形容“校长讲话”的成语有哪些
抑扬顿挫、苦口婆心、出口成章、息怒停瞋、慷慨激昂等。
1、抑扬顿挫【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。
”【译文】：而曹植诗，委婉的情感，潇洒的气质，抑扬顿挫的气，当然不能用优劣论的。
2、苦口婆心【解释】：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。
比喻善意而又耐心地劝导。
【出自】：《宋史·赵普传》：“忠言苦口，三复来奏。
”【译文】：忠言苦口再，再三来上奏。
3、出口成章【解释】：说出话来就成文章。
形容文思敏捷，口才好。
【出自】：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。
”【译文】：他们都人士，狐皮衣黄黄，他的脸不改，说话生动。
4、息怒停瞋【解释】：瞋：发怒时睁大眼睛。
停止发怒和生气。
多用作劝说，停息恼怒之辞。
【出自】：元·王实甫《西厢记》第四本第二折：“夫人休闪了手，且息怒停瞋，听红娘说。
”【译文】：人休闪了手，停止愤怒停止愤怒，听红娘说。
5、慷慨激昂【解释】：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。
精神振奋，情绪激昂，充满正气。
【出自】：汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。
”【译文】：悲伤的意思什么慷慨，清歌正激励。
描写校长讲话的样子
上自习课时，同学们见没有老师在教师里，渐渐胆子大了起来，不知在谁的带领下，教室里乱成了一锅粥，又睡觉的，听音乐的，讲话的，甚至有人悄悄在书堆后面打起了扑克。
突然，校长挺着他大大的啤酒肚进来了，把门摔得砰砰响，同学们手忙脚乱的收拾起东西，只见校长一脸严肃的环绕教室一周，抿着嘴不说话，真的动怒了。
安静了好久，校长终于讲话了，“看看你们想什么样子，整条楼道里就听得到你们讲话，你们的纪律这是这个样子吗
班长跟我出来”然后转身走了，班长也垂头丧气的跟上去。
教师恢复了安静。
自己在拓展一下。
体会下面的句子,把你读时的语气标在后面 （1）校长，你爬不爬
说话算不算数
（ ）
故意挑衅劝告肯定语气，要有感情地朗读，要充满坚定的信念，昂扬向上，风雨无阻赞美，生机
形容校长的成语
循循善诱 慈眉善目 和蔼可亲 诲人不倦 德高望重 平易近人，英明神武，见多识广，才高八斗，满腹经纶，风度翩翩， 成熟稳重
形容老师的声音句子
形容老师的声音句子1.他说话的声音像是在沙漠许久不喝水的旅人，声音沙哑的厉害。
2.他的声音像砂纸磨过桌面一样沙哑。
怎样与老师说话
首先，你与老师说话前应先想清楚自己要给老师说什么。
如果不太清楚，把内容写在纸上。
把所有事件列清楚，一定要清晰。
第二，你可以自己在脑子里模拟一下。
自己说什么，老师应该会说什么。
把每一种情况全部想到。
（你可以根据老师平时的习惯，做法，自己猜想一下。
把自己能想到的都想到。
）第三，与老师说话前一定要镇静，千万不要慌，千万不要带着恐惧的心理与老师说话。
第四，与老师说话时，语速尽量放慢一点。
这样可以给自己思考的空间，有利于随机应变。
第五，如果突然自己不知道说什么了，这时保持沉默是最好的应付方式。
你保持沉默，老师会误以为这个学生很有思想。
最重要的是一定要镇静，遇事不慌是最重要的。
多多锻炼就不慌了。
如果这次你与老说话还是没有说清楚，那你应该总结一下问题到底出在哪。
争取下次不再犯同样的问题。
校长讲话时说话检讨
校长检讨
你是说校长在做检讨吗
为什么
难道校长跟女教师或者是女学生有事
还是校长收受贿赂
然后呢
校长还检讨什么了
我这么和校长说话，合适吗
兄弟，不是我说你啊，你也忒没用了点。
老师是搞教育的，又不是搞格斗的。
这么就被他踢伤了吗
现在这种状况，主要应该学会自己保护自己。
不排除短兵相接。
如果是我，我就直接腾空后摆踢迎击打时间差，把他的下颚都踢折了
形容老师和蔼可亲的句子 40字
1：李老师快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。
不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。
眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。
那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。
2：很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。
她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。
尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动3：任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。
她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢
”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。
当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。
过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。
老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
4：但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。
她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。
假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称5：她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量6：李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
句子7：老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。
老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
8：孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么 他自风雪中走来，大氅翻飞，还真带着八分桃源仙人的飘逸。
白衫公子长长的黑发束起，用一只玉簪子固定住。
剑眉星眼，嘴角微微翘起看着我，晃晃手里的书，仿若天上的谪仙。
抬头对上那双盛满怒意的凤目，我的心漏跳了一下。
果真如传闻中国色天香，雌雄难辨，只有捏我下巴的那只手让我确认他是一名男子。
9：可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。
她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。
睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
10：她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
11：那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。
就这一眼，满园子里便奇妙，引人发笑。
12：个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
13：今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。
妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。
妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
可是，在课堂上，他像变成了另一个人。
他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
14：一天，一场大雪过后，王老师带我去写生。
公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。
可是王老师毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。
她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。
我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“王老师，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……
