描写风筝的句子
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。
只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。
只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。
这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。
我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。
在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。
我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。
啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。
我马上放线。
放着放着，我感到手中的线又开始变松。
你知道吗
这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么
这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。
”我迷惑不解地问：“您怎么知道的
”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。
后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。
我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。
妈妈说：“放风筝的好处多着呢
它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。
他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。
”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。
今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。
描写放风筝不同心情的语句
一、 高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。
只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。
这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
二、 来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
三、 只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。
风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
四、 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。
五、 开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。
可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。
我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。
我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。
这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
六、 近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。
你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。
“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。
不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。
没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦
飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒
”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
七、 看，那老鹰飞得多高啊
它扇着自己的大翅膀，多威风啊
小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。
这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
八、 每到春暖花开时节，广场就成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有年轻人三五成群的，有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。
九、 风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
十、 今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。
南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。
像小鱼一样游来游去。
十一、 抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。
真是应有尽有。
有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。
我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。
”十二、 天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
十三、 高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。
只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。
这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
()在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
十四、 瞧
有一只风筝飞起来了
是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
30字描写春天放风筝的句子怎么写
孤独
解读鲁迅的《风筝》中的一些疑难句子
《风筝》参考答案 一、积累与运用 1.解释下列句中加点词语的含义。
⑴灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中。
（丫杈：即桠杈，形容树枝歧出。
） ⑵还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
（伶仃，这里指风筝数量少。
）（憔悴：在句中指色彩黯淡。
） ⑶我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
（苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。
） ⑷我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧。
（肃杀：形容秋冬天气寒冷，草木枯落。
） 2.填入横线处的词语最恰当的一组是 （ B ） 我即刻伸手____断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮____在地下，____扁了。
A.拉 丢 压 B.抓 掷 踏 C.抓 掷 压 D.拉 丢 踏 3.下面与例句的修辞方法相同的一项是 （ B ） 例句：还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出已憔悴可怜模样。
A.地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
B.干干静静的蓝天上，偷偷溜来一团乌云。
C.看，像牛毛，像花针，像细丝。
D.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
4.给下列加点的字注音。
丫杈（ chà ） 诀（ jué ）别 吐蕾（ lěi ） 伶仃（ líng dīng ） 瑟（ sè ）缩 嫌恶（ xián wù ） 5.下边每一句中都有一个字书写有误，请在括号内写出正确的字。
⑴他那时大慨十岁内外罢。
（ 概 ） ⑵早的山桃也多吐雷。
（ 蕾 ） ⑶便跑向少有人去的一间堆极杂物的小屋去。
（ 积 ） ⑷灰黑色的凸树枝丫杈于晴朗的天空中。
（ 秃 ） 二、阅读课文，回答问题。
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有 一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色 的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶 仃地显出樵悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子 们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢
四面都还是严冬的 肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩 子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不 堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出 神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕 解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一同堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘 封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了 色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛 用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒 他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了 蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我 的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样， 我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶 而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的 天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展 开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。
我们 嚷着，跑着，笑着。
——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你 呵。
”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。
有一回，我们会面的 时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。
我们渐渐谈 起几时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。
“我可是毫不怪你呵。
” 我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
“有过这样的事么
”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。
他什么 也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢
无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢
我的心只得沉重着。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一 并也带着无可把握的悲哀。
我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明 明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
一九二五年一月二十四日 1.四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
”怎么说春天“久经逝去”
为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了
答：这里所说的“春天”有特定的含义。
作者离开故乡多年，依然怀念着小时候故乡的春天，是天空中有风筝的温和的春天，而北京此时却是肃杀的严冬，竟然有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。
2.看到一本外国讲儿童行为的书，为什么说是“不幸”
答：自己向来以为管小兄弟管得对，现在看到一本外国讲述儿童行为的书，才明白了“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，自己多年的自信一下子崩溃了，感到无限的懊悔，心情也一下子沉重起来，受到了惩罚，这个“不幸”是对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可以说是“不幸”的。
3.文章第二段中加点的“即刻”“完全”能否删去
为什么
答：不能。
“即刻”表示“马上”，表现了“我”盛怒时的蛮横行为，“完全”反映了小兄弟在“我”面前的软弱、无奈，使文章更生动，表达效果更准确。
4.最后一段中的“惩罚”有什么意义
答：书上的道理让“我”明白了自己行为的错误，心灵遭受谴责，所以说是“惩罚”。
5.请谈一谈对文中加线句的理解：作者刻意将“我”写的凶神恶煞，已破获秘密为满足，以摧残小兄弟的风筝为胜利。
当“我”傲然离开后，我们可以想象小兄弟的痛苦。
这里包含同情、懊悔与自我谴责之意。
描写春天是什么样子的句子有哪些
1、在春风的吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两…连成片，汇成人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。
感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
2、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。
3、风和雨总是结伴而来的。
早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。
宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。
”说的多么好啊!但又何止是“绿”? 4、我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色……呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。
5、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
6、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
7、一场春雨过后，柳枝绿了，桃花笑了。
山溪水满，水面上时而飘过一二片桃花瓣。
8、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。
瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
9、如今，春季已到。
春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来 形容、赞美春天。
春天，带给人生命力，带给人希望。
10、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
11、春姑娘姗姗来到人间，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的话，构成一幅生机勃勃的春景图。
12、随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
13、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。
太阳已经升高，也更加温暖了。
它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚! 14、再看看春天的天空吧。
怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗? 15、春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。
田里农民伯伯种的油料作物--油菜花也开了。
金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。
