求英语的经典语句
一、30句英语句子 1． Pain past is pleasure.（过去的痛苦就是快乐[无论多么一定要咬牙冲过去来回忆起来一定甜蜜无比。
] 2． While there is life, there is hope.（有生命就有希望\\\/留得青山在，不怕没柴烧。
） 3． Wisdom in the mind is better than money in the hand.（脑中有知识，胜过手中有金钱。
）[从小灌输给孩子的坚定信念。
] 4． Storms make trees take deeper roots.（风暴使树木深深扎根。
）[感激敌人，感激挫折
] 5． Nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，无所不成。
）[坚持一个简单的信念就一定会成功。
] 6． The shortest answer is doing.（最简单的回答就是干。
）[想说流利的英语吗
那么现在就开口
心动不如嘴动。
] 7． All things are difficult before they are easy.（凡事必先难后易。
）[放弃投机取巧的幻想。
] 8． Great hopes make great man. （伟大的理想造就伟大的人。
） 9． God helps those who help themselves.（天助自助者。
） 10． Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.（四个简短的词汇概括了成功的秘诀：多一点点
）[比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹
] 11． In doing we learn.（实践长才干。
） 12． East or west, home is best.（东好西好，还是家里最好。
） 13． Two heads are better than one.（三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
） 14． Good company on the road is the shortest cut.（行路有良伴就是捷径。
） 15． Constant dropping wears the stone.（滴水穿石。
） 16． Misfortunes never come alone\\\/single.（祸不单行。
） 17． Misfortunes tell us what fortune is.（不经灾祸不知福。
） 18． Better late than never.（迟做总比不做好；晚来总比不来好。
） 19． It's never too late to mend.（过而能改，善莫大焉；亡羊补牢，犹未晚也。
） 20． If a thing is worth doing it is worth doing well.（如果事情值得做，就值得做好。
） 21． Nothing great was ever achieved without enthusiasm.（无热情成就不了伟业。
） 22． Actions speak louder than words.（行动比语言更响亮。
） 23． Lifeless, faultless.（只有死人才不犯错误。
） 24． From small beginning come great things.（伟大始于渺小。
） 25． One today is worth two tomorrows.（一个今天胜似两个明天。
） 26． Truth never fears investigation.（事实从来不怕调查。
） 27． The tongue is boneless but it breaks bones.（舌无骨却能折断骨。
） 28． A bold attempt is half success.（勇敢的尝试是成功的一半。
） 29． Knowing something of everything and everything of something.（通百艺而专一长。
） 30． Good advice is beyond all price.（忠告是无价宝。
） 二、10句不得不学的英语 1．What the fuck is going on?（到底他妈的怎么回事?） 通常此话出于黑人之口，且口气最宜为疑惑，不解，愤怒等等。
若是白人则多数时候会说-What the hell is going on? 意义相同而适用于更多场合。
说此话之人身份通常为上级，且相处较久。
不过如果你出差回家时看见老婆身边躺着个赤条条的陌生人，那它可就派上大用场了
2．You son of pregnant dog! （你个狗娘养的
） 令人意外的是，最爱说这句话的往往是女性。
越高贵，越端庄的女性越容易在压力达到一定值时便会脱口而出。
万万不要和有文化的MM顶嘴，否则被骂了还以为受表扬了呢
3．All rise! （全体起立
） 国产英语老师最误人子弟的就是口语太差，爱说想当然口语。
从小学到高中英语课代表一直喊的是-Stand up! 当然没什么不可以，但为什么不说标准的话呢
就象我们朗读中文时说普通话一样
4．It’s bullnuts! （胡说八道
屁话
） 这句话一旦学会，包你用的乐不思蜀。
用途太广泛啦
最绝是和老妈抬杠时搬出来，用你的眼睛直视她，以忏悔的口气说出. 什么
你老妈是外交官
5. d**n it!（可恶
） 此句往往从某个孤胆英雄的嘴中冒出，发音要轻，然口气要重
此英雄往往正面临生死抉择，例如是先剪蓝线还是先剪红线等。
说时要有壮士一去不复返的气势
此句适合用在被MM拒绝时,向MM的背影说出
万万不可忘记要配合以右手中指的朝天一刺
6．It’s none of your business!（关你屁事
） 此句已接近经典
当你在网上浏览不健康网站遭到网吧老板的劝阻时， 它往往能建下奇功
7．Come on! 此句因拥有太多含义，所以注释欠奉。
但它确实非常necessary! 所有的鬼佬一天不说个十七八遍就会浑身发痒。
它的经典之处你就好好体会吧
8． Ditto! （俺也是!） 本不是常用语，不过看过“幽灵”一片的人都染上了男主角的坏习惯。
从来不说I love you! 总是“俺也是，俺也是
”的把MM们气得口吐白沫
实际上你也可以说“Me too!”或“Me also!”，不过总是不够文艺腔
差了那么一点点味道和情调. 9．How can I forget such a beautiful girl\\\/sexy boy? 此句在重逢某个你早已心仪的MM或GG是不妨拿来用用! 当对方还沉浸在陶醉中时， 你可以利用这段时间好好想想对方的名字
10．I had no choice!（俺也是被逼无奈啊
） 最常用此话的要数那些被男主角逼到悬崖边上的家伙们
俺真的不是有意出卖你老人家的
饶俺一命吧
三、经典电影台词（中英文对照版） NO.1 Forrest Gump 阿甘正传 1． Life was like a box of chocolates, you never know what you’re gonna get. (生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料) 2． Stupid is as stupid does. (蠢人做蠢事，也可理解为傻人有傻福) 3． Miracles happen every day. (奇迹每天都在发生) 4． Jenny and I was like peas and carrots.(我和珍妮形影不离) 5． Have you given any thought to your future?(你有没有为将来打算过呢) 6． You just stay away from me please.(求你离开我) 7． If you are ever in trouble, don’t try to be brave, just run, just run away.(你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开) 8． It made me look like a duck in water.(它让我如鱼得水) 9． Death is just a part of life, something we’re all destined to do.(死亡是生命的一部分，是我们注定要做的一件事) 10． I was messed up for a long time.(这些年我一塌糊涂) 11． I don’t know if we each have a destiny, or if we’re all just floating around accidental—like on a breeze.(我不懂我们是否有着各自的命运，还是只是到处随风飘荡) NO. 2 The Lion King狮子王 1. Everything you see exists together in a delicate balance. 世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。
2. I laugh in the face of danger. 越危险就越合我心意。
3. I’m only brave when I have to be. Being brave doesn’t mean you go looking for trouble. 我只是在必要的时候才会勇敢，勇敢并不代表你要到处闯祸。
4. When the world turns its back on you, you turn your back on the world. 如果这个世界对你不理不睬，你也可以这样对待它。
5. It’s like you are back from the dead. 好像你是死而复生似的。
6. You can’t change the past. 过去的事是不可以改变的。
7. Yes, the past can hurt. But I think you can either run from it or learn from it. 对，过去是痛楚的，但我认为你要么可以逃避，要么可以向它学习。
8. This is my kingdom. If I don’t fight for it, who will? 这是我的国土，我不为她而战斗，谁为呢
9. Why should I believe you? Everything you ever told me was a lie. 我为何要相信你
你所说的一切都是谎话。
10. I’ll make it up to you, I promise. 我会补偿你的，我保证。
NO.3 Gone with The Wind乱世佳人 1).Land is the only thing in the world worth working for, worth fighting for, worth dying for. Because it’s the only thing that lasts.(土地是世界上唯一值得你去为之工作, 为之战斗, 为之牺牲的东西,因为它是唯一永恒的东西) 2).I wish I could be more like you.(我要像你一样就好了) 3).Whatever comes, I’ll love you, just as I do now. Until I die.(无论发生什么事,我都会像现在一样爱你,直到永远) 4).I think it’s hard winning a war with words.(我认为纸上谈兵没什么作用) 5).Sir, you’re no gentleman. And you miss are no lady.(先生,你可真不是个君子,小姐,你也不是什么淑女) 6).I never give anything without expecting something in return. I always get paid.(我做任何事不过是为了有所回报,我总要得到报酬) 7).In spite of you and me and the whole silly world going to pieces around us, I love you.(哪怕是世界末日我都会爱着你) 8).I love you more than I’ve ever loved any woman. And I’ve waited longer for you than I’ve waited for any woman. 此句只可意会不可言传 9).If I have to lie, steal, cheat or kill, as God as my witness, I’ll never be hungry again! (即使让我撒谎,去偷,去骗,去杀人,上帝作证,我再也不要挨饿了) 10).Now I find myself in a world which for me is worse than death. A world in which there is no place for me.(现在我发现自己活在一个比死还要痛苦的世界,一个无我容身之处的世界) 11).You’re throwing away happiness with both hands. And reaching out for something that will never make you happy.(你把自己的幸福拱手相让,去追求一些根本不会让你幸福的东西) 12).Home. I’ll go home. And I’ll think of some way to get him back. After all, tomorrow is another day.(家,我要回家.我要想办法让他回来.不管怎样,明天又是全新的一天) 四、最美的十大经典爱情句子 1) I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
2) No man or woman is worth your tears, and the one who is, won‘t make you cry. 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
3) The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can‘t have them. 失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
4) Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile. 纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
5) To the world you may be one person, but to one person you may be the world. 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
6) Don‘t waste your time on a man\\\/woman, who isn‘t willing to waste their time on you. 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
7) Just because someone doesn‘t love you the way you want them to, doesn‘t mean they don‘t love you with all they have. 爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
8) Don‘t try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
9) Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful. 在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
10) Don‘t cry because it is over, smile because it happened. 不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
五、幽默的英语句子 1) Money is not everything. There‘s Mastercard & Visa. 钞票不是万能的，有时还需要信用卡。
2) One should love animals. They are so tasty. 每个人都应该热爱动物，因为它们很好吃。
3)Save water. Shower with your girlfriend. 要节约用水，尽量和女友一起洗澡。
4)Love the neighbor. But don‘t get caught. 要用心去爱你的邻居，不过不要让她的老公知道。
5)Behind every successful man, there is a woman. And behind every unsuccessful man, there are two. 每个成功男人的背后，都有一个女人。
每个不成功男人的背后，都有两个。
6)Every man should marry. After all, happiness is not the only thing in life. 再快乐的单身汉迟早也会结婚，幸福不是永久的嘛。
7)The wise never marry, And when they marry they become otherwise. 聪明人都是未婚的，结婚的人很难再聪明起来。
8)Success is a relative term. It brings so many relatives. 成功是一个相关名词，他会给你带来很多不相关的亲戚（联系）。
9)Never put off the work till tomorrow what you can put off today. 不要等明天交不上差再找借口，今天就要找好。
10)Love is photogenic. It needs darkness to develop. 爱情就象照片，需要大量的暗房时间来培养。
（老外也保守，要摸黑办事，哈哈） 11)Children in backseats cause accidents. Accidents in backseats cause children. 后排座位上的小孩会生出意外，后排座位上的意外会生出小孩。
12)Your future depends on your dreams. So go to sleep. 现在的梦想决定着你的将来，所以还是再睡一会吧。
13)There should be a better way to start a day than waking up every morning. 应该有更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午都醒来。
14)Hard work never killed anybody. But why take the risk? 努力工作不会导致死亡
不过我不会用自己去证明。
15)Work fascinates me. I can look at it for hours! 工作好有意思耶
尤其是看着别人工作。
16)God made relatives; Thank God we can choose our friends. 神决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面他给了你留了余地。
17)When two‘s company, three‘s the result! 两个人的状态是不稳定的，三个人才是
18)A dress is like a barbed fence. It protects the premises without restricting the view. 服饰就象铁丝网，它阻止你冒然行动但并不妨碍你尽情的观看。
19)The more you learn, the more you know, The more you know, the more you forget. The more you forget, the less you know. So why bother to learn. 学的越多，知道的越多，知道的越多，忘记的越多，忘记的越多，知道的越少，为什么学来着
六、励志的英语句子 1.No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry. 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
2.If you fail, don't forget to learn your lesson. 如果你失败了，千万别忘了汲取教训。
3.Don't waste your time on a man\\\/woman, who isn't willing to waste their time on you. 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间 4.Live a noble and honest life. Reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again. 过一种高尚而诚实的生活。
当你年老时回想起过去，你就能再一次享受人生。
5.To the world you may be one person, but to one person you may be the world. 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
6.Never judge people by their appearance. 永远不要以貌取人。
7.Don't try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
8.Remember the best love is to love others unconditionally rather than make demands on them. 记住：最好的爱存在于对别人的爱胜于对别人的索求之上。
9.Use your crystal goblets. Do not save your best perfume, and use it every time you feel you want it. 举起你的酒杯吧。
不要吝啬洒上你最好的香水，你想用的时候就享用吧
10.Search for knowledge, read more, sit on your front porch and admire the view without paying attention to your needs. 寻找更多的知识，多读一些书，坐在你家的前廊里，以赞美的眼光去享受眼前的风景，不要带上任何功利的想法。
11.Make yourself a better person and know who you are before you try and know someone else and expect them to know you. 在你想了解别人也想让别人了解你之前，先完善并了解自己。
12.Do not keep anything for a special occasion, because every day that you live is a SPECIAL OCCASION. 不要将你的东西为了某一个特别的时刻而预留着，因为你生活的每一天都是那么特别。
13.Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile. 纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
14.There are only two creatures, says a proverb, who can surmount the pyramids-the eagle and the snail. 俗话说：“能登上金字塔的生物，只有两种------鹰和蜗牛。
” 15.Remember: Whatever happens, happens for a reason. 记住：任何事情的发生都有因有起。
16.It only needs early cultivation to become a power. 只需及早培养，记忆自会成为一种才能。
17.Don't let a little dispute break up a great friendship. 不要让小小的争端损毁了一场伟大的友谊。
18. Just because someone doesn't love you the way you want them to, doesn't mean they don't love you with all they have. 爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
19. Life is a chain of moments of enjoyment; not only about survival. 生活是一串串的快乐时光；我们不仅仅是为了生存而生存。
20.Forever friend gets you through the hard times, the sad times, and the confused times. 真正的朋友会与你一同度过困难、伤心和烦恼的时刻。
21.Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful. 在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
22.Don't cry because it is over, smile because it happened. 不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
23.However mean your life is, meet it and live it; do not shun it and call it hard names. 不论你的生活如何卑贱，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。
24. The smallest courtesies along the rough roads of life are like the little birds that sing to us all winter long, and make that season of ice and snow more endurable. 在坎坷的生活道路上，最细小的礼貌犹如在漫长的冬天为我们歌唱的小鸟，那歌声使冰天雪地的寒冷变得较易忍受。
25. When you quarrel with a close friend, talk about the main dish, don't quibble over the appetizers. 当你和你亲近的人吵嘴的时候，试着就事论事，不要扯出那些陈芝麻、烂谷子的事。
26.Who shuts love out, in turn shall be shut out from love. “谁拒爱于门外，也必将被爱拒诸门外。
” 27. Perseverance can sometimes equal genius in its results. 毅力在效果上有时能同天才相比。
28. Whenever you make a phone call, smile when you
英语口语学习
学习英文首先以慢速清晰为主 在读英文的时候,一开始读的时候应该以慢速为主,把每个发音读清晰,因为流畅的英文都是建立在清晰的基础上,一开始读不来很正常,等读顺了以后再加速,而且语言的学习一定要模仿,每天要坚持模仿,英语ing电话英语很不错的一个英语培训机构，直接与外教进行英语沟通，他们有着全球最强大的外教团队，都是经过专业培训的外教，很细心很体贴，都是一对一进行会话，课前在网站上预习每天的课程，课后还可以听自己与外教对话的录音，总结起来就是想要快速提高英语口语、矫正发音，还是要和外教一对一的交流
在那个网站你最好还是进行下免费的水平测试吧
如何加强小学英语教学朗读训练实践论文
朗读语文阅读教培养确理解运用祖语言文字能力基础训练发展思维提高认识条效途径《语文教纲》明确指：各级阅读教都要重视朗读朗读默读阅读教经重要训练著名特级教师孙双金曾指：书声琅琅应堂课首要特征由见朗读语文教重要位专家指：习语文说朗读重要说朗读声朗读光靠看光靠浏览语文［1］所语文教必须重视朗读教 、朗读教阅读教意义 （）帮助理解语义 宋代教育家朱熹说：凡读书须要读字字响亮误字少字字牵强暗记诵读数遍自门久远忘朗读程读者边读边揣摩程通朗读理解课文词句篇章领文章主旨、神韵、风格受熏陶染古云：熟读唐诗三百首作诗吟通反复诵读训练能够更体文章所表达意思 （二）帮助再现情境 美文佳作都具极佳意境美美则用语言表达所谓意言传朗读语言文字创设意境美展示朗读借助想象再现作者所描绘情境让更理解文章教材许优美散文我通声情并茂朗读再现文字精彩受融入意境恬美 （三）帮助领悟内涵 朗读本身理解课文荀曰：诵数贯思索通苏东坡诗云：旧书厌百读熟读深思自知说都道理课文些含义较深文字内容通读意读情况易看读否真理解所读文章语文教着力培养朗读能力其领悟文章内涵能力必断增强 朗读程仅语言理解程语言再创造程同广泛汲取语言素养程反复朗读训练才能真做于口入于耳于并量比较、品味、积累训练潜移默化发展语言文字受能力自觉提高自语言水平说朗读量及其质量与其语言水平比 （四）能发展思维水平 朗读种重要语言能力言语能力智力重要面朗读言语面反映智力阶段童由于内部语言未充发展其思想形式带情境性外理家认童初高声思维才由外观语言渡至耳语再渡内部语言童通朗读用听进行思维促进智力断发展；用读调习读理解提高文本理解能力 二、前朗读教实际情况 （）朗读教未引起足够重视 前朗读堂课所占比重相轻朗读积极性高由于些教师朗读教目认识清实际教程往往各行其带随意性朗读训练程读前没要求读没指导读没及评价反馈教材所蕴含情优美语言往往教师讲述、提问缺乏直接、必要体味与知形教师声讲默默听单调、沉闷低效教局面 （二）朗读教质量低 些课堂尽管注重朗读难发现师即使指导却要领：重声音形式重内体验；重表层技巧重语言环境内涵底蕴教师朗读指导注意要通读体文章语句意思于朗读轻重音处理让朗读自悟真做我口读我直接告诉哪该重读哪该轻读低层读响亮读流利缺乏情朗读具体指导课堂书声琅琅貌似非重视朗读指导实质效或低效 （三）朗读训练评价体系完善 朗读检测、评价缺乏科性存随意性受应试教育影响语文测试朗读检测少甚至没经听教师评价朗读——读真棒全班同都要向习习朗读语气、语速、某词语握积极参与精神真棒棒哪呢知教师评语缺乏针性、准确性种评价教师主观意见没靠客观依据缺乏科性利于朗读能力提高 三、加强朗读教提高语文素养 作名合格语文教师应重视朗读教重要作用积极采用各种抓实阅读教朗读训练提高语文阅读教质量断提高朗读能力试探讨几种指导朗读： （）教师要重视朗读帮助理解文章语义 教师进行朗读训练前应认真备朗读指导读前提才能进行恰点拨指导情朗读才能提高朗读水平基础教师要留充足间让确读课文要求用普通声音响亮吐字清晰读准字音读破句理解文章基本语义 （二）教师范读帮助再现情境 《语文教纲》明确指应重视朗读教师朗读要起示范作用范读光给提供模仿板且给启发使领准确表达思想语言表达式教《师带领我找春》课读我园桃树已经粉红色花微风吹飘着股清香……篇文章字行间充满赞美情通师绘声绘色范读带入春美妙情境达指导朗读与理解课文目教师范读并让简单、机械模仿给比象使更直观受课文思想情范读能唤起注意激发朗读兴趣调朗读积极性、主性提高朗读欣赏水平 （三）教师要结合体体验使更悟文章内涵 《语文课程标准》提：朗读性行应教师析代替朗读实践应让主积极思维情加深理解体验所悟思考受情熏陶获思想启迪享受审美乐趣要珍视独特受、体验理解教教师应努力每保留属于自、独特情体验久积累能形属于自良语、性化情体验丰富精神世界 言声所谓读物思想情通朗读物语言蕴含思想情读美家王朝闻说：朗读者高明处并于清晰、流利、悦耳音调主要于进入文作品所规定情境即自体验所形入神音调、颜面表情［2］所朗读通结合自身体验更悟品味文章 （四）合理运用种朗读式提高语言思维水平 朗读形式足各种形式朗读各自功能适用范围需要激情引趣或读位宜用范读指导；需要借助读帮助清段内容、层宜用引读；遇较、情趣较浓课文宜采用角色朗读；需要渲染气氛、推波助澜宜用齐读……要注意：每种形式读放同环节作用区别范读与试读先序互换各自所担负任务、执教者要体现目意图同教师要精设计朗读训练程科合理选每环节读形式让各尽所能加强朗读训练语言积累积月累熟能巧习语文行效经验能口语交际能力习作水平提高奠定良基础 四、建立科朗读评价体系发挥其导向作用 教程效评价程效习程由于朗读教没确立科评价体系许师评价都带随意性朗读能力起实质促进作用我认应逐步改革语文考试内容要朗读作期、期末考查与评估语文绩项重要内容阅读绩必须包括朗读绩保证评估科性应根据《纲》各级提朗读要求制定具体评价标准 （）评价应突科性 进行朗读评价论指导思想、评价内容评价标准、操作等都必须合乎科能犯科性错误才能实反映朗读水平才能使评价结论指导改进朗读客观依据 朗读评价要具科性首先评价者必须握确、客观评价标准《语文课程标准》提：能用普通确、流利、情朗读课文既朗读教总要求同教师进行朗读评价标准确、流利、情三者要求逐步升教师朗读训练各阶段要握同评价标准层评价根据阶段目标各段所侧重低级侧重于评价否书读确、流利；高级则侧重评价否达美读标准 其评价内容应体现元化朗读评价通训练所形朗读能力综合性测评评价内容面内涵极其丰富《语文课程标准》进行具体阐述：评价朗读语音、语调情等面进行综合考察应考察内容理解文体握 评价主体应体现互化进行朗读评价应强调评价主体双向选择、沟通协商改变单评价主体现状 教师读评旨激发兴趣培养认真听读习惯教师通范读让评价师朗读能调兴趣使评价师朗读启发促进朗读水平二读教师评旨发挥教师主导作用加强朗读指导读完教师读同应该给予及肯定鼓励；读教师应针见血指足语气应该鼓励性启发性三互读互评旨引导相互习互受启发位教育家曾说：教艺术本质于传授于激励、呼唤、鼓舞教师必须创设民主课堂评价氛围激励自评、互评评价自收获评价自习获取扬避短 （二）评价要突激励性 卡耐基曾说：使发挥能力赞美鼓励尤其喜欢赞扬鼓励教师要带着欣赏态度聆听受每朗读朗读要给予充肯定让体赏识快乐功喜悦教师要灵评价朗读情况评价要具体明确鼓励主绝泼冷水保护朗读积极性所现明显错误能味夸奖称赞应该巧妙找闪光点进行表扬再委婉提值改进既功愿望能使自足领神 （三）评价要注意教育性 加宁指教师任何候都能忘记自单单传授知识教师应教育家类灵魂工程师教师应树立鲜明育目标教书纳入育目标朗读评价环节言教师同要注意其教育性互评部同都说别足别说处教师要引导家看别优点同教育指别足要委婉体做仅能培养二观点且能教育善于发现别处取补短断进步 总朗读教语文教缺少重要内容传授知识、促进智力发展、提高语文素养重要途径强调素质教育今教师更应该注重朗读教让通朗读更理解课文悟作者情提高听说读写面水平
如何进行有效的朗读训练
我有六册的教案，你们拿去看吧，八册的语文书都没有，哪里会有教案呢
我也在找八册教案，谁有消息别忘了通知一声，谢谢了
第一单元 走进春天单元主题分析： 春风、春雨带来《春的消息》，活泼机灵的小《燕子》奏响春天的序曲，枝头吐出新绿，雏菊绽开笑靥，《柳笛和榆钱》里，榆钱舞，柳笛飘，又是一年春来早，人们的脸上和心里更是春意盎然……本单元一是要学生感受自然界春光的美好，置身于大自然的怀抱，用心去体验、感受春天带给自然万物的变化，春天给万物带来的勃勃生机；二要促使学生用心研读课文，透过作者观察春天的视角的不同，感受春天的无处不在。
从而学习作者观察和表现生活的不同方式和方法，无论是古诗、现代诗歌、还是散文，字里行间都充溢着作者对生活真挚的热爱与赞美。
让学生通过字里行间去应和“走进春天”的主旋律。
教学目标： 知识与能力: 1、 认识“漂、雏、耀、”等38个生字，并能规范、端正、整洁地书写“冬、换、牵”等56个生字。
2、 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
能对课文中不理解的地方提出疑问。
4、 积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6、学习修改习作中有明显错误的字、词、句。
7、能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能把握主要内容。
过程与方法： 1、 用自己喜欢的方法自主识字，提高识字量。
2、 通过品读、演读，感悟语言文字，理解课文内容。
3、 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
4、 能用普通话交谈，并能就他人发言中不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
情感态度与价值观： 1、 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2、 结合学生的生活实际与情感体验，引导学生发现春天就在自己的身边，感悟到春天的万物复苏、生机勃勃是具体的、生动的，是可见可感的。
3、 结合活动安排习作训练，使学生认识习作在生活中的价值，并乐于书面表达，增强习作的自信心。
4、乐意与人交谈，在交谈中能清楚明白地说出自己的感受和想法。
1、春的消息 教学目标： 1、认识本课6个生字，会正确书写12个生字。
理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。
能正确拼读 “漂、禁”两个多音字。
2、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。
3、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。
4、通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。
展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。
教学准备： 学生准备：观察身边的事物，感受春的气息。
教师准备：多媒体课件、生字卡片。
教学过程： 第1课时 一、激发兴趣 导入新课 1、教师先板书“消息”,指名学生读。
引导学生交流自己对“消息”的理解。
师：春姑娘就要来了，她想给小朋友们发一个春天到来的好消息，你帮她想一想：春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢
” （学生畅所欲言。
） 春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。
我们来读一读，看看谁能收到这些消息。
二、初读课文，自学生字。
1、学生自由读诗，遇到不认识的字可以用以前的方法来解决。
2、出示生词卡片，指明读，注意“漂”是个多音字，漂白、漂亮 开火车读。
3、用各种形式理解文中词语。
“漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”、“搔痒”等词语可以结合诗中的具体语境、生活经验和具体的动作来理解。
对于其他词语可以相机解决。
4、检查读文情况： 教师指名学生按小节读课文，听者可以习惯性的进行评价。
三、师生对话、品悟诗情。
1、教师引导学生再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里
2、引导学生交流读后的感受。
3、引导学生抓住自己观点的支撑点，通过感情朗读来表达出来。
第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭 ；抓住“盼望”“整整”体会孩子们渴望和欣喜的感情。
第二节中春的消息是指换上春装；“飞过”“飞上”表达了孩子们寻找春天的欢快和急切之情。
第三节中春的消息是指蝴蝶飞舞 ；抓住“爱怜”体会孩子们对自然万物的爱。
第四节中春的消息是指雏菊开放 ；抓住“雀跃”体会孩子长高的自豪和欣喜。
第五节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌 ； 第六节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊； 4、配乐朗诵诗歌，美读中品位所蕴涵的情感。
赞美春天
第2课时 一、复习：指名读课文，说说春天的消息有哪些。
二、记忆字形，指导书写 1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。
2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。
3、指导重点字的书写，如“雀”字。
4、利用写字书进行书写练习。
五、拓展延伸，积累实践 1、 关于春的消息还有很多很多，只要你做一个细心观察的孩子，你一定能发现的更多
去找一找相关描写春天的儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背唱一唱。
也可以自己动手画一画，剪一剪美丽的春天。
2、积累诗歌中描写的生动的词语或句子。
2、燕子 教学目标： 1、正确认识本课7个生字，会正确书写12个生字。
理解“俊俏、聚拢、生机、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目”等词语的意思。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、通过抓住描写燕子和春天的语句，展开想象，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。
4、初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。
积累优美的词句。
5、理解课文内容，体会作者观察得细致，培养学生热爱大自然的情趣。
教学准备： 学生准备：搜集有关燕子的资料 教师准备：多媒体课件、生字卡片。
教学过程： 第1课时 一、激发兴趣 导入新课 1、教师出示燕子的图片，学生欣赏。
2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗
今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。
这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开书，谁来读读。
二、初读课文，自学生字。
1、明确自学要求。
（1）读准注拼音的生字，划出生字组成的新词，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。
（2）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。
2、学生自学，教师巡回指导 3、检查自学效果。
（1）出示新词语，指名认读，全班齐读。
（2）理解词语的意思。
4、开火车一人一段朗读课文，检查是否读得正确、流利。
四、记忆字形，指导书写 1、认读本课生字卡片，找找生字的形近字，也可以说句子。
2、指导重点字的书写，如“奏、凑”不能写成“秦”字。
五、作业：记住生字。
第2课时 一、师生对话、感悟文本。
1、 课文美在以下四个方面：外形 美 春之美 飞行美 歇息美 你们小组最想研读那一方面的美
2、 出示研读方法： (1)自读课文，找出哪些词句最能反映这方面的美； (2)细细品读这些词句，把自己的想法写在旁边； (3)小组交流补充； (4)讨论怎样读好这一节?练读。
3．学生研读，教师巡视并参与研读。
外形美：燕子的外形美在哪儿
你们从哪些词句读出了这种美? 推荐一名成员朗读这一节。
春之美： 这一节通过哪些景物来展示春之美?这些景物各有什么特点?你们认为哪些词句写得比较好?为什么? 飞行美： 燕子飞行时美在哪儿?从哪些词句可以看出? 歇息美：你们觉得这一节中哪些词句写得特别美，为什么? 作者打了哪些比方，把什么比做什么? 想想：燕子会谱出一支怎样的歌? （在学生交流的过程中，教师引导学生朗读。
） 五、拓展延伸，积累实践 1、春天里的小燕子从南方飞来了，你还知道那些小动物春天了，就和大家见面，说说他们在春天里的快乐吧
2、积累文中描写的生动的词语或句子。
3、柳笛和榆钱 教学目标： 1、正确认识本课10个生字，会正确书写11个生字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。
积累优美的词句、语段。
4、通过有感情地朗读理解课文内容，感受柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。
教学准备： 学生准备：新鲜的柳条和榆钱 教师准备：多媒体课件、生字卡片。
教学过程： 一、激发兴趣 导入新课 1、板书课题：柳笛和榆钱 师：同学们，看到课题，你们猜文章主要写了什么呢
（学生畅谈） 师：文章的作者，围绕着柳笛和榆钱都写些什么呢
让我们细细的读读课文，通过自己的边读边思考去寻找答案吧
二、初读课文，自学生字。
1、 明确自学要求。
（1）默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音； （2）参考课文题目，边读边思考：课文主要讲了什么。
柳笛和榆钱给春天里的孩子们带来哪些乐趣
你是从课文的哪些描写中体会到的
可以讲一讲，也可以读给同学们听一听。
（3）自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学讨论。
2、 学生自学，教师巡回指导。
3、检查自学效果。
（1） 开火车认读词语 （2）开火车一人一段朗读课文，检查是否读得正确、流利。
三、师生对话、感悟文本。
1、课文主要讲了什么
柳笛和榆钱给春天里的孩子们带来哪些乐趣
你是从课文的哪些描写中体会到的
2、出示组内学习方法： (1)自读课文，找出哪些词句最能反映柳笛（榆钱）带给孩子们的乐趣； (2)细细品读这些词句， (3) 可以说一说自己的想法，小组交流补充； (4)讨论怎样读好这一节?练读 3、全体同学交流，互相补充。
柳笛：可以抓住一系列的动作描写“折下”“切割”“撮一撮”“猛一下抽出”，让学生们在课堂上，真正的动手操作一下
榆钱：抓住：一个形象贴切的比喻：“亮晶晶、绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。
”也可以让学生亲口尝一尝。
四、记忆字形，指导书写 1、自主认识字词，同桌互相测试。
2、指导重点字的书写，如“唇”上下结构，但是上半部撇写的要长些。
五、拓展延伸，积累实践 1、柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些书给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢
2、积累文中描写的生动的词语或句子。
4、古诗二首 教学目标： 1．正确认读本课的5个生字，会写田字格里的9个生字。
2．能结合语言环境或借助工具书理解“不值”、“应”、“屐齿”、“小扣”、“柴扉”、“胜日”、“泗水滨”、“等闲”等词语的意思。
3、入情入境地品读古诗，整体感受诗歌的意思，想象诗歌所描写的画面。
培养学生的阅读体验能力和想象能力。
教学准备： 学生准备：搜集有关春天的古诗，借助工具书理解古诗 教师准备：写好古诗的黑板、古诗课件 教学过程： 第一课时 一、激发兴趣 导入新课 师：同学们，春回大地，我们读了春的诗歌，春的散文，今天我们来看看春的古诗，在以前你读过的诗中，还记得哪一首诗描写春天的景色
给大家背一背。
（学生背诵） 师：今天我们还要学习两首描写春天的古诗《游园不值》、《春日》 二、自学古诗，感悟诗情。
1、读诗。
2、解诗题。
诗题“游园不值”用我们现在的话说就是——想到朋友的花园去游玩，但没有遇上他。
3、解诗句。
（1）请大家读一读诗句，对哪些字词还不明白。
（2）学生质疑，根据学生发问和回答，课件出示难解字词意思，让学生板书（看注释、查字典、联系上下文等）。
（3）以四人小组合作的形式讨论诗句的意思。
（4）你学懂了哪一句，向大家汇报一下。
根据学生发言进行补充纠正（连字词意思、看插图等）。
（5）把整首诗的意思连起来说一说。
三、师生对话、品悟诗情。
1、体会“一枝”的妙处。
游园心切的叶绍翁只看到了一枝红杏，这枝红杏给他带来了什么
一枝红杏就说带来了满园春色，那么数枝、百枝、千枝不是更能代表满园春色吗
2、展示满园春色。
诗人善于发现春天、欣赏春天，能从一枝红杏就感受到春天的气息，想像到春色满园，谈谈你想象的满园春色。
3、读好后两句。
这枝红杏还带给了吃闭门羹的叶绍翁什么
找到表现他惊喜心情的诗句，读出他的这份惊喜。
指名学生对比读，从语调、语速、表情角度进行指导。
3、 读全诗。
读出从失望到惊喜的心情变化。
第二课时 一、学习《春日》： 1）、古人赞美春天的诗词很多，然而，人们最喜爱、最推崇的是南宋诗人朱熹的《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2）、今天咱们再学的就是这一首诗。
谁知道题目的意思
（春天的日子、春天）（板书题目） 3）、诗人的名字和朝代大家千万不能忘记
（指名板书“南宋朱熹”） 我们上学期曾经学过朱熹的哪首古诗
4）、请大家自由地大声地读一读朱熹写的《春日》。
5）、读了这首诗以后，你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心情吗
6）、猜测终归是猜测，如果大家能够从诗句中找出“证据”，来证明诗人当时的心情，你就可以理直气壮地说，我不是猜测，我是有理由的。
7）、指导学生诵读古诗，其间，教师范读一次。
8）、说说古诗的意思。
6、朗读品位两首古诗 二、记忆字形，指导书写 1、自主认识字词，同桌互相测试。
2、指导重点字的书写，如“齿”字，下半部应该是不封口的。
三、拓展延伸，积累实践 古代诗人对春天是那样痴情，那样狂放，那样欣赏
真可谓把春天描摹得绚丽而又迷人，达到了绝妙的地步。
古人赞美春天的诗词很多，请同学们课下继续收集整理。
5、阳气 知识与技能目标： 1．做到正确认读、书写本课的生字、生词，。
2．能结合阅读体验，从整体上了解“阳气”、“地气”等词语的意思；同时借助工具书或结合上下文与生活经验理解“佝偻”、“朗朗的笑声”、“洋溢”、“蠕动”等词语。
3.有感情地朗读课文，整体把握课文大意，背诵第4自然段。
4、结合学生的生活实际与情感体验，引导学生发现春天就在自己的身边，感悟到春天的万物复苏、生机勃勃是具体的、生动的，是可见可感的。
教学准备： 学生准备：搜集有关于春天的节气歌、谚语等。
熟读课文 教师准备：生字卡片，春季的谚语等 教学过程： 第一课时 一、激发兴趣 ，导入新课 师：春的诗歌，春的散文，春的古诗，还有春的谚语“大罢春，阳气升”奶奶对我说，可是我不明白啊，同学们，你们明白吗
（学生背诵） 师：让我们来一起进入文章深入体会吧
二、初读课文，自学生字。
1、自主读文，明确要求： （1）、对一些较长的句子要重点读、反复读，直到读通顺。
（2）、遇到难读的长句子，要和同伴互相倾听读正确。
2、理解词语： 在读中结合语言环境、借助工具书、联系生活实际理解“佝偻”、“锈”、“垛”、“疙瘩”、“轱辘”、“溢”、“荠”、“蠕动”、“耙”等字词的意思。
3．用自己习惯的语言概括奶奶说的谚语的意思。
三、师生对话、品悟诗情。
1、再读课文，对文章中不理解的地方提出疑问。
2、结合阅读体验，说说自己对阳气的理解 重点指导：第四自然段，从整体感觉、视觉、听觉等方面以及动态、静态、颜色、气息、声音等方面体会语言的丰富、美好。
“一阵腾腾的脚步声”、两次“朗朗的笑声”，进一步体验人物的内心情感，体验春天给土地、植物、动物、人类带来的希望。
指导学生通过朗读表达出来。
第二课时 一、 复习 1、学生朗读课文。
2、教师出示生词，学生认读。
二、记忆字形，指导书写 1、自主认识字词，同桌互相测试。
2、指导重点字的书写，如“枣”字，上下两部分的书写。
五、拓展延伸，积累实践 1、 收集有关于春天的谚语 2、拓展阅读朱自清的《春》 阅读链接 走进春天 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。
2、能够利用工具书解决遇到的字词的问题。
3、合理展开想像，能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱之情。
课前准备：课下布置学生对本单元的课文多通读几遍，回顾课文内容。
在课下搜集和春天有关的一切内容。
白纸，彩笔。
教学过程： 一、回顾课文内容，为“走进春天”做好储备 1、师：同学们，你们还记得在本单元我们都学了哪些课文
这几篇课文的主要内容是什么呢
2、师：可以看出，我们这几篇课文都和春天有关，而且在我们身边春天也正在一步步向我们走来，就让我们在这节课中一起“走进春天”。
二、阅读文本，初步了解阅读链接的大概内容 师：下面，请大家打开书18页，自已认真的读一读。
师：谁能说一说，你都读懂了哪些内容
找2-3名学生说一说。
师：谁愿意来读一读课文内容
找四名学生，每位学生读一个板块的内容。
三、再回归文本，用自己的方式表达对春天的喜爱 1、师：同学们，就让我们怀着愉快和对春天的喜爱之情，再读一读课文的内容吧，一会儿我要找同学们说一说你读后的感受。
2、同学们自由读。
3、读后先小组交流一下读后的感受。
4、然后找同学围绕知春、踏春、惜春、咏春四个内容来谈一谈自己的感受，可读课文，也可结合课下搜集的内容，来说一说自己的感受。
四、走进春天，走进想像的乐园 1、师：同学们， 刚才我们在一起走进春天，走进了一个充满活力的乐园，此时此刻，你能不能用一幅画来表达你的心情
2、学生拿出课前准备的纸笔做画。
3、师：谁能向大家来展示你的作品
同学生踊跃参与。
5、师：你能不能向大家介绍介绍你的作品呀
五、扩展延伸 师：同学们，这节课，我们一直沉浸在一种快乐的氛围中，春天离我们越来越近了，大家想不想课下到我们身边找一找春天，如果你找到了，可以以文字的形式记录下来，如果我们有时间会再一起来交流，好不好
六、课下作业 写一篇春天的景物的文章 综合学习一 教学目标： 1、更多的积累关于春天的词语。
2、将锻炼学生口语表达能力与初步的习作能力有机结合，通过口语交际积累、展示生活的素材， 3、承接上一册“漫步书林”的系列安排，在学生了解了文房四宝和永字八法的基础上，学习描红和仿影。
4、引导学生感受诗歌的意境美，体验诗人来源于生活中的心境 5、帮助学生树立喜欢汉字、主动写好汉字的意识。
教学准备： 学生准备：搜集有关于春天的词语、诗歌、谚语、古诗等。
A4纸、彩笔 教学过程： 一、整体回顾 孩子们，真是一年之计在于春，我们刚刚开学两个星期，已经很讲究学习的效率，学习了很多关于春的文章，现在我们来回忆一下，我们本单元都学习了什么
给你留下最深印象的是什么
可以是词语、古诗、诗歌、或者优秀的段落。
（学生畅谈） 二、我的采蜜集 1．请将我们在学习过程中积累的关于春天的词语展示给大家吧
2．选用自己认为最好的成语，自办手抄报，版面设计可以采用春天的明快色彩
3．评选“成语积累之星”，“成语积累优胜小组”。
三、读读背背 1．用自己喜欢或习惯的方式读通、读准《春游》诗。
2、用自己的话说说读了这首诗歌你仿佛看到了什么，闻到了什么，听到了什么，想到了什么。
四、漫步树林： 1．欣赏书法作品，激发学生从美学的角度审视汉字的情趣。
2．教师亲自为学生示范，让学生欣赏书法的笔画美、神韵美。
3．回忆学过的书法的基本笔画特点，练习描红和仿影。
要鼓励学生课余时间多写多练。
口语交际 “春的消息”发布会 教学目标： 1、引导学生细心观察，感受春天的美丽。
2、让学生学会展开想象，用自己喜欢的方式描绘春天，赞美春天。
3、培养交际能力，激发热爱大自然的情感。
教学过程： 一、激趣导入 读着本单元的这组课文，寻觅着春的足迹，不知不觉中，我们已经走进了春天的怀抱。
绿油油的麦苗，金黄的油菜花，盛开的迎春花、丁香花、樱花……好美的春天啊
同学们，在前面我们组织的活动中你积累了哪些“春天的信息”
那么我们用自己喜欢的方式跟小伙伴们讲一讲,好吗? 二、互动交际 自己眼中的春天 1、学生在小组内用自己喜欢的方式交流自己对春天的感受。
2、小组派代表班上交流，其余同学认真倾听，可补充可评价。
三、评价总结 把握三点：是否用普通话，发现是否多、新，语言是否生动完整。
评选出最佳“春天小使者”。
我的小笔头 我 们 眼 里 的 春 天 《综合学习一》中“我的小笔头”习作要求是这样的：让春天来到你的笔下，让春意走进字里行间。
选择感兴趣的内容，你可以写一首小诗，也可以写一件事或编一个童话，还可以画幅画儿，配上你喜欢的文字……和大家一起分享你笔下的春天。
教材分析： 教材顺应三年级学生的知识水平和心理发展的特点，安排这次习作，形式多样，激发学生的写作兴趣。
教学设计思想： 1、让学生在观察实践中，放松自我，感受春天的美丽。
2、让学生用自己喜欢的方式描绘春天，赞美春天，培养写作能力，激发他们热爱大自然的情感。
3、体现课程整合的思想，将口语交际与写作有机的整合在一起。
教学活动流程设计： 一、创境激情，感受春天 同学们，现在正是和风送暖的春天。
说到春天，你们能想到哪些和春天有关的词语
（可能有春光明媚、柳绿花红、莺歌燕舞、大地回春、万物复苏、生机勃勃……）你能想到哪些和春天有关的诗句
同学们积累得可真多
春天是一首小诗，清新雅致；春天是一幅画，绚丽多姿；春天是一个神奇的魔术师，她走到哪里，哪里就会充满生机。
现在请同学们闭上眼睛，让我们和春姑娘一起去旅游吧
（播放歌曲《绿纱巾》）学生谈听后感受。
二、描绘春天，留住春天 春天就在小鸟动听的歌唱中，就在笋芽儿破土而出的劈啪声中，就在醉人的花香中，就在小朋友欢乐的笑脸上。
生活中，一个关爱的眼神，一句温暖的问候，一次真诚的帮助，也会让人感到春天般的温暖。
拉住春天的手，春天永远在我们心头。
那么，我们怎样才能把美好的春天留在我们身边，让别人知道你眼中的春天呢
1、小组交流 2、全班互动交流，师点拨 （预设：可以写一首小诗，可以编一首歌，可以画下来或用相机照下来，还可编一个童话故事……） 好，同学们那快快拿起手中的笔写下你眼中的春天吧
在写之前，老师还要告诉你们一个好设想，那就是把你们写好的“春天”分组装订在一起，名字、封面由你们自己设计，然后，我们还要把它给各年级的同学看一看，让春天永远留在我们每个人的心里，怎么样
三、学生动笔描绘自己眼里的春天 师巡视，个别指导。
四、修改整理，装订成册我可以帮助你，你先设置我最佳答案后，我百度Hii教你。
关于920峰会晚会的作文
“G20峰会”，第一次看到这个名字时是在公交车广告上，我尚是不解，什么是“G20峰会”?是干什么的?我带着满肚子的疑问去寻找答案。
还没待我问到妈妈，她就好似看破了我的心思，先开始说了起来：“‘G20峰会’是二十个国家经济首脑商讨世界经济问题，而齐聚一堂产生的重大会议。
” 我打趣地说了一句：“不就是开个会吗，干嘛弄得这么麻烦。
” 话还未说完，妈妈就白了我一眼，我立刻闭上了嘴。
“你别瞎说。
今年G20峰会将在我们杭州举行，我们杭州也是下了血本的呀。
难道你没有发现杭州的变化吗?许多道路都开始施工了，烟花爆竹也不能放了，就连公交车上的英文对照也改进了……” 听妈妈这么一说，倒是让我想起了家里的事：我的爷爷奶奶曾经都住在农村，农村才没有什么垃圾分类啊、环保啊这些东西呢。
想吐痰，随便吐在地上就行了。
爷爷奶奶到了城市里，也这样，垃圾随便哪个垃圾桶一扔，也不管扔没扔进。
但自从杭州要举办峰会，爷爷奶奶的行为就越来越“诡异”了：社区送来的一个垃圾桶，一边放厨余垃圾，一边放其它垃圾。
以前总是爱丢哪个丢哪个，现在这个垃圾桶放在厨房里，爷爷奶奶绝不把厨余垃圾丢在其它垃圾的那个桶里。
时间长了，大家也都习惯成自然了。
我反应过来，不只整个城市改观了，原来家里也在悄无声息地改变着呀! 我终于明白G20峰会有多重要了，竟然连在农村生活了那么久的爷爷奶奶都为之改变。
我们杭州这次真得施展施展、好好表现表现啊!这让我又想起了那则公交车广告：办好G20，做好东道主! 篇二：迎接g20峰会作文600字 大伯是一位普普通通的出租车司机，每天迎着朝霞出门，披着星星回家。
爸爸告诉我，大伯很有正义感，他们这个团队一直传递着正能量，免费为独居老人排忧解难，为高考生送入考场，还救助了好几位来杭求医的小朋友。
但大伯也很爱发牢骚，这不，那天，看到马路边脚手架占据了人行道，地下施工检修让出租车不得不绕道而行，大伯的火气一下子“腾”地升了起来，他扯着大嗓门嚷道：什么立面整治，又是形象工程。
一个星期天的早上，我还在梦中，一阵并不流利的英语朗读声传入我的耳际“wellcome to Hangzhou.Hangzhou is a beautiful city┅┅”咦，谁周末也这么用功呀?我伸了个懒腰，走到阳台上，只见大伯捧了个手机，正读得津津有味呢!我半开玩笑地说：“唷，大伯，今天太阳怎么从西边出来了?!”大伯不好意思地笑了。
原来，前几天大伯遇到一位老外，老外一上出租车，就叽哩咕噜说了一连串英语，大伯以为老外要去机场，打了个手势说了声“飞机”，没想到，老外连连摇手：No，No。
那不去机场，去哪里?大伯真的蒙了，但马上镇定下来说，白，Bus，老外还是说No，No，难道要去火车站?火车站，大伯可真不会说了，急得团团转。
忽然，大伯急中生智做了个火车开动的样子，发出“呜——呜——”的声音，老外终于翘起大拇指，Yes。
这件事触发了大伯学习英语的决心和勇气。
他对我说，不会说英语，感觉中国人的面子都丢尽了哩! 说到这里，大伯重重地叹了口气，接着说：“现在，我能理解为什么喜迎G20政府要进行立面整治，要整修道路，这是面子，是杭州留给国际友人的第一印象啊!我们老百姓也要珍惜这个机会，当好东道主。
大伯对着手机，手指一划：“你瞧，我和同事们建了一个微信群，每天抽时间学习群上的常用口语、西湖十景和杭州特产英文介绍，老外只要一坐上我们的车，他们就能了解中国，了解杭州了。
” 听着大伯的话，我思绪万千：是啊，杭州不能只有西湖，只有马云，要让像大伯那样更多普普通通的人宣传杭州、展示杭州，这座城市才将焕发出更加蓬勃的生机，才能更完美地展现杭州，更充分地体现杭州人民的国际化情怀，这种美才是最让人流连忘返的。
想着想着，我扪心自问：我该为G20做些什么?为未来的杭州做些什么?我不仅是朝晖实验小学的学生，更是这座城市的一名小公民，从现在开始，我将做好文明的小使者，当好城市的宣传员，小区的环境监督员，在我的努力下，小伙伴们也报名参加了G20家庭志愿者。
同学们，让我们积极行动起来吧，像大伯那样，为城市的发展贡献自己的力量，我相信，二十年后，我们就是这座城市的建设者、开创者!到那时，我们已经在西湖边设立了智能机器人，将自然与现代融合，在每一条老街上设计了别样的四季鲜花墙，将植物与老建筑相印成趣┅…相信不久的将来，一个独具杭州韵味的国际化都市屹立在世界的东方，一张“国际花园城市”的金名片让国人骄傲! 篇三：迎接g20峰会作文600字 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，杭州被誉为“人间天堂”的确有他的过人之处。
杭州G20峰会 杭州得天独厚，有从古到今，一直为人称道的西湖和承接古今历史人文的京杭大运河，这两**文化遗产。
杭州有着深厚的人文素养和文化底蕴。
在唐宋时期就留下：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
”“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
”等赞美杭州的美丽诗句。
杭州以西湖为中心的十大景点，在全国甚至世界都享有盛誉。
特别是“三潭印月”，用着第五套人民币一元面值的背面图案，让国人皆知。
1984年，由浙江电视台等五家知名单位，通过群众投票评选，增加了“满陇桂雨”“云溪竹径”等杭州新十景，为杭州的旅游获得核心支柱产业添砖加瓦，使杭州旅游休闲业发展进入新的阶段，旅游经济主要指标均位于全国前列，并成功创建了“中国最佳旅游城市”;并为杭州城市国际化作出了很大的贡献。
除了旅游业，目前，有引领互联网时代的阿里巴巴和“智慧工程”，更有走在全国前列的绿色环保的“小红车”系统和“礼让斑马线”行动。
今年9月，G20峰会将在杭州召开，这是杭州走向世界，让全世界的人们认识杭州的一次机会。
让我们用实际行动把文明优雅的杭州形象呈现在全世界朋友的面前。
让我们为杭州的文明建设贡献自己的力量，为美丽的杭州增添光彩!
