当兵搞训练很累的句子说说
第1句】军旅也是最苦的，但军人以苦为美，以苦为乐，以苦为荣。
明知军中苦，偏向军中行。
谁都知道，只有勇于奉献的人，才是最有价值的人，才是最值得敬重的人。
人世间，最美的情怀莫过于军旅，没有一种责任比保护人民生命财产安全更为重要，没有一种使命比捍卫国家主权更为神圣。
人生之美在于它追求的意义，而军旅人生的美，在于一个个绿色情怀凝聚成绿色方阵，无怨无悔地守卫着神圣的国土，抗洪抢险冲锋在前，捐款赈灾身先士卒。
【第2句】曾记否，如歌的往事
，那嘹亮的军号，诉说着军人的阳刚、坚韧、忍让、大度，蕴育着军人之魂战争之魂，那传统军事操练与拓展训练，诉说着军人岁月的班驳，培养着军人的素质战斗力，硝烟，熏烤出军人钢铁般的意志，战火，锤炼出军人的国家信念，百炼成钢的进程，谱写着一篇篇用血汗挥就的无悔乐章，那苍翠的新树一棵，永远屹立在水岸 心河……，我怎能忘记
那如诗的岁月如歌的生涯铸就了火热的军旅年代难忘的记忆展示着我们的每一个足迹共和国的钢铁长城是见证我们精忠报国的历程碑我那橄榄绿的一个个故影永远珍藏着那段不平凡的经历……【第3句】走进部队的时候我感到纳闷，这就是我出卖灵魂和肉体的地方
想四周扫视一圈，看清了几个字：“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”。
顿时感到无限的光荣和责任感。
【第4句】当永不停歇的岁月指针，再次指向“八·一”的时候，怀揣一颗诚挚坚毅的心，再次抚惜那颗金光闪闪的军徽，和映衬它的橄榄绿，充斥整个心房的的除了崇敬、感动再无其他。
它势必会在今后的岁月中，激励着我在新的征途上一路前行、不辱使命
【第5句】人生中戎马生涯，这辈子难以忘记。
似水流年，带不走我深深的眷恋；军歌嘹亮，在我血液里奔腾歌唱。
【第6句】苦中有甜，甜中有苦，一人苦换来万人甜；缺中有圆，圆中有缺，一家缺换来万家圆。
碧血洒江山，捐躯为谁
为华夏振兴，艰苦守边卡，幸福何在
在万户欢乐。
【第7句】一位转业多年的老兵曾经对我说过，有一种情怀，是一生当中最有价值的回忆，这便是军旅。
经过军营的洗礼，眼界开阔了，精神升华了，军政素质提高了，身体练棒了，这是难得的一笔财富
我常想，军旅就是奉献的定义。
在自己最美好的年华里，明知是短期的义务，却豁出命地苦练那种自己有可能一辈子也用不上的技术；明知推演的一个又一个方案，可能一生当中都用不上一次，却偏偏把毕生的心血倾注在那里；随时执行上级的命令，心甘情愿奉献自己的青春。
【第8句】战友情
就像一壶陈年的老酒，年代越久情越浓。
虽然天各一方，但割不断彼此的牵挂和关怀。
曾经朝夕相处，同甘共苦，胜过手足亲情。
无论走到天涯海角，总会想起战友的身影；无论遇到何等困境，身边总会有战友的真情。
虽然已复员多年，“八一”仍是我们战友聚会的最冠冕堂皇的理由。
那一天，战友们聚的最多、最齐，说的最多，笑的最真。
大家离不开的话题全是营房、连队、战友，以及昔日的趣事、窘事、乐事。
我们会在一起唱当年的歌，回味起来，仿佛又回到了连队，又回到了昔日年轻、朝气蓬勃的军旅生活。
【第9句】和平年代，军人这个职业虽然远离了金戈铁马，没有了枪林弹雨的洗礼，但人生最美还是军旅。
电视剧《和平年代》里有位将军说过，和平是共和国军人胸前最大的一枚勋章。
【第10句】如今，火热的军营早已成就了一份珍贵的记忆，但那橄榄绿却已深深地融入了我的身体，沁入了我的灵魂
绿色的军营，是淬成钢铁的烈火
投身军旅，一身戎装，是我一生无悔的追求
走出军营，投身疾控事业，不同的岗位，一样的激情，曾经的绿色必将谱写出另一个壮美的人生
【第11句】时光凝成一片片思绪，抚触棱角分明的年轮，转眼间从部队复员已经过去了十七个春秋，那些军旅的日子已深刻在记忆的岁月中，只要轻轻触碰那根弦，橄榄绿的生活就会浮现走来……【第12句】在那片单调的迷彩绿里，我们牢骚抱怨，压抑，困难，每时每刻想的都是离开，只有当军营真的离你而去的时候，你才会看到外面的世界除了五颜六色，还有必须去承受的磨砺，苦难和单调，我们哭泣，不是眷恋，而是对未来的恐惧。
真正离开的那一天，我们泪流满面，战友情和熟悉的军营使我们失态，那时候流的不是眼泪，是情谊，眷恋。
【第13句】一向身体瘦弱的我，在这火热的军营里，变得日益结实而坚强。
从军的路上收获着喜悦和喝彩，同时也伴随着挫折与挑战，绿色的梦想牵着我一路向前。
走在这条光荣而肩负重担的人生大道上，风吹雨打，让我收获着坚毅和果敢，困难和挑战让我承载着许多同龄人所不曾经历的磨练。
是军人，就要讲奉献；是战士，就要保平安。
军人展现的永远是飒爽英姿、豪情万丈，藏起的永远是艰辛付出、柔情万般。
【第14句】1992年底，一群年轻的小伙子们，在接兵班干部带领下，上火车、乘飞机、坐军车，一路上浩浩荡荡，来到了祖国的大西北。
“长河落日圆，大漠孤烟直”，茫茫戈壁滩，一望无际，感叹祖国大地辽阔，心头涌起千百豪迈感觉。
分到师通讯营，便开始日复一日的早操、整理内务、打扫卫生、早饭、学习、训练生活。
最兴奋的就是过每年的“八一”建军节了，放假、会餐、分上几个甜甜的西瓜，就像是一个大家庭。
连长、指导员谆谆教导让我受益匪浅。
班长更像是家庭里的兄长，处处照顾我们。
一路走来，充满着欢笑泪水。
现在想来，从过的第一个建军节开始，我竟然从不曾遗忘过。
【第15句】带着美丽的梦，我走进了军营，如今脱掉了军装，却总不愿梦醒，哼上几句军旅歌曲，想一想从军的生活，仿佛心中有了精神依托，生命中有了一段当兵的历史，却成了我一生受用不完的动力，难忘的军营生活啊，你永远是我们这些老兵，百唱不厌的心曲。
【第16句】如今，这一抹橄榄绿又牵动了我儿时的记忆——那个小小的我，何时也能像表哥一样穿上绿色的军装，一路英姿飒爽。
于是在小学、初中与高中便积攒了一沓沓绿色的梦想。
93年的深秋，我毅然踏上了从军之路，那承载着梦想的西去列车上便又多了一份沉甸甸的憧憬与希望。
【第17句】三年时光，结成了纯真的友谊，三年前，我们认识了，带着美丽的梦想，我们一同走进了军营，三年后，我们又分离，装着彼此的嘱托，我们各自走向远方，不要为分手而掉泪滴呀，我的好兄弟，只要不忘记，我们曾相会在军营，我们曾一同穿过军衣，这就够了，道一声，战友多保重，道一声，战友后会有期。
【第18句】清脆的短信铃声突然响起，一条来自边关哨卡的祝福飘入了视野。
“脱皮、掉肉，不掉队；流血、淌汗，不掉泪；爬冰、卧雪，心如火；战寒、斗暑，讲奉献。
祝战友“八一”快乐、阖家幸福
”记忆的闸门在铿锵的言语、温馨的祝福中砰然打开，思绪犹如自天而降的飞瀑，顷刻间填满了脑海里那久违的边关，仿佛又看到了天边的橄榄绿。
那抹沉浸在心灵深处的橄榄绿——绿了大地，绿了万物，也绿了我的心田。
表达战友情的句子
在军营灿烂的日子里情享受军旅生涯的绚丽美好。
当脱下军装走出军营，我们不禁怀想当兵时那录动的舞姿。
军人都能永远驻守军营，那该多好
可是，哪个当兵的又己能不知：“铁打的营盘流水的兵”。
军旅生涯只不过是漫长人生岁月里短暂的一暮。
我们不可能阻挡岁月的流逝，更无法阻挡流水的兵。
与其站在那儿排徊、彷徨、等待、感叹、怀想，倒不如放开手脚，敞开心灵，激情满怀地投入岁月的画卷，为军旅生涯增添一些缤纷的颜色。
是的，军旅生涯是短暂的，但是，军旅生涯却又是永恒的，只要我们的心与军人同行，将军人的信念，一直写在脸上，扬在眉梢，印在心短暂也就成了永恒。
军人的内涵是什么
难道仅仅只是贡献吗
我觉得，军人的要义更应该是活力、是热忱、是创造、是大胆、是理想。
是的，可能在我们的军旅生涯中会遇到很多的艰难险阻；要面对很多的失败和打击。
然而，也正是因为拥有军旅生涯，我们就多了一份生长希望的绿洲、多了一份奋斗抗争的勇气、多了一份追求成功的自信。
也许，我们的军旅生涯是那么的平凡那么的简单，但平凡不是平庸，简单不等于单调。
在当兵的起跑线上每位军人都是平等的，只要你有信心有毅力，肯吃苦能耐劳，就没有实现不了的梦想。
亲爱的战友，不管你是正当年轻，还是曾经年轻，让我们一起凭着军人的信念一路走下去吧
你梦想的彼岸就在不远的前方。
当兵是件苦差事，离家千里不说，训练十分艰苦，生活条件也比较差。
但在艰苦朴素的军营生活中，却有许多乐趣，让我离开军营后依然忍不住常常回忆。
新兵时候。
新兵训练三个月，是最难熬的一段时间。
看过电视剧的人，一定忘不了进宫后，皇后叫她学规矩的情形，其实新兵到部队也一样，什么也不懂，三个月内得学会部队的全部“规矩”。
部队抓新兵训练很严格，包括吃喝拉睡全有一套规矩，其中就有一些趣事。
首先说吃饭，吃饭前必须唱歌，这是部队铁定的规矩，唱歌必须洪亮，如果唱得声音低了一点，对不起，全班甚至全连上操场跑两圈再唱，直到声音洪亮才能进食堂。
新兵吃饭规矩最多，不能乱走动，坐姿得端正，我们那时伙食标准还不高，吃不上大块的肉，只在每个菜里加几片肉片，就是荤菜了。
因此新兵夹菜的时候，如果夹到肉片，不能往嘴里塞，得先向班长报告：“，有肉片。
”然后班长说：“吃吧。
”你才能吃，要不班长非处分你不可。
再说上厕所吧。
现在部队基本上都有卫生间了，我们那时还没有，厕所是集中的，离连队有老长一段距离，为了充分利用好这段距离，我们新兵班的班长们规定：上厕所必须走正步，否则受罚。
于是，连队到厕所的路上，啪啪的正步声一天到晚不停，煞是有趣。
老兵时段兵第二年，就算老兵了。
老兵的日子就比新兵好多了，活动自由了些，还能常常在休息日结伴外出。
我们那时在保定城东白洋淀边上驻防过一段时间，那里的很多，休息日出去捉刺猥、逮野兔、挖野姜……真是一件快乐的事。
不过那些玩意捉的机会毕竟很少，所以会动脑筋的人开始打田里到处乱飞的蚂蚱和蟋蟀的注意了，那些东西一是数量多，二是捉了对庄稼也有好处。
于是一个星期天，我们分成两组，一组捉蚂蚱，一组逮蟋蟀。
半天功夫，两组都带有不少战利品回来了。
但是，哪些会飞的东西怎么能吃
我表示怀疑。
可有个陕西的战友有主意，他把蟋蟀去脚后扔进油锅，一炒，那个香啊，炒好后大家忙着往嘴里塞，一咬，嘎吱，比花生还脆，那味道更是别提有多鲜了。
蟋蟀能炸着吃，蚂蚱怎么吃啊
还是那个陕西的家伙会动脑子，只见他打了一个草把，放地上用火一点，然后抓了一把活蹦乱跳的蚂蚱，往火把上一扔，扑啦扑啦，烧焦了翅膀的蚂蚱全掉在了火热的草把上，等草把火灭了，陕西兵捡了两蚂蚱，往嘴里一咬，连声说：好吃，好吃。
战友们在他的诱惑下，纷纷捡蚂蚱吃了起来，哈哈，那东西也是香脆可口。
军营里的趣事多得说不完，所以军营生活虽苦了点，但其中的乐趣是不无法享受到的。
人生的道路上，如果有一段军旅生涯，会让你一生都享受不完。
军校毕业赠言
1.当兵两朵大，只不过一朵是光荣，一朵是退伍万岁… 2.才知道是真的走了。
- 3.习惯性敬礼，颚然发现自己没军衔了，微微放下手，自己不是兵了… 4.新兵和老兵这只是两个称谓词，退伍兵这个词才让人感到无语凝噎。
5.嘿嘿，不用再担心晚上有哨睡不好觉了… 6.还想穿81牌子的衣服
7.用一半的青春浇铸军旅，再用另一半青春回忆军旅，这，就是一个兵… 8.多年后，我们再见面，拥抱…，感叹：又闻到这种熟悉的男人味，好怀念。
9.当兵就像喝茶，苦得难受，但喝到最后，开始回忆那种味道还想喝，没了。
10.军旅路不是走出来的，是一步步用低姿匍匐爬出来的，爬到最后，可以让你起身走了，才发现面对大门外的路，自己不会走路了。
11.看着留下的照片，才发现，里面的人已经走了。
12.看着留下的照片，才发现，我们曾经是一起扛过枪的人。
13.我穿一身便装，你穿一身军装，我们依然是兄弟 。
14.去年冬天，我们送兵，今年冬天，兵送我们，一年一年，兵又送兵 。
15.想华丽的从你们面前滚蛋，不料悲伤的从你们面前离别。
16.撕下贴在床头有自己名字的标签，无奈：人要走，连名字都留不住。
17.唉
战友，不管你是什么军种，不管你是什么兵种，不管你在什么地方服役，但我们曾经，都豪迈的喊过：“为人民服务
” 18.回家后，千万别忘了…我们曾经在军营里当过兵。
再多话也说不清道不完离别的味道，我相信我们会再见，但我怕你们不相信再见，所以我想仔细的听你说声：“战友，再见”
英语英语
后期复习的作用是相当大的 你今天是白马 明天就有可能变成黑马 今天是黑马 明天就有可能变成牛 他的字在蕉中是独一无二的 又长又弯 像蚯蚓一样 如果没有住宿生 那就没有晚修 学校只开放白天和下午 做对两问的同学很少 做对三问的更是寥寥可数 题目上明明说求减区间 有些同学求的却是增区间 还求得不亦乐乎 用客家话讲就是板 板到像门板一样 用普通话讲就是笨 笨到连牛拉屎都不知道怎么拉我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。
他，就是我的初中的数学老师。
虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。
他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。
虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。
明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。
没错。
我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
记得在一次的课堂上，老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。
如果你认为他要训我们，那就错了。
听，“就刚才那两个同学的三角猫工夫，也敢在这么多人的面前打架
哼想当年，我还是学生的时候比你们可厉害多了，一拳就打到两个。
”老师刚得意洋洋的说完，同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。
忘了告诉你们了，我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。
老师又接着说：“你们不相信
我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。
”这一次，老师说完，同学们都忍不住了，个个放声大笑起来了。
老师一看，自己都有点不好意思了，忙说：“你们不要看我这身高，不是我太矮而是他们太高了
不过这样更灵活嘛。
呵呵。
” 幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。
别人都说严师出高徒，我认为他，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。
你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。
不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此.因为,在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教好. 在学习代数式的时候，我们班的同学特别容易出错，考试也就这儿丢分最多．同学们对这好像不太在意，都怪在粗心上，认为过一阵就没事了。
老师却在这事上费了不少的心思。
为了不让我们出错，老师想了一个特别的办法——用四个括号的形式来防止我们出错。
果然，同学们用了这个办法，计算题丢分情况大有好转。
据老师自己透露这个办法是他冥思苦想了好久才想到的，这个我相信，因为这个办法只有我们班的同学才会用。
老师的每次的努力为我们班创造了绝对的优势，让我们班的成绩总是遥遥领先。
我们喜欢我们的老师当然不只这几个原因，还有更多，比如：他的知识渊博，他上课永不疲惫的精神状态…… 我们班的同学都特别喜欢他，因为他“特别”的幽默，“特别”的发型，“特别”的教书方法，还有“特别”的真…… 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧
不停的燃烧
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。
老师，我们将永远把您记住。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
绿叶颂 ——赞园丁 作为一枚绿 叶 常为别人骄傲自豪.在您的一生中 只有奉献 没有索取 把美好的青春 献给盛开的花儿 把金色的年华 献给香甜的果实 作为一枚绿叶 常为别人抒情赞美 在您的一生中 只有拼搏 没有消沉 笑迎日出日落 伴陪花香鸟语 沐浴风风雨雨 抗击雷电侵袭 作为一枚绿叶 常为别人舞高歌 在您的一生中 只有浪漫潇洒 没有悲观叹息 在凉爽的秋风中 扑向根的怀抱 在金色的阳光下 让向日葵个个向阳 绿叶 园丁 园丁 绿叶 ! 师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
??您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧
不停的燃烧
??您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… ??啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
??老师，您就是这希望与幸福的播种人
??老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
??您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
??您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
??您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
??老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
??您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
??您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
??教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
??您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… ??春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
??您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
??萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
??是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
我的老师 我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。
今年三岁半。
他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。
开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。
许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。
我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大
孙涵泊
孙老师，他是该做我的老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。
阿姨问：你不要
他说：“花疼不疼
”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。
孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。
我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷止谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。
孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳屎。
他爹问：你来看什么
他说：“看写。
”再问：写的什么
说：“字。
”又问：什么字
说：“黑字。
”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔加获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，××××××××××春，多好
”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架
打架不是好孩子，不许打仗
”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头上的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。
我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不肯做。
孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就脸色严肃。
那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄儿贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么
他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶
”说罢又忙他的操作。
男人们看待女人，要么视为神，要么视神是裸肉，身上会痒的，却绝口不当众说破，不说破而再不会忘记，独处里作了非非之想。
我看这年历是这样的感觉，去庙里拜菩萨也觉得菩萨美丽，有过单相思，也有过那个——我还是不敢说——不敢说，只想可以是完人，是君子圣人，说了就是低级趣味，是流氓，千刀万剐。
孙涵泊没有世俗，他不认作是神就敬畏，烧香磕头，他也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不究竟，不自欺不欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。
我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。
我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。
所以，我没有理由不称他是老师
我的老师也将不会只有我一个学生吧
