用铺排手法写游乐场 一段话
旅大的好处，不是能见到多，见过多美的风景，而是走着，在一个际遇突然重新认识了自己。
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3 浏览5022017-12-15运用手法写一段话。
“冬天真的不远了”，踩着路上的落叶我这么想着。
一眼看过去一个人也没有，看着那些落叶，这个秋天更显凄凉了。
顺着路转过去，这真热闹啊。
原来人都在操场上呢
打乒乓球的、打篮球的、踢足球的，大家都那么快活，好似能这样运动便是他们一生最大的幸福了。
我看到青春在燃烧，我感到自己的血液在沸腾，我控制不住自己，我要融入到他们中去，和他们一起热闹。
13 浏览2802019-10-25写句子，用铺排的手法写一段运动会的话或者是写浪费的不好意思我是来做任务的 见谅哈2 浏览1471以父母老师朋友自然为对象，运用铺排手法，写一段文字，抒发感恩之情。
2什么是感恩
3为什么要感恩?父母给了我们生命，此恩重于天地，食物让我们成长，此恩同于父母，课堂让我们拥有智慧，此恩高于泰山，友人让我们体会到快乐和幸福，此恩犹如江水，社会让我们展翅高飞，此恩如同大海波涛。
这就是祖国对我们的恩德。
此恩当以鞠躬精粹。
. 感知恩德，感受恩惠，感谢恩人，因为父母之恩德，国家之恩惠，师友之恩人，我们才可以平安长大。
前辈之因，我辈之果。
感恩于前辈，感恩于祖先，因为有爱所以感恩，因为感恩，所以为爱而去奉献，因为奉献我们的国家才会更加强大，世界才会更加美好，人类才会不断进步，生命才会接近完美。
感恩的真谛在于为爱而奉献。
让我们的子孙后代永远传承，永不消失。
2 浏览261有关木兰诗的一些问题 互文,反复,复沓和铺排手法1 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 是什么修辞手法? 排比互文 2将军百战死 壮士十年归 是什么修辞手法? 对句互文 3当窗理云鬓 对镜贴花黄 是什么修辞手法? 对偶 4互文和铺排有什么不同? 1、本句互文：指同一个句子中有些词语相互映衬呼应，合而见义。
如：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
（《琵琶行》）”前一句中，“主人”与“客”互补，意为主人和客人一起下马一起上船。
2、对句互文：指上下句互相隐含词语，两相映衬，文义呼应。
如：“将军百战死，壮士十年归。
（《木兰诗》）”句中“将军”与“壮士”互补，意为将军和壮士征战十年身经百战后归来；“左手持刀尺，右手执绫罗。
（《孔雀东南飞》）”中“左手”与“右手”互补，意为两手中一手拿刀尺一手拿绫 罗；“朝成绣夹裙，晚成单罗衫。
（《孔雀东南飞》）”中“朝”与“晚”成互文，意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫；“东西植松柏，左右种梧桐。
（《孔雀东南飞》）”中“东西”与“左右”互相补充，意为四面八方都种植了松柏梧桐；“朝避猛虎，夕避长蛇。
（《蜀道难》）”中“朝”与“夕”互补，意为一天到晚时时刻刻都要躲避猛虎和长蛇；“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（《出塞》）”的前句中“秦”与“汉”互补，意为秦汉时期的明月照耀着秦汉时期的关隘。
3、排比互文：指三个或三个以上句子中的词语参互成文，合而见义。
如：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（《木兰诗》）”中“东市”“西市”“南市”“北市”四个词语互相补充，意为到东南西北等市场上去买了骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。
4、重章互文：指把完整的意思拆开，分别放到各章中去。
理解时要把各章内容互相参照，相互补充。
这种用法在《诗经》中较为多见，如：“坎坎伐檀兮——；坎坎伐辐兮——；坎坎伐轮兮——。
（《诗经·魏风·伐檀》）”中“伐檀”“伐辐”“伐轮”互补，意为砍伐用来造车的木料。
互文修辞手法并不属于八种常见的修辞手法，但在中学语文教材中使用的地方较多。
因此，了解互文修辞手法的形式和作用，对于我们更好地理解课文将会有很大的帮助。
铺排，是铺陈、排比的简称。
在篇幅较长的诗作中，铺陈与排比往往是结合在一起用的。
铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。
它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。
在赋体中，尤其是富丽华美的汉赋中，赋法被广泛地采用。
汉乐府和汉代某些五言诗也与汉赋互相影响，更将铺陈与排比相结合，相得益彰。
5问女何所思 问女何所忆 的手法是反复还是复沓? 复沓 6反复,复沓有何不同? 句子之间可更换少数的词语叫做复沓。
即重复。
用于突出特征，强调语气情感。
复沓句：将部分词句反复咏唱，形成一种回环美。
复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。
例： 兼葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
反复,是指多次重复进行同一件事，强调同样事情发生的频率。
比如说：他反复使用排比加强语气——表示，多次使用了排比句90 浏览41702016-04-04精彩推荐长辈看中的对象真的更合适吗
这种事情还真不好说，既然是处对象。
两个人的感情最重要呀。
现在的年轻人哪个还尊重长辈儿的看法。
自己的婚热议3152回答12星座的眼泪代表什么
白羊座眼泪代表汗水；金牛座眼泪代表湖水；双子座眼泪代表冰淇淋；巨蟹座眼泪代表雪水；狮子座眼泪代表岩浆4253浏览30回答俄罗斯发现2.5亿年前的“芯片化石”是真的吗
2.5亿年前是地球显生宙-古生代-二叠纪的晚期，这个时间点上发生了地球上规模最大的生物大灭绝事件（二叠纪大灭绝事件），这次是第三次灭绝事件，恐龙灭绝是第五次。
此次灭绝事件导致地球上96%的物种消失，例8489浏览19赞有五千元闲钱，除了放余额宝，该怎么理财
二姐聊保险7590播放十二星座谁最有明星命
星座真的很神奇，不同月份出生，你的星座就不一样，你的运势，性格这些也会大不相同。
你知道十二星座里面那4.6万浏览55回答射手座女生和水瓶座男生在一起合适吗
射手座女生和水瓶座男生幸福机率：90％身为风象星座的水瓶座们，在属性上应该算是和射手座女们相当契合的2943浏览40回答人类为什么要男女一起才能繁衍下一代
不能无性繁殖吗
早在物种发展到哺乳动物之前，有性繁殖已经成为物种繁衍的主要途径，从三千万年前的原上猿到1000多万年前的拉玛古猿，再到600万年前南方古猿，都是有性繁殖，没有可能会在人类身上突然变异出一个无性繁殖来，3.8万浏览28赞是在家里做房子 还是在市里买房子
这个我来给你回答吧
其实我去年也纠结了很久很久
去年我父母问我要买还是在老家修
我思考了很久最后选择9807浏览3566回答外星人长什么样?EyeOpener3945播放小行星阿波菲斯2029年将无限接近地球，我们该怎么办
小行星阿波菲斯2029年将无限接近地球，我们该怎么办
小行星Apophis阿波菲斯于2004年6月15047浏览66回答单位为了辞退我，想迫使我自动离职，因为我已经在这个单位工作11年了，我该怎么办继续做好本职工作，只要没公开退到人力资源部去，还是有回旋的余地不要自己先乱阵脚，每天认真工作，该来的6013浏览125回答金牛座男生睡你代表什么
金牛座，出生日期是4.22-5.22，众所周知比较保守，踏实，稳重，很聪明，还有一点小闷骚。
金牛座很3302浏览17回答警惕
收快递时，如果写这4个字千万别随便收
快告诉家里人现在社会的骗局真是层出不穷，也许你一个不小心就着了道。
谁又能想到，给我们带来快乐的快递，出现了新型骗局。
事 件一：深圳的田先生接到快递员电话，说是他有一个“货到付款”快递到了，而且标注着“12.8万浏览666赞太岁是什么
犯太岁又是什么意思
热词课代表7460播放买房如何挑选楼层
这三种楼层要慎选：（1）顶层，漏水是大概率事件。
（2）底层，采光最差，同时受噪音和蚊虫的滋扰。
（3）2.9万浏览152回答《如懿传》卫嬿婉的结局真的很凄惨吗
而可以用惨无人道、惨绝人寰来形容了。
她虽然扳倒了皇后如懿，却最终也没能得到皇帝的心，甚至成为《如懿传5442浏览162回答为何狗喜欢朝一个位置叫，明明没有任何东西，狗到底看到了什么
养过狗的小伙伴是不是都有这种情况
狗狗一直朝着一个地方叫，而且自己什么都看不见，明明什么东西也没有白天是这样，晚上就更不要说了。
这到底是为什么呢
狗的世界跟人类的世界是不同的。
你眼中的“空无一物”11.9万浏览517赞车不想要了怎么办,必须报废吗?不报废的后果?发兔有个朋友最近入手了一辆新车，不想要自己的旧车了，然而有人却告诉他，旧车不要了，必须要去报废，那么6.6万浏览20回答中国最美观音佛像，倒坐姿势成千古之谜，被鲁迅誉为“东方美神”“千处祈求千处应，苦海常作度人舟”，在全国各地的佛寺古刹之中，几乎都供奉着观音菩萨。
然而你知道中国最美的观音像在哪里吗
坐落在燕赵大地千年古县——河北正定的隆兴寺，始建于公元586年，是目前国1万浏览65赞电视剧《征服》是真实的故事吗
什么是主语、宾语、谓语、状语、表语，定语..补语
构成句子的基本成分叫做句子成分。
句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。
它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。
主语 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。
Iworkhere. 我在这儿工作。
Sheisanewteacher. 她是一个新教师。
Heisinchargeofalimitedcompany. 他主管一家有限公司。
主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。
Thebookisonthedesk. 书在桌子上。
Igetanidea. 我有一个主意。
Twoandtwoarefour. 二加二等于四。
Smokingisbadtohealth. 吸烟对身体有害。
Thewoundedhasbeentakentothehospital. 伤员已经送到医院。
Whentobeginisnotknownyet. 什么时间开始还不知道。
WhatIknowisimportant. 我所知道的很重要。
谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
Thechildhasbeenbroughtupbyhismother. 这孩子是由他的妈妈带大的。
Wedon'tknowhimverywell. 我们不太了解他。
ShespeaksEnglishfluently. 她英语讲得很流利。
表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。
表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词之后。
表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
Thesedesksareyellow. 这些桌子是黄色的。
Iamallright. 我没事。
Wearehappynow. 我们现在很幸福。
It'sover. 时间到了。
Sheisten. 她十岁了。
MyworkisteachingEnglish, 我的工作是教英语。
Thedictionaryisinthebag. 词典在书包里边。
Myquestionishowyouknewhim. 我的问题是你如何认识他的。
宾语 宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。
Isawacatinthetree. 我看见树上有一只猫。
Iwanttogoshopping. 我想去买东西。
Hesaidhecouldbehere. 他说他会来的。
Wethinkyouareright. 我们认为你是对的。
有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。
间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。
Myfatherboughtmeabook. 我父亲给我买了一本书。
Givetherubbertome. 把橡皮给我。
PleasegivethelettertoXiaoLi. 请把这封信给小李。
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
WeallcallhimLaoWang. 我们都叫他老王。
Pleasecoloritred. 请给它涂上红颜色。
Wefoundthelittlegirlinthehill. 我们在山上找到了小女孩。
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
Thatisabeautifulflower. 那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood. 那个工厂生产的电视机很好。
Thisismybook,notyourbook. 这是我的书,不是你的书。
Therearemorethantwentytreesinour school. 我们学校里有二十多棵树。
Ihavealotofthingstodo. 我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry. 我们的国家是一个发展中的国家。
描写辣椒的语句
渔家傲:表达了作者及守边思念家乡而又慨叹功业未立的复杂情感，表现了他们的爱国之渔家傲·秋思范仲淹秋来风景异，衡阳雁去无留意面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归。
羌管幽幽霜满地，人不寐，将军征夫泪。
形容非一般人出生时异象的句子。
不可以 divorce-prone 是说倾向于离婚，是形容词词性，have一般来说是解释为“有”，后面跟的是名词而不是形容词。
如果have表示完成时态，那么后面跟的肯定是动词的分词形式，更不可能是直接跟形容词，但是有形式have been divorce-prone，那么 divorce-prone 也是be动词后的表语。
这里的are只是充当普通的谓语， divorce-prone 充当表语成分，和have没有任何关系
which可以造什么句,加翻译。
pron.1. 哪个；哪些2. 那个；那些3. [用作关系代词]那一个，那些：the black hat, which is on the table桌上的那顶黑帽子4. 无论哪个；无论哪些5. 这个；那个6. [the which][古语] (…的)那个；(…的)那些adj.1. 哪个；哪些2. 无论什么样；无论哪个；无论哪些3. 这；那4. [the which][古语] 那个;那些
高中英语宾语从句状语从句是什么
宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。
它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。
根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。
状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。
从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
怎么才能学好英语
莱曼夜话英语系列讲座（七）：莱曼英语学习方法录（何种方法为大众英语学习方法
）本讲座将就广大学生所关心的英语学习方法问题进行讲解。
在尊重英语规律，总结优秀学习者的经验以及一线教师的教学体会的基础上进行介绍。
如果，你不能坚持将本讲讲座看完，你的英语学习将不会有很大的进步，就不要再寄希望于寻求其他的所谓学习方法了，因为你是一个没有耐心的人；因为这些方法才是学习英语的最为根本的方法，而有别于其他那些花里胡哨的方法或理念。
曾几何时，人们在刻苦学习英语的同时，也在不断地受到一个问题的困扰，那就是“怎样才能有效地学好英语
”对于这个问题，或许不同的人会有不同的答案。
而且，一些英语教师仍在孜孜不倦地上下求索着，甚至有些人打着“英语速成”“速记英语”“爆破英语”“疯狂英语”“网络英语”“英语记忆风暴”等旗号，将英语系统学习破碎开来，大赚其钱，误人子弟。
这使我想起了盛行于上个世纪八十年代的“气功热”，蜂拥而上，全国普及，时至今日，无一人练得特异功能，而那些所谓气功大师早已携巨款，逃之夭夭。
在看今天的英语学习，不是很多人都在问“我的英语口语怎么不行呢
”“我怎么听不懂呀
”或许，英语教材的编写者，一些英语大师都忽视了英语作为一门严谨的学科所应有的基本规律，一味地迎合一些人的投机取巧的心理，将英语的科学性予以淡化，或蜻蜓点水一带以过之。
莱曼英语认为英语学习无任何捷径而言，绝不可以以任何借口亵玩之，诸如在校生的英语教材以连环画的形式美其名曰兴趣教育,殊不知，这种连环画极大地诱导了学生上课的注意力，严重地违背了课堂教学的基本规律，使课堂教学目标产生错位，自然会使教学效果大打折扣。
最为可怕的是，大部分英语教材中毫无方法指导而言，总是使学生的学习犹如“雾里看花”莱曼英语经过多年的一线教学经验，总结出一系列的适合于大多数学生的英语学习方法，这些方法是基于英语语言内在的规律以及中国学生的学习心理和习惯。
必须说明的是，这些方法需要长期地坚持，它们不是学习的捷径，不是任何人借以偷懒的借口。
这些方法知识还原了英语学习的本来面目：1.模仿：听见英语，就要模仿默念，养成习惯。
仅仅因为英语是一种声音，就像我们听到的流行歌曲一样。
包括老师的口语，所播放的磁带光盘，以及同学的朗读和发言，都应是模仿默念的对象。
这是一种养成教育。
2.创作严禁一味地朗读背诵他人的句子，即使学习课本上的英语句子，都应该将其转化为自己的句子。
可以以第一人称开始练习自我创作。
中国的教育严重地缺乏对学生的自我创作力的培养，这一点反应在英语学习中是最严重的。
3.卡片正是英语中含有大量的需要记忆的单词，词组，句型和习惯用语，就应该通过卡片资料库的形式，使不同的语法点在资料卡的每日的循环中得以记忆。
科学家已证明，间歇式记忆七次可延长记忆时效。
4.忆诵有目的，有选择地背诵一些英语文章对于培养一个人的语感和思维方式大有益处。
根据自己的情况，选择不同课题的英语文章进行背诵，有利于将来应付考试中的作文和口语。
同时，文章的背诵也是谈资积攒的过程之一。
5.泛读广泛的阅读是学好英语的必要条件。
没有广泛的课外信息，英语这门工具就会陷入尴尬的境地，就会在阅读理解时感到茫然；就会在日常交流时感到枯竭。
无论中文还是英文，都对英语的基础知识的灵活运用产生促进作用。
6.翻译在大量的题海战术中，很少有人注意到翻译对于一个人的灵活应对能力，英语思维方式的形成以及基础知识的巩固所产生的促进作用。
莱曼英语认为，应该将翻译既看作是一种语言能力，又要将其作为学习方法之一。
此种包含两个层面，即汉译英和英译汉。
其中，汉译英可帮助学生复习和灵活运用所学过的基本语法知识，而英译汉可助学生增加阅读理解能力。
7.交流尽人皆知，学习英语的终级目标是用其来与他人进行交流和沟通。
因而，与他人用已学过的英语进行对话无疑是一种很实效的学习和复习的方法。
可以面对面，或利用网上聊天工具与别人进行英语沟通，必然会增加英语的基础知识和基本能力，是一个不错的学习方法。
8.案例习题演练习题不在多，而贵于精。
关键问题在于能否举一反三。
莱曼英语教学理念认为，做一道题，应该有八道题，十道题或更多的收获。
何止举一反三
应该反四，反五，反六，反得越多越好。
9.日常操作如若真的想要学好英语，而不是“起哄式”的从中学习，一年之内即可成绩显著。
如果一年按300天计算（节假日照常休息），下列日常学习则是必须的：每天单词学习并记忆10个，一年共计3000个。
每天词组学习并记忆5个，一年共计1500个。
每天句型学习并记忆2个，一年共计600个。
每周阅读分析英语文章3篇，一年共计900篇。
每周自我创作英语文章1篇，一年共计300篇。
以上对英语学习者的要求并不高，属基本目标。
最重要的是耐力的坚持。
以上要求如达不到，那么，英语学习或所谓的英语成绩的提高都将是“浮云一片”，同时，亦表明该生将一事无成，仅仅因为英语的学习本身就是意志的磨练以及思维模式的形成。
忽略了这一点，英语学习就未免功利性过强，一定不会有好的结果。
另外，为了使广大学员能够在学习中有一条清楚的主线，莱曼英语特将重点内容罗列如下，仅供参考：1.助动词（常用20个） 关联语法点：（1）问句 （2）否定句 （3）感叹句 （4）倒装句 （5）比较级2.be动词 关联语法点：（1）判断句型 （2）be + 形容词句型 （3）be + 形容词 + 介词句型 （4）被动语态3.动词（5种形式） 关联语法点： （1）时态 （2）被动语态 （3）主从复合句 （4）非谓语动词 （5）虚拟语气4.十种时态5.主从复合句6.动词 + 介词句型7.动词 + doing 句型8.It系列用法9.情态动词用法10.have\\\/has系列用法11.特殊疑问词系列用法 关联语法点：（1）特殊疑问句 （2）主从复合句 （3）感叹句12.祈使句句式13.感叹句句式14.反义疑问句句式15.倒装句句式16.强调句句式17.分词状语18.比较级\\\/最高级19.被动语态20.介词词组21.姊妹词现象（1）名词\\\/代词 （2）形容词性物主代词\\\/名词性物主代词 （3）及物动词\\\/不及物动词 （4）代词主格\\\/代词宾格 （5）形容词\\\/副词 （6）基数词\\\/序数词 （7）可数名词\\\/不可数名词 （8）名词感叹\\\/形容词感叹22.要点词辨析 关联语法点：（1）近义词 （2）近义词组 （3）近义句型总之，要牢记的是，对于大千世界的认识与改造，最基本的方法也是最有效的方法，只是需要我们有足够的耐心和毅力，去不断地争取新的进步。
