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形容善和爱的句子

时间:2017-11-28 15:43

形容一个人爱读书的句子

1、读书无疑者须教,有疑者却要无疑,到这是长进。

2识有如人体血液一宝贵。

人缺少了血液,身体就要衰弱;人缺少了知识,头脑就要枯竭。

3、力学如力耕,勤惰尔自知。

但使书种多,会有岁稔时。

4、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

5、读书破万卷,下笔如有神。

6、书是阶梯。

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。

”7、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

8、少壮不努力,老大徒伤悲。

9、少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。

10、环境于人的影响极大,亲师取友,问道求学是创造环境改进自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。

11、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

12、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

13、书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

14、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

15、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。

好书是伟大心灵的富贵血脉。

——弥尔顿、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

16、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过,切身须要急思量。

17、书犹药也,善读之可以医愚。

18、昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

19、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。

20、书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。

”21、善读者日攻,日扫。

攻则直透重围,扫则了无一物。

22、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。

23、书中自有颜如玉,书中自有黄金屋熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。

24、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

25、读书以过目成诵为能,最是不济事。

眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。

26、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。

27、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。

28、半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

29、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。

30、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

31、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。

32、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚昧是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。

33、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样读书破万卷,下笔如有神。

34、未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。

35、书是面包——高尔基说:我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。

36、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

37、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样38、书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

39、书是逆境中的慰藉。

40、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。

这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。

41、会当凌绝顶,一揽众山小。

42、尽信书,则不如无书。

43、书读百遍,其义自见。

44、用心不杂,乃是入神要路。

45、读书患不多,思义患不明。

患足己不学,既学患不行。

46、好书是伟大心灵的富贵血脉。

47、书是益友。

臧克家说:读过一本好书,像交了一个益友。

好词佳句摘抄大全

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作者是谁

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形容大山秀美的句子

1.苍翠的群重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹湃,雄伟壮丽.2.朦胧山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离.就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边.3.山有雄壮的风采,山也有朴素的品格。

山豪迈,山也俊秀。

奇险是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,温柔是山,呼啸是山。

山,时而鬼斧神工,时而又平淡无奇。

山的性格是刚强的,不惧怕任何压力,但平素却显得和蔼慈祥,文质彬彬,英俊而柔情。

因为有山,流水乃为之改道,因为有山,城市才缘依环绕。

大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。

4.人在山顶,你会觉得山再巍峨,人也能把它征服,而此时的山正默默无闻地向你展示,不远处它的伙伴比它更壮观。

人在山谷,常会感叹山高不可攀,而此时的山却悄然无声向你披露,很多人正从它的峰头悠然而下。

5.山虽无言,然非无声。

那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记录。

6.挺拔天地,粲然四季,垂范千古,启迪万物。

这是山给予我的厚重酬报。

我对于门前的山,仿佛读懂了李白与敬亭山,产生了“相看两不厌”的情感。

形容你宠着爱着的句子有哪些

来不低头,现在脖子也硬得铁筒一般。

旦认定某法后,三匹马也休想拉回意志和决心。

他那线条奔放刚毅的鼻梁和嘴,此刻似乎格外地棱角分明。

婶婶做事一向小心,走一步看三步,遇事总是多准备几手。

改变不了大的环境,那么我们就去努力适应这个大环境,这,才是我们的生存之道。

但凡会错过,一定不是最好的。

做人存几分天真童心,对朋友保持一些侠义之情。

要快乐,要开朗,要坚韧,要温暖,这和性格无关。

但你要忠诚,勤奋,要真诚地尊重别人,这样你的人生才不会黑暗。

关于“老师爱孩子”的句子有哪些

期末测试试卷 一、基础知识及应用: 1.字注音完全正确的一组是 A.骸(hái)骨 叹(tàn)服 峰峦(1uán) 海枯(kū)石烂 B.霎(shà)间 静谧(mì) 劫掠(luè) 千姿万态(tài) C.棉絮(xù) 狩(shòu)猎 海域(yù) 高插青冥(mínɡ) D.憔悴(cu) 瑟(bì)缩 砰砰(pēnɡ) 更高一筹(chóu) 你的答案:AC 正确答案:A 本题得分:0 2.形似字注音组词都正确的一组是 A.倾(qinɡ)倾刻 顷(qinɡ)顷盆 絮(xù)柳絮 恕(shù)宽恕 B.虐(nüè)虐待 虚(xū)虚心 嫌(qiān)嫌逊 谦(xián)谦弃 C.倘(tǎnɡ)倘若 淌(tǎnɡ)流淌 缀(zhuì)点缀 辍(chuò)辍学 D.钦(qīn)钦差 欣(xīn)欣喜 街(xián)头街 衔(jiē)衔道 你的答案:B 正确答案:C 本题得分:0 3.下列词语书写都正确的一组是 A.孪生 潺潺 弥漫 变幻无长 B.嘻戏 酷爱 谚语 惊慌失措 C.喧嚣 篡夺 畅谈 一叶孤舟 D.蜃楼 淄博 肃杀 栩栩如声 你的答案: 正确答案:C 本题得分:0 4.词语中字解释有误的一组是 A.匿笑 匿:偷偷的 相委而去 委:丢下 B.期行 期:约定 入门不顾 顾:顾及 C.危楼 危:高 引弦而战 引:拉 D.熬过 熬:忍受 恍然大悟 悟:明白 你的答案: 正确答案:B 本题得分:0 5.依据课文,句子空白处依次填写词语最恰当的一组是 (1)我当然得到完全的胜利,于是________走出。

(2)这是你_________的女儿含着泪叠的,万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。

(3)他相信自己是无须害怕的,但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较_________。

(4)向地面这么一挥洒,泥点________的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的小人。

A.傲然 至爱 妥当 溅落 B.骄傲 热爱 稳当 飞落 C.自傲 亲爱 稳妥 散落 D.狂傲 可爱 妥靠 洒落 你的答案: 正确答案:A 本题得分:0 6.结合句意解释加点词语有误的一项是 A.我暗暗地在那里匿笑,却一声不响。

匿笑:偷偷地笑。

B.那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。

轻盈:这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。

C.有一天,天神女蜗行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。

莽莽榛榛:辽阔广大,无边无际。

D.经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常 是阴雨风雪的预兆。

预兆:事前显露出来的迹象。

你的答案: 正确答案:C 本题得分:0 7.文言词语解释不完全正确的一组是 A.逾时,楼渐低,可见其顶。

逾时:过了一会儿。

B.近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。

亡:逃跑。

C.居数月,其马将胡骏马而归。

居:经过。

D.近塞之人,死者十九。

十九:十九个。

意思是绝大部分。

你的答案: 正确答案:D 本题得分:0 8.与原文完全一致的一项是 A.兄子胡儿曰:“撒盐差可拟空中。

”兄女曰:“未若因风气柳絮”。

B.友人惭,下车引之,元方入门不顾。

C.陈太丘与友期行,期日中,过中不至,舍去太丘,去后乃至。

D.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲文轮义。

你的答案: 正确答案:B 本题得分:0 9.与原文不完全一致的一项是 A.当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子, 求你讲故事给我听。

B.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。

C.母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端的如梦。

D.月光淡淡,笼罩着村外的松林。

白云团团,漏出了几点疏星。

你的答案: 正确答案:C 本题得分:0 10.对下列句中使用的修辞方法,依次判断正确的一组是 (1)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。

(2)海日生残夜,江春入旧年。

(3)(皇帝)每一天每一点钟都要换一套衣服。

(4)难道我是愚蠢的吗

难道我是不称职的吗

A.比喻 对偶 夸张 反问 B.夸张 比喻 夸张 设问 C.拟人 对偶 比喻 反问 D.夸张 比喻 夸张 反问 你的答案: 正确答案:A 本题得分:0 11.感情色彩完全一致的一组是 A.灵敏 缥缈 炫耀 温情 B.精致 称职 妥当 秀气 C.惊讶 妄弃 信服 荒凉 D.委屈 寂寞 神往 精细 你的答案: 正确答案:B 本题得分:0 12.下列说法不完全正确的一项是 A. 童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行教育。

B. 诗歌的分类,按内容分,有抒情诗、叙事诗;按形式分有格律诗、自由诗、说理诗和歌谣。

C.《天上的街市》这首诗运用了牛郎织女的神话传说,作者根据中心思想的需要,对这一神话进 行了再创造,诗中的牛郎织女成了自由解放、幸福美好的化身。

D.《赫耳墨斯和雕像者》是一则寓言,寓言中讲述了自命不凡的赫耳墨斯在雕像者的商店里碰壁 的故事,讽刺了那些妄自尊大,爱慕虚荣的人。

你的答案: 正确答案:B 本题得分:0 13.下列说法完全正确的一项是 A.《天上的街市》的作者是郭沫若,他是我国著名的文学家、历史学家,他的主要代表作有诗集 《女神》、话剧《屈原》。

B.《皇帝的新装》的作者是丹麦著名的儿童作家安徒生。

C.《伊索寓言》的作者伊索是古罗马的著名寓言作家,代表作有《蚊子和狮子》。

D. 寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以生活的启示,寓言故事的主人公只能是拟 人化的动植物或其他事物。

你的答案: 正确答案:A 本题得分:0 二、阅读理解: (一) ①我没有理由了。

我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。

他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。

②上幼儿园的时候我们就在一起。

她学习很好,人一点也不自私。

我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。

③上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。

跳完山羊,我们围着小树逮着玩。

一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。

我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。

万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲地叹气。

忽然,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。

” ④当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。

后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。

⑤“为什么你不说裤子是我的

” ⑥她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。

” ⑦我要把裤子换过来,她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头……”直到现在,我身上还穿着她的运动裤。

每次上体育课,看见她裤子上的那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。

14.这段文字记叙的顺序是 A.顺叙 B.倒叙 C.插叙 D. 其它 你的答案: 正确答案:C 本题得分:0 15.这段文字有概述,有具体叙述,按要求将段落序号 填在横线上。

A.概述:__________。

B.具体叙述:________。

你的答案: 正确答案: A①② B③②⑤ 本题得分:0 16.这段文字刻画的主要人物是________。

你的答案: 正确答案:万芳 本题得分:0 17.这段文字在刻画主要人物形象时,扣住的两个字是 ______。

你的答案: 正确答案:“仗义” 本题得分:0 18.这段文字在揭示人物性格特征时,主要运用的是: A.肖像描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写 你的答案: 正确答案:C 本题得分:0 (二) ①大自然出现的奇观常令人惊叹不已,洪水竟能挟带那么多的石块和泥沙从山坡上蜂拥而下,这就是住在城市或平原上的人很少听说,而且几乎难以想象的泥石流。

②泥石流是一股黏稠的泥浆裹挟着巨石,突然暴发,历时短暂,来势凶猛,具有极大破坏力的特殊洪流,所以泥石流又被称为“石洪”。

③泥石流暴发时,先是轰地一声巨响,接着有如山崩地裂,大量的泥沙、石块在峡谷中剧烈崩塌,峡谷中奔腾的激流搅拌着这些泥沙与石块,像一条褐色的巨龙,以排山倒海之势,沿着峡谷奔泻而出,气势凶猛异常。

整个泥石流在很短的时间内可以流出数十万立方米,甚至数百万立方米的固体物质,还能将数十吨、数百吨、甚至上千吨的巨石从山内搬到山外,造成灾难性后果。

④因此,泥石流是某些山区所特有的一种突发性的自然灾害。

泥石流的破坏力很大,可使公路铁路_______,_______农田森林,________江河,________路基桥梁和灌溉渠道,______城镇村庄,给人民的生命财产带来严重损失,直接危害着山区建设和人民生活。

⑤泥石流在世界上许多国家的山区都有分布。

我国是一个多山的国家,泥石流分布相当广泛。

因此,我国对泥石流的防治已经积累了丰富的经验,主要是“防”、“截”、“排”。

“防”就是在泥石流形成的沟谷源头植树种草,保持水土。

经过绿化的山坡不仅使泥石流的发生减弱、减少,而且对防治滑坡、崩落等自然现象也有积极作用。

“截”就是在陡坡和沟谷地区修建各种梯级拦坝,拦蓄各种泥石流固体物质,减弱泥石流的冲击力,“排”就是修建大跨度单孔桥,或在泥石流搬运区的下方或堆积区建造排洪沟,以利泥石流顺利排走。

一般说来,在山区建设中,如遇有特大泥石流暴发,则以避开为宜。

19.从下列词语中选择恰当的词语,将字母填入第④段 中的空缺处。

A.埋没 B.毁坏 C.冲毁 D.中断 E.堵塞 你的答案: 正确答案:DAECD 本题得分:0 20.本文的说明对象是 A.泥石流的形成原因 B.泥石流 C.泥石流的危害 D.泥石流的防治 你的答案: 正确答案:B 本题得分:0 21.全文共5段,可以分为三部分,请用“‖”在原文中 划分层次,并写出每一部分的段意。

第一部分:_________________________________。

第二部分:_________________________________。

第三部分:_________________________________。

你的答案: 正确答案: ①②‖③④‖⑤ 第一部分:介绍什么是泥石流; 第二部分;介绍泥石流具有很大的破坏力; 第三部分:介绍我国防治泥石流的方法、经验。

本题得分:0 22.第③段运用了描写和说明两种表达方式,用直线画 出描写语句,用曲线画出说明语句。

你的答案: 正确答案:描写语句:“泥石流暴发时……气势凶猛异常。

”说明语句“整个泥石流在很短的时间内可以流出数十万立方米,……造成灾难性后果。

” 本题得分:0 23.第②段运用的说明方法是_______,第③段运用的说 明方法是______。

A.举例子 B. 分类别 C.打比方 D.作比较 E. 下定义 F.列数字 你的答案: 正确答案:②段E;③段C F 本题得分:0 24.这篇文章的说明顺序是 ____________________________。

你的答案: 正确答案:逻辑顺序 本题得分:0 (三) 一群动物正在吃草,冲来一只老虎。

动物们吓得四散奔逃,惟独一只犀牛迎上前去,怒目相视。

老虎愣了一下掉头走了,远远观望的动物们蜂拥而上,团团围住这位勇士,向它唱起了赞歌。

老虎并未走远,它远远窥探着。

不一会儿,它见犀牛离开了这群动物,马上返回冲来。

动物们又四散奔逃。

只有一只刚出世的天真的小羊羔毫不畏惧,睁着一双好奇的眼睛迎上去,对着老虎亲昵地“咩咩”叫着——这小家伙把老虎当成自己的亲娘,想吃它的奶哩。

老虎不明白这是怎么回事,愣了半刻,返身走了。

远远观望的动物们又蜂拥上来,团团围住这位不怕虎的小勇士,向它唱起了赞歌。

羊羔的母亲,一只老山羊走上前来,制止了大伙的赞美。

它恳切地说:“伙计们,请你们闭上尊口吧

我的孩子由于无知,差点儿送了一条命。

老虎不知什么缘故没有吃它,这已是万幸了,还有什么值得赞美的呢

” 25.犀牛与羊羔面对老虎都是迎上去,原因是: A.相同,都是无所畏惧的精神。

B.不同,犀牛怒目而视是无所畏惧;羊羔是无知, 认敌为娘。

C.不同,犀牛是出自机智,巧斗老虎;羊羔是无 知,认敌为娘。

D.相同,都是出于无知,不识虎性,盲目斗争, 盲目亲近。

你的答案: 正确答案:B 本题得分:0 26.仔细阅读老山羊说的话,为寓言补充一个概括出寓 言蕴含的哲理的结尾。

你的答案: 正确答案:无知无畏有时表面看来完全一样,实质却完全不同。

本题得分:0 27.这则寓言寓意不止一个,在不脱离原文的前提下, 驰骋你的想象力,谈谈你体会到了哪些生活哲理。

你的答案: 正确答案:无知不等于无畏,怕是相互的;无畏不是胆大妄为,无知最可怕。

本题得分:0 三、写作 题目:论______的变迁 要求: 1.文体不限(除诗歌外) 2.字数不少于600字 你的答案: 正确答案:[例文] 论厕所的变迁 陈雪菲 在论述之前,让我们先回答一个问题: 问:什么地方你天天都要去,不去不行,但从思想上出发,又有人喜欢这个地方。

想好了吗

答案就是厕所。

厕所是生活中必不可少的地方,它虽然平常,甚至在某些人眼里总是占据“低贱”这一席之地,但就是这么一个不起眼的地方,又恰恰代表着一个国家的文明程度。

从古至今,厕所的变化速度很快,让我们来了解一下厕所是如何变迁的。

在古代,厕所被称为“茅房”。

何为“茅房”

其实从字面上就可以理解:茅草为顶的房子。

足见其简陋。

人类在进步,厕所自然也在进步,于是出现了用砖砌成的石屋,并分出了男女,这为厕所的发展奠定了基础。

接着出现了公共厕所和家庭厕所。

公共厕所的诞生,大大方便了出门在外的人。

但是正因为它是“公共”的,所以又产生了一连串的问题。

例如:公共厕所的卫生情况,这可是一直困扰大家的问题。

为了方便群众,部分公厕由“蹲式”改为了“坐式”,可“坐式”真的方便吗

恐怕大家心里都有数。

谁会没有任何顾虑坐在上面

于是聪明的人们采取了多种方式,先是把纸垫在周围,可还是觉得不放心,于是“半坐”,可这种姿势的感觉实在是痛苦,两腿由发酸转化为发麻,不一会儿就发疼,最终忍无可忍两腿发软,但还要坚持,于是发抖,最后无奈,坐下了。

这一系列感觉可以生动地描绘为: 半坐→发酸→发麻→发疼→发软→发抖→坐下 (失败) 还有一种方法,那就是人蹲在便圈上,在“坐式”的基础上运用了“蹲式”的方法。

但经常出现非常尴尬的场面:当人们发现关着门的厕所里并没有一双脚时,于是认为里面并没有人,呼啦一下拽开门,才发现有一个像鸟一样蹲在便圈上的人。

那时你什么感觉:抱歉、想笑还是其他?恐怕只有你才知道。

然而这些问题永远不会阻挡住厕所的变迁,它们是一块块吸引人类发明创造,激发人类灵感的磁石。

带锁的门,打破了尴尬的僵局,不管你在里面是什么姿势,只要上了锁,外面就会显示出里面,是“有人”还是“无人”,这算是又一次进步吧。

残疾人专用厕所,带化妆间的厕所,适用于年轻母亲携带婴儿的厕所等等,这些更方便、更时尚的厕所在上个世纪统统诞生,而它们的名字,也由“厕所”改为了“卫生间”。

在漫长的变迁路上,茅房一厕所一卫生间一洗手间一休息室,这些全部都标志着人类文明的进步。

它们的意义,已经不仅仅停留在“可以使用”的范围内,它们早已远远超出了自身的价值。

相信总有一天,厕所不再意味着低贱。

[简评] “论厕所的变迁”,一个很新颖的话题。

这个在人们心目中平常得甚至有些低贱的地方,作者却从一个全新的角度注释着它代表着一个国家的文明程度,于是作者从名称写到分类,从环境写到设施,从许多的角度让读者与作者产生共鸣。

在作者的笔下,这个很不起眼的地方却很严肃地反映了一个国家的文明状况,初听有些咋舌,但随着文章细细品味,你确实会发现许多的问题。

正像文章结尾写的那样厕所已经不仅仅停留在可以使用的范围内,它已经折射出一个国家的进步速度。

文章结尾一句“相信总有一天,厕所不再意味着低贱”,这句话蕴含着深深的哲理,作者间接地提醒着人们:赶快提高全民族的素质吧

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表达贱人的句子

1.现在有些人你要不说他,他又不自知,你要是直接挑明说他,他又面子上过不去,反正就是人很贱却很自大的一类人,没办法就用话不带脏字的句子来对付他

2.原以为自己挺恶的,认识了你才知道,比我还善的人几乎不存在。

3.总之没法形容了,就是贱贱贱4.你知道我在等你妈

请不要告诉你爸爸~5.你玩你的自定义 我玩我的格式化。

6.人贱一辈子,猪贱一刀子,你活着浪费空气,死了浪费土地,在家浪费RMB,中国那么多兵器你不学,偏学剑;上剑不学学下剑;下剑招式那么多,你学醉剑;铁剑你不学,去学银剑

终于,你练成了武林绝学:醉银剑

最后达到人剑合一的境界——剑人。

7.总之没法形容了,就是贱贱贱8.看你玉树临风,英俊潇洒,风流倜傥,人见人爱,花见花开,想必一定是人渣中的极品,禽兽中的首领

而且据观察,你肯定从小缺钙,长大缺爱,姥姥不疼,舅舅不爱形容一个人很贱的句子形容一个人很贱的句子。

左脸欠抽,右脸欠踹。

驴见驴踢,猪见猪踩。

天生就是属黄瓜的,欠拍

后天属核桃的,欠捶

终生属破摩托的,欠踹

9.不要同一个傻瓜争辩、否则别人会搞不清到底谁是傻瓜.10.你哪家学校毕业的啊

你讨人厌的学位都修到博士后了

11.某某是井或 1和3之间的那个 就是横竖都是个二12.水至清则无鱼,人至贱则无敌

13.形容一个人很贱的句子(2)沙发回目录14.骂人不带脏字脑袋空不要紧、关键是不要进水。

15.人贱一辈子,猪贱一刀子,你活着浪费空气,死了浪费土地,在家浪费RMB,中国那么多兵器你不学,偏学剑;上剑不学学下剑;下剑招式那么多,你学醉剑;铁剑你不学,去学银剑

终于,你练成了武林绝学:醉银剑

最后达到人剑合一的境界——剑人。

16.抽筋的都爆筋了那个样子我看到实在想哭17.花有百样红,人与狗不同。

18.再过几十年,我们来相会,送到火葬场,全部烧成灰,你一堆,我一堆,谁也不认识谁,全部送到农村做化肥形容一个人很贱的句子心情说说。

19.你知道我在等你妈

请不要告诉你爸爸~20.货有过期日,人有看腻时。

你在我心里,能牛逼几时.21.黄瓜必须拍,人生必须嗨。

22.先来句跟贱谐音的话来热身下

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