点着蜡烛看书，形容一个成语是什么
天冷极了，雪，又快黑了。
这年的最后一天——大年夜。
在这又黑的晚上个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢
那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。
他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
再说，家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗
她终于抽出了一根。
哧
火柴燃起来了，冒出火焰来了
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊
哎，这是怎么回事呢
她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她又擦着了一根火柴。
这一回，她坐在美丽的圣诞树下。
这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。
翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
小女孩向画片伸出手去。
这时候，火柴又灭了。
只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。
有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她∶一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
她在墙上又擦着了一根火柴。
这一回，火柴把周围全照亮了。
奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
“奶奶
”小女孩叫起来，“啊
请把我带走吧
我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的
” 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去
《卖火柴的小女孩》的内容简介（简短一些），好词好句，感受
查看全部8个回答我有奖励写回答有奖励查看全部8个回答匿名用户2017-12-15在旧年除夕的大街上，个小女孩光着头，赤着脚地走着。
她又冷又饿，整整一天，火柴也卖不出去，她不敢回家，因为她怕父亲打她。
小女孩擦亮了一根火柴，感到了一丝温暖；又擦亮了一根火柴，世界上好吃的东西摆在她面前；她再擦亮了一根火柴，看到了圣诞树；她又擦亮了根火柴，看到了她的外祖母，她多么想把祖母留下来啊，于她点燃了所有的火柴，跟着外祖母走了。
她微笑着再旧前夕离开了这个世界。
点蜡烛学习的诗句
1、黄昏独立佛屋前，满地槐花满树蝉。
——《暮立》2、归来未放笙歌散，画缄门开蜡烛红。
——《夜归》3、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
——《寒食》4、争奈野鸭无数健，黄昏来占日栖枝。
——《和袭美悼鹤》5、寻芳不觉醉流霞，依树沉眼日已斜。
——《下醉》6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——《无题》7、残阳西入崦，茅屋访孤僧。
——《北青萝》8、雨今腐草无萤火，终古垂杨有幕鸦。
——《隋宫》9、长是江楼便伊健，黄昏犹待倚栏杆。
——《归葵》10、秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。
——《长门烛》11、郿坞抵陈仓，此地忌黄昏。
——《行次西郊作一百韵》12、迎忧急鼓疏钟断，分隔林灯灭烛时。
——《曲池》13、摆到荣回入暮霞，斑距嘶断七香车。
——《无题》14、屏风临烛钟，扞拔倚香。
——《和孙林韦蟾孙省咏》15、如何肯到清秋日，已带斜阳又带秋。
——《柳》16、月榭故香因雨发，风怜残烛隔霜清。
——《银河吹笙》17、楚天长短黄昏雨宋玉无愁亦自愁。
——《楚吟》18、青陵台畔日光斜，万古贞魂倚暮霞。
——《青陵台》19、天上参旗过，人间烛焰销。
——《明日》20、犹犹复翩翩，黄昏扬冷烟。
——《鸦》21、银钥却收金锁台，月明花落又黄昏。
——《宫词二首》22、池暖五秋色，江晴有暮鸦。
——《桂林路中作》23、几时禁重露，实是怯残阳。
——《菊》24、春日在天涯，天涯日又斜。
——《天涯》25、楼上黄昏欲望休，玉带横绝月中钩。
——《代赠二首》26、红蜡烛前明似昼，清毡帐里暖如春。
——《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》27、前明照罗衫泪，马上风吹蜡烛灭。
——《华清宫感旧》28、风车雨马不持去，蜡烛啼红怨天曙。
——《冬》29、眼沙卧水自成群，曲岸残阳浦云。
——《题鸦》30、沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。
——《访隐者不遇》31、蜡照半笼金翡翠，麝香微度绣芙蓉。
——《无题》32、隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
——《无题》33、石家蜡烛何曾剪，荀令香烛可待熏。
——《牡丹》34、烧兰才做烛，劈锦不成书。
——《槿花二首》35、求仙欲上鲜鱼去，一夜芙蓉红泪多。
——《板桥小别》36、夕阳归路后，霜野物声干。
——《楚泽》37、遗簪可惜三秋白，蜡烛犹残一村红。
——《晚坐寄友人》38、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
——《夜雨寄北》39、银烛秋光冷画屏，轻盈小扇扑流萤。
——《秋夕》
以蜡烛“照亮他人，牺牲自己”的品质写一篇200字左右的作文，要把蜡烛比作一种人（借物喻人）。
快快
细节描写精彩片段1、梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……2、睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊
”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的
我还没长大啊，你不许不在。
” 3、月色朦胧,星辉灿烂。
晚自修的教室里出奇的安静。
同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。
当班主任推开门的那一刹那，“嘭
”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。
”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。
一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。
在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。
三年来，她为我们操碎了心。
不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上4、忽然只觉得耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。
这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。
“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。
”“要睡你去睡，没看我正忙着么
”我没好气地喊
用借物喻人的方法写老师
【一】有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，”这句话用在老师的身上再恰当不过了。
老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
老师是伟大的我们应该感谢我们的老师他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么
为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
我们应该感谢我们的好老师。
【二】在的时候,家家户户的灯火已经开了.我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛.由于我们这里是农村所以经常会没电.我妈妈也会多买一些蜡烛.蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊.但它却能给我们带了了好出2.在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明.一点浪漫.一些温馨.每次想到蜡烛就会想到;“春蚕带死丝方尽..”人们总是把蜡烛比做老师.成|人.总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类.但我想蜡烛不仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神.就像老师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们.蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明.但这样也是一生的永恒.人门也如此...【三】一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧
它非常便宜，满世界到处都是。
看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要的介绍它呢
的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。
它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。
大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。
可我却要说老师是一支蜡烛。
“一日为师，终生为父。
”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。
如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。
这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，。
这句话用在老师身上再适合不过了。
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。
以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献
【四】 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这本写唐代人忠贞不渝、海誓山盟的爱情写照。
也常常用来形容老师的勤劳、关怀与奉献精神。
其实，人生何不如蚕如蜡烛呢
只是，凝固的蜡烛总是需要别人来点着，而鲜活的生命则靠自己来昭示，看来，人们老生重谈人生如蜡烛，来形容老师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
有时显得有些牵强附会。
不同的颜色不同规格的大小蜡烛，燃烧的目的和燃烧的过程则完全是一致的；而同样是血肉之躯，由于追求和坏境千差万别，涂写成的人生色彩便各不相同。
红红的蜡烛亭亭玉立，站立在精致的烛台上，耀眼的光芒在它的周围形成了一个漂亮的光环。
沧桑的老人挺着大肚子蹲在一个同样古老的灯竖上，使灯光显得更加悠远、神秘。
蜡烛看着老人稀奇古怪的样子，说：“老兄，你的大肚子大的真难看，发出的光芒也不怎么耀眼，真是白白活了那么大年纪
” 听了蜡烛的话，老人腼腆地笑了笑说：“小兄弟，我的大肚子虽然难看，却有着一颗包容大千世界的芸芸众的心，许多可以燃烧的东西都愿意到我的肚子里实现其燃烧的理想。
我都能包罗万象，所以大家都愿意与我为伍。
而你呢，虽然很漂亮，却总是孤芳自赏，因而永远得不到别人的帮助。
你的光芒只能由燃烧自己而获得，当你自己燃尽的时候，你的光芒也就消失了，而且是永远的失去。
” 听了油灯的话，蜡烛很不为然，继续高傲地站在自己耀眼的舞台卖弄着它的光芒和丰姿。
然而现实是残酷的，蜡烛变得越烧越短，而老人却几乎没有什么太大的变化。
终于，蜡烛燃尽了，随着它最后一滴眼泪流在地面上，它与它的光芒一起消失的无踪无影了。
老人却在其日暮残年的时候，人马上为输送营养成份，于是老人继续把它那神秘,慈祥的光芒散发在整个人生里。
人与蜡烛同样能把光明带给大家，人因为有一个可以包容各种燃料的大肚子，所以它的能源是源源不断的，于是它有着很长的生命力；蜡烛却只能靠燃烧自己放出光芒，当其自身燃尽的时候，光芒也就没有了。
由此我不由的联想到那些企业或资本的所有者们，如果他们能够像人一样有一颗海纳百川；有容乃大；壁立千仞；无欲则刚的胸怀。
必然会得到来自各方面的支持与帮助，这样的企业必然具有长久的生命力；如果他们只能像蜡烛一样，孤芳自赏，缺乏对别人的信任与猜疑，他们的企业的生命力也是很短暂的
所有的蜡烛都拒绝风的干扰，摇曳不定影响光焰，还会烧偏蜡部分，是太多的蜡水白白地牺牲掉；而生命只有拼搏于潮流才彰显出存在的价值。
蜡烛空燃应咎其主；人生虚度应当责自身。
蜡烛在人类需要的时候燃烧；生命却是在被验证后才有人需要。
蜡烛蜇眠为了不白白燃烧；生命却需不止的耕耘，因为岁月不肯蜇眠。
蜡烛的光灿从燃烧开始，即使到了蜡头不高时，依然亮度不减；生命的辉煌却要等到成功后才能闪耀，伟大的人物即使生命已经结束了，光灿的灵魂依然照亮后人的道路。
蜡烛越到最后越害怕被风或者人吹灭，是人因为人们总是将剩余的蜡头随意丢弃；生命到了尽头，应该是努力保持燃烧的姿态，才是自己真正的珍惜和呵护。
【五】 天气预报不停地说有雨，手机也不断有关于雨的短信发来，好多地方出现了暴雨或者大暴雨，陕南也因此出现了数人的伤亡。
这样的天气里，居然停电了。
真是该停的不停，不该停的倒停了。
没了电，晚饭也成了问题，和我一起值班的小郭买了几包方便面，从灶上拿了俩馒头，这一顿倒也吃的有滋有味。
就在办公室看文章的时候，天渐渐黑了，心里浮躁顿生。
没了电，晚上该干什么
难不成要坐在黑麻咕冬的办公室里冥想，又或是坐在床上打禅
这时小郭走了进来说，我那儿有蜡烛，晚上照明用吧。
哦，把这茬，倒真的给忘了。
太依赖现代和文明了，真的不敢想象，当某天这个世界上没了电、没了石油，该会是何等的慌乱
或许离崩溃也就不远了。
我只记得电能带来光明，却忘了其它一些更原始的东西。
古时无电，穷贫人家好读书之人不是有“囊萤映雪”的典故么。
就说自己吧，小时候在农村，合作社新进了煤油，我们一帮小娃就会一个个手提大玻璃瓶排队去打煤油。
上初中时，经常停电，每个学生的桌兜里都备有蜡烛，遇有上晚自习停电，每张课桌就会点亮两根蜡烛，从前面看去一列一列的也蔚为壮观。
高中时虽不大停电了，可学校晚上的熄灯却是有规定的，于是那些刻苦用功的同学们还得备蜡烛，一团团烛光零零散散地分布在教室的各个角落，也别有一番意味。
这些事还幌若昨天，可我，居然把蜡烛给忘咧。
点亮两根蜡烛，办公室一下子亮了起来，这光虽比不上节能灯那惨白的明，可跳跃的烛焰传递的却是一种让人感动的温暖。
不炽烈、不冷清，静悄悄的就这样把光亮给了房间。
灯光的亮是一成不变的，好似印刷厂出来的画，千篇一律，不差分毫；而烛光更像是一位国画大师的作品，一时和一时各不相同。
烛光是有生命力的，是动感的。
你能看见蜡烛在不知不觉中变短，你能看见桔红色的烛光有细微的抖动，你能看见外焰的红和内焰的黑过渡的那样自然、好看。
这蜡烛，燃烧着、奉献着、施予着、微笑着，不由你不想起“蜡烛成灰泪始干”这千古名句来。
院落的雨小了，手机播放音乐的功能此时排上了用场，一首用曲笛演奏的，立时在房间绕起来，我闭上眼，用心去听。
温暖的烛光、天赖的音乐、孤单的主人、淅沥的小雨、静寂的院落、沉默的村庄、深巷的狗吠、不知名的鸟叫……就这样被雨夜的烛光征服，就这样让自己的心不知不觉的恬静。
最近常常抱怨，总不能静下心来认认真真地读一本喜欢的书。
天天上网、看电视，可心里却没来由的空荡荡、不充实，总感到内心不从容、不淡定，仁者不忧、知者不惑、的境界离自己是越来越远。
昨夜的烛光，昨夜的小雨，让我思索颇多，受益匪浅。
于是想，每个月选上一天，关了手机、断了电源，过一回原来的生活，在这一天里，白天，看看书、干干家务，晚上就约三五知己，喝喝茶，，此情此景也为人生一快事呵。
写蜡烛的作文
1.描写蜡烛的作:蜡烛赞 蜡烛是什蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛种平伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。
可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。
生命就从羊角辫上开始。
渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。
滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。
古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
是啊
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。
在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。
不
没有。
在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。
还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。
在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。
他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。
老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体
老师啊
我歌唱你，教导了学生，衰老了自己 2.关于描写蜡烛的作文 流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。
在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。
蜡烛，它是多么可敬可爱呀
每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。
在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。
蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。
它，又缩短了一截。
明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。
——蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。
比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。
而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。
然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。
一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗
不，不是的。
老师也是这其中的一分子。
三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。
粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。
奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。
三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。
声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗
不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。
蜡烛，那闪烁着光芒的生命。
蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的尽头，它也不在乎。
这精神何尝不使人敬佩，不使人动容
我爱你，蜡烛
你点亮了黑暗，也点亮了我的心
3.蜡烛作文 一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。
突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。
啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。
我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。
这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。
妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。
顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。
正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。
我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。
这个时候，我被蜡烛的精神感动了。
它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。
它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。
此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。
它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。
可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。
这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。
原来是来电了。
可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。
蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。
这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
” 蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。
我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量
4.蜡烛 夜晚，四周一片静寂。
劳累了一天的人们渐渐进入梦乡。
我点了一支蜡烛。
窗外，一阵风吹过，跳动的火苗闪了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子流下来。
我停下手中要做的事，不由得凝视着蜡烛，想到许多许多。
蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己，无声无息的把光明送给人们，直到生命的最后一息。
这是何等高贵的献身精神啊
唐朝有一位诗人曾写到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
” 这不正是赞美蜡烛这种无私的献身精神吗
这种精神在我们这个时代里处处可见。
我们敬爱的周总理，在战争年代，南征北战，出生入死，为革命做出了杰出的贡献。
解放后，他当了总理，仍然全心全意地为人民服务。
有一次，他审阅了一个文稿，整整工作了一夜，却叫别人去休息。
周总理休息时间很少，经常整夜工作，身体累垮了，累病了，直到生命的最后一息。
他的一生不正像燃烧的蜡烛吗
我深情地看着渐渐缩短的蜡烛，它浑身洁白，光亮照人。
我又想起那些教育我，培育我的老师，为了党的教育事业，为了下一代的成长，把自己掌握的知识，毫无保留地传授给我们。
他们有的早来晚归，批改作业，直到深夜；有的节假日不休息，给学生补课；有的带病坚持上课，甚至晕倒在教室里… …这种园丁精神不也像这燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗
蜡烛，它可真是无私奉献的代名词啊
5.我是一只小小的蜡烛_作文 我是一只小小的蜡烛，静静地躺在商店里。
一个人把我买走，我来到了主人的家中，主人把我放在电视机后面。
不知过了多少天，家里一片漆黑，正在这个时候，主人突然想起了我。
我想，现在该我大显身手了。
主人一手拿着我，一手拿着打火机。
打火机窜出了高高的火焰，“哎呀
”我浑身像焦了一样疼痛，我暗暗地想：没关系，我一定能坚持住。
最后，主人把我的头发点着了，疼得我掉下了眼泪。
这时候，我想到了救死扶伤的医生，他们每天都陪伴着痛苦的病人；辛勤的园丁用汗水浇灌着花朵，他们把自己的青春奉献给需要的人。
我做这些算得了什么
想到这些，我忍住了疼痛，绽放出了光亮。
这时候，我发现我的亮光照亮了周围的一切，小主人在我的旁边勤奋的学习，小主人的妈妈也在忙碌的做家务，他们的脸上荡漾着微笑。
我的亮光让年迈的奶奶在夜里行动自如，我的亮光让家庭变得和谐温暖。
就这样，我渐渐的融化了，变成了清烟。
虽然我牺牲了，但我并不自卑，因为我能给人们带来欢乐。
