实我也觉得就是和句法学相比，我也比较容易能接受后者而不是前者， 所以既然绕不过去，那么要不就克服，要不就徘徊在俄语的大门外，不能很好的明白各个格的变化方法和意义的话，你是没办法将来翻译句子的。
俄语没有词序，所有都用格来表示。
4 句法学对于你翻译文章的帮助很大 我在国外的老师曾给我一个文章， 这是一个句子，但是却写了10章的A4白纸那么多， 全部都是从句，如果没有好的句法功底你根本看不过来那一句话是从属那一句的，如果没有很好的中文底子，你也只能明白大概意思却翻译不出来。
而且掌握了句法后要多看文章多翻译，最好每天保证有5-10页A4纸左右的翻译量，今后，尤其是在会议上，当你听到很长的一句话时，在你脑子里反映的是句子的结构，而不是单词。
这样才不会跑掉句子的主题或者是翻译了一半确忘了后面的内容。
学习方法有很多种，不管你信不信，真的是这样，每一种学习方法对不同的人，起到不同的效果，普遍一点就是稳和勤
不急躁，不懒惰。
要学会从解决一个问题的同时又出现了另一个问题， 这样一个问题一个问题的找下去，会帮你巩固你所学过的好多知识，人都是这样，当你学过什么东西之后，就很难回头在认真的去学一遍，所以尽量让自己的学的稳一些。
背单词建议你除了完成老师的要求外，使劲的背自己感兴趣的单词，比如用脏话攻击别人，吵架的时候该怎么攻击攻击，吵架的时候中文的博大精深真的是别的语言没办法比的，等你试着去翻译的时候你就知道你的外文词汇量是多么的贫乏。
说俄语来攻击对方，对方不知道什么意思就只能干生气， 即学习了又出气， 我不觉得这样有什么不好，既然要学习俄语，那么各个领域的知识都必须掌握，到了国外你也不至于被人指着鼻子还傻呵呵的笑。
想记住一个比较实用的新单词就要自己给自己制造场景，就是演戏，自导自演，在什么场景能用到这个话，造什么句子在这个场合能用上是最好的办法，最好是无法自拔的演下去，我曾一个人演过3个角色，脑子里不停的自己和自己对话。
呵呵 当你词汇量大的时候难免会忘掉很多好久以前背过的单词，这个时候这么办
在从新背一边的效果不但浪费时间，而且效率很低， 那就只有“以战养战”，不停的阅读，大量的阅读虽然会遇到很多生的单词，但是同样会复习到很多你已经知道的单词，不但可以学习新单词，还复习旧单词，加深记忆， 泛读的话要有范围，因为有了这个范围，才会不停的出现这个领域中你还没有完全掌握的新单词，所谓记要记精髓，什么单词在这个领域，这个范围里出现的次数越多，那么这个单词就肯定是最重要的，最实用的，不需要一下就记住，出现的次数多了，咱们多记几遍效果一样的。
这些记住了，那么不常用的就成了你的新单词了。
一遍一遍滚呗。
语法的学习，尤其是句法上，我只为找到真相! 所以我很喜欢分析句子， 翻译出来的，成就感很深。
还有就是听咯，听这个如果在国内就比较麻烦了， 最好是能到国外学习几年， 我有个朋友就喜欢在挤公交的时候听别人的对话，小秘密什么的，所以他听力真是超级好。
我还有个学长是我女朋友的哥哥，为了练口语，早上起来把寝室收拾卫生的那个老太太的水桶给故意T翻了，然后就站那和她吵，他的口语真是个传说，什么难听的中国花式骂人方法都能翻译过来，听的毛子一愣一愣的。
而且这个人脾气特怪，在公车上一听有那个毛子说中国人不好，开口就骂，也没少挨打，这些都是他们的学习方法，也许只适合他们，反正我觉得我女朋友的哥哥这种变相自残而且有点侮辱中国人形象的方法不适合我，但是却很适合他，并且很见效，如果是我，我估计我真没办法在国外待了。
只要你努力， 会慢慢找到适合自己的学习方法的
说了这么多废话 希望对你有帮助
祝你无敌~~~
蜀道难运用哪些艺术手法描写蜀道之难
艺术手法包括：修辞方法张、比…）表现手法（借景、情景交融、虚实、用典、侧面烘托、动静结合……）五丁开山,六龙回日——用典（神话传说） 增加了蜀道的历史感和神秘色彩,写出历史上秦蜀间不可逾越之险阻,突出“蜀道之难”.2、黄鹤不得飞渡,猿猱愁于攀缘——衬托（侧面描写）山高得连千里翱翔的黄鹤也不得飞度,轻疾敏捷的猿猴也愁于攀援,衬托了山的高峻,表现“蜀道之难”.3、悲鸟号古木,子规啼夜月——烘托 古木荒凉、鸟声悲凄,使人闻声失色,渲染了旅愁和空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难.4、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁——夸张夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛.5、“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”——先托出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头：开始是山峦起伏,连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后,跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步.如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人惊心动魄了. 李白天马行空般的想象,和高度的夸张以及神话传说等相结合,创造出博大浩渺的艺术境界,充满了浪漫主义色彩.
什么是词语
词是由语素的最小的造句单 从构成方式来看，可以分成： ①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单。
如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。
②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。
从词性来看，可以分成： ①实词，有实际意义的词，包括： （1.名词：表示人或事物名称的词。
有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。
（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。
有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭； 有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：如来、去、上、下； 有判断动词：如是、为、乃。
（3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。
有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。
（4.数词，表示事物数目的词。
有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
（5.量词，表示事物或动作的单位。
有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元； 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。
（6.代词，能代替事物名称的词。
有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； 有指示代词：这、那、那里、那边。
②虚词，没有实在意义的词。
包括： （1.副词， 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。
有程度副词：如很、极、非常、太、过分等； 有时间副词：如已、刚、才、将、要等； 有范围副词：如都、全、总、只、仅等； 有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等； 有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等； 有重复副词：如又、再、还、仍等。
（2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。
（3.连词，连接词、短语或句子的词。
如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、与其、尚且等。
（4.助词，附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。
汉语中 有结构助词：如的、地、得、所等； 有时态助词：如着、了、过等； 有语气助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。
（5.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词。
如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。
（6.拟声词，模拟事物的声音的词。
如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。
③汉语中的一词多义多用现象。
如 （1.他（人称代词）怎么（疑问代词）还（语气副词）不（语气副词）来（行为动词）呀（叹词）
（2.下回（量词）我（人称代词）还（重复副词）来。
（3.有（存现动词）借（行为动词）有（存现动词）还（行为动词），再（重复副词）借（行为动词）不（语气副词）难（形容词）。
[即时练习]1.判断下列词语哪些是实词
哪些是虚词
说出它们的具体词性。
例子： 表示笑的词语： 哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑 表示生气的词语 火冒三丈 大发雷霆 气急败坏 怒火中烧 表示高兴的词语： 眉开眼笑 欣喜若狂 笑容可掬 描写心情的词汇 表示忧愁的词语： 垂头丧气 愁雾漫漫 忧愁满腹 满腔心事 满腹愁肠 愁肠百结 愁肠欲断 愁肠寸断 九回肠断 回肠九转 百愁在心 心事重重 心情阴郁 忧心忡忡 忧心如焚 忧心如煎 愁绪满怀 忧愁担心 食不下咽 越肠百折 茶饭不思 肚里泪下 愁眉苦脸 悲戚悲凉 悲惨 悲伤 悲怆 悲痛 词语分为许多类，常见的有ABB,AABC,ABAB,ABAC等。
还有许多种分类，例如成语。
ABB词语： 沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，笑哈哈，傻乎乎，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 空荡荡 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟 顶呱呱 白皑皑 绿莹莹，绿油油，明晃晃， 沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾， 沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿， 词语分类 形容高兴的词语 兴奋 快乐 喜悦 愉快 畅快 欢畅 欢喜 欢腾 欢快 欣喜 喜冲冲 喜滋滋 乐滋滋 美滋滋 乐陶陶 兴冲冲 喜上眉梢 喜形于色 大喜过望 喜出望外 喜气洋洋 欣喜若狂 乐不可支 心花怒放 满面春风 手舞足蹈 兴奋异常 兴高采烈 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 如获至宝 喜笑颜开 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 形容激动的词语 激奋 激昂 激情 激情满怀 激动不已 热血沸腾 慷慨激昂 心潮澎湃 心潮起伏 心潮激荡 涕泪横流 情不自禁 热泪盈眶 形容钦佩的词语 敬佩 佩服 崇拜 钦仰 心悦诚服 五体投地 甘拜下风 肃然起敬 形容满足的词语 满意 惬意 称意 称心 如意 春风得意 得意洋洋 满面红光 踌躇满志 心满意足 形容喜欢的词语 喜爱 喜欢 喜好 爱好 一见如故 亲密无间 如获至宝 兴致勃勃 兴致盎然 爱不释手 难以割舍 形容紧张的词语 浑身如绵 六神无主 风声鹤唳 形容害怕的词语 惊恐 惊慌 惊吓 惧怕 恐惧 胆怯 畏缩 发慌 心慌 恐慌 惊弓之鸟 心惊肉跳 闻风丧胆 望而生畏 惊魂未定 惊慌失措 魂飞魄散 大惊失色 肝胆俱裂 形容愤怒的词语 激怒 恼火 怒斥 怒吼 震怒 气愤 怒冲冲 愤愤然 大发雷霆 火冒三丈 怒气冲天 怒发冲冠 暴跳如雷 形容忧虑的词语 担忧 发愁 犯愁 忧伤 忧愁 忧心 愁闷 忧心忡忡 茶饭不思 唉声叹气 满面愁云 忧心如焚 长吁短叹 形容悲哀的词语 悲伤 悲痛 悲惨 悲凉 哀伤 哀怨 忧伤 伤感 悲痛欲绝 肝肠寸断 肝胆欲裂 万箭穿心 撕人心肺 痛不欲生 悲愤交加 声泪俱下 形容笑的词语 哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑 脸部 瘦削 憔悴 俊美 恬静 慈祥 苍白 白皙 清秀 光滑 英俊 红润 白净 黝黑 端庄 胖乎乎 黑黝黝 饱经沧桑 嬉皮笑脸 满面春风 面容憔悴 眼睛 敏锐 发呆 坚定 注视 凝视 关切 浑浊 深邃 水灵灵 水汪汪 亮晶晶 圆溜溜 骨碌碌 直勾勾 目光明亮 目光炯炯 目光呆滞 目光慈祥 目光严厉 目光敏锐 炯炯有神 浓眉大眼 老眼昏花 眉毛 美如新月 眉目传情 眉开眼笑 眉飞色舞 眉清目秀 横眉冷眼 鼻子 挺直 扁平 小巧 笔直 端庄 秀气 秀美 嘴巴 巧嘴 朱唇 苍白 红润 干裂 娇嫩 樱桃小嘴 嘴唇红润 油嘴滑舌 尖嘴猴腮 牙齿 整齐 整洁 雪白 焦黄 洁净 齿如白玉 咬牙切齿 笑不露齿 耳朵 肥头大耳 方头大耳 耳聪目明 面红耳赤 胡子、头发 白发苍苍 披头散发 乌黑油亮 蓬蓬松松 光泽油亮 头、脖子 头脑机灵 呆头呆脑 虎头虎脑 笨头笨脑 探头探脑 油光水滑 蛇头鼠目 油头粉面手 胖乎乎 冷冰冰 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗涔涔 汗渍渍 油亮亮 粗壮有力 脚 四肢发达 纤细小脚 阔步向前 健步如飞 肌肤 鲜嫩 粉红 通红 红嫩 滑润 滋润 干巴 干裂 干燥 蜡黄 洁白 炭黑 光溜溜 黑油油 白嫩嫩 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 蜡黄色 光嫩洁白 白里透红 红润透亮 身材 瘦弱 矮小 苗条 丰满 强壮 清秀 单薄 文弱 干瘦 英姿飒爽 气宇轩昂 仪表出众 语气 诚恳 恳切 柔和 热情 冷淡 生硬 赞扬 语重心长 冷嘲热讽 口若悬河 夸夸其谈 说话 自言自语 信口开河 津津乐道 侃侃而谈 胡言乱语 形容人多的成语：人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。
寓言故事成语：滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。
神话故事：精卫填海、八仙过海、夸父逐日、嫦娥奔月、女娲补天、升天辟地、大闹天宫、哪吒闹海。
历史故事成语：背水一战（韩信）、望梅止渴（曹操）、纸上淡兵（赵括）、三顾茅庐（刘备）、卧薪尝胆（勾践）、四面楚歌（项羽）、初出茅庐（诸葛亮）、指鹿为马（赵高）、如鱼得水（刘备）、退辟三舍（重耳）。
含反义词的成语：承上启下、大惊小怪、推陈出新、深入浅出、大同小异、出生入死、喜新厌旧、弄假成真、思前想后、温故知新。
含近义词的成语：欢天喜地、良师益友、漫山遍野、丰衣足食、兴国安邦、呼风唤雨、改头换面、改朝换代、粉身碎骨、无穷无尽。
描写秋天的成语：秋高气爽、天高云波、一叶知秋、秋色宜人、秋见习习、丹桂飘香、秋月寒江、秋风瑟瑟、遍地开花、金风送爽。
人物品质的成语、舍己为人、助人为乐、大公无私、两袖清风、铁面无私、视死如归、拾金不昧、见利忘义、假公济私、自私自利、口蜜腹剑、贪生怕死。
做事、学习、认真的成语：全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦。
有恒心的成语：锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦。
AABB的成语：口口声声 断断续续 浩浩荡荡 稀稀拉拉 琐琐碎碎 松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄 AABC的成语：洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有条、亭亭玉立、滔滔不绝、息息相关、欣欣向荣、心心相印、 奄奄一息、源源不断、栩栩如生。
ABCC的成语：得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生机勃勃、死气沉沉、小心翼翼、忧心忡忡、杀气腾腾、千里迢迢。
ABAC的成语：不折不扣、百发百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白、自言自语、无法无天。
描写人物神态、动作的成语：眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、手舞足蹈、张牙舞爪、昂首挺胸、眉开眼笑、目不转睛、 摇头摆尾、趾高气扬。
表示心情不好的成语：愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定。
描写语言的成语：滔滔不绝、对答如流、绘声绘色、能说会道、窃窃私语、支支吾吾、口若悬河。
妙语连珠 含比喻的成语：骨瘦如柴、水平如镜、如鱼得水、呆若木鸡、胆小如鼠、骄阳似火、视死如归。
和学习有关的词语：专心致志 悬梁刺股 凿壁偷光 学而不厌 博学强记 博览群书 读书破万卷 囫囵吞枣 开卷有益 不耻下问 博学多闻、博学洽闻、刺股读书 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学海无涯 等
日语中使意动词，能动形，未然形是如何变化的
五段动词的意志形 将词尾由「う」段假名变成「お」段假名即可。
然后附上推量助动词「う」。
例： 闻く → きこ•う \\\/ 想要听 休む → やすも•う \\\/ 想要休息 买う → かお•う \\\/ 想要买 走る → はしろ•う \\\/ 想要跑 延す → のばそ•う \\\/ 想要延长一段动词的意志形 将词尾最后一个假名「る」去掉即可。
然后接上推量助动词「よう」。
例： 见る → み•よう \\\/ 想要看 起きる → おき•よう \\\/ 想要起床 怠ける → なまけ•よう \\\/ 想要偷懒 忘れる → わすれ•よう \\\/ 想要忘掉カ变动词的意志形 将「くる」变为「こ」，然后附上「よう」。
即： 例： 来（く）る → 来（こ）•よう \\\/ 想要来サ变动词意志形 将「する」变为「し」，然后附上「よう」。
即： 例： する → し•よう \\\/ 想要做 旅行（りょこう）する → 旅行し•よう \\\/ 想要旅行 运転（うんてん）する → 运転し•よう \\\/ 想要开车日语动词变为可能态有四种方法。
a. 动词原形 + ことができる这是适用于任何动词的通用形式。
例： 大学に入ることができます。
\\\/ 能够上大学。
暇（ひま）がないので，旅行することができません。
\\\/ 因为没空，所以不能旅游。
お金がないから，テレビを买うことができません。
\\\/ 因为没有钱，所以不能买电视机。
一人で来ることができますか。
\\\/ 你一个人能来吗
b. 动词未然形 + [れる|られる] 这也是通用形式，适用于任何动词。
此时句中宾语助词「を」原则上应改用「が」。
例： わたしは日本料理が作られます。
\\\/ 我会做日本菜。
热（ねつ）で起きられません。
\\\/ 因为发烧而起不来（不能起床）。
一人で来（こ）られますか。
\\\/ 你一个人能来吗
この机械で加工されます。
\\\/ 用这台机器能加工。
c. 五段动词词尾「う」段假名→「え」段假名 + る 专用形式，仅适用于五段动词。
句中宾格助词「を」原则上要改用「が」。
例： わたしは日本语が少（すこ）し话せます。
\\\/ 我会说一点日语。
奥さんは日本料理が作れますか。
\\\/ 夫人您会做日本菜吗
一人で行けますよ。
\\\/ 我自己一个人能去。
d. サ变动词词干 + できる 专用形式，仅适用于「サ」变动词。
此时句中宾格助词「を」原则上要改用「が」。
例： 暇（ひま）がないので，旅行できません。
\\\/ 因为没空，所以不能旅行。
车が运転できます。
\\\/ 我会开车。
动词的未然形 未然形即后续否定助动词「ない」的形式。
活用变化规律如下。
五段活用动词的未然形 变化规律为：词尾「う」段假名变成「あ」段假名。
例： 行く → いか•ない \\\/ 不去 泳ぐ → およが•ない \\\/ 不游泳 壊す → こわさ•ない \\\/ 不破坏 打つ → うた•ない \\\/ 不打 死ぬ → しな•ない \\\/ 不死 学ぶ → まなば•ない \\\/ 不学 住む → すま•ない \\\/ 不住 造る → つくら•ない \\\/ 不造 使う → つかわ•ない \\\/ 不使用 特例：唯一与上述规律有违的是「ある\\\/ 有•在」。
「ある」的否定形式不是「あら•ない」，而是「ない\\\/ 没有•不在」。
一段活用动词的未然形 变化规律为：去掉词尾最后一个假名「る」。
例： できる → でき•ない \\\/ 不会 着る → き•ない \\\/ 不穿 食べる → たべ•ない \\\/ 不吃 入れる → いれ•ない \\\/ 不放人カ行变格活用动词的未然形 「来（く）る」变为「こ」，「こ」即是か变动词的未然形。
后续否定助动词「ない」即可表示否定。
例： 来（く）る → こ•ない \\\/ 不来サ行变格活用动词的未然形 「する」变为「し」，即为未然形。
后续否定助动词「ない」即可表示否定。
例： する → し•ない \\\/ 不做 加工する → 加工し•ない \\\/ 不加工 勉强する → 勉强し•ない \\\/ 不学习
