为了家庭努力奋斗句子
为了家庭努力奋斗的句子：为了孝顺父母，为了家庭，为自己喜欢的东西，请努力。
以前想挣钱是为了自己，现在想挣钱是为父母，为孩子，为这个家。
人生能有几回搏，此时不搏待何时。
查写给老婆为了这个家付出得太多的句子
你能问这个问题，说明你很爱你的老婆
你的老婆为了这个加再辛苦也无怨无悔，证明他很爱你和这个家，你可以找个合适的机会，比如老婆的生日等等，给她准备份生日礼物，用不着太贵重，生日当天好好给她谈谈心，一定要给她讲：她辛辛苦苦无怨无悔为了这个家，我是看在眼里记在心里的，再给她讲：你很爱她，、、、、等等
我想你的老婆一定会很感动的
不过你也不要亏待你这么好的老婆哦
一辈子
被哪天发达了变心了、、那就是真的狼心狗肺了哦
形容一个男人“没出息”的句子
在楼上的答复上修我地呢班打工仔：这群打工者通街走跌直头系为肠胃：全世界到处跑就了混口饭吃温个些少到月底点够驶：挣个些许到月底就不够用了（奀过鬼：形容人吃不饱，很瘦弱，饿得人不像人鬼不像鬼，不，是鬼比他看来还像个人）确系认真(失礼)：确实是真的丢人最弊波士郁D发威：最惨老板动不动就发脾气（癫过鸡:跟发疯的鸡一样）一咪系处系唔系就乱黎吠：整天在那，不管是不是都乱吼乱叫，跟疯狗一样（汪汪汪）哀亲加薪块面揦起恶睇：每次求加工资，那脸就绷的很难看（死俾你睇:老板表示他也很艰难，你再求，他只有去死了）你就认真开胃：你就真的长见识了（老板死皮赖脸不肯加薪的样子能刷新你的三观）半斤八两 做到只绩甘既样：半斤八两 干活干得跟个奴婢一样（绩就是J，纸牌的JQK的那个J，侍者奴仆下人的意思）半斤八两 湿水炮仗点会响：半斤八两 湿水炮仗怎会响（形容打工仔的人生像浸水的炮仗一样哑火了）半斤八两 够僵就揸枪走去抢：半斤八两 够胆就拿枪出去（表达打工仔生存艰难，都快被逼去抢劫了）出左半斤力 想话摞番足八两：出了半斤力 想要拿回足八两的回报家阵恶温食 边有半斤八两甘理想（吹胀）：现在挣钱难 哪有付出多少就回报多少这么理想（吹胀：肚子憋了气发泄不出来，表示无可奈何的意思）我地打班打工仔 一生一世为钱币做奴隶：我们这班打工仔 一生一世为钱币做奴隶个种辛苦折堕讲出吓鬼： 那种辛苦可怜说出能吓鬼（死比你睇：再剥削就跳楼死给你看）咪话无乜所谓：不要说无所谓半斤八两 就算有福都无你享：半斤八两 就算有福也轮不到你享半斤八两 仲惨过滚水渌猪肠：半斤八两 还惨过开水烫猪肠（开水烫猪肠，形容雪上加霜的意思，猪肠被开水烫会两头缩，这一生动的情景让人觉得猪肠很可怜，被人割下来也就算了，还要被人烫得左缩右缩）半斤八两 鸡碎甘多都要(啄)：半斤八两 一点点都要，不能浪费（鸡碎甘多，喂鸡量，形容很少）后面重复的就不解释了能理解粤语文化以及当时香港社会环境，就能感受到这首歌颇有苦中作乐的意思，看看许冠杰周润发曾志伟他们年轻时的电影，同样可以感受得到
关于描写父母劳动的场面，要求200字
第一篇： 度过了紧张而又繁忙的半个学期,终于迎来了暑假,自己早有打算,想在这个暑假里好好放松一下,然后再去做别的事情,随着年龄的增长,自己有些发愁,感觉做什么都很累,作为学生学习上有压力,当父母的呢?更不容易,要努力的挣钱供孩子上学,在异地求学,有的时候想不到父母有多累,当自己回到家的时候,就深深地体会到了,整天做家务也是一种烦躁.那我就帮着父母做吧! 家里来了客人,包饺子是中国人最为传统的方式来表达对客人的欢迎,我会擀饺子皮,只是慢了点儿,每次都是妈妈擀,这次我擀了,一开始的时候还可以,擀得挺圆的,也薄厚适中,没过去十分钟,天啊,我的手腕疼,总想举起来晃一晃,可是眼看着,刚才被擀的皮,已经被妈妈包完了,这时我才问:妈 ,你干活太麻利了,我供不上你了.真是有些羞愧,还不好意思让外人看见,我就这么坚持着,一直擀!坚持,坚持,再坚持!终于咬着牙,把它擀完了,别提有多累了,腰酸背痛,简直就有些发木啊! 看来这活真是累人啊!小的时候自己只知道吃,却没有想到干活的人的辛苦,现在才如梦初醒,自己以后不能老让妈妈伺候了,看到妈妈那缕缕白发,心中是无限的惆怅,我的青春换来的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分担一些家务,来减轻父母在生活上的负担.春节的到来,家里又添了许多活,许多衣物要洗,还要打扫屋子,我帮妈妈洗衣服,妈妈从洗衣机里那出来,又清洗一遍,我去它们晾在衣服杆上,和妈妈一起劳动感觉很幸福,我们有说有笑,不知不觉,已经做完了.这就是劳动的快乐所在吧. 记得小时候学过一篇课文叫<劳动的滋味>,劳动最光荣,我体味到了热爱劳动是一个人进步的表现,我将会更加热爱劳动,在劳动中体味生活,在劳动中体味人生的乐趣. 第二篇：走近父母，感悟体验 国庆放假期间，我校组织了“走进父母，感悟体验”的活动。
本次活动的目的是为了让学生感受一下父母劳动的艰辛，让学生在实践中体验生活，记录自己的真情实感。
，主动融入家庭，互动交往，强化亲情体验，学会感恩。
在这次活动中，学生们参加了各种各样的活动。
有的学生为父母洗脚，有的学生为父母做饭，有的为父母干家务，有的去父母工作场地，这次活动在学生中引起较大的反响，学生们的体验比较深刻，他们在文章中写道： “……今天晚上，我为，这时，我才发现是妈妈的脚陪我走过了风风雨雨，在这世界上，父母对我们的爱远远超过了我们对他们的爱……” “拖完地，累得我吁吁喘气，腰酸背疼，这时，不由得想起：妈妈干活是如此的劳累，辛苦，以后我要多帮妈妈干活，好好学习，报答他们……” “……我不由得心酸了，爸爸每天早起晚归，而且干这么多这么累的活，爸爸真是太辛苦了
太辛苦了
我们花的钱都是父母用血汗换来的……” 从文中，我们看出了孩子们的感受，通过本次活动，孩子们都感受到了父母劳动的艰辛，他们下决心好好学习来报答父母对他们的无私的爱。
家长对我们的活动也给予极大地支持，他们说“这活动非常有意义，它拉进了家校的距离，体现了我校教育的多元化。
” 第三篇：父母的劳动节 又到“五一”劳动节了。
我至今记得小时候母亲对我说的话：劳动节是需要干活的日子。
1980年的“五一”，我念小学一年级。
那时候总想着玩，但母亲说：“地里的活还没干完，如果不干，来年你吃什么
穿什么
花什么
” 那不是一个8岁孩子思考的问题。
我看见村长家的明子在玩弹球，父亲在镇上上班的大章在，那些游戏中，我懂得什么是快乐。
于是，我一屁股坐在地上，嘟囔着：“劳动节学校放假，是让我们玩的。
”不过，母亲很快就拧着我的耳朵，拖我到地里干活。
一转眼，我在县里念高三，为了备战高考，“五一”时学校未放假。
几年时间，母亲明显老了，、风湿病等也找上了她。
医生说，母亲的病是因为劳累过度。
我曾让在城里打工的父亲回家，然而母亲不答应。
她说，你上学，拿什么做学费
我说，大不了不念了。
母亲生气了，踮着脚拧我的耳朵。
我想回家帮母亲干活，就向老师请假，恳求再三，老师同意了。
晌午时分，我回到小村。
母亲看到我，还是很高兴的。
午饭很丰盛，有鱼、炒鸡蛋，外加一盘青菜。
这些都是我最爱吃的。
吃完饭，母亲问，学校又要收多少钱
生活费还差多少
原来，母亲以为我是回家拿钱的。
“我是回来帮家里干活的。
”我的话一出口，母亲的脸便：“下个月就高考了，你不好好复习，干什么活
快回学校去
”母亲这次没再拧我的耳朵，她知道够不着。
她拿着扫帚把我赶回了学校。
父母多年供我上学，耗尽了心血和积蓄。
1993年，我终于拿到人生第一笔薪水，也迎来熟悉又陌生的劳动节。
父亲还在外地打工，我知道地址，想给父亲一个惊喜。
我到了那座城市，问了很多人，转了很多次车，直到天黑，才摸进父亲的工棚。
很多光着膀子的民工在工棚里打牌下棋，而一名工人说父亲到工地外面的沿河公园捡易拉罐了。
我顺着河边寻找父亲。
昏暗的路灯下，我看见父亲提着水泥袋低头走着，就喊了一声。
父亲转过头，揉了揉眼睛，看见了我。
我说：“爸，白天累了一天，在工棚休息一下嘛，干吗跑出来捡易拉罐
我能挣钱了，你不用这么辛苦。
” “今天是劳动节，工地放假了，我就出来捡这些东西了。
”父亲唠叨着。
我说：“放假你就好好休息一下嘛。
”父亲从口袋里掏出一把零钱说：“休息又没工钱，你看，白天捡这些东西卖了30多块呢。
等你成家立业，我就不干了……” 我扭过头，已是泪流满面。
但愿天下的子女都能体会到“，”的含义。
第四篇：劳 动 真 美 好 我生活在农村，家里经济条件还过得去。
我常常和父母一起劳动。
虽然很累，但我觉得和父母共同劳动很美好。
初二的暑假里，连续几天倾盆大雨。
大地好象失去了生机，一副萧条的景象。
我家田地地势低洼，田里的棉杆一定都冲倒了。
大雨过后，天气晴朗，万里无云。
清晨，我和父母下田去，田里的棉杆果然是东倒西歪，惨不忍睹。
父母开始劳动了，我也迅速的进入扶棉杆的劳动。
棉杆已没过了我的胸部，我把歪倒的棉杆扶正后，再用脚踩实棉杆根部的土，使棉杆站得的。
（有） 太阳刚露出笑脸，我全身早已湿透了。
一弯腰，豆大的汗珠滴在棉叶上叭哒、叭哒的响，一抬头，棉株的枝头送来阵阵凉风，舒服极了。
（形象，具体。
） 午饭过后，天气更加炎热，我累得有些泄气，但看看那一根根歪倒的棉杆，仿佛在呼喊：“救救我吧——”那似乎微弱的声音震颤（有表现力）着我。
我不禁加快了劳动速度。
终于，劳动任务就完成了一大半。
父母的任务早就完成了，正在田地的那一头帮我呢。
回头看看那挺立在田地里的一根根棉杆，好美啊
太阳刚落，三亩地的任务就完成了。
放眼望去，丰收的景象仿佛展现在眼前。
我似乎看见棉杆上挂满了朵朵白花，田野也仿佛变成一片银海了。
（这里的联想，表达了完成劳动之后的一种快乐美好的心情。
）啊——好美啊
在回家的路上，父母高兴地说：“我们峰儿长成大人了，能劳动了。
”我心里美滋滋的。
第五篇：这些有点像日记，你自已总结一下。
今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。
每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。
因为一周下来，家里真是脏的不得了。
早上一大早就得起床，谁也不例外。
家里活分配的都很合适。
比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。
爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。
爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。
”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。
“看我干活多认真，快点向我学习吧
”爸爸很认真的说。
每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。
还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢
你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死
”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。
一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。
而我，就是擦擦家具。
我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。
我会说：“妈妈，看
我的活多累啊
赶快给工钱吧
”我知道这样不对，可是我却控制不了自己。
妈妈的活是那么的累，却从不向我们要工钱。
而我的活是那么的轻松。
我还要跟妈妈要工钱。
我真的很惭愧。
我有时擦的很认真，可有时也会偷懒。
本来家里是很脏的，可经过我家这三双手，变得是那么的干净。
看，这就是我们家星期天的大扫除，我们都很快乐。
爸爸认真的在体会着自己的功劳，妈妈在看着自己洗的衣服，而我却在数着自己的工钱，我们一家三口你看我，我看你，都不约而同地笑了。
星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。
我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。
我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每天都用，所以我抹的一干二净。
然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打扫完了，同学们坐在自己打扫的教室里笑了。
大扫除 重庆大同路小学三年级二班 宋山 1999年6月18日 星期五 天气晴 你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢
原来大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子…… 老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。
大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。
拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。
当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。
他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。
我和连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。
”催我说：“你还说什么呢
快让他们进来吧
”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和洒水。
赖羿拖地拖得多有劲呀
你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。
用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。
过了好久，我们看到赖羿还在拖地。
伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。
”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。
”接着，他又用力地拖着地。
只见大豆似的汗珠直往下流。
他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。
他又提着满满两桶水跑来了。
他把一桶水放到了地上。
再用左手提另一桶水，右手捏着布。
然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。
他就这样一次又次地洒着水。
今天是星期天，一早起来，妈妈就说：“家里实在太脏了，我们来搞一次大扫除吧
”我和爸爸异口同声地说：“好
” 大扫除开始了，妈妈给我和爸爸分配了任务。
妈妈自己先用扫帚把房子顶上的灰尘清除掉，然后，她打扫地面。
她把地面扫干净后，就拿来拖把弄湿在地板上拖了起来。
爸爸在卫生间里先用扫帚扫地，然后也拿了拖把拖地面。
他也用尽全力干着活。
爷爷看到了也帮着做起了家务活。
他把没有用的东西扔进一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。
我收拾自己的小房间。
我也先用扫帚打扫。
然后，我用拖把拖地板。
拖把在我的小房间里面四处转动，很快便把我的小房间拖得一尘不染。
接着，我开始整理小房间了。
我先把写字台上的东西全部整理好。
我又整理床上的东西。
我把被子叠得整整齐齐，又把毯子拉拉挺。
我又检查了一遍。
这时，我发现床前的墙角上面有一些蜘蛛网。
于是，我拿了一把干净的扫帚去把蜘蛛网给破坏了。
自己的小房间清理后，我去爷爷的房间里面去搞卫生了。
爷爷的房间也像我的房间一样搞好了。
然后，我就打扫楼梯。
我拿着扫帚和畚箕来到楼梯下面。
我把畚箕放在下面，自己跑上楼去从上面往下扫。
我用扫帚一个楼梯一个楼梯地扫。
终于，我把楼梯全部打扫完了。
接着，我又拿来拖把去拖楼梯上的踏板。
终于，我们的家成了漂亮整洁的家了。
我们大家都笑了。
高二上unit8 DR ABC翻译
Unit 7 A Christmas Carol 整体感知单元要 Word study 1. bacteria 2. powder 3. standard 4. conscience 5. nephew 6. frost 7. handwriting 8. overcoat 9. wage 10. anyway 11. god 12. admit 13. foolish 14. clap 15. partner 16. abundant 17. warmth 18. taxpayer 19. personally 20. occupy 21. constant 22. welfare 23. clerk 24. composer 25. novelist 26. firm 27. shadow 28. ambition 29. noble 30. gain 31. bond 32. indeed 33. goose 34. selfish 35. bishop 36. choir 1. 细菌 2. 粉末 3. 标准 4. 良心 5. 侄子， 6. 霜 7. 笔迹 8. 外套 9. 工 10. 无论如 11. 上帝 12. 承认 13. 愚蠢的 14. 拍手 15. 伙伴，搭档 16. 丰富的 17. 温暖 18. 纳税人 19. 就自己而言，亲自 20. 使忙碌，占有 21. 经常的 22. 福利 23. 职员 24. 创作者 25. 小说家 26. 公司 27. 影子 28. 雄心 29. 高贵的 30. 获利 31. 契约 32. 的确 33.. 鹅 34. 自私的 35. 主教 36. 合唱队 Useful expressions 1. care for 2. leave alone 3. in want of 4. close up 5. pick sb’s pocket 6. have eyes for 7. make money 8. do sb good 9. take sb’s\\\/sth’s place 1. 喜爱，照顾 2. 不管，随……去 2. 需要 4. 关闭，使靠近 5. 扒窃 6. 喜欢 7. 挣钱 8. 对某人有好处 9. 代替某人\\\/某物 Sentence patterns & Communicative English 表示祝愿： God save you! God bless it! Merry Christmas! A Merry Christmas! Long life to him! Grammar 状语(Adverbial) 1. 状语可以由副词、介词短语、不定式或不定式短语、分词或分词短语、形容词、词组、复合结构及从句来表示，间或可以用名词作状语。
He got up early to catch the early train. The boy lay on the ground, with his eyes staring at the ceiling. 2. 分词或分词短语作状语时，要考虑分词或分词短语与其逻辑主语（即句子的主语）的逻辑关系。
主动的用现在分词，被动的用过去分词。
Scolded by his father, the boy was very sad. Walking through the woods, the two men came across a big bear. 3. 状语从句根据其作用分为时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、原因状语从句、让步状语从句、方式状语从句、地点状语从句和比较状语从句。
He didn’t attend the meeting, because he was ill. You must do everything the way I do. Topic & Writing 掌握谈论有关社会责任感的话题的方法。
背景知识 Charles Dickens Charles Dickens (1812—1870) was one of the greatest English writers in the 19th century. He was the greatest representative of English critical realism. He was born in a poor family and when he was a child, his father was put into prison for debts. In order to make a living, he had to work in an underground cellar at a blacking factory in the East End of London when he was only 12. He had to work hard and long hours there and this was the most unhappy time of all his life. Later he had a chance to study at school, but his miserable life at the factory left an everlasting, painful brand on the boy’s mind. At the age of 15, he became a lawyer’s clerk. After work, he learned shorthand and visited the British Museum Library, filling up the gaps in his education by reading. Then he became a Parliamentary reporter for newspapers. In 1834 he was taken on the staff of a newspaper and went all over the country getting news, writing stories, meeting people and learning about life in general. He wrote a lot of novels in his life, many of which are word-famous. The most famous ones are “The Pickwick Papers”, “Oliver Twist”, “David Copperfield”, “Bleak House”, “A Tale of Two Cities”, “Great Expetations” and so on. “A Christmas Carol” was written in 1843. 细说教材 Warming up …the time in which he lived 他所生活的时代 [点拨] in which he lived是定语从句，修饰the time。
这里是“介词+关系代词”引导定语从句，关系代词which代指the time。
e.g. I will never forget the day on which I first met him. 我永远都不会忘记我4第一次见到他的那一天。
[点拨] time 名词，表示（与某情况、经历等有关的）时期。
e.g. University is a good time for me. 我的大学时期十分愉快。
Listening During our sleep we often have dreams. 我们睡觉时经常做梦。
[点拨] dream 用法小结： 1. 名词：梦，梦想 have a dream (of\\\/about …) 做梦，梦（见…） realize one’s dream实现梦想 e.g. I have a recurrent dream that I’ve turned into an elephant. 我屡次梦见自己变成了大象。
My son’s dream is to be an astronaut. 我儿子的理想是当宇航员。
3. 动词：做梦，梦想 过去式和过去分词是dreamed 或者dreamt. dream of\\\/about sth\\\/doing sth 梦见某事物。
e.g. I dreamt about flying last night. 我昨夜梦见我在飞翔。
Was it real or did I dream it?是真的还是当时我在做梦
He dreams of one day becoming a famous violinist. 他梦想有朝一日成为著名的小提琴家。
What does Scrooge have to do to avoid Jacob’s fate? 斯克罗奇要怎样做才能避免雅各布的命运
[点拨] avoid 动词 “stop (sth) happening, prevent” 防止发生（谋事），预防 avoid sb’s fate 避免某人的厄运。
The reason why Jacob Marley appears in Scrooge’s dream to warn him is probably because…雅各布•玛利出现在斯克罗奇的梦里警告他的原因可能是…… [点拨] why Jacob Marley appears in Scrooge’s dream to warn him是定语从句修饰先行词the reason。
当定语从句的先行词是reason 时，定语从句可以用why, for which 或者that（关系副词） 引导。
Speaking Scrooge has no friends except his partner, Marley 除了他的合伙人玛利以外，斯克罗奇一个朋友也没有。
[点拨] except 介词，意思是“除了…以外”。
Except用法小结： 1. except +名词 e.g. The restaurant is open everyday except Monday. 这家商店除星期一外，每天都营业。
2. except +代词 e.g. Everyone except me got an invitation. 除了我以外，所有人都收到了请柬。
3. except +介词短语 e.g. He looked everywhere for the book except in the bedroom. 除了卧室以外，为找那本书他到处都找遍了。
4. except +v-ing形式 He does everything except washing clothes. 他除了洗衣服外，什么活都赶。
5. except+动词不定式 He desired nothing except to go abroad for further study. 他只求出国深造，别无他求。
6. except + that从句 He has no special bad habit except that he smokes too much.. 他没有什么特别的坏习惯，就是烟吸得太多。
7. except + when\\\/where\\\/why等从句 It happens every day, except when it rains. 除非是下雨天，天天如此。
I understand everything except why she killed him. 我一切都明白，只是不理解她为什么把他杀死。
8. except for + 名词\\\/代词 e.g. Your composition is very good except for a few spelling mistakes. 你的作文除有几个字拼错外，其余都很好。
Neither Scrooge nor Marley care for other people. 斯克罗奇和玛利都不喜欢别人。
[点拨] care for sb 意思是“喜欢某人，照顾某人”。
e.g. I really care for the students in my class. 我确实喜欢我班里的学生。
The child is well cared for. 这孩子被照顾得很好。
[点拨] care for sth 意思是“愿意或同意（做某事），希望或喜欢（做某事）”，用于否定句或疑问句，尤与would 连用。
e.g. Would you care for some coffee? 来点咖啡好吗
They do not care about their employees, their families or poor people in society. 他们不关心他们的雇员、家人和社会上的穷苦的人们。
[点拨] care about 意思是“感兴趣，关心”，多用于否定句和疑问句。
e.g. Don’t you care about anybody? 你难道谁也不关心吗
I don’t care about what happens to him. 我才不管他的事呢。
…some people forget that business is not only about making money and profits. 一些人忘记了做生意不只是为了赚取金钱和利润。
[点拨] 此处，make 意为earn, gain, acquire 赚取（某事物）；获得；取得。
e.g. She makes $15 000 a year. 她一年挣15 000美圆。
He made a fortune on the stock market. 他在股票交易中发了财。
…to protect the people working for them. 保护为他们工作的人们。
[点拨] working for them “为他们工作”在这里是现在分词短语作定语，修饰the people。
e.g. The boy talking with Mary is my son. 正和玛丽谈话的那个男孩是我儿子。
There are also cases of food polluted with poisons or bacteria. 也有一些食品受毒药或细菌污染的事例。
[点拨] case 此处意为“事例，事实，实例”。
e.g. Could you give us a concrete case? 你能给我们举个具体事例吗
另外，case 还可意为“状况，情形；病例，患者；案件等”。
e.g. This is not the case in our country.在我国情况不是这样的。
He is the first case of cancer the young doctor has treated. 他是这位年轻医生医治的第一位癌症患者。
The case is in fovor of the defendant. 案情陈述有利于被告。
[点拨] case 短语总结 1. in case +从句 或者in case 作状语 意思是“because of the possibility of sth happening”“以防万一，万一”。
e.g. It may rain—take an umbrella with you in case (it does). 可能下雨---你最好带把伞，以防万一（下雨）。
2. in case of sth 意为“if sth happens” “假如，如果发生某事”。
e.g. In case of fire, ring the alarm bell. 遇火警时立即按警铃。
3. in any case意为“whatever happens or may have happened” “无论如何，总之”。
e.g. Be sure to try your best in any case. 无论如何都要尽你最大的努力。
4. in that case意为“if that happens or has happened; if that is the state of affairs” “既然那样；假如那样的话”。
e.g. You don’t like your job? In that case why don’t you leave? 你不喜欢这份工作
那你怎么不辞掉呢
5. in no case意为“in no circumstances” “在任何情形下决不，无论如何都不”。
e.g. He would in no case give in.他决不会屈服的。
Reading Frost stands on the window. 窗户上结着霜冻。
[点拨] stand 此处意为“在某处，位于”。
e.g. A tall poplar tree once stood here. 这儿曾经有过一棵高大的白杨树。
If I hear another word from you, you will go where it is really cold. 我要是再听你说一句，我就让你到真正冷的地方去 [点拨] 本句中where it is really cold 是状语从句，表示地点。
本句也可以这样表示：If I hear another word from you, you will go to the place where it is really cold. e.g. Bamboo grows best (in the place) where it is warm and cold. 竹子在温暖潮湿的地方长的好。
Put the raincoat (in the place) where you can easily find it. 把雨衣放在你容易找到的地方。
That’s a poor excuse for picking a man’s pocket every twenty-fifth of December! 每年的十二月二十五日掏人腰包，这个借口不充分。
[点拨] poor 此处意为“不好的，不充分的，不充足的”。
e.g. We had a poor crop of wheat this year. 今年我们小麦歉收。
[点拨] pick sb’s pocket ---steal money, etc from sb’s pocket 扒窃 have one’s pocket picked 遭扒窃 e.g. He had his pocket picked in the supermarket. 他在超市里遭扒窃了。
Anyway I suppose I will have to let you have it. 不管怎么说，我想我会答应你的。
[点拨] anyway 副词，意思是“无论如何，即使如此(whatever the facts may be; in spite of this)”。
e.g. Whatever you say, I’m going anyway. 不论你说什么，无论如何我也要去。
Let me leave it alone, then. 我才不管它呢. [点拨] leave sb\\\/sth alone\\\/be ---not disturb or interfere with sb\\\/sth 不打扰或不干预某人[某事物]。
e.g. I’ve told you to leave my things alone. 我告诉过你不要动我的东西。
Much good may it do you. 愿它能给你带来好处
[点拨] do sb good = do good to sb ---benefit sb “有益于某人“。
e.g. Eat more fruit; it will do you good. 多吃水果，对你有好处。
…women and men open their hearts freely and think of other people男人女人们自由地敞开心扉为别人考虑。
[点拨] open one’s heart “敞开心扉” open one’s heart to sb “同情；向……讲心里话”。
e.g. Mr. Smith opened his heart to the poor little boy. 史密斯先生对那个可怜的小男孩充满了同情 Mary felt much better after she opened her heart to her mother. 玛丽向母亲讲了心里话之后，感觉好多了。
…you will celebrate Christmas by losing your position. 你就会通过丢了你的工作来庆祝圣诞节了。
[点拨] by losing your position 是介词短语作状语，表示方式。
e.g. You switch the radio on by pressing this button. 按这个按钮就能打开收音机。
By working hard he gained rapid promotion. 他工作努力因而晋级很快。
…many of us enjoy abundant comfort 我们很多人都非常舒适 [点拨] abundant¬---more than enough; plentiful 丰富的；充裕的。
e.g. We have abundant proof of his guilt.我们有传充分的证据证明他有罪。
Many thousands are in want of basic needs. 有几千人需要基本的必需品 [点拨] in want of sth---needing sth “需要某事物”。
e.g. The house is in want of repair. 这所房子需要修了。
Personally, I don’t care. 就我而言，我才不管呢。
[点拨] personally ---as far as I am concerned; for myself 意为“就我来说，就自己而言”，常用语一句话的开始，后有逗号。
e.g. Personally, I don’t like him at all. 就我而言，我一点都不喜欢他。
My business occupies me constantly. 我自己的事整天都忙不了了。
[点拨] 此句中occupy 意为“使忙碌，使从事”。
e.g. He was occupied with \\\/in writing a novel. 他忙于写小说。
[点拨] occupy 用法小结： 1. occupy意为 “take up or fill (time, space, sb’s mind, etc)” “占据，充满（时间，空间，某人的头脑等）”。
e.g. The speech occupied three hours. 发言工占去了三个小时。
A bed occupied the corner of the room. 一张床占去了房间的一角。
2. occupy意为 “take possession of and establish troops in (a country, position, etc)” “（军事）占领（国家、阵地等）”。
e.g. The army occupied the enemy’s capital. 军队占领了敌国首都。
3. occupy意为 “live in or have possession of (a house, land, etc)” “占用，占有（房屋、土地等）”。
e.g. The family have occupied the farm for many years. 这家人在农场已居住多年。
They occupy the house next door. 他们住在隔壁。
4. occupy oneself (in doing sth\\\/with sth) “忙着（做某事）；忙（于某事）”。
e.g. How does he occupy himself now he is retired? 他既已退休，都如何打发日子呢
They are all gone.他们都走了。
[点拨] gone 此处是形容词，意为“离开，离去”，另外，gone 还有“过去”之意。
e.g. Gone are the days when you could buy a three-course meal for under $1. 一顿饭吃三道菜不到一美圆，这日子一去不复返了。
And make it short, because it’s time to close up. 快点说，该关门了。
[点拨] close (sth) up “（尤指暂时）关闭（某事物）”。
e.g. Sorry madam, we’re closing up for lunch. 很抱歉，小姐，我们现在要关门吃饭。
He closes the shop up at 5.30. 他在5点30分停止营业。
close up 还可以指伤口愈合。
e.g. The cut took a long time to close up. 伤口经过很长时间才愈合。
Alone is what you are, and what you have been. 你是孤单的，你一直都是孤单的。
[点拨] 此句是倒装。
alone 是副词，在句中作表语，这里是表语前置；其的主语为what you are 和what you have been. Integrating skills These are but shadows of the past. 这些只是过去的影子。
[点拨] but 此处是副词，意为“只，仅仅”。
e.g. He is but a boy. 他不过是个孩子。
I don’t think we can succeed. Still we can but try. 我想我们不会成功，但是，不妨试一试。
Another idol has taken my place. 另一个偶像取代了我。
[点拨] take sb’s\\\/sth’s place`; take the place of sb\\\/sth 代替某人\\\/某事物 e.g. She couldn’t attend the meeting so her assistant took her place. 她不能出席会议，所以由助手替她。
Nothing could take the place of the family he had lost. 他失去了家庭，这一损失是无法弥补的。
That’s not what life is about! 钱不是生活的全部
[点拨] what life is about 是从句作表语。
You only have eyes for money. 你就只爱钱。
[点拨] (only) have eyes for sb\\\/sth. ; have eyes (only) for sb\\\/sth---only be interested in or in love with (a specified person) （只）对……感兴趣；（只）爱恋\\\/喜欢…… e.g. In Amsterdam, I had eyes only for the Rembrandts. 在阿姆斯特丹，我只想看伦勃朗的名画。
All the girls liked Fred, but he had eyes only for Helen. 姑娘们全都喜欢弗雷德，但是他却只对海伦感兴趣。
[点拨] have an eye\\\/a good eye for… 意为“对……有眼光”。
e.g. He has an eye for the fair and the beautiful. 他有审美眼光。
You’ve got it all wrong. 你全弄错了。
[点拨] 此句中 all 副词，意为“completely 完全地”，修饰 wrong；wrong 是形容词，作it 的宾语补足语。
Nobody knows it better than you do, poor fellow. 没有人比你更了解他了，可怜的人。
[点拨] know sb\\\/sth well 对……熟知，对……很了解；do 代指knows。
Grammar 语法：状语（The Adverbial）（一）状语可以由以下成分表示 1. 副词 e.g. He secretly decided to leave the town. 他私下决定离开这座城市。
We’ll raise the money somehow. 我们将来以某种方式筹集这笔钱。
2. 介词短语 e.g. He traveled in the desert for six months. 他在沙漠里走了六个月。
We have friends all over the world. 我们的朋友遍天下。
3. 不定式（短语） e.g. I went there to see my grandmother. 我到那里去看我奶奶。
The suitcase is too heavy to be carried by a child. 箱子太重小孩拿不动。
4. 分词（短语） e.g. Being a poor teacher, he can’t afford to buy a car. 他是一位穷教师，买不起汽车。
Compared to her affection, nothing else had any worth. 和她的感情相比，别的东西都没有什么价值。
5. 形容词 e.g. He said nothing but sat silent smoking. 他没说话，只静坐在那里抽烟。
Fresh from the oven, rolls are delicious. 刚出炉的小面包很好吃。
6. 词组 e.g. I shall stay another five months. 我将再待五个月。
First thing in the morning we swept the courtyard for the landlord. 每天早上我们的第一件事就是给房东扫院子。
7. 复合结构 e.g. It being a holiday, the library isn’t open. 这天是假日，图书馆不开门。
They will send you the book for $2.50, postage included. 他们将把书寄给你，书价2.50美圆，邮资在内。
8. 从句 e.g. Next time you come in, please close the door. 下次你进来时请关好门。
However often I try, I can’t find the answer. 不管尝试多少次，我都找不到答案。
9. 有时可以用名词作状语。
e.g. That night on the way home, I looked down and found the necklace was not there any more. 我们坐了好几个钟头等你。
She’s feeling miles better today. 她今天感到好多了。
（二）关于分词作状语 1. 分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。
2. 分词短语作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。
如果分词与句子的主语是主动关系，用doing 表示与谓语动词同时发生或进行的动作，用having done 表示在谓语动词之前的动作。
如果分词与句子的主语是被动关系，则用done 强调在谓语动词之前发生的动作，也可用having been done。
e.g. He lay still, staring at the ceiling. 他静静地躺着，茫然地望着天花板。
Having been warned about the bandits, she left her valuables at home. 由于有人警告她有盗匪，她把贵重物品都留在家里。
（三）状语从句的类型 1. 时间状语从句（Adverbial Clause of Time）时间状语从句主要由以下这些连词引导：when, while, as, before, after, until, till, since, whenever等；有时由一些起着连词作用的词或词组来引导：as soon as, no sooner…than, the last time, once, next time, the first time, the moment, immediately, now(that)等。
e.g.1. While the discussion was going on, George came in. 讨论正在进行时乔治进来了。
e.g.2. The moment he spoke I recognized his voice. 他一说话我就听出了他的声音。
2. 条件状语从句 （Adverbial Clause of Condition） 条件状语从句主要由下列连词引导：if, unless, supposing, suppose, provided 等；有时由一些起着连词作用的词组来引导：so long as, as long as, in case, on condition that, even if等。
e.g.1. Suppose she finds out, what shall we do then? 假如她发现了，我们怎么办
e.g.2. In case he arrives before I get back, please ask him to wait. 如果我还没回来他就到了，请让他稍等。
3. 目的状语从句 （Adverbial Clause of Purpose）目的状语从句主要由以下这些连词引导：in order that, so that, so, that, lest等；有时由一些起着连词作用的词组引导：for fear (that), in case等。
e.g.1. Ask her to hurry up with the letters so that I can sign them.让她快点把信打好，以便我能签字。
e.g.2. She didn’t dare to call me for fear they might hear us. 她不敢叫我，唯恐他们会听到。
4. 结果状语从句 （Adverbial Clause of Result）结果状语从句主要由so…that, such…that引导, that有时可以省略，特别是在口语中。
e.g. They had such a fierce dog that no one dared to go near their house. 他们的狗那样凶，谁也不敢走近他们家。
5. 原因状语从句 （（Adverbial Clause of Reason）原因状语从句主要由以下这些连词引导：because, as, since。
有时由seeing, considering, now that, given等引导。
e.g.1. Because it was wet he took a taxi.由于下雨他叫了一辆出租车。
e.g.2. Considering he has only just started, he knows quite a lot about it. 考虑到他刚刚开始，对此他算是知道得很多了。
6. 让步状语从句 （Adverbial Clause of Concession）引导让步状语从句的连词主要有：although, though, even though, even if, while, whereas等。
e.g. She still loved him even though he had treated her so badly. 尽管他待她那样差，她还是爱他。
7.方式状语从句（Adverbial Clause of Manner）引导方式状语从句的连词主要有：as, like, as if, as though, however等，the way 也常可引导方式状语从句。
e.g.1. She looked a bit queer, as if she knew something. 她显得有点怪，仿佛她知道什么情况似的。
e.g.2. He doesn’t speak the way I do. 他不象我这样说话。
8. 地点状语从句 （Adverbial Clause of Place）引导地点状语从句的连词主要有：where, wherever, everywhere, anywhere等，no matter where 也可以引导地点状语从句。
e.g.1. Put in an article where (it is necessary). 在必要的地方填入冠词。
写一篇我的爸爸像什么样的动物，比如：像牛，像老虎...... 要求：要深动具体，450字以上 越快酬劳越高
中国的傻吊谈 必谈均衡来源:美国资讯博弈圣作人对纳什的嘲讽博弈圣经著作人的经典名句；0、1、二维平均，称平衡，0、1、2、三维平均，称均衡。
在0、1、二维记录的系统中，有一个冯·诺依曼极小极大定理，0、1、二维系统就不存在平均律，就是不存在均衡，纳什均衡当时就遭到冯·诺依曼的贬低、嘲笑和断然否定。
谈到“纳什均衡”，有位记者请纳什用通俗的语言来解释他的理论。
纳什说；“‘纳什均衡’并不高深，它就像中国人发明的一种、三个人玩的扑克游戏，“纳什均衡”就是一个简单的三人博弈游戏”。
中国有那么多人玩扑克，又玩了那么多年，纳什均衡还提醒了中国人半个多世纪，中国人竟没有一个人发现三个人玩的扑克游戏中、还有一个‘均衡占优理论’。
人们不禁要问；纳什他自己玩过几次三人扑克游戏
他和谁玩的
他是怎么发现的均衡
均衡理论又是怎么单方占优的
他为什么没有了下文。
博弈圣经著作人的经典名句；科学家在纳什均衡理论中、尚未发现博弈占优策略的任何迹象。
在纳什的语文学中，就没有出现过一次0、1、2、三维均衡的概念，纳什均衡哪里来。
博弈圣经著作人的经典名句；纳什均衡理论没有任何明确的说法，纳什均衡是美国伪造的产物，传到了世界各地，当然也传遍了中国。
“纳什均衡”的本质，是对中国人的发现、发明、创造精神的一种羞辱。
博弈圣经著作人的经典名句；二维平衡是指生物的竞争行为，三维均衡是指自然的优劣特性。
博弈圣经著作人的经典名句；揭开纳什均衡的画皮，露出真相。
【如果纳什均衡是以纳什的名字、命名的一个博弈论术语；假如我把纳什名字去掉、只剩下均衡一词、均衡也就是纯净的博弈论术语；倘若所有博弈论的文章中、都把纳什名字去掉只剩下均衡；再读一篇篇博弈论文章、也都是围绕着均衡一词展开的叙述；发现通篇文章逻辑不通、词意变异、不知所云；只要是属于纳什均衡的理论文章、去掉纳什名字之后、纳什的鬼魅就出现了；通篇文章，捕风捉影、张冠李戴、以讹传讹，添油加醋又像是疯言疯语，更不能被常人所理解。
】博弈圣经著作人的经典名句；纳什-是纳什，均衡-是均衡。
博弈圣经著作人的经典名句；“纳什均衡” 之所以鬼魅，纳什自己不知道什么是纳什均衡，追随他的门外汉，都假装懂得纳什均衡。
“纳什均衡”把所有的门徒变成了精神病、变成了不懂装懂；任何人谈到纳什均衡，就像掉进了魔鬼坑，开口就是自问自答、自说自话、反复无常、自己感到莫名其妙时，还会自圆其说。
博弈圣经著作人的经典名句；纳什均衡是一份内容不明的谜语，它似乎和任何可理解的逻辑语言都对不上。
博弈圣经著作人把“纳什均衡”戏称为“傻吊博弈的图腾”。
博弈圣经著作人的经典名句；如果说纳什均衡是一份学术遗产，那就是学术中、独一份的滑稽遗产，他的滑稽级别、足够七星级。
纳什均衡是什么，纳什自己不知道，中国的傻吊全都知道……。
博弈圣经著作人的经典名句；“纳什均衡成了中国的一个宗教，追随他的门徒；有无知的青年、有无畏的傻吊、还有无耻的教授。
”博弈圣经著作人的经典名句；中国的傻吊谈博弈，必谈纳什均衡。
博弈圣经著作人的经典名句；中国人醒来吧，应该扪心自问；纳什均衡既然是中国人发明的三人扑克游戏，它的游戏规则是什么
游戏理论又是什么
中国人，从三个人玩的扑克游戏中、也就是从“纳什均衡”中、到底学到了什么
纳什演示“纳什均衡”的数学符号，是用简单的游戏规则、进行毫无意义的重组，也可以说、纳什在被逼无奈时、能拖一天算一天的学术欺骗行为、在纸上进行的符号游戏。
博弈圣经著作人的经典名句；【“纳什均衡”一词，像是宗教的“圣言”，追随它的门徒，各自像精神病人一样、在纳什均衡中寻找理由，都想找到合理的理由解释“纳什均衡”，其结果把纳什均衡变成了博弈宗教、纳什变成了教主，门徒解释纳什均衡的疯言疯语，其实就是胡说八道。
】博弈圣经著作人的经典名句；如果中国的教授抄袭“纳什均衡”作为标题，捕风捉影、以讹传讹的炒作，是为了编书、售书、挣钱，假如读者想通过“纳什均衡”想占优、想赢钱，就应该先查查纳什50年以来讲过一句“赢钱”吗，他赢过一次吗
因为没有在赌场中验证，他受到了爱因斯坦的冷遇。
【纳什既然是个数学家，他就应该把占优策略给出一个数字量化的数学公式、或者是一个数学模板，让所有的人都能成功模仿，也就是说，无论是傻吊或天才操作它，都是一样的赢。
科学的有效性，就应该像打电话一样，只要给出一个电话号码，无论是傻吊或天才有序的按下按键，都是一样的打通电话。
博弈圣经著作人的经典名句；科学家的博弈功能，是让其傻吊与天才同等水平。
人们等到纳什车祸身亡、全无博弈取胜的结果，历史证明他就没有所谓的占优策略。
“纳什均衡”它会是什么
它像UFO一样诡异、令人百思不解。
“纳什均衡”的鬼魅让人想入非非，层出不穷的解释让人匪夷所思。
美国学术传媒疯狂炒作，把纳什说成天才，吹捧了半个多世纪的纳什均衡、什么非合作博弈策略、什么博弈占有策略，全世界经过半个多世纪的寻找、验证、竟然没有一个人找到赢的策略，纳什均衡荒唐的理论属性、确定了它是学术界丑闻的特征。
纳什天才的“纳什均衡”，一定会沦为世界的一大笑柄。
1958年，从《财富》杂志对纳什的炒作，把纳什评为新一代天才数学家中、最出色的人物之后，纳什就迅速赢得了荣耀。
他到处讲学、演说，与各国大牌数学家会面，事业如日中天。
博弈圣经著作人的经典名句；电影《美丽心灵》用构思、杜撰的艺术形式、编造了纳什戏剧性的一生，“纳什均衡”像西方宗教的“经文”一样，演变成了博弈宗教传奇。
诺贝尔经济学奖意外地、砸到纳什头上的那种巧合，给了纳什幸运的一生、羞羞答答的一生、不愿见人的一生、学术欺骗的一生、也是他难堪的一生。
博弈圣经著作人的经典名句；纳什均衡是半个世纪前，一个“驴头不对马嘴”的概念，纳什之所以一直沉默，是因为他没法说，他不敢说，他到死都不会说。
【来源:美国资讯网；麻省理工福布斯纳什-著名大学名人-正文-时间:2013-12-02，从博弈圣经著作人对纳什的嘲讽，到纳什2015年5月23号出车祸死亡，中间有一年半时间他没有作出回应。
】博弈圣经著作人的经典名句；纳什均衡，是黑暗中的教唆、无知中的误判、猎奇中的杂耍。
博弈圣经著作人的经典名句；几个（因为博弈论）获得诺贝尔经济学奖的得主、管理股票的炒股公司，因亏空、也关门大吉了。
瑞典皇家科学院、诺贝尔经济学奖委员会委员，斯塔尔说；纳什均衡是一个博弈取胜的幻想，他自己也不知道怎么均衡、不知道怎么单方占优、不知道怎么取胜。
因此，纳什在世期间不会向世人做出博弈如何取胜的解释，所以他一直保持沉默。
斯塔尔还说；我们今天既然把纳什均衡带到公众面前，可以断定，未来一定会出现博弈的取胜理论，大家担心纳什均衡可能一败涂地，若干年后将变成一大丑闻。
来源:美国资讯网；麻省理工福布斯纳什-著名大学名人-正文-时间:2013-12-02博弈圣经著作人对纳什的嘲讽......。
纳什均衡 以讹传讹 是什么玩意儿 博弈圣经著作人笑谈博弈论，人们在寻找一粒爆香的黄豆时，还不如老鼠能选择最近的路程。
《博弈圣经》中《人类未知的蓝色档案》一文给出了博弈论的定义：“我们把动物利用大自然移动的瘾魂，在决策人期待的空间里，形成三维均衡的语文学理论，称为博弈论。
”博弈圣经著作人说；博弈论是青年人的毒品，是无知者的兴奋剂，是沉默者的摇头丸。
博弈圣经著作人对博弈、宗教、伟人，有过美妙的阐述 博弈圣经著作人说；博弈是人与宇宙的宗教。
博弈的使命是探索自然界里和思维世界里，所显示出来的崇高、庄严、不可思议的秩序。
人们对宇宙，实体、知识、未知的神秘，以及对个体，性质、经验、已知的恐惧——产生了宗教。
人们认识到，有些为我们所不能洞察的东西存在其中，感觉到有一种最原始的形式、最深奥的理性、最灿烂的壮美、所产生的博弈情感，构成了真正的宗教感情。
没有宗教、没有信仰、没有博弈感情，就不会出现时代伟人。
博弈论就是张冠李戴捕风捉影以讹传讹 【典故】讽刺博弈论的最高博弈水平；有人问博弈圣经著作人，什么是博弈论。
他回答说；博弈论就是，一问、二答、三无知。
也就是说；问者无知、回答者无知、听者更无知。
有人追问，到目前为止，那么多博弈论图书，那么多作者，他们的最高博弈水平是什么
博弈圣经著作人一听就笑了；目前他们的最高博弈水平，就是想卖给你一本书，就想赢你一本书钱。
博弈圣经著作人通俗的谈菜鸟与金鸟一个人想变得伟大，从一个菜鸟变成一个金鸟，就要利用国家实体特性造个金鸟笼。
日后，就可以在媒体的报道中、绘声绘色地描述那个金鸟笼；他是某某大学院校、某某著名教授、某某首席科学家、某某诺贝尔奖得主、甚至某某政府官员，他就自然的钻进了金鸟笼。
博弈论理论，是停滞不前的理论，它是太过于急躁、太过于草率的理论。
由于博弈论新奇、古怪、原始，一个“囚徒困境”的三维谜团像似神话，人们又错误的认为博弈论能够取胜，因此受到了人们盲目的吹捧和疯狂的参与。
人们把博弈取胜的欲望作为动力，博弈竞争的欲望在远古就出现了。
一个人有了欲望，就要有实现欲望的对象和博弈对局的背景，加上自己行为的结果，才能取得想要的东西。
欲望的天性就是进行交往，建立行为二特性对局，就是博弈的合作。
《博弈圣经》赢的定义；赢不是大小、不是多少、不是均衡平衡、不是战略战术，而是在未来国正论的0、1、2，三维随机状态中，一粒期望的粒子（常数0.007813，也是私湍边际效应）优先达成。
赢也不是福，输也不是罪，输赢与均衡属于第三空地论的内容。
但明眼的人都能看得出，所谓那些自称的博弈专家抄来的无效理论、编成的一本本博弈论，就是张冠李戴、捕风捉影、“以讹传讹”，不管他从外国哪个地方抄来的，不管他抄了多少、编了多少本书、多少篇文章，究其低劣的学术品质，他仍然是一个菜鸟。
假如博弈论大师，走出那个金鸟笼，再靠讲课赚大钱，靠卖书赚小钱，靠博弈取胜策略赚不到一毛钱，他就是骗子，也许是一个罪犯。
更为讽刺的是，一本本博弈论著作，古老的内容千篇一律，里面没有几句精彩的话，没有几个经典的词，更没有定理、定律、定义和法则。
至今一个个博弈论专家、矛盾论专家、概率论专家和外行知道得一样多。
以往经济学家为了降低风险，建议投资多元化，“不要把鸡蛋放在一个篮子里”，这种分散投资的经济思想，实在是经济学家对博弈取胜的无奈。
《博弈圣经》在453节有一段风趣的表述：“我们根本不能完全理解大自然，或许人们不如老鼠在寻找食物时能选择最近的路程，那是大自然的拓扑几何图像的捷径。
”看看权威媒体上发表的理论文章，标题或者落款，都是什么什么单位（一个金鸟笼）、某某某人的大名（一个金鸟），即使有一个金鸟笼做背书、做包装，再看他那排列整齐错落有致的垃圾文章，如果只看外观不读内容，真像是一篇好文章，假如读者直接读内容，就会得出结论；文章的段子就是破碎的八卦、文章的内容就是拼凑的垃圾、金鸟笼就是忽悠人、金鸟其实就是一个菜鸟。
中国新领导人形容过“笼子政治”的概念，因此中国就是一个笼子政治，金鸟笼里豢养了很多菜鸟，（政治菜鸟、经济菜鸟、学术菜鸟、司法菜鸟、还有博弈论菜鸟等）。
他们给中国百姓制造了无数的罪恶，中国百姓很善良，面对东方暴力机器，强权暴力，强权学术，都忍了……。
【新领导人说；把权力关进笼子里，就是要把菜鸟的权力关进笼子里……。
】......。
《博弈圣经》给出的一部分定义博弈圣经著作人说；每一个定义，都是一种逻辑语言，里面一致性的逻辑结构清晰可辨，只是人们以前从没真正看懂过。
《博弈圣经》纳什均衡的定义；纳什均衡，是黑暗中的教唆、无知中的误判、猎奇中的杂耍。
《博弈圣经》预测的定义；只有对每一个粒子相邻的未来状态、作出“大与小” 或‘多与少’的数字化判定，才称其为预测。
《博弈圣经》预言的定义；在一个事件或若干个事件未发生之前的一段时间内、对某一状态的结果，给出命题公理化的语言判定，才称其为预言。
《博弈圣经》政治的定义：我们把统治者模仿大自然博弈实体的秩序，外在于个体的一个整体结构，称为政治。
《博弈圣经》实体政治的定义；一人为粒子、二人为病毒、三人为“私湍”，它们共同组成了、像似实体政治的幻象。
（二人为“一株寄生”病毒、三人为团伙“私湍” ）《博弈圣经》博弈实体政治的定义：我们把统治者模仿大自然博弈实体的秩序，外在于众多个体的平等性质、用文化私湍规矩与实体法则建立的笼子机构，称其为博弈实体政治。
《博弈圣经》博弈实体外交的定义；我们在国际外交关系中，平等、互信、包容、合作、共赢的精神，看成博弈实体外交。
《博弈圣经》外交的本质定义；外交不是交易、外交不是科学、外交的博弈结果，是徘徊在双方第三空地里的教训。
《博弈圣经》经济的定义；经济，就是不断地对0、1、2、三维状态的熵区分。
《博弈圣经》经济学的定义；经济学是输赢与均衡在公共空间里的概念。
《博弈圣经》经济学家的定义；经济学家就像赌场中一个个旁观输赢的马仔，围绕着博弈实体经济学的理论，凭个人临时的感觉，谈输、谈赢、谈均衡。
《博弈圣经》博弈实体经济学的定义；我们把博弈实体分离不变性学说，能容得下宏观经济实体与微观经济性质的语文学通论，看成博弈实体经济学。
《博弈圣经》实体经济的定义；我们把飞秒瞬间看到的天、地、人、事、物、情感的抽象概念融合在一起，在没有时间概念的场景中，形成的一个个金融特性的文化私湍，称其为实体经济。
《博弈圣经》虚拟经济的定义；犹如看魔术大师让一群狗争夺一块骨头，让众人押注的赌博游戏。
《博弈圣经》金融的定义；我们感受到的“金钱宗教”与‘金钱神学’，在天、地、人的情感中，用虚无的谎言进行类似于物品概念的买卖与交换，称其为金融。
《博弈圣经》金融经济的定义；我们在飞秒瞬间看到的天、地、人之间，人们用情感和虚无的谎言，进行类似于物品概念的买卖、流通、产生利息的货币交换，称其为金融经济。
《博弈圣经》金融犯罪的定义；我们把金融单位看成私湍，把私湍的实体与性质看成两重天；金融单位都有共同的理想、共同的欺骗；法定允许欺骗的欺骗、就是金融秩序；法定没允许欺骗的欺骗、就是金融犯罪。
《博弈圣经》经济神学的定义；博弈圣经著作人把股民炒股的神秘性，把股评家传教炒股的童话、人话、鬼话、神话，称其为荒唐的经济神学。
《博弈圣经》发明家的定义；发明家就是意见的推翻者、行为的摧残者。
《博弈圣经》哲学的定义；我们把文化中，借助国正论的语文学反映，定义为哲学。
《博弈圣经》科学的定义；文明的永恒、普适、唯一性，就是科学。
《博弈圣经》精神的定义；我们把主体的瘾魂，用气质、自由合成的唯一个性，看成精神。
《博弈圣经》科学精神的定义：用盲从在道德与博弈混合的概念里，执着于终极正理的唯一理性，看成是科学精神。
《博弈圣经》禅的定义；禅是第三空间里飘荡的一个“神化迈迈”。
《博弈圣经》文明的定义；文化进程里恩怨游戏的终结就是文明。
《博弈圣经》工作的定义；唯独用这一物改变成那一物的创作形式，才称其为工作，才能预知结果。
《博弈圣经》实体社会的定义；文化是政治的灵魂，政治是知识论的母体——博弈实体，它构成了实体社会。
《博弈圣经》文化的定义；我们把脱离大脑的感觉、思维、意识、观念，向主观、理性、真理，一级一级的私湍增量，称为文化。
《博弈圣经》内涵的定义：是主体里的瘾魂、气质、个性、精神被我们用情感的概念，创作出来的一切属性之和。
《博弈圣经》实体与性质的定义；博弈实体的可分不变性是博弈的性质，凡是与实体能分离的就是性质，凡是与实体同在的就是实体。
《博弈圣经》金融企业的定义；实体与性质的理论学说告诉我们，由政府批准（实体特性）的团伙欺骗行为、属于金融企业，由警局找到未被政府批准（个体性质）的金融企业、属于经济咋骗团伙。
《博弈圣经》法律的定义：法律是一个实体特性与两个灵性的结合，是实体分离不变性学说。
《博弈圣经》司法均赢力的定义；法律加上情感的行为能在两个灵性的精神上产生双赢的感觉，我们把发展双赢的能力，称为——司法均赢力。
《博弈圣经》和谐司法精神的定义；实体法则对待当事人可以像股价一样随时间向空间膨胀，让当事人的精神上在司法中找到赢的感觉，这就是——和谐司法精神。
《博弈圣经》中国梦的定义；让人民体面的劳动、自由的创造、有尊严的活着、找到赢的感觉，这就是中国梦的标志性内容。
《博弈圣经》公正的定义；公正是非自愿与高兴之间的均赢。
《博弈圣经》幸福的定义；信任并自由地给予和欲意的收入，定义为幸福。
《博弈圣经》感情的定义；感情是依赖,是瘾魂驱动欲望过程中的殷勤创作。
《博弈圣经》爱的定义；我们把文化进程中被瘾魂驱动的欲望抛弃了自我之后，自由给予的真、善、美，定义为爱。
《博弈圣经》规律的定义；规律，就是前因后果，是前一个状态和后一个状态之间可复制的恒定关系。
《博弈圣经》草根的定义；草根二字，在中共媒体上经常出现，它是中国特色社会主义理论，也是东方暴徒对中国同胞的侮辱性言论。
（中共土改，杀了资本家、杀了地、富、反、坏、右，中国已无贵族。
也许自己刚刚从草根脱贫，自以为是贵族。
西方贵族文化中有一个数字，3代以上……称为贵族）《博弈圣经》智慧的定义；智慧就是文化进程中独创的执行力。
《博弈圣经》领导的定义；我们把指向‘私湍’或指向“实体”权威的信息,看成领导。
《博弈圣经》政党的定义；在一个司法独立的国家实体里，法定允许团伙冠名、发展、壮大成的帮派，称其为政党。
《博弈圣经》经典理论的定义；我们把历史选择的原创性、持久性、震撼性的理论，称之为经典理论。
《博弈圣经》战略的定义：战略是，寻找、连续、正理、科学的，文明实体。
《博弈圣经》战术的定义：战术是，达成、局部、真理、文明的，文化性质。
《博弈圣经》赢的定义；赢，不是大小、不是多少、不是均衡平衡、不是战略战术，而是在未来国正论的随机状态中，一粒期望的粒子（常数0.007813，也是私湍边际效应）优先达成。
《博弈圣经》纳什均衡的定义；纳什均衡，是黑暗中的教唆、无知中的误判、猎奇中的杂耍。
《博弈圣经》道德的定义；优先预测悲剧后、作出的忍让，是道德。
《博弈圣经》博弈的定义；优先预测胜利前、作出的竞争，是博弈。
《博弈圣经》博弈论的定义；我们把动物利用大自然移动的瘾魂，在决策人期待的空间里，形成三维均衡的语文学理论，称为博弈论。
《博弈圣经》决策的定义：意识，在没有引入空间之前，可以改变自己的状态，一旦被空间包围，就是决策。
《博弈圣经》进步的定义；就是你在传承的方向上播撒的欲望，反应在他者的思维中。
《博弈圣经》交流的定义；就是共同驱逐自我身中和它者身中之后建立的关系。
《博弈圣经》真理的定义；真理是一个观念、在个别情况下、判断中，现时的体验。
《博弈圣经》知识的定义；我把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。
《博弈圣经》经验的定义；我们用矛盾论的辩证法进行的逻辑推理，区分出两个同性质——是到是的过程，称其为经验。
《博弈圣经》博弈知识论的定义；人们用国正论对实体与性质的区分，统称为博弈知识论。
《博弈圣经》博弈的基本原则定义；以人为本对应的唯物主义是一项博弈的基本原则。
《博弈圣经》互联网的定义；互联网是博弈实体，是地球上最美的三人之舞，他们是大众、实体、上帝，在博弈的第三空间里一起互动。
《博弈圣经》主义的定义；博弈圣经著作人悄悄的披露，主义就是个人主张。
《博弈圣经》革命斗争的定义；马克思主张的革命斗争，比动物目光的相互对视、表达的敌意，更加凶残。
《博弈圣经》矛盾论哲学的定义；后辈发现“人”是一粒病毒，一粒容易变异成矛盾论的二维病毒，专门寄生在实体、私湍、粒子体上，才能实现矛盾论哲学的扩充，当宿主遇到危机或困难时，矛盾论哲学将每一个人变成一个个复仇的怪物。
《博弈圣经》马克思主义的定义；人们把马克思的个人主张看成主题，在博弈的第三空地里，用欲望的集体狂欢，实验主体、主张、主题的意义,这就是马克思主义。
《博弈圣经》共产主义的定义；共产主义是马克思，在穷困、绝望时的幻像，为了摆脱清贫，任何一个人都会构造出来一套，掠夺、瓜分、共产的文化主张。
《博弈圣经》意识形态的定义；意识形态，像是一段无声流动的电影画面。
《博弈圣经》观念的定义；观念近似一张中心思想的相片、独立的存在文化进程中。
《博弈圣经》中心思想的定义；我们把感觉、思维、意识、观念，定义为中心思想。
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经济学世界十部经典著作1、亚当斯密（英国）《国富论》。
斯密此书是现代经济学的奠基之作，也是最伟大的经济学著作。
他的劳动价值论，分工与专业化是经济效率之源的理论，“看不见的手”实体经济特性与性质自由主义理论，对后人博弈实体经济学的启发，对经济学的贡献堪比牛顿对物理学的贡献。
2、曹国正（新加坡）《博弈圣经》。
独创了国正论、国正双赢理论和粒子行为论，是新加坡政府认定的一部，影响人类非物质文化的经济学高级学术著作，他的粒子基因的映射均衡和单方占优的博弈取胜理论，引起世界政治、经济、军事、外交、科学，自然哲学和博弈论界的极大关注。
3、大卫李嘉图（英国）《政治经济学与赋税原理》（第一卷）。
李嘉图是伦敦交易所里成功的投机商人，又能在经济学理论领域做出不朽贡献。
本书中他阐明的比较优势理论是现代自由贸易政策的理论基础。
4、马克思（德国）《资本论》。
马克思的剩余价值理论，人人耳熟能详，就其概述的经济学现象对改变世界的力量之大，入选了最重要的经济学著作。
5、瓦尔拉斯（法国）《纯粹经济学要义》。
现代经济学的主观价值（效用）论、边际革命、经济学数理化的转向通过本书而系统化，熊彼特曾赞誉此书为，经济学所取得的最高成就。
6、费雪（美国）《利息理论》。
此书是迄今为止最伟大的关于资本理论的研究，在马克思发现剩余价值的地方，他看见的是放弃当前消费而承担未来的不确定性风险，所获得的报酬。
7、凯恩斯（英国）《就业、利息和货币通论》。
被称为宏观经济学的奠基者，他最重要的理论认为，理性通过个人性质与性质的自由竞争会自然产生社会理性，就这一理论遭到了质疑和批判，其争议的主要原因，是来自社会的理性遇到国家政治干预时缺失了博弈实体政治的理论。
8、马歇尔（英国）《经济学原理》。
马歇尔的最主要著作是1890年出版的《经济学原理》一书，被西方经济学界公认为划时代的著作，也是继《国富论》之后最伟大的经济学著作。
该书所阐述的经济学说,在西方经济学中一直占据着支配地位。
9、萨缪尔逊（美国）《经济学》。
把一本教科书选为最重要的经济学著作，也是发行量最大的经济学教科书，他在经济学知识的标准化、体系化方面做出的贡献，比当代任何一个人都多，就其入选最重要的经济学著作。
10、布坎南（美国）《同意的计算》。
本书开创的“公共选择”理论，使宪政民主制可以用数理工具定量分析和定量运算，人们用他的理论研究政治与经济制度的形成，开辟了全新的路径。
来源:美闻网-美国资讯网-美国麻省理工学院 ……。
