描写小孩偷采白莲回家时情景的诗句是
池上[作者] 白居易 [全文] 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
此上这首诗描写夏天小孩在河塘里偷采白莲情景的句子是
小娃撑小艇，偷采白莲回。
哪两句诗写出了偷采白莲的小童的顽皮纯真。
不解藏踪迹,浮萍一道开.写出了偷采白莲的小童的顽皮纯真。
池上朝代：唐代作者：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《池上》想像小孩偷采白莲时的心情写一段话
在一个炎热的午后，一个孩子趁着父母午睡时，偷偷地撑着小船，在池塘里行走。
看到洁白的莲花中露出饱满的莲蓬籽，忍不住偷采几个解馋。
这天真活泼的孩子，他哪里知道该怎样隐藏自己的行踪呢
只见那一片片绿油油的浮萍，被小船划出了一道痕迹，船后留下了一道清清楚楚的水路。
这是老师给的答案，求采纳
小娃撑小艇 偷采白莲回这首诗描绘了孩子什么样的形象
《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的儿童形象。
诗的前两句介绍了故事的梗概：一个小孩子趁大人不注意，偷偷去采莲归来，突出了孩子的可爱。
一个“偷”字用得极为传神，表现了儿童的顽皮、狡黠，甚至有一点冒险精神。
第二句的“采字和“回字，表现小孩偷采一枝白莲花又匆匆忙忙返回，为的是不想让大人发现他的冒险举动。
接下来的两句巧妙地刻画了小孩子的天真：她自以为行动机密，不会被人发觉，谁知道小船驶来时，冲得水面的浮萍两边散开，水面波动，出现了一道长长的痕迹，自然完全暴露了她的行踪
第三句的“藏”字，表现小孩既不想让人发现又不懂得隐藏自己的踪迹，天真可爱之态毕现。
第四句的“开”字，表现浮萍上划出的一条水道，暴露了小孩的秘密--这种善意的嘲笑，更增添了小孩幼稚可爱的天性。
显而易见，一连串动词表现一连串的动作，儿童的天真可爱形象呼之欲出，读来仿佛一幅栩栩如生的采莲图就在眼前，让人的思绪又回到了天真烂漫的童年。
[4] 全诗体现了童真、童趣，具有浓郁的生活气息，读起来琅琅上口，深受孩子们的喜爱。
[5] 名家点评浙江师范大学教授王尚文：“看见了但尚未完全发见，因为非儿童本位也。
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他的相应诗句是什么
池上作者：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
希望能帮助到你
儿童偷采莲子的诗句?
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
诗中的小孩偷采白莲做什么?
为了好玩,或者只是嘴馋,或者是看到池塘中的蓬新鲜诱人就去偷了。
不用太在意目的,只是表现小孩的天真和顽皮而已.池上 （唐） 小娃撑小艇，偷采回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
