胎教一般是几个月开始
胎教是一序渐进的过程，不能操急，根据胎儿生理发育的特点逐步进行。
怀4个月应做好安胎的准备工作，从第4个月起，按孕妇生活作息时间安排胎教，最好在早上起床后，下班后，晚上临睡前进行。
怀孕第4至5个月，可给胎儿音乐胎教，每日两次，每次35分钟。
怀孕第5至7个月时，可用两首乐曲轮流播放，父母还可以和胎儿说话或唱歌，每日2次，每次5分钟。
怀孕7个月后可以正规上课，每日3次，每次5-10分钟，早上讲故事或唱歌，下班后听音乐或文字训练，晚上临睡前进行音乐和文字训练。
所谓胎教是指通过控制母体内外环境，排除对胎儿的不良刺激，给予胎儿大量良性刺激的活动及措施。
科学研究表明，大脑细胞分裂增殖主要是在胎儿期完成的，它有两个高峰期。
第一个高峰期是怀孕的2～3个月，第二个高峰期是怀孕的7～8个月。
如果在脑细胞分裂增殖的高峰期，适时地供给胎儿丰富的物质和精神营养，脑细胞的分裂便可趋于顶峰，为孩子具有高智商奠定了基础。
调查表明，受过胎教（包括音响胎教和运动胎教）的孩子比没有受过胎教的孩子，其智商和情商有明显的优势。
广义的胎教包括所有为胎儿提高智力等能力的努力，比如环境胎教、营养胎教、运动胎教（体育胎教）、抚摸胎教、音乐胎教、语言胎教、情绪胎教等。
如何进行胎教
应在怀孕24周后一般每天可进行3每次约5分钟，起床后觉前是进行抚摸胎教的机，应避免在饱食后进行。
准妈妈应排空小便、平卧床上，下肢膝关节向腹部弯曲，全身放松。
先用手在腹部轻轻抚摸片刻，再用手指在胎儿的体部轻压一下，可交替进行。
音乐胎教：准妈妈们可以每天定时欣赏一些名曲和轻音乐，也可将耳机或微型录音机的扬声器放在腹部并不断移动，注意音量不宜过大、时间不宜过长。
语言胎教：可以利用彩色卡片教给宝宝语言、文字、数字或图形，也可以给宝宝读一些儿童读物、儿歌等，包括一些轻松幽默、积极阳光的文学作品。
准妈妈如何进行胎教希望对您有帮助，祝您健康
如何进行胎教
应在怀孕24周后，一天可进行3次，每次约5分钟，起床后和睡是进行胎教的好时机，应避免在饱食后进行。
准妈妈应排空小便、平卧床上，下肢膝关节向腹部弯曲，全身放松。
先用手在腹部轻轻抚摸片刻，再用手指在胎儿的体部轻压一下，可交替进行。
音乐胎教：准妈妈们可以每天定时欣赏一些名曲和轻音乐，也可将耳机或微型录音机的扬声器放在腹部并不断移动，注意音量不宜过大、时间不宜过长。
语言胎教：可以利用彩色卡片教给宝宝语言、文字、数字或图形，也可以给宝宝读一些儿童读物、儿歌等，包括一些轻松幽默、积极阳光的文学作品。
以上是对“准妈妈如何进行胎教
”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康
意念胎教的方法有哪些
孕妇及家人用文明礼貌、富于哲理和韵律的语言，有目的地对子宫的胎儿讲话，给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记，为后天的学习打下基础，称为语言胎教。
动物的脑从内侧往外分为古皮质、旧皮质和新皮质三部分。
爬虫类动物大脑古皮质发达，哺乳类动物大脑旧皮质发达。
惟有人类有别于其他动物的新皮质特别发达。
新皮质是用来学习知识和进行精神活动的，一生(包括胎儿期)可储存1000万亿个信息单位。
医学研究表明：父母经常与胎儿对话，能促进其出生以后的语言及智力方面的良好发育。
胎儿具有一定的听觉和记忆能力，其在母腹中能经常听到的是母亲的讲话声。
胎儿对母亲的声音感到亲切，最喜欢听，也容易在他头脑中留下记忆的痕迹。
因此，不管母亲是否意识到，实际上已经时时在对胎儿进行语言胎教了。
如果母亲具有比较高的文化修养，对话语言生动、幽默，注意语言美，那么即使是无意语言胎教，对胎儿也很有好处。
孕30周后的胎儿能听到声音，会对母亲的说话声感兴趣，这实际上有了语言胎教的基础。
语言胎教有两种：一是父母与胎儿的对话，起交流感情的作用；二是教胎儿学习语言，进行早期的智力开发，这是胎内或宫内学习的一种途径。
这两种语言胎教实际上没有严格的区别，前者的对话以感情为主，但不可能不带有一些知识性，后者是以学习知识为主，但肯定要带有一些感情色彩。
但不论是前者还是后者，都和一般的语言对话和语言学习有所区别，因为它们的对象是腹内的胎儿，因而不能有很高要求。
只能是刺激和感知，否则对胎儿有害无益。
据国外报道，有的学者认为可以对胎儿进行语言启蒙。
胎儿在温暖的母体内就能够接受莎士比亚语言的启蒙教育。
出生在苏格兰的法国女教师艾伦.罗伊认为，只需一个袖珍耳筒式录音机、一盘磁带和用英文唱的摇篮曲，就可以使胎儿将来成为精通两种语言的人才。
艾伦.罗伊有十年的产前教育经验，她告诉人们“我在幼儿园教英语时，每年都因为我发明的这种办法使未来的母亲获益”。
结果，对于她们生下的几百名孩子来说，在学校学英语是轻而易举的事情。
“他们的发音好极了。
比那些父母精通两种语言的孩子们还好”。
艾伦.罗伊这样评价语言胎教。
我国胎教学者也在这方面做了卓有成效的研究。
采用自然实验研究方案，让孕妇在孕早期就给孩子取好名字，用录音机播放母亲的“呼名”声为条件刺激，从胎儿16周开始建立条件反射一在这个实验的基础上，进行亲子对话训练，取得了良好效果，证实语言胎教不仅具有科学性，而且具有可行性、可操作性。
亲子对话训练，就是父母对自已的胎儿进行讲话的训练。
它和我们平时面对面的对话不同，一是父母看不见胎儿，但父母要像看得见那样，用亲切的眼光注视着腹中的孩子；二是胎儿不会讲话，但父母不能这么认为，要觉得胎儿能和自己交流。
最重要的是，要把胎儿当成一个孩子看待。
你叫他名字，他会叫你妈妈或爸爸。
他是一个有血有肉、有思想有感情、机灵可爱的小淘气。
只有像对待婴幼儿那样，谈话时自然、亲昵，充满温情和爱怜。
不论是早晨还是晚上，只要有时间，都不要失去这种亲子对话的机会。
这种对话既是爱的表现，又是美的传送，从而提高胎儿的素质，在出生后的小儿身上其积极作用就会显示出来。
研究表明。
胎儿时经过亲子对话训练，出生后都表现出相当程度的人际交往行为。
受试者出生6天就主动与成人连续进行“咿咿呀呀”的有意“交谈”达五六分钟之久。
而且面部表情丰富，有声：有色。
这种表现很难同6天的生活经验联系起来，可以认为这是在胎内接受亲子对话训练的结果。
在新生儿期以后的连续追踪也看到，受试者在生后75天时能模仿成人口形喊出“妈妈”。
受试者到2岁8个月时，婴幼儿语言能力也强于同年龄的婴幼儿。
当然这与出生后继续进行的早期语言训练有关，但也不能忽略胎儿期“对话”起到了使孩子熟悉母语的作用。
国内胎教试验研究中，都包含语言胎教训练成分，试验研究结果也都显示受试者语言能力有显著提高，表明语言胎教具有普遍性的意义。
适合胎教的散文诗有哪些
您好，孕妇可以在孕五开始的进行胎这个时宝对外界是有感知的了。
怀孕5个月，可儿音乐胎教，怀孕第5至7个月时，可用两首乐曲轮流播放，父母还可以和胎儿说话或唱歌，怀孕7个月后可以正规上课，早上讲故事或唱歌，下班后听音乐或文字训练，晚上临睡前进行音乐和文字训练。
需要注意的是孕妈咪的心情对胎儿有最直接的影响。
孕妈咪尽量要以愉快、温和的语气与胎儿及周围的人说话，而避免用悲伤、低沉的语气。
