王栋生的“永不凋谢的玫瑰”阅读短文的答案。
（2）理解试题（答案：30分钟）一个基语言知识和使拼音识字（1）按照拼音字母“T”线）位的顺序。
（2）“D”（）的画作，应检查大写字母，音序器的搜索词是（）抽奖发音激进的搜索字法，应先查（）部，再检查（）（）。
（3）读下面的句子，写中国字，形声字拼音。
A，这些文件，你要照顾好tuǒ（）。
B，我们不应该杀害野生动物NUE（）。
C，大力书法（老头）。
D，一颗璀璨的新星在宇宙中，地球就像是一个叶级（）船舶。
2，要求写单词和句子（1）成语和句子。
_________ C， A和反义词，成语;做文章，_________ B，一些成语，半心半意，风景秀丽，如诗如画的_________ E成语的高品质来形容的成语，自我牺牲，_________ （2）当医生给下面的句子“医疗”。
（原句）少先队要带头遵守交通秩序。
B，五年级，所以我就开始养成良好的学习习惯。
C，下着大雨，我准时到校。
D，注意自己的健康，防止疾病不会发生。
3，的接触文本内容，完成以下问题。
（1）固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
“这句话是说（），这意味着______________________________________________________请写一个人的名字是极其沉重的________死了。
（2）”卖火柴的小女孩“，并迅速用大量的游戏，因为的___________________目的是__________________________ （3）“的七个步骤诗歌可以直接表达内心的悲伤的诗歌______________________________________ （1）写读，写我的强项，但在课堂的主题，我也经历了一个强烈谴责一篇题为“记住秋游，我在文章开头说：星期天早上，几个同学和我一起玩牧场外西街，突然一阵花香的味道，我们去棠下村摘要桂花。
“陈嗅觉专长一些年底前的这篇评论，我不明白的问题。
先生板着面孔对我说：棠下村的地方，你闻到桂花，看到了这么久，你的鼻子吗
“捅我，但我仍然感到很惭愧，因为我真的没有来闻闻花香，我只能想象，在最初的几个生产
在我的脑海里，老师的态度也??特别宽容，这是翻译的日语课程，甚至逃课，老师在司法的学生明白，老师没有说某种真理。
A，两个通道。
B“优势” _____________，“训斥”的代名词，_____ 宽严之间的“宽”字是指___________“严格”是指______________。
“某种原因”是_______________ D写第一款的主要内容： ___________________“我不知道教师平均文本的批判态度，学习如何问
通常写的评论，你觉得呢
请写一个简短的描述。
__________________________________________________________________________ （2）每个人都希望自己的幸福。
对幸福的追求是人类的天性，什么是幸福，快乐，在那里我们可以找到它
最基本，最原始的快乐。
一顿丰盛的晚餐吃零食的思想，当然，快乐，打排球或足球，或小团体的隐藏和寻求，和有趣，但也很高兴。
独特的乐趣。
共聚物与朋友聊天，了解和友谊的和谐而陶醉，当然，高兴地消除分歧与朋友不能两全，而不是高兴你吗
需要更多的精神，高层次的幸福。
盲人过马路的人，做一些事情，帮助孤寡老人，保存在口袋里的钱捐赠给灾区人民，多么高尚的快乐。
一种业余爱好，一直记在心里，发送给身边的人快乐，他是快乐的天使，他也得到了永久的幸福文章。
A，添加一个标题 B，谈论的最基本，最原始的快乐，抓住（）和（）两种。
C，联系上下文含义的词语来谈论。
差异：____________________。
不甘心：___________________________。
D，“ - ”绘制文本的句子前和手术后的护理。
E，你会感到幸福的高度，例如，一个简单的介绍。
____________________________________________________________________________ [回答问题] 基本的语言知识和使用 1，拼音和识字（1）按照拼音字母“T”的线路（20）的比特序列。
（2）“D”字（11）绘画，调查字母音序应查大写字母（D），部首查字法，应先检查部（网格），然后检查（6）绘画发音（dǐng），。
（3）读下面的句子，写中国字，形声字拼音。
A，这些文件，你要照顾好tuǒ（正常）。
B，我们不应该被猎捕野生动物NUE（时间）。
C，一个强大的书法精力充沛的老人（DRC）。
D，明亮的恒星在宇宙中，地球就像叶平（膜）船。
2，要求写单词和句子（1）成语和句子。
A反义成语;做文章，炒到B，与一些成语，半心半意的混乱 C，风景秀丽的成语来形容风景如画的翡翠 BR \\\/ >> D高品质的成语自我牺牲，无私（2）当医生给下面的句子“治愈”。
（原句）一个少先队员应该带头遵守交通秩序。
B，五年的研究，我开始养成良好的学习习惯。
C，下着大雨，我要上学的时间。
D，只要预防疾病的健康。
3，的接触文本内容，完成以下问题。
（1）固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
“这句话是到说（人们总是死），（总是一死，死的人是重要重于泰山，和一些较轻的比羽毛，鸟死了。
）请写一个人的名字是很沉重的模具：张思德（2）“卖火柴的小女孩”，迅速擦了很多比赛，因为她想看看她的奶奶，只留下爱她的祖母的亲戚（3）七步骤诗歌中心能直接表达悲伤的诗句，同根生，相煎何太急
阅读（1）在课堂上写，写我的强项，但是，无论主题，我也经历了谴责文章，题为“记住秋游，我在文章开头说：”星期天的早晨，几个同学和我在外面玩牧场在西大街，突然一阵花香的味道，我们去棠下村摘要桂花。
“陈嗅觉专业技术组在年底前这个评论，我不明白问。
先生板着面孔对我说：棠下村的地方，你闻到桂花，看到了这么久，你的鼻子吗
“捅我，但我仍然感到很惭愧，因为我真的没有来闻闻花香，我只能想象，在最初的几个生产
在我的印象中，只有一门课程，老师的态度也??
特别好奇，这是一个翻译的日语课程，甚至可以略过实现司法公正实习教师，教师不要讲了一个道理的双通道系统难忘的启示。
乙强度“是指文章的作者是”谴责“的代名词，说唱宽松之间的”W“字是指在日本的经验教训。
跳绳甚至老师，“严格”的要求，“我”的学习。
“出于某种原因”，就是要学习我们国家的语言，没有学习日语。
D，写第一款的主要内容：我的实力也得到了老师批评。
文章，“我不知道是什么意思，老师批评你问的态度，学习如何做
学习态度，一丝不苟的，通常你写的评论如何看待
请简要写吧。
回答：略。
（2）每个人都希望自己的幸福。
对幸福的追求是人类的天性。
什么是快乐，满足，和在这里我们可以找到它
最基本的原始人快乐。
丰盛的夜宵小吃的思想，当然，快乐的，打排球或足球，或小团体的隐藏和寻求，玩得开心，但也很高兴。
独特的乐趣。
共聚物聊天的朋友，理解，和谐，令人陶醉的友谊，当然，高兴地消除分歧，朋友，以及很乐意这样做，而不是更需要高层次的精神的幸福。
盲人过马路，帮助孤寡老人，为了节省口袋里的钱捐献给灾区人民做一些事情，这是多么高尚的快乐。
有一个爱好，一直记在心里，人们就会幸福，他是快乐的天使，他也得到了一个永久的幸福。
A，添加一个标题的文章，“开心”（答案是不统一） a> B，谈论基本的，原始的乐趣抓住（吃），（播放）。
C，联系上下文含义的词语来谈论。
差异：不同的查看无法调和：原，以及D，“ - ”绘制文本的句子前和手术后的护理。
E，你会感到幸福的高度例如，一个简单的介绍。
答案：略。
问题（一）居住在文本\\\/天财康一种有毒的树，站在路边。
第一届全国人大看到所有的方式，快速绕过，他们不希望关闭，以免不慎中毒。
第二个男人在身边的树，马上锯树认为它的毒素，它是急于削减，因此，有没有受害者。
第三人有不同的心态，愿意考虑和同情：生命之树，是不容易被破坏，所以在你身边树篱笆上，标明有毒，为了避免伤害路人。
第四人看到这棵树会说：“哦
有毒的树，太好了，这就是我想要的
“他们开始研究树，精，混有其他成分的草药毒性的毒素，可以挽救生命。
你觉得生活是怎样的
如果有一个句子，“生命是......”或“生命......”你将如何完成这句话
直觉是没有直接回答原来的意向以书面或判刑，并不需要成为一个美丽的语句。
“的回答是：人生就像一出戏，“一看不修边幅，事情可以说，人们不关心。
”我从小就看着爸爸和妈妈为这个家努力工作，一直是一个非常艰苦的生活。
“女学生没有说出来，她非常沮丧看看，你可以猜一个答案。
”生命是一个永无止境的比赛的学生有明显的“为鸡首，不牛”，只有第一，没有第二个“性格刚毅，难怪他不承认的高中，他们的第一选择放弃已经进入了第二个选项，决定去打仗。
说：”人生是来还债，这样的想法，缓解创伤或不公平对待的愿望，但参加者要回答这个问题，似乎有深深的无奈生活到底是什么呢
真的是一个见仁见智的问题，但是，正是因为有这么多不同的生活态度，形成相同的人生剧本。
诠释生活，其实，这是外在表现的内在潜力，自然生命的形式生活的一种形式。
所以我们看到，他的生活一直发挥痛苦的，悲伤的主角，虽然有些人会赚钱，但一直无法保持的钱，有些人做了一个悲剧英雄的最佳性能。
一位与会者惊讶地发现，在课堂上，无论是在婚姻，婚姻，家庭，公司，虽然它是一个女儿，妻子，女儿，法律，人事和各种呼叫，但最终结果─ ─人们的生活，而不是自我。
生活永远向你的思维在故事的开头要像一棵树，您可以使用不同的方式，它会导致不同的结果。
段“毒树”的比喻是什么
最后三节的“自我”的意思吧
：（1）毒树“的比喻__________________ （2）的意思是”没有自我“__________________ 2。
在正常情况下，用适当的词个人的特点。
...... \\\/>⑴：__________________（2）第二人：__________________ ⑶：__________________（4）第四招：__________________ 3给出了答案：“生命是什么，以及为什么有不同的答案吗
回复：____________________________________ 4。
下面的文章，升值的两个错误（）（） A：在本文中，“生命”的问题，大胆探索，吸引力和性能，宽广的胸怀。
B.写的“生命”这样抽象的命题，树的生命现象的一个具体的生活为载体 C.本文开头描述的毒树之四的心态，“生活”这样的抽象命题在这个问题上，为了铺平了道路。
D.文章中提到的四个开始，笔者当然，第四的做法显然是负 E.本文告诉我们，面对人生的答案的问题的数量是否人都会有完全不同的看法。
答案\\\/>困难或危机，不具有自己的个性和自我价值。
逃离反赚取同情;发明。
3种不同的观点和真实的生活体验。
4.DE ①男孩（b）和他的妹妹相依为命的生活。
父母早逝，她是他唯一的亲人。
男孩这么爱我的妹妹比你更爱自己。
（2），但在这两个不幸的孩子，姐姐生了一场大病。
灾难性事件，需要输血。
医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，医院消除需要进行手术治疗，但她的姐姐将死无输血妹妹唯一的亲人，男孩的血型相容，妹妹。
医生问男孩是否有勇气，敢于承受的痛苦，血，男孩开始犹豫，10岁的大脑后，风扇的思考，终于点了点头，④血液男孩悄悄地发布了一丝声响，只是为了植入姐姐的笑容血，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间
”⑤医生想笑男孩的无知，但后来才知道的震撼大脑的一个10 - 年 - 老男孩，这个男孩的勇敢，他认为的在输血的时刻，这个男孩已经失去了他们的生活，但他愿意输血，和他的姐姐决定付出的勇气和决心的生活死亡。
（6）医生的手心渗出汗，他紧握的手的男孩说，“别担心，你不会死的，输血会失去生命。
释放闪亮的眼睛（7）男生：“真的吗
”我住了多少年
（8）医生，面带微笑，爱和说：“你能活到100岁，健康的年轻人快乐的男孩又蹦又跳，他证实他真的没事了，拉着他的胳膊----血臂，抬起头，一个严重的医生说：“抽我的血，然后他的同父异母的妹妹，两个我们每个人都生活了30年
“（9）所有的人都惊呆了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的纯真的承诺。
，L.观看全文“男孩爱你，更爱我的妹妹主要是两件事情吗
答案总结。
第一件事：_______________________ 第二的事情：_______________________ 第（1）段画线的句子，使用_____引进的“光荣男孩的眼睛”，将“释放”质量_____，因为_____。
3。
文本“男孩”（在自己的话来回答） 4。
（3）段的男孩“经过一番思考，合理想象的男孩，”有些人认为，根据上下文，不超过100字，指定玩 A：____________________________________ 参考答案...... \\\/>第一件事：一个妹妹输血第二件事：绅士的生活（介绍）一个惊喜部门的男孩和妹妹听到医生的话，我认为血是不但没有死，姐姐勇敢，无私奉献，奉献想象的要合理，符合人物的身份和年龄特点，周围的保存男孩比你更爱自己，爱我的妹妹，你要玩，救她的妹妹生活。
形容姐妹们相聚开心的句子有哪些
日晒雨淋 夺眶而出 孤立 冻饿之虞 闻所未闻 其事 安命 重见天日 与世隔绝 不毛之地 好高骛远 好胜 好吃懒做 好大喜功 好色之徒不可思议 用之不尽 煽动颠覆 健康安宁 交友娱乐赤胆忠心 忠心耿耿 舍己救人 光明磊落 拾金不昧 不识好歹 三好二怯 束身自好 说好嫌歹 好自为之好逸恶劳 游手好闲 好自为之 绿林好汉 浩气凛然经验教训 聊以自慰 一心一意 安塞腰鼓 惊心动魄叹为观止 浩气长存 泛浩摩苍 声势浩大 昏昏浩浩 浩气凛然 浩然之气 殷浩书空 东风浩荡 汪洋浩博 人烟浩穰 英勇善战 足智多谋 不屈不挠 百折不挠 坚韧不拔 知难而进 无可奈何 劫后逢生 自食其力坚持不懈 绝处逢生 波澜起浪 自强不息 临危不惧 乐于助人 毅力惊人 不畏艰险 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 精卫填海 始终如一 始终不渝孜孜不倦 一丝不苟 专心致志 废寝忘食 兢兢业业 勤勤恳恳 呕心沥血 夜以继日 继晷焚膏 坚忍不拔 锲而不舍 九死不悔 木人石心 百折不挠 不屈不挠 傲然挺立 百炼成钢 不挠不折 百折不摧 百折不回百折不挠 百折不屈 砥柱中流 钢筋铁骨 刚毅木讷刚中柔外 弘毅宽厚 坚定不移 疾风劲草 铁壁铜山 铜山铁壁 咬钉嚼铁 中流底柱 柱石之坚 铮铮铁骨 铮铮铁汉 钢正不阿 铁面无私 逝死如归 坐以待旦1、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
2、我以前在信中和你提到过感情的创伤，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
3、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
4、早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
5、能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命
6、多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑
总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受
你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心
7、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友
永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱
8、河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心
滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧
名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢
……黄河之水天上来，奔流到海不复回
……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
9、你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。
有矛盾正是生机蓬勃的明证。
〈一〉真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷
〈二〉在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的。
这一点我早预料到。
一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力地去争取。
〈三〉自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的
……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
〈四〉辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
〈五〉得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
〈六〉人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。
惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。
〈九〉最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动。
而是操心。
〈十〉……多思考人生问题、宇宙问题。
把个人看得渺小一些。
那么自然会减少患得患失之心。
结果身心反而会舒坦，工作反而会顺利。
采纳采纳啊
形容领导能力很强的句子有哪些
其实如果很喜欢郁金香的话没必要非得用tulip作为自己的英文名，因为郁金香的英文单词不是严格意义上的人名，别人会觉得有点奇怪而且不好记，另外tulip的发音并不是很适合女生的名字。
我推荐你使用郁金香的话语作为英文名字含义进行挑选，这样可使你的英文名更符合郁金香的内涵，作为名字也更合适。
郁金香的花语为博爱、体贴、高雅、富贵、能干、聪颖。
红色郁金香代表热烈的爱意 黑色郁金香代表独特领袖权力，爱的表白、荣誉的皇冠、永恒的祝福 白色郁金香代表纯洁清高的恋情 粉色郁金香代表永远的爱 黄色郁金香代表开朗 红郁金香：爱的宣言、喜悦、热爱 黑郁金香：神秘，高贵 紫郁金香：高贵的爱、无尽的爱 白郁金香：纯情、纯洁 粉郁金香：美人、热爱、爱惜、幸福 黄郁金香：高雅、珍贵、财富、友谊象征神圣、幸福与胜利。
在欧美的小说、诗歌中，郁金香也被视为胜利和美好的象征，也可代表优美和雅致。
郁金香可以说是话语最多的花之一，想要给你一一取名太困难，你可以自己选择喜欢的话语进行取名。
这里给你推荐几个符合郁金香内涵的名字： 有胜利含义的女生名： Vicky 维琪 Victoria 维多利亚 Nicola 妮可拉 Nicole 妮可 有优雅美好含义的女生英文名： Queena 昆娜 Patricia 派翠西亚 Linda 琳达 Grace 葛瑞斯 我觉得去英文名最好取好记好听的，太少见的英文名给别人的印象并不好，tulip个人认为真的不是很好的选择。
形容艺术体操的句子
1句】我们排着整齐的队伍到了体，不一会儿，绿茵茵的足球场的上空响悦耳美妙且富有韵味的音乐。
我们班被灿烂的阳光笼罩着，我们迎着春风，走进了等待区。
大家都昂首挺胸的目视前方，有点同学脸上完全没有表情，可想而知他的心里有多么的紧张，有的同学表情严肃，有的同学非常激动。
我们整个班一片肃静，没有一点杂音。
【第2句】星期三那天，我们穿上校服，戴好红领巾和白手套，高兴地来到学校。
经过前一段时间的刻苦训练，我们已经胸有成竹了。
操场四周坐满了学生，比赛开始了，二一班的小朋友首先上场，因为他们年龄小，动作做得不够标准……很快，二年级比赛完了。
三一班出场了，看得出来，他们充满了信心，动作做得十分带劲，四周的同学津津有味地“品尝”着体操比赛。
三年级比赛完后，四一班入场了，我们四二班赶紧到后台作准备。
四一班退场后，随着指挥员张然同学的一生口令，我们精神抖擞地齐步走到赛场中央，然后呈体操队形散开，广播体操的音乐声回响在操场上空。
我们紧跟节奏，一丝不苟，把每一个动作都做得十分到位。
【第3句】在整套动作中，我和小伙伴们把平时练习的基本动作如 走 、跑 、跳跃 、转体、摆动 、绕环 、屈伸等动作与 舞蹈的基本步法相结合，用我们的勇敢和自信，获得了大家一阵阵掌声，取得了团体二等奖 。
在这次比赛中 ，我深深体会到基础的重要性，团队精神的重要性。
现在我不再是胆小害羞的小女孩 ，而是一名自信的艺术体操 队员了 。
【第4句】全校学生都坐在教室里紧张地等待着。
突然，激昂的《运动员进行曲》响起，同学们从紧张中回过神来，冲出教室排好队，踏着悠扬的音乐井然有序地进入操场，伴随着我们的还有那洪亮统一的口令：“一二一，一二一……”我望了望似火的骄阳，在心里暗暗为自己鼓劲：为了自己，也为了班级和学校，一定要加油
待全体同学都进入操场立定好后，音乐声戛然而止，随着而来的是领操员甜美的声音：“立正，稍息，下面是出场仪式，请大家做好准备。
”不一会悦耳的《运动员进行曲》再度响起，同学们昂首挺胸，神采奕奕，迈着自豪的步子向前大步踏去。
【第5句】今天是星期四，我们非常紧张，这是为什么
告诉你们吧，今天是我们一年一度的广播体操比赛。
就要到我们了，我们整装待发，雄赳赳，气昂昂，像一个个威武的小战士。
“请五年级退场，请六年级入场。
”一句话后，我们精神抖擞，蓄势待发。
“跑步走
”班长一声令下，我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，进入了比赛场地。
一切准备就绪，开始做操了。
【第6句】过了一会儿，队列赛开始了。
我们立即紧张起来。
大家一步一步走向主席台。
“发展体育运动，一，二～～～”指挥员杨恒已经喊出了口号，我们也跟这大声的喊道“发展体育运动，弘扬奥运精神。
爱我五星，报效祖国。
”在呼喊口号时我看了一眼台上的领导和老师，他们都露出了欣慰的笑容，还为我们鼓掌。
投来赞许的目光，让我心里开心极了。
【第7句】全校学生都坐在教室里紧张地等待着。
突然，激昂的《运动员进行曲》响起，同学们从紧张中回过神来，冲出教室排好队，踏着悠扬的音乐井然有序地进入操场，伴随着我们的还有那洪亮统一的口令：“一二一，一二一……”我望了望似火的骄阳，在心里暗暗为自己鼓劲：为了自己，也为了班级和学校，一定要加油
待全体同学都进入操场立定好后，音乐声戛然而止，随着而来的是领操员甜美的声音：“立正，稍息，下面是出场仪式，请大家做好准备。
”不一会儿，悦耳的《运动员进行曲》再度响起，同学们昂首挺胸，神采奕奕，迈着自豪的步子向前大步踏去。
【第8句】那天比赛，我在小伙伴们的围绕下，做了一个站立向后半倒腰姿势，双手顺着腰部交叉，像一朵含苞待放的花蕾，在《春天在哪里》的音乐伴奏下，开始了我们比赛项目，随着节奏的加快，我和小伙伴们像一朵朵花朵，在春姑娘的轻抚下，绽放自己的笑脸；又像一棵棵小草，在春雨的召唤下露出细细的嫩芽；又像一丝丝柳条，在春风的吹动下舞动自己的纱 裙 ； 又 像一只只 小鸟 ，在春光的温暖下展翅 飞翔 ；然后我们 又 变为 一群群活泼可爱 的 孩子在 春意 盎然 的季节里 快乐 地 嬉闹 玩耍 。
【第9句】我们整齐的动作，响亮的口号，精美的造型，新颖的创意，博得了评委老师们的一致好评。
几天之后，我们收到好消息：我们获得了西湖区一等奖中的第一名
这个第一名是如此的来之不易，是我们用每天的困难班、大课间以及放学后的大量时间换来的。
学校门口的大屏幕上播放着我们表演时的视频。
我望着大屏幕，感到无比自豪，无比骄傲。
我永远难忘那次团体操比赛，它使我懂得了“功夫不负有心人”，我们付出了汗水，才能收获荣誉。
【第10句】放眼望去，操场上站满了学生，无论横还是竖，斜还是对角，都是笔直对齐的，人人都穿着统一的校服，踏着统一的步子，喊着统一的口令，这场面使人心旷神怡，不禁想到“气势恢宏”这个词语。
“第三套全国小学生广播体操——七彩阳光……”放广播体操的音乐了，我两手放在两腿旁，因紧张而微微颤抖，两眼直视前方。
做操时，同学们朝气蓬勃，一会儿似展翅飞翔的雏鹰，一会儿像活泼可爱的小兔，一会儿如肩负重任的小马……标准的体操动作，令人不得不啧啧赞叹。
全场亮点——苏芮更是“更上一层楼”。
【第11句】做操的音乐声响起了，我们精神饱满，动作一致，个个都很投入，因为我们班同学一向都是不服输的，大家心中都有一个共同的梦想，要打赢这场比赛。
做完了操，我们紧张地回到了教室，现在，老师组织我们去看高年级同学做操，他们整齐的服装，规范的动作，形成了一道亮丽的风景。
【第12句】队列比赛完了，接着就是广播体操比赛。
首先来到我们的场地，然后那首熟悉的乐声再次响起，开始做操了。
我想，我不能为班级留下一面不值得留恋的场景，我要为集体争光。
为我们学校争光。
做操时，我瞟了眼旁边的同学蒋豪泽，他手没打直，我心里急得直想抓住他的手。
再看看前面的王虹铭，做整理运动时速度真是太慢，我小声的提醒了他，他马上就改正了。
我才松了一口气。
我也专心的做操。
时而侧平举，时而斜上举，时而下蹲……【第13句】她脸上带着自信的微笑，每一个动作都做得很认真，也很到位。
到跳跃运动的时候，苏芮像只充满朝气、活蹦乱跳的小兔子，使人百看不厌。
她先是在头的左边欢快的拍两下，再在头的右边愉悦地拍两下，同时脚跟着跳，接下来做跳绳动作……或许是被苏芮感染了，我嘴角也扬起了自信的弧度。
这时，全场的气氛达到了最高点，虽然是烈日当空，虽然同学们汗如雨下，但是谁都没有去擦一把汗，都在坚持着，这汗水顺着脸颊流到了地上，也流到了我们火热的心中。
【第14句】今天下午比赛开始了
我们排队入场，大家精神抖擞，腰杆挺直，像一个个刚入队的解放军叔叔。
一进操场，我们跑得笔直，嘴里还不停的喊着口号“一、一、一二一……”我往前看看，只见我们班举牌子的同学——汤凭和章雅，别看她俩平时做操不会做，现在祝雨老师让她们举牌子，她们倒站得腰杆挺直，一动也不动，以前上课时坐不住，看她俩现在举牌子的一股劲，这对一向好动的汤凭和章雅来说还真不简单哩。
【第15句】今天，阳光明媚，天空一碧如洗。
一股微风袭来，挺拔的树木显得更有精神，小草也钻出来凑热闹。
今天，是我们学校举行大型体操比赛，那场面可惊心动魄了。
悦耳的早读铃声响了，顿时从广播里传来了“运动员进行曲”。
各班同学都迅速排好队，随着雄壮的乐曲声，迈着矫健的步伐，进入了操场。
四位体育老师都站在了队伍的最前面准备领操。
这时我既激动又害怕，激动的是因为马上要开始比赛了，我将有一次展示自己风采的机会；害怕的是万一我自己做不好，将会影响学校的总成绩。
一抬头我看见了朱老师那鼓励的目光，我想：“一定要认真做，为学校争光。
”
