对于当前家长对孩子的教育，可以用什么形容词来形容
劝指与人民为敌的人的言行。
委婉地批评：用委蓄的言语批评，可以面教育人民。
东风化雨】指适宜于草木生长的风雨..，消极的一面，选择良好的环境。
比喻良好的薰陶和教育；孟母三迁居处：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
画荻教子】荻、指责：化生和养育，用被割断的纱不成布来做比喻，来影响孟，使大家都受到教育：劝告。
讽一劝百】讽、指责一个。
比喻良好的薰陶和教育：坏的；劝。
指适宜于草木生长的风雨. 反面教员】反面。
断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业春风化雨】化。
用以称赞母亲教子有方
家长对孩子的教育该承担哪些责任
对孩子的学习教育、家长应该长抓不懈看到这个标题，估计很多家长有种错觉：“看
又将孩子的学习推给家长，我们交那么多钱给学校，到头来还要我们操心，我们那么忙，那有时间呀
”这些抱怨很正常，非常正常，我们绝对理解家长的困难，因为我们也是家长；但是孩子是我们的孩子，孩子的成长之路对于我们只能走一次，唯一的一次，为了孩子，为了孩子的学习和成长，我们恳请家长承担起这个责任。
每个人，从出生的第一天，都是独一无二的，都存在天赋的不同，这也是为什么我们现在所处的世界丰富多彩的原因。
但上天又是不公平的，因为所有的孩子在出生后都需首先通过“学习，教育”这个天平来称量。
显然，在这方面孩子的天赋是不同的，而那些资质聪慧，天赋异禀的所谓“学习小天才”毕竟只占极少数，大部分孩子都属于正常人，都需要后天的不断努力。
目前，我们的孩子所接受的学校教育基本都属于大众教育，这种教育实际上只对较为聪明学生负责，也只适合比较优秀的学生进行教育[1]。
当然，每一位家长都希望老师能更多的投入精力关注自己的孩子，但每个老师的精力是有限，不同的老师素质也千差万别，我们孩子所上学校的教育水平基本反映了老师的教学水平和负责任程度，对此我们可以抱怨，甚至愤怒，但却无力改变[2]。
所以说，学校教育其培养对象还主要是一些“可以跟的上的学生”，而对于基础不好，接受能力较差的孩子，家长就需要发挥作用，需要您的配合不是将责任推给您，而是您孩子确实需要您的额外的付出帮助，如果您听之任之、放任不管，导致孩子一再退步，甚至失去信心，学校虽然有责任，但您作为家长更有不可推卸的责任。
所以对孩子的教育，家长的配合是很重要的，这是对孩子负责任的表现，也是合格家长应具备的素质。
我们每一位家长应该是知道自己孩子所处的水平，如果您孩子现在优秀，您能付出努力，他一定会更优秀；如果您孩子现在普通，您能付出努力，他一定会进入优秀的行列；如果您孩子现在学习很吃力，跟不上，您能付出努力，他一定会能跟上，不掉队。
培养孩子良好的学习习惯对于小学生，所谓的良好的学习习惯首先就是能够自觉不受监督的学习，完成自己的家庭作业。
我们做过调研，每个老师习惯不同，对学生布置的家庭作业或许有多有少，但不会有很大的差距。
一般老师都会按照中等学习水平的学生1.5至2个小时的量布置作业。
所以家长也可以从自己孩子做作业时长来了解孩子的学习和习惯问题。
其实大部分孩子都能较快按时完成作业。
不可避免有部分学生需要花费很长时间完成。
显然，这些学生大都属于学习习惯不好的：做作业不盯着就不写，推一步，走一步，你不推，他不走，稍微一转身，他就开始玩，对于这些孩子，难道不是自己的责任吗
当然，这种所谓“学习习惯”只是对孩子最基本的要求，我们孩子连最基本的要去都不能达到，作为家长，不应该帮助吗
作为老师，我们相信更多的家长是同意我们观点的，当他们孩子做作业到深夜时他们并没有如前文郭德纲先生所言，给老师打电话。
因为他们知道郭德纲先生所说的的小段只是一个相声包袱。
我们家长在培养孩子良好学习习惯方面应该怎么做呢
我想每个家长心里应该是很清楚的，如果不清楚，那么就请配合我们学校老师平时的一些托付。
大部分负责任的老师几乎针对每一个孩子的特点，都跟家长有交流，请家长切记不能置之不理。
说具体点，就是我们家长应该经常检查孩子的作业，对于典型的错误，家长应该一对一进行讲解和辅导，巩固学校的学习成果。
对于写字比较差的，应该每周固定时间进行孩子的书法练习，很简单，只需要孩子抄书，您也拿本书安静的坐在旁边，慢慢的，您会不自觉发现孩子不但书法练习好了，其它学习也会突飞猛进。
特别是周末的时间，一定要充分利用。
有些家长在周五的时候希望孩子在家或者托管班将作业做完，这无可厚非，但是如果这样是为了在周末可以无所牵挂的话，那就大错特错。
周末一定要让孩子抽出时间学习巩固课堂的知识，这个习惯必须养成，天才都在不断的努力，我们还有什么理由懒惰呢
“良好的习惯等于成功的一半”，习惯不嫌其多，它是一个人素质的体现，良好的学习习惯、生活习惯造就了一个人一生的气质和格调，而在这些习惯养成的初期，家长一定要对孩子进行适当的规范和约束[3]。
在中国，目前的教育方式，没有那个孩子爱学习，不要听信那些所谓让孩子自由发展的“鬼话”，“放羊式”教育，只适合处于顶层的极个别人，对于普通的孩子，那就等于荒废。
没有那个人的成功，是不需要努力的就可以获得，请相信我们，约束和规范您的孩子，从小培养孩子良好的习惯。
父母是孩子最好的老师如果说到影响，显然，父母是对孩子影响最大的。
从先天的基因、到后天的学习、生活，我们每时每刻不在告诉孩子应该怎么做。
所以，培养一个优秀的孩子，父母是最累的，特别是对于普通家庭或父母素质一般的家庭，因为我们缺少那种氛围。
古有“孟母三迁”[4]，培养了一代大儒——孟轲；“曾子杀彘”，告诉我们如何教育孩子言而有信、诚实待人。
我们当然无法做到像孟母、曾参那样，但是他们绝对为我们树立了榜样。
作为老师，我们恳切希望，我们的父母在孩子面前，平时注意言行举止，带孩子出门，注意道德素质。
有时候，在孩子面前，我们需要刻意塑造一个形象，这个形象或许根本就不是真实的自己，但为了孩子，为了下一代，我们有时候确实需要“装”一下。
或许我们这一代由于条件、环境和受教育程度的限制，存在这样那样的问题，我们也无力改变目前的状况。
但我们还是希望我们的不好的一面不要传到下一代，这样我们下一代一定会比我们这一代进步，我们这个社会也一定会进步，这个应该是我们家长对孩子和社会的责任。
结束语得道有先后，天赋各不同，有的孩子学习具有后发优势，随着年龄的增长，其抽象思维将被逐渐开发和利用，学习也会越来越突出。
有些孩子具有学习以外的天赋，这种天赋当在一定年龄段、一定知识层次上时，将会明显展现在我们面前。
但这一切的后发优势和天赋都是建立在孩子目前的学习最起码要能跟的上，这是最低要求，也是我们家长对孩子的最低责任。
如果我们连这都无法满足孩子，那么我们就剥夺了孩子发挥后发优势和天赋的机会，这样的家长，难道能是一个称职的家长
我们埋怨别人、抱怨社会时，是不是先应该检讨一下自己呢
父母不让孩子接受义务教育负什么法律责任
他与父母长期不在一起，最基本的信任没有建立起来，被冤枉也是情有可原的。
如果很在乎父母的话，就冷静下来想办法证明自己的清白；如果不怎么在乎父母的话，让他们随便说去吧。
事实上，这样的父母当父母很不够格，不是为人父母的样子。
如果你不要接受这样的父母，你完全可以和他们断绝父子、母子关系，再不来往。
他也可以学习曹操戏弄他叔父的办法，把父母家的物品藏起来让他们找不到，然后等他母亲吵架过后一段时间，再让物品在他们家被他们发现。
重点是把自己摘出去。
如是再三，他们就收敛了。
目前法律是强迫子女赡养父母，但强迫来的没用，而且要做到什么程度，法律根本没具体的说明。
比如，他们老的时候，生病的时候，不能动的时候，出多少钱，出多少力，还不是看子女的意思?每年得不到子女妥善照顾而死的老人不知道有多少呢
没有人去管这些事。
法律只是白纸黑字，具体的政策需要人去执行，那些父母官、居委会会管这些事吗
形容父母教育孩子的成语
深入浅出、教导有方、循循善诱、谆谆教导、诲人不倦一、深入浅出 [ shēn rù qiǎn chū ] 【解释】：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
【出自】：明·朱之喻《朱舜水集》：“鸿论深入显出；切中事机；据理辩驳；虽有利口；无所复置其喙。
”【翻译】：鸿论深入显出来；切合时机；根据理辩驳；虽然有利于口；没有再放在它的嘴。
二、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 【解释】：教育引导很有办法。
【出自】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。
”【翻译】：凡此种种，虽然这是他叔祖父教育引导很有办法，原因是他福到心灵，官星透露，才变成听一知道十的聪明人。
三、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。
指善于引导别人进行学习。
【出自】：春秋.孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。
”【翻译】：夫子循着次序一步步诱道我。
四、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ] 【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
【出自】：毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：父亲，您生前谆谆教导 我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
五、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 【解释】：诲：教导。
教导人特别耐心，从不厌倦。
【出自】：春秋.孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
”【翻译】：勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠，有什么在我哦
高分悬赏
跪求英语的辩论会:教育孩子是学校的责任还是父母的责任
养不教，父之过。
有爹生没娘养。
关于孩子，教育孩子，教育的名人名言，或者警句
救救孩子吧 鲁迅写的教育孩子的名人名言1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。
但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
——〔中〕舒天丹2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。
要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
——[前苏联]苏霍姆林斯基3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
——[美]泰曼·约翰逊5、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。
孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。
所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
——[中]晨曦6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
——[中]舒丹7、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
——[中]杨广德8、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——[日]木村久一9、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
——[中]纪 元10、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。
成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。
——[中]于 漪11、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。
学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
——〔美〕詹姆士·杜布森12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
——[美]珍妮·艾里姆13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
——[中〕顾振飚14、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。
不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
——[美》唐·艾里姆15、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
——[美]布鲁尔·卡特16、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
——[中国]赵东华17、兴趣是最好的老师。
当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
——[美〕詹姆斯·约翰18、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
——[美〕爱德华19、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
——〔中〕刘大伟20、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。
成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
——[美]芭贝拉·罗斯21、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。
父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
———— 雨 果
父母应该怎么样教育孩子，怎么样负责任，为什么不提。
现在父母对孩子不好是理所当然的了
我把我的教育孩子的方法和心得分享给你，主要是陪伴孩子，不娇惯孩子和培养孩子吃苦精神等。
现在的孩子大多是独生子女，许多父母非常心疼自己的孩子，不管是什么事都为孩子承包，比如背书包、大便擦屁股、洗衣服和洗脸，甚至有的父母端茶倒水的事都为孩子做，由于极度娇惯，孩子会出现闲这种菜饭不好吃，挑剔的事经常发生，更有甚者，对父母又打又骂，这样是绝对不行的，娇惯孩子只会害了孩子，也害了自己。
让孩子做一些力所能及的家务事，对孩子培养责任感和吃苦精神是很好的，对学习帮助也是很大的。
另外，陪伴孩子成长，陪伴孩子学习，陪伴孩子玩乐是教育中最重要的一环。
陪伴的作用是体现父母的爱心，爱心是一切教育的首要，缺乏爱的孩子注意力不会集中，也会很烦燥，也不会懂得去爱别人。
有些离婚的父母实质上是不怎么负责任的，因为离婚伤害最大的是孩子，离婚的孩子得到的父母爱是残缺的，得到爱的孩子会自觉地做好所有的事。
特别强调的是，父母陪伴孩子学习是很重要的，因为爱学习的父母给孩子树立了一个好的榜样，孩子的模仿能力很强，可以在孩子面前玩jint速读训练的舒尔特表提高注意力，也有趣味性并激发孩子阅读之兴趣。
可以陪孩子搭积木、玩益智游戏、爬山、踢足球和看优秀的动画片等，一定要陪孩子从事正能量的活动，这样孩子的童年也会很快乐，孩子也会更加自觉地去学习。
