以“小学生活真是丰富多彩啊!”为中心句写一段话。
现在的小学生的学习生活和课外生活都很丰富多彩。
在课程上，除了数学语文英语外还有音乐，美术，劳动，体育课。
这使得现在的小学生德智体得到了全面的发展。
在课外生活中，学校也安排了例如小志愿者，帮助孤寡老人，知识竞赛，运动会等活动。
这样小学生在课外也能学习到很多课堂上学不到的知识，也培养了从小爱劳动尊老爱幼的优良品质。
小学生活真是丰富多彩啊
小学时代的活动,可以用丰富多彩、()、()等成语来形容,每当回想起这些,我的心情可以用（）、（）等成语来形
形式多样 种类繁多 天真童趣 浮想联翩 激动不已
在中小学开展丰富多彩的爱国主义教育活动有何现实意义
各级各类学校应创新爱国主义教育方式和途径，有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义教育引导，创造浓郁的校园文化氛围，使学生处处受到爱国主义精神的感染。
一、创设浓厚的教育环境，注意对学生潜移默化地进行爱国主义教育。
苏霍姆林斯基说：“努力使学校的墙壁也说话。
”这说明环境对人的影响是不容忽视的。
创设良好的教育环境能催人奋进，有利于培养学生健康向上的思想品格。
我们对教室、教学楼走廊、校园等教学设施进行统一布置，注意对爱国主义教育内容的宣传，赋予环境不息的教育生命，让学生感受到爱国主义无处不在、无时不在，随时随地都能接受到爱国主义的感染与熏陶。
二、建立爱国主义教育阵地，发挥阵地教育的积极作用。
爱国主义教育重在建设，我们开设了爱国主义展览室，把国旗、国徽、国歌、祖国地图、伟大成就、古今名人等制成版图，选派学生做讲解员，定期组织学生参观，使队员从中受到生动形象的爱国主义教育。
爱国主义教育阵地可以是集中的、固定的，也可以是分散的、流动的。
三、寓爱国主义教育于少先队活动之中。
爱国主义教育是少先队思想品德教育的主要内容和任务，也是少先队活动应始终贯穿的教育思想。
因此，我们充分利用少先队这一组织优势开展一系列的爱国主义教育活动。
如：爱国主义读书教育活动、人人争当升旗手活动、爱国主义教育专题讲座，组织“学国史、知国情、做爱国好少年”为主题的系列教育活动，更为重要的是少先队“雏鹰行动”的开展，为少先队爱国主义教育开辟了广阔的天地。
爱国主义是“雏鹰行动”的灵魂与主线，“雏鹰行动”的各项主题教育活动都可以溶进爱国主义教育的内容。
四、多方结合，推动爱国主义教育有意义地开展。
爱国主义，是一种精神和意志，以及在这种意识支配下引发的自觉、不自觉的爱国主义行为。
爱国主义是属于情感和意识、行为方面的教育内容，只有多方结合，共同推动爱国主义教育的开展，才能取得扎实效果。
爱国主义教育可以溶入各学科教学过程，可以与榜样教育相结合，与学科学教育相结合，与校外教育相结合等，从而形成爱国主义教育网络。
对学生进行爱国主义教育，是维护中华民族强大凝聚力的需要，是建设社会主义精神文明的需要，也是少年儿童健康成长，积极发展的需要。
所以各地的中小学教育，都要努力探索对学生进行爱国主义教育的多种途径，扩大教育成果，为国家繁荣与社会经济发展服务。
育人小学放年级开展丰富多彩的课外活动，有三项活动时间安排
这道题就是这样做，没错。
你不要忘了，这三项活动分别在周三、四、五。
所以 有的同学可能同时参加了其中的两项，甚至是三项活动。
所以 不能用参加书法、计算机、合唱三项活动的人数加起来得到总数。
而 可能会超过总数，因为这些同学算了不只一次。
以小学生活真是丰富多彩啊!为中心写一段话.
现在的小学生的学习生活和课外生活都很丰富多彩。
在课程上，除了数学语文英语外还有音乐，美术，劳动，体育课。
这使得现在的小学生德智体得到了全面的发展。
在课外生活中，学校也安排了例如小志愿者，帮助孤寡老人，知识竞赛，运动会等活动。
这样小学生在课外也能学习到很多课堂上学不到的知识，也培养了从小爱劳动尊老爱幼的优良品质。
小学生活真是丰富多彩啊
以“课间活动真是丰富多彩”为统领句写一段话
160×5分之2=64人 160×45%=72人 64+72+32=168人小亮说得对。
因为根据题意计算，参加书法组的有64人，参加计算机组的有72人，参加合唱组有32人。
这三组之和为168人次，实际上六年级只有160人，就说明至少有168-160=8人参加了两项活动。
树人小学六年级学生开展丰富多彩的课外活动,有三项活动的时间安排如下
8÷（45%-2\\\/5)=160(人） 这是六年级的总人数。
160*45%=72（人） 计算中的人数。
72-32=40人
学校生活多么丰富多彩
你喜欢参加那些活动呢?为什么?写一写。
有趣的 ，总会组织这样那样的有趣的活动。
在一次次有趣的中，总能惹来同学们一阵阵欢笑声…… 今天，我们召开了一次有趣的中队活动。
活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。
”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。
”文艺会演现在开始。
”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。
主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。
””哗”人们热烈鼓掌欢迎。
晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。
主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。
他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。
他给同学们出了几道脑筋急转弯。
第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。
””为什么?”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。
”金豪回答。
主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答--”他故意拉长：”错了。
”唉，真是竹篮打水--一场空。
可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。
这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。
他慢条斯理地说：”什么火不能用?”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。
””怒火。
””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。
””耶。
”同学们欢呼起来。
接下来的节目是猜动物。
规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。
大家都开动大脑，踊跃举手。
这次有趣的就在同学们的欢声笑语中结束了。
但大家的心还记挂着这中队活动。
我们又急切地盼望下一次主题中队活动。
丰富多彩的校园活动 丰富多彩的校园活动 任博韦 “
”随着一阵响亮的锣鼓声，学校的社团节开幕了：有别具一格的 “三句半”，有优美动人的舞蹈，有气势磅礴的大合唱，还有悠扬悦耳的电子琴演奏……整个校园沉浸在欢乐中。
我们学校的活动还有很多呢：比如 “六一”节的游园活动、母亲节献爱心义拍义卖活动、拥抱大自然春游活动、快乐难忘的英语节、活力无限的运动会、人人参与的 “体艺2+1”…… “六一”游园节那天， “鸭子运球”、 “请君入瓮”、 “水中戏球”……无论哪个项目，都吸引人的眼球。
我兴高采烈地穿梭在一张张灿烂的笑脸中，一会儿玩玩这个，一会儿试试那个。
最让人捧腹的是 “鸭子运球”。
这挺着大肚子的 “鸭子”，夹着个圆溜溜的球，摇摆着笨重的身体，一晃一晃地向目的地前进。
一只只 “鸭子”有的弯着腰，小心翼翼；有的咬紧嘴唇，满脸通红，真是千姿百态。
这球还真不听话，一不小心，一个个就成了 “鸭子追球”，时常引起同学的哄笑。
献爱心义拍义卖活动更是火爆。
同学们争先恐后地举起竞拍牌，稚嫩的小脸上写满了热切。
我急得满头大汗，一次又一次地举起这块凝聚着同学们无限爱心的小牌子。
终于，我们班拍到了一盆花，大家如获至宝，为自己献出的爱心而激动。
我们知道：尽管我们的肩膀是柔弱的，但是当我们的爱心汇集在一起时也能够成为一股强大的力量，为贫困的小朋友送上温暖。
我们的童年充满阳光般的色彩，我们的校园活动精彩纷呈，我们每一天都沉浸在幸福和快乐之中。
校园运动会 在昨天，运动会就已经拉开序幕。
今天，是我们四年级的竞争，每个参赛选手都心情激动，，都准备在运动会上大显身手，为自己的班级争光。
第一个比赛项目是跳绳，也是我参赛的项目。
我在比赛前，还痴心妄想地认为自己至少能跳一百多个，其实呀，我根本就不行。
瞧瞧比赛的实况吧：除了我，每个同学都像跳得很轻松似的，他们手上的跳绳在空中唱着欢快的歌，极像一个被驯服的宠物；而我呢，笨手笨脚的，绳子不是被脚踩了，就是打在我背上的帽子上，或者就是绕在我的脚上，完全不听我指挥，没完没了地出错，最终的结果，裁判老师勉强给了我“五个”的成绩。
唉
这倒霉的成绩啊
不仅把我自己的脸羞的通红，还把全班的比赛成绩拉了下水。
第二个项目是接力赛，裁判一声令下，同学们一个个便像飞毛腿似的“飞”出去。
接力赛主要是考验团队的协作能力，依我个人观点，我觉得所有同学都具备这个特点，你看：一个同学拼尽自己所有的力气朝另一个同学努力飞奔而去，稳稳地将手中的接力棒交给他……看那坚定不移的神态，看那永不放弃的精神，是多么可贵呀
除此之外，还有袋鼠跳、400米赛跑、拔河。
有许多同学用自己的行动证明了自己以及自己的班级才是最强的。
最后，我班以总比分第一的优异成绩，展示了全班同学团结、努力、拼搏的。
