用一句话形容严厉的老师可以教出很棒的学生，怎样说
严师出高徒，这是古来就有的 经验，对于学生也是如此，老师严厉才能让孩子有危机感。
描写“监考老师很严厉”的幽默句子有哪些
严厉的老师记得以前有个学生曾经这样说：“我上小学的时候数学成绩一直不好，但是自从上了初中以后，在我们数学老师魔鬼般的训练下，我的数学成绩提高了，我渐渐地喜欢上了数学。
”从这句话可以看出，学生眼中的我是个非常严厉的老师。
的确如此，我的严厉可以说是人尽皆知，学生一提到数学老师，大家会异口同声地说：“凶
”，“老师很凶，老师老发火
”、“老师凶是对我们好
”、“老师老说我
”、“那是因为你学得不好
”等等，这些话都是学生数学课后经常讨论的话题。
对于我的严厉，不同学生有不同看法，个别同学希望再严厉些，理由是：“只有严师才能出高徒，相信这样下去，我们的成绩一定会越来越好”；还有个别学生持反对态度，理由是：“这样会伤我们的自尊心”；大部分同学还是表示可以理解，认为老师之所以会这样是因为自己老不做作业、偷懒、不好好学习等引起的，有个学生在中这样写道： “不少人都会认为，冯老师可凶啦，几乎每上一次课全班都要挨批评，其实并不是这样，我能明白冯老师的用意，冯老师只不过是想让同学多思考多动脑，这样再记公式就很轻松了，若老师教的学生都像刘甜、董璐那样，那老师才高兴呢。
但是人人对学习的热情是不一样的，因此老师必须要向前赶着，才能带的动同学，否则就要被远远地甩到后面，因此老师为了这些同学而费尽了不少时间，目的就是让学生多学勤动脑。
”我看到这段话很受感动，因为她说出了我之所以严厉的真正本意。
虽然学生对我的严厉褒贬不一，但对我工作的认真负责却是一致认可的，对我上课的情形学生是这样描述的：“上课时老师非常用心，别的老师用黑板都有空着的地方，可冯老师用黑板时，要擦了再擦，好像有两块黑板都不够用似的。
冯老师常常是穿着干干净净的衣服进我们班，走出教室时却满身是粉笔灰，那是因为认真地给我们讲题时弄上去的，有时，老师也穿着满身粉笔灰的衣服走进我们班，我们知道老师一定又在别的班认真地讲课了。
”“如果你有不会的题，尽管去问冯老师，她决不会对你很凶的，但前提是你要诚心，你如果诚心，她会毫不吝啬地像慈母般地恨不得把所有的知识都传授给你。
”“她很有责任心，而且特别强，对我们班的任何同学都不放弃，能拉的都用力往上拉。
冯老师经常说这样的话：‘不怕你不会，就怕你不学，只要你肯学，我就教’，从中可以看出冯老师对工作的负责，对懒惰的排斥。
”在学生眼里，我也是一个不失幽默的老师，正如一位学生描述的那样：“冯老师爱生气，也爱开玩笑，她要是开起玩笑来，全班的反应那只有两个字可以形容‘狂笑’。
”这就是学生眼中的我：一个既严厉，又不失幽默的老师，一个对工作认真负责的老师。
我的一个数学老师非常严厉，而且很负责任，语文老师让我们写她，大哥大姐帮帮忙啊
这个老师姓高
我心中最尊敬师就是赵老师 赵老师就是我三年级的数学老她来上我们的第一节课自我介绍，之后又让我们自我介绍。
不知为什么，平时在别的老师面前，我们都觉得不好意思，在赵老师面前，许多同学都愿意介绍自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。
赵老师上课很关心我们，她耐心地帮助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，如果没有跟上 又等我们跟上之后又写，如果跟上了就写。
还有一次，我们上课不认真听讲，不听课。
她就教育我们。
之后我们都是认真听课、积极回答问题。
赵老师看到我们有进步了很高兴，还让同学们一起鼓励自己“加油”。
不知道为什么，我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话，在赵老师的教导下，我们都努力的学习，认真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，认真听讲做作业就没有困难了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。
教师节快到了，我想对赵老师说：“老师，节日快乐
天天快乐
”。
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。
我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。
她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗
记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。
使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。
王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。
”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀
就连你初一的作文她还记得
”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊
这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀
不就是动动嘴皮子吗
多练练绕口令就好了。
可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运
难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累
不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊
您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂
在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊
您就是我心中最敬佩的老师。
这只能给你参考勒
关于严厉的句子
俗话说的好严师出高徒嘛,张老师很严厉的,早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学,
形容老师很严厉的作文。
升初一了，所面对的是新的环境，新的同学，新的老师。
今天呢，我就给大家介绍一下我的现任英语老师——李老师。
李老师高大的身材，一双大大的眼睛，使人感到十分敬畏。
一头乌黑的头发，再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。
李老师的要求很严，例如：不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，李老师准会让你吃不了兜着走。
有一次，李老师讲课达到了高潮，正在这时，一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了，在那儿侃侃而谈。
哟
真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了李老师的“顺风耳”里。
李老师两眼一瞪，喝道：“上来挨板子来
”那位“光荣”的人走向讲台，被李老师手中所谓的戒尺修理了一顿。
李老师不但很严格，而且十分幽默。
在英语课上笑声不断，都快掀破房顶了。
那是上一星期的事了。
李老师正讲得起劲，同学们听得津津有味时，李老师忽然间停了下来，我们抬头望着李老师，只见他的目光落在王浩泽身上。
原来，王浩泽注意力不集中，脑子里不知在想什么，不停地点头。
李老师戏谑道：“头点得这么有节奏，点过来又点过去，捣蒜呢
那我们今天晚上到他们家吃拉条子走
”话音刚落，教室里爆发出了接连不断的笑声，笑得同学们肚子都痛了……瞧见了吧，这就是严厉又幽默的李老师，这就是李老师那十分风趣的课堂。
2.人生是凄惨的，也许人生是美好的，也许人生是平淡的，其实一个人的人生都是一本书，而他的 写 就是你。
我的世界曾在我即将成为少年时变成了阴郁的灰色，未来变得茫然。
仿佛再也不能迎来黎明的曙光。
那年我13岁。
对于一个孩子来说，眼睁睁地看着父亲撕下伪装，露出丑露的面貌。
丢下母亲呵我 ，无情的离开，那是无法用言语的痛苦，于是哭泣声划破了原本寂静的黑夜。
母亲的爱打开了我闭塞的心扉，爱的光泽，依旧照在我的头上。
人生是坎坷的，14岁我爱上了音乐，在我看来音乐是丰盈的，它能以不同角度带给你人生的启示，于是我跟母亲说我想学音乐，母亲无语。
视我为空气，时间斗转，无数次的述说，只换来厌烦的责备，我很伤心母亲根本不了解我对音乐是多么的渴望，一点一滴地表达使我渐渐明白，母亲是多么的爱我 ，她拼劲力气让我拥有最好的生活，可她柔弱的肩膀所能承受的毕竟是有限的，她无法满足女儿的心愿，只得默默承受女儿的不解埋怨，我真的觉得我狠不懂事，我扼杀了母亲受伤的心。
从此关于音乐的事我只字不提，选择一个人默默承受，一次次无奈的叹息让我变成了孤郁的少女，一次次伤心的泪水让我对未来没有希望，在日记中，我无数次写下了我对苍天的怨恨，为什么让我如此的凄惨，为什么让我有那种卑劣龌龊的父亲，他摧毁了我的家，剥夺了我的梦想，我的快乐。
一次次的打击，让我疲惫不堪从一个所有人引以为傲的优秀生沦落到中等生，不是我无心学习而是再也不能集中我的注意力，恍惚的神情让人心碎，再也没有往日的憧憬与向往，只有忧伤的眼泪。
时间是飞速的，眨眼间我成了一名中学生，开学的那一天，我告诫自己不要灰心，相信自己一定可以重头再来，不懈的努力换来成果，再次步入前十名的队伍，可命运就是这么不公，半年后，最疼爱我的姥姥得了肠癌，家里人都瞒着她可她日渐消瘦的身躯再也无法隐藏一切，那双黯淡的眼睛似乎看到了死亡。
3个月后，姥姥去世了。
沉重的打击，让我难以承受，为什么将我身边的爱再次剥夺呢
我哭泣着，躲在屋子里阴暗的角落默默哭泣着，从此我的心被冻封着，麻木冷漠是我唯一的感受。
我一如既往过着我原来的生活，并没有因姥姥的去世而改变什么，也许母亲看出了什么端倪，每天都要和我聊天，甚至为了充实我的生活给我买了一盆盆栽让我 弄，起初我每天都会精心照顾它，渐渐地我觉得它视乎生活的太惬意了 ，应该让它也感受一下什么叫做挫折，于是，我偷偷的给它断了水，将它放在阳光下暴晒，我不屑地看着它高昂的头颅，一个星期过去了，它非但没有枯萎反而绽放了美丽的花朵，引得蝴蝶翩翩起舞，它在向我示威吗
好啊`看你能撑多久，我的心里再次被黑暗所包围。
六月的夏季是炎热的，久未下雨土地都快要裂开了，有一天，正在看书的我，突然被一阵阵响声所惊扰，我忙向屋外看去，外面狂风大作，乌云密布，强风吹断了无数的树枝，仿佛要将整个世界摧毁，顷刻间就下起豆打的雨点，随着强风噼里啪啦的打在玻璃窗上，视线开始变得迷糊，相比那盆载定会像香消玉殒了吧
雨后，外面变得静谧，明朗。
我打开窗子空气中夹杂着茉莉花的清香，扑鼻而来，使人感到神清气爽。
狠是惬意。
于是我颇有共致想要出外散步。
天空微蓝，我感觉到无数细腻的小水珠正亲吻着我的脸，很舒适狠温馨，地上落满了被风撕扯下来的花朵，也许当果树再次开满花朵的时候就是他们的新生，我笑了，发自内心地笑了，这种安谧的气息让我呼吸顺畅，自由自在，深深陶醉在其中，真希望我能永远这样静静地享受着美妙的时刻吧
良久，我才顺着小路回到家中，一抬眼看见那盆盆栽居然还活着由于吸足了水分，显得更加娇媚可人，强烈的震撼，让我全身崩溃双手不住地颤抖，“怎么会这样，怎么会这样，他还活着”。
身心巨疲的我突然像充了电一样，有了前所未有的信心和勇气。
一株植物尚经得住无数的磨练最终开出最为芬芳的花朵，我呢
经历了这么多的考验，我就不能变得愈发的坚强吗
如果没有这么多的风雨的磨砺，我是不是会在未来的人生中
只要遇到一点挫折就会一 厥不振呢
回首过去，看见那一个个蹒跚的脚窝，其实我已经走了很远了，只不过我还未发现，我已经变得狠坚强了，不是风雨对我无情而是它正用最严厉的3.一阵清脆的上课铃响后，门外传来了一阵急促的脚步声。
不一会，一个苗条的身影出现在教室里。
她肩后披着一头乌黑的头发，项下戴着一条金黄色的项链；上身穿着一件朴素平整的灰色上衣，下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤，脚下穿着一双黑色的高跟鞋。
一双大而有神的杏眼，两弯柳叶眉。
身材苗条，高大的鼻梁下，一张微微翘起的粉红色嘴唇，美丽动人。
这就是我们慈祥而又严厉的陶老师。
她微笑着走上讲台，放下手中的笔记本电脑和课本。
这时，吕洋洋大声喊道：“起立”
同学们齐声喊道：“老师好”
“同学们好，请坐”。
陶老师双手轻轻地示意并温柔的说道老师转身将课题写好后，清了清嗓子，说：“同学们，这节课我们将进行下一篇文章”。
这时，有一名同学在下面搞小动作。
老师看到后，边讲课边向那名同学的座位走去。
那名同学看见老师来了赶紧坐好。
老师走到他身旁，用手摸了摸他的头，好像在说：“上课要认真听讲，不要搞小动作。
”那名同学知错的低下了头。
当有的同学进步时，老师会鼓励他，表扬他，让他继续努力。
那时，老师在与他谈话时，眉毛一动一动的，好像在用眼神鼓励他。
老师的表情千变万化，高兴的时候是那样的甜，像一朵花一样。
在生气时，老师变得严肃起来，没有一丝笑容。
是啊，俗话说：“严师出高徒”，如果没有老师的精心指导，我们怎么会写出那么漂亮的书法呢
没有老师的认真修改，我们的作文怎么会获奖呢。
所以，我们要老师在一起的所有时光。
我相信在老师的帮助和在我们的努力下，我们会走向充满希望的未来和成功
形容老师对学生的批评比较严厉，但那也是为学生好的名言
严师出高徒：严格的老师培养出好学生。
老师严厉的诗句
老师严厉的诗句：1、严师出高徒 。
2、教不严，师之惰。
实在写不出第三句了。
在线等描写老师严厉而又慈祥的外貌
我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。
他，就是我的初中的数学老师。
虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。
他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。
虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。
明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。
没错。
我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
记得在一次的课堂上，老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。
如果你认为他要训我们，那就错了。
听，“就刚才那两个同学的三角猫工夫，也敢在这么多人的面前打架
哼想当年，我还是学生的时候比你们可厉害多了，一拳就打到两个。
”老师刚得意洋洋的说完，同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。
忘了告诉你们了，我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。
老师又接着说：“你们不相信
我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。
”这一次，老师说完，同学们都忍不住了，个个放声大笑起来了。
老师一看，自己都有点不好意思了，忙说：“你们不要看我这身高，不是我太矮而是他们太高了
不过这样更灵活嘛。
呵呵。
” 幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。
别人都说严师出高徒，我认为他，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。
你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。
不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此.因为,在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教好. 在学习代数式的时候，我们班的同学特别容易出错，考试也就这儿丢分最多．同学们对这好像不太在意，都怪在粗心上，认为过一阵就没事了。
老师却在这事上费了不少的心思。
为了不让我们出错，老师想了一个特别的办法——用四个括号的形式来防止我们出错。
果然，同学们用了这个办法，计算题丢分情况大有好转。
据老师自己透露这个办法是他冥思苦想了好久才想到的，这个我相信，因为这个办法只有我们班的同学才会用。
老师的每次的努力为我们班创造了绝对的优势，让我们班的成绩总是遥遥领先。
我们喜欢我们的老师当然不只这几个原因，还有更多，比如：他的知识渊博，他上课永不疲惫的精神状态…… 我们班的同学都特别喜欢他，因为他“特别”的幽默，“特别”的发型，“特别”的教书方法，还有“特别”的真……
