描写衣服很好看的句子有哪些
管理者的素质包括管理者的思想、品德、气质、性格、能力、知识、风度等等。
是管理者内存品格和外在能力的综合体现。
一个优秀的管理者应具备的基本素质如下：1、品质素质：政治上要坚强。
必须有高度的事业心，必须有高度的为事业献身的崇高精神。
维护自己的人格、国格，不故意破坏他人的。
不故意为同行或竞争对手使绊。
工作要勤奋。
办事公道，作风正派，不谋私利，不徇私情，不利用工作之便为个人打小算盘；坚持真实、准确的原则，不传播虚假的、引人步入歧途的容易使人产生误解的信息。
品德要高尚。
管理者要对待自己的公众不论其地位高低、财力大小、坚持一视同仁，公平地对待过去和现在的客户，公正地对待下属、同事、同行等；所作所为，要符合企业、公众、社会的利益。
2、知识素质这方面太广了，主要有以下几部分组成：（1）、相关的学科知识。
包括政治法执、社会学、心理学、广告学、管理学、营销学、经济学、人际关系理论、大众传播学、新闻学、企业文化等等学科知识。
（2）、管理学的基本理论与实务知识。
包括管理学原理、企业形象设计、市场调查与预测、传播效果评估、危机处理、商业谈判、演讲技巧以及会议组织等等。
3、能力素质。
能力是指能够积极向上地影响人的行为的心理因素。
必须具备有一定的组织能力、交际能力、表达能力、应变能力、创新能力、分析判断能力和用人能力等等。
（1）、组织能力。
指策划、指挥、安排、调度的能力。
包括把个体，组织成为善战的团体。
（2）、社交能力。
具体到社会交往中是善于待人接物，善于领会别人的意愿，要知己知彼，客观、公道、正派。
（3）、决策能力。
指对未来活动的方向，目标、原则，以及程序、途径，手段、措施所做出的选择的决定。
必须要善于判断，善于分析、善于创造。
（4）、创新能力。
指管理者以超常或反常规的眼界、方法去观察、思考问题，提出与众不同的解决问题的方案、程序或重新组合已有知识、技术、经验，获取创造性的思维成果。
（5）、 用人能力。
就是管理者按照决策及其实施计划组织人力、财力、物力，协调它们之间的关系，实现管理目标的能力。
主要有三方面：a、广纳贤士。
b、用人所长。
c、任人唯贤。
4、心理素质。
主要有：A,较完善的人格。
表现为：a有敏锐准确观察力;b对自己和生活有正确的理解。
c有很强的宽容力；d尊重他人；e、不嫉妒她人的成功。
不讪笑别人的失败。
B 、善于转换角色。
C、外紧内松的防卫心理。
D、富有使命感和同情心。
一个现代管理者，应能胜任不断变化的外界环境和日益加重的业务负担，因此，还必须具有强壮的身体、充沛的精力，以及勇于承担风险的魄力。
千万别让你的孩子害怕写作文，小学生作文到底该怎么学
孩子上学之后成了一大难题。
一到写作文就，吭哧半天才写出来勉强一篇字数够的作文，结果一看就是一篇流水账，老师和家长即生气又觉得可笑。
前几天在网上爆红了一篇小学生写的文章《沙漏》，让大家大跌眼镜，我想所有的家长都在愤恨为什么又是别人家的孩子
孩子写作文就头疼，不知道如何写，写什么应该怎么办呢
我建议家长可以从这几方面入手帮助孩子提高作文水平：一、多阅读，多思考俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
书读的多，积累的自然就多。
不喜欢阅读的人一定是写不出好文章的，读的书少，词汇量的积累就少，肚里空空，无话可说，写出的文章也是干巴巴的，让人读不下去。
而爱读书的人知识面广，词汇量丰富，各种典故名句信手拈来。
但是家长千万不要把多阅读等同于读作文书，读作文书的这种做法我是不赞同的。
我们要鼓励孩子涉猎所有感兴趣的范围和多种领域，开阔视野、丰富知识，在阅读中得到丰富的语言积累和语言经验但是如果仅仅靠读是不行的，要勤于思考和积累。
好的句子、内容做好摘抄存档，同时家长可以多和孩子讨论书中的内容，对文章的看法，多向孩子发问，可以和孩子分析文章的架构文法。
培养孩子的思考能力和感悟力。
二、培养孩子的观察力文章写的好，要有敏锐的观察力，观察力不只是天生的，也可以在后天培养。
我们可以和孩子做一些小游戏，譬如你们一起去公园或者动物园玩，你和孩子分别观察一种植物和动物，然后你们互相向对方描述观察对象的外形以及各种细节。
如果孩子上学，你可以让孩子放学回来告诉你今天你们班上有几个穿帽衫的或者有几个人的外套是拉链的，有几个人的衣服是系扣子的等等。
从小事情一点一滴的去培养孩子的观察能力。
慢慢的孩子会养出观察的好习惯，在生活中学习中，他自然而然的会去多观察，而他观察到的都会积累成为他日后写作的素材。
三、勤练补拙所谓熟能生巧，勤能补拙，可以让孩子从日记写起，每天四五十字的小记，不限内容，任意发挥，写心情也好，写今天发生的事情也好，让孩子多写自己熟悉的事情和实物，甚至可以抄写一段孩子喜欢的文字。
多写勤练会让人对文字的把控能力越来越好，越来越熟悉。
另外家长可以和孩子做小游戏，譬如指明一个物品-花瓶，要求孩子加形容词描述花瓶，孩子可能说“漂亮的花瓶”，然后要求再加两个字，那孩子可以说“漂亮的白色花瓶”，然后再加字，孩子可以往句子里加花瓶放在哪里，花瓶里的花是什么样子的等等。
你和孩子互出题目做练习。
这种练习做多了，渐渐地，孩子的语句就丰富起来，描述事物会更准确。
四、模仿可以让孩子模仿一些文章来锻炼写作。
譬如二年级下有一篇课文叫《春天来了》，孩子完全可以按照课文模仿写出一篇《夏天来了》、《秋天来了》、《冬天来了》。
很多文学家开始的时候也会去模仿前人的文章，在模仿的过程中，孩子能感到有章可循，有一个固定的框架和写法，通过模仿大家的文章来锻炼孩子的语感，培养文风。
五、多鼓励多表扬孩子最喜欢的是表扬，谁也不希望自己好不容易写出的作文，被人一通批评打击积极性，多鼓励多表扬孩子的作文，你可以表扬他选择的角度好，某个词语用的好，结构清晰等等，一定要找到个点表扬，实在不行表扬他这篇文章字写的正确也可以。
高年级的孩子可以给他开一个博客，一个公众号，或者在一些写作平台上开一个号，让孩子在上面自由自在的写。
帮孩子转发，点赞。
甚至可以鼓励孩子投稿，让孩子在写作上有一种自豪感，这样也会鼓励他写作的动力。
提高写作水平，是一件任重道远的事情，不是一蹴而就的。
在点滴的积累过程中，我们要培养对生活的观察力以及丰富的知识储备。
在这种日积月累，熟能生巧的坚持过程中，孩子的作文水平一定会慢慢的提高。
您好
我是头条号作者：成长研习社，这是我在头条发表的第31篇原创文章。
本号发布的所有文章，皆为我的原创作品，欢迎：关注，评论，及转发朋友圈。
英语里介词短语是后置定语还是状语的区别
早上，林林起床了妈不在家。
他想:以前都妈帮我穿衣服，现长大了，要自己穿衣服，自事情自己做。
过了一会儿，虽然有点难，但还是穿好了。
林林高兴地说:我以后可以自己穿衣服喽! 这时，太阳公公看见了，露出开心的笑脸。
什么是否定词和半否定词
怎样区分
请参考：肯定与否定是对立的概念，容不得半点含糊。
然而，英否定形式相当繁杂，稍有，难免有“谬以千里”之虞。
本文拟将英汉两种语言对否定概念的表达方式作一概括性分析，并简述部分翻译技巧。
英语否定概念的表达形式大致可分为两类——显形否定与隐形否定。
前者一般借助否定词或含否定意义的句型表达，其否定含义较为直观，故有明否定之称；后者无明显否定词，其否定含义往往要靠上下文或语境来推定，比较难以把握，故有暗否定或间接否定之称。
现分述如下： 一、显形否定 1、常用否定词 a)no，not，never，none，nobody，nothing，nowhere，neither，nor，neither...nor，but，without，unless，but for，but that，in the absence of，regardless of，instead of，exclusive of，short of，rather than，anything but，any more than，out of the question，would no more...than b)由a-，dis-，il-，im-，ir-，un-，non-，anti-，mal-，under-等前缀及-less，-free，-proof等后缀合成的否定词 c)hardly，scarcely，barely，little，few，seldom等半否定词 d)avoid，ban，call off，cancel，deny，deprive，exclude，escape，evade，forbid，free...from，free from\\\/of，fail，hate，ignore，lack，lose，miss，naught，neglect，prohibit，quit, refuse，rid，rule out，stop以及above，against，beneath，beyond，far from，off，out of，past和absent，bad，bare，empty，last，poor，vaccant等可用于表达否定概念的词。
1)这类否定句要注意如下三个问题： 否定程度的强弱，说话者的态度以及否定句式表肯定概念 He is not richer than I.他不比我富。
He is no richer than I.他和我一样，也不富。
He is not a statesman.他不是政治家。
He is no statesman.他绝非政治家。
(弦外音：他不懂政治) No less than fifty people were killed in the accident. 事故中多达五十人死亡(够多的，≈as many as，多达)。
Write a short passage of not less than 200 words. 写一段短文字数不少于二百(多则不限)。
We have not learned more than 1,000 English words. 我们学了不超过一千个英语单词(顶多一千个，可能比这还少)。
We have learned no more than 1,000 English words. 我们学了一千个英语单词(不够多)。
I could not feel better.我感觉再好不过了。
I can not agree more.我完全同意。
You can誸be too careful when driving.开车时愈小心愈好(或尽可能小心)。
There is no smallest wind today.今天一点风也没有。
There is no small wind today.今天的风可真不小。
It leaves nothing to be desired.这已完美无缺。
2)错位否定 It doesn't seem to be logical.这似乎不合逻辑。
I don't think you are right.我认为你不对。
He didn't go there by bus.他不是乘公共汽车去的。
I don't teach because teaching is easy for me.我之所以教书，并不是因为教书容易。
In no circumstances should we be conceited.我们绝不应该骄傲自满。
但有些否定词的位置不同，含义也不同。
I haven't decided to go there.我没决定去不去那儿。
I have decided not to go there.我已决定不去那儿。
这类词还有advise，tell，ask，require，request，pretend等。
3)部分否定(或不完全否定) 除了上述c)类词以外，当all，both，every，everything，everybody，everywhere，always，often，completely，wholly，entirely，necessarily与not连用时，也表示部分否定： I do not remember all those names.我记不得所有的名称。
He does not often come here.他不是老来这儿。
Don't always ask for help.不要老让人帮忙。
另外，d)类词属多义词，必须多加小心，尤其是beyond等介词，要注意其 搭配关系。
如：It's quite beyond me (above me, past me, beyond my depth).这个我理解不了。
beyond: ~ expectation(出乎意料)，~ debate \\\/ controversy(无可争议，无疑的)，~ dispute(无可辩驳)，~ description(无法描述)，~ cure(不可救药)，~ one誷grasp or conception(不可理解)，~ control (无法控制)，~ belief(难以置信)，~ all comparison(不能相提并论，不能相比) out of：~ sight(看不见)，~ humour(不高兴)，~ breath (喘不过气来)，~ cash(没有钱)，~ mind(不去想)，~ bounds(不准进入)，~ date \\\/ style \\\/ fashion(过时，不时髦)，~ work(失业)，~ danger(脱离危险) beneath criticism(不值得批评)；past repair(无法修补)，past all belief(不可思议)；off one誷mind (不放在心上)，off colour(精神不好，身体不舒服) 2、常用否定句型 1)too...to...，too...for... He is too young to go to school.(=He is not old enough to go to school.)他还不够上学的年龄。
That's too much for me.这我可受不了啦。
但下列句中无否定含义： He is too ready to speak.(≈He is talkative.)他太爱讲话了。
I'm only too glad to help you.能为您效劳，我高兴极了。
2)stop (prevent，keep，hinder，protect，save，prohibit，dissuade...)...from... Intact skin can protect the body from being invaded by germs.未受损的皮肤可以保护身体不受细菌侵害。
3)利用虚拟语气表否定 You should (ought to) have done it better. 你本应做得更好。
(还不够好) I could have come earlier. 我本来能早点来的。
(实际上没有早来) I wish he were here now. 我希望他现在能在这儿。
(实际上他不在) If only he had asked for my advice! 他当初要能征求我的意见就好了
(实际上没有) They would rather die than surrender. 他们宁死不降。
4)用before引导的从句表“来不及……,不等，未……先……，以防”等否定含义 The bell rang before I could look over my answers. 我还没来得及看一下答案铃就响了。
Put on more clothes before you catch cold. 多穿点衣服以防感冒。
5)预先安排的事未办到或计划落空 I had hoped to save some more money to buy a new car. 我本希望多攒点钱买辆新车。
6)用比较级句型表否定 He knows more than he lets on. 这件事他了解得很多，但不肯承认。
I know better than to believe him. 我才不相信他那一套呢。
He誷more brave than resourceful. 他勇敢有余，谋略不足(有勇无谋)。
7)其它含否定概念的句型 God knows how high the mountain is. 谁知道这山究竟有多高。
What's the use of complaining?抱怨有什么用
Mind your own business
莫管闲事
How is it possible
哪有这种可能? 二、隐形否定 此类否定既无特定句型，又无否定词，其否定含义多为习惯用语或引申义，颇为费解，也最易出错，切不可望文“生译”，如： I'll buy it . 我答不上来(或不晓得)。
Catch me making the same error again. 我决不再犯同样的错误。
I dare him to jump. 我量他也不敢跳。
You are telling me
(=Tell me about it
) 这事还用你说
Keep it dark!这事不可泄露出去。
She bears her age well.她一点不显老。
For all I care!这事我才不管呢。
(我才不在乎呢
) It's anyone's guess.这事谁也不清楚。
三、英汉否定互译技巧 从上述例句不难看出，有否定词的句子，未必是否定，没有否定词的未必是肯定，这与语法上所称之否定句、肯定句并不完全一致。
汉语的否定词少得多，常用的词有：不、未、无、非、别、莫、勿、毋、休、没、没有、失、免、缺、禁、忌、戒、防等，其中以副词居多，只有个别形容词或少数动词。
而英语的否定词几乎应有尽有，包括名、代、动、形、副、介、连七种词性。
在这以繁对简的转换过程中，其困难可想而知。
本文只简述部分翻译技巧： 1、对应法：此法为最基本的译法，直陈式的句子多采用此法翻译，即肯定译肯定，否定译否定，双重否定仍译双重否定。
There is no smoke without fire. 无风不起浪。
It is unlikely but not impossible. 这事可能性不大，但也不是不可能。
2、转移法：多用于错位否定的句子〔参见一.1.2)〕。
At no time and in no circumstances will China be the first to use nuclear weapons. 任何时候，任何情况下，中国决不首先使用核武器。
Neither of the substances dissolves in water. 这两种物质都不溶于水。
A number of patients can recall no recent sore throat. 很多患者都想不起近期有过喉痛。
3、反义法：借助反义词翻译，如：difficult = not easy，fail = not succeed, not bad = good, wrong = not right等。
4、近义法：d)类词多用此法处理 He refuses to give up until all hope is gone.他是不到黄河心不死。
(refuse“拒绝”，译为“不肯”) Histroy is silent about it.历史对这件事没有记载。
I hate troubling him.我不想去麻烦他。
You are in charge of the job. How could you evade the issue?你负责这件事，怎么能对此不置可否呢
(evade译成“不闻不问”或“不置可否”) We will live up to what our country expects of us.我们将不辜负国家的期望(live up to“做得到”，译为“不辜负”)。
He sits silent in the corner. 他坐在角落里一声不吭。
5、转换法：包括肯定译为否定，否定译为肯定，双重否定译为肯定等 We cannot really learn anything until we rid ourselves of complacency. 要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
In no area of medicine is accurate diagnosis more important or in many instances, more difficult. 在医学领域，准确诊断是最为重要的，然而在很多情况下也是最困难的。
No disease is so common as cold. 在所有疾病中，感冒是最常见的。
Differential diagnosis of the disease is not infrequently difficult. 这种病的鉴别诊断往往很难。
In such cases, the condition cannot be otherwise than serious. 这种患者的病情必然是很严重的。
He is too careful not to have noticed it . 他是个细心人，肯定注意到了这一点。
For answer, he merely stared at me. 他不回答，只是两眼死死地盯着我。
Its importance cannot be overemphasized. 其重要性无论怎么强调都不过分。
These investigations are not done for nothing. 这些研究工作自然不会是白做的。
6、引申法： Your question beats me. 你这个问题令我迷惑不解。
宾补和宾语的定语的区别是什么
1.根据其名字来说二者就不同，所谓宾补就是补充说明宾语的使宾语的意思完整的，去掉它宾语的意思就不完整。
eg,make me happy 如果你把它的happy 去掉的话让我怎么样，谁也不知道，这个就不是完整的句式2.从定义来讲，修饰限定宾语的就叫定语，定语对宾语起的是修饰限定作用的，它是附加成分，去掉句子还是完整的如：i sat next to a girl called helen3.你也可以从它们的结构上来看。
一般放在： 一感：sense, find think 二听：hear, lisen to 三让：let, make, have, leave, get 四看：look at, notice, watch, see, observe 放在这些词之后的一般做宾补 4.做宾语的定语的一般是现在分词和过去分词或句子回答完毕，你看可以不，可以的话，请选为满意答案。
希望对你有所帮助，如有疑问，请指出!希望你学习进步，天天开心!
