小班最喜欢和家人一起……的活动反思
在这次谈话活动中让幼儿感受到了父母（家人）为家庭操劳的辛苦，他们脸上洋溢着“快乐幸福”的笑容。
到课堂最后环节，这种甜蜜美好的情感得到了升华，尤其是当孩子们看到了自己的小四班老师、孩子的合影ppt图片，不由得兴奋地拍起手来。
整个活动在孩子们整齐的“幸福一家人、幸福小四班，ye”的欢呼声中自然结束。
课后，我心中还有种说不出的感动和欣慰——原来小班的孩子也是善于“表达”的，我作为他们的指导者、引导者、合作者，应该努力为孩子多创造机会，让孩子们无拘无束地表达、交流，满足孩子“说”的愿望，让孩子们“说”的越来越“好”。
和家人一起做游戏的作文
我的生活可谓丰富多彩，完成作业后一家人一起玩，融融，有好玩的藏，斗智斗勇的象棋、跳棋，还有扑克牌，但我最喜欢的还是摸瞎子。
摸瞎子就是蒙上眼睛，摸来摸去，非常好玩。
我和爸爸、妈妈通常会用两只脚做出石头、剪子、布的姿势，来定输赢，采取三局两胜制。
“石头、剪子、布”，哈哈，妈妈输了
只见妈妈用我的一条小方巾叠成了长方形蒙住了眼睛。
嘴里还念叨着“红灯、绿灯、小白灯，不许动。
” 游戏开始了，妈妈像一只小兔子一样，竖着耳朵，随着我的脚步声，向我扑来。
我把拖鞋轻轻脱掉，然后蹑手蹑脚左躲右闪躲到沙发上。
但是，妈妈的耳朵真灵敏，我脱了鞋她居然还能听的见
妈妈朝沙发扑来，她左摸右摸，把我逼到了沙发的角落里，眼看我就被抓到了。
我的心提到了嗓子眼，大气也不敢出，拼命地往后躲。
可是妈妈的手还是毫不留情地向我伸过来。
这时，只听见“啪啪”两声从旁边传来，妈妈立即调转矛头向声源处扑去。
原来，是爸爸用声东击西的计谋救了我，我的心终于落了地。
我迅速地转移了阵地，躲到了桌子底下，可是，妈妈又来了，这下惨了，周围都是椅子，没法逃跑，我只能束手就擒了…… 摸瞎子真好玩
我又和爸爸妈妈度过了一个美好的夜晚。
幼儿园大班语言《和你在一起》活动反思
周五上午我执教了一班社会活动《和你在一起》，这节活动有两个目标一孩子们学习使用“我喜欢和谁一起干什么”的句式，分享和家人一起活动的快乐。
第二是培养孩子安静倾听同伴说话的好习惯。
活动中，我先出示了我的生活照片，引出主题，然后让孩子说说自己在家中喜欢和谁在一起
在一起做什么
为下一个环节做了铺垫。
通过让孩子介绍自己的生活照，引导幼儿说一句完整的话“我喜欢和……一起……这一环节孩子们表现的不错，这是我没想到的，没想到孩子们说得这么完美，我为孩子们感到骄傲。
让孩子们说说在幼儿园喜欢在一起，并用一个动作表示出来，这也算是这个活动的延伸吧。
幼儿园也是一个大家庭嘛
这算是孩子们生活的第二个家吧，所以设计了这个环节。
最后教师小结，教育孩子要爱家人，爱爸爸妈妈、爷爷奶奶等，要学会感恩，对自己喜欢的人说一句感谢的话或祝福的话，对幼儿进行了情感教育。
整个活动进行的非常顺利，孩子们都积极踊跃的表现了自己。
评委老师提了几点建议：对孩子的提问方式要婉转一些，特别是小班的孩子（如引导孩子说一句完整的话时，不能对孩子说用“完整”，那样孩子会觉得很难），再就是第二个教学目标处理的不是很好。
在以后的教学中，我要不断努力，探索实践，努力提高自身的专业技能和素养，使自己成为一名既具有良好的职业道德，又具有较高专业素质的幼儿教师。
形容孩子喜欢旅行的句子
1、我们在旅行，一直在等个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走段别人无法替代的。
在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆、友谊之花、爱情之树、以及遗憾之泪
2、去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。
凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。
3、有的事情现在不做，就一辈子也不会做了。
4、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行
5、一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。
6、梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。
7、因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。
8、旅游不在乎终点，而是在意途中的人和事还有那些美好的记忆和景色。
9、如果你不出去走走，你就会以为这就是世界。
10、生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。
与那些新人和旧人们共同经历吧
也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。
11、离开你的那一天开始，左心房渐渐停止跳动…12、当遗忘变成另一种开始，淡了回忆，痛最真实…13、放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤…14、什么天荒地老，什么至死不渝。
都只是锦上添花的借口…15、怪天怪地，我都不会怪你，你有选择幸福的权利…16、躲在墙角、掩藏那孤独而又不奢怜悯的伤…17、问：一只小狗在沙漠中旅行，结果死了，问他是怎么死的
答：他是憋死的，因为沙漠里没有电线杆撒尿。
问：一只小狗在沙漠中旅行，找到了电线杆，结果还是憋死了，为什么
答：点线杆上贴着“此处不许小便
”18、我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。
19、我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷平安就好。
我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。
放心吧。
20、幸福就是重复。
每天跟自己喜欢的人一起，通电话，旅行，重复一个承诺和梦想，听他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他庆祝生日，每年的情人节、圣诞节、除夕，也和他共度。
甚至连吵架也是重复的，为了一些琐事吵架，然后冷战，疯狂思念对方，最后和好。
21、要么读书、要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上。
22、一个人去旅行，而且是去故乡的山水间徜徉。
临行之前，面对太多的疑问和不解：为何是一个人
也有善意的提醒：何不去远方
昆明呀——赶一个花海；三亚呀——赴一个蓝天碧海。
只是微笑地固执自己的坚持，不做任何解释。
没有人明白，这一次是一个告别，或者一个永远的告别，以后我会去到很多很繁华或苍凉，辽远或偏僻的地方，而会常常想起这一次的旅行，想起那座山，那个城，那些人……23、有时我们选择改变，并非经过深思熟虑，而更像是听见了天地间冥冥中的呼唤，呼唤你前往另一个地方，过上另一种生活。
你并不一定会从此拥有更美好的人生，可你仍然感谢天地和人世所带来的这些变化和发生。
不然你大概会一直好奇和不甘吧——家门前的那条小路，到底通向了什么样的远方呢
24、在旅途中，我遇见了你，你我相识是缘分
看着你手中的戒指，你说，你可以把它取下来吗
当我要取的时候，你淘气的躲开了，你说只有有缘人才可以取下，我看着你手中的戒指，想做你的有缘人，可是我知道结果是惨淡的，但还是心存希望
25、这里的风景美不胜收，真让人流连忘返。
26、当你下定决心准备出发时，最困难的时刻就已经过去了。
那么，出发吧。
27、对于旅行，从来都记忆模糊。
记不得都去了哪些地方，看了哪些风景，遇到哪些人。
尽管同学说，去旅行不在于记忆，而在于当时的那份心情。
可是旅行的彼时那刻我的心情一直是好的吗
一直有记日记的习惯，可是，旅行回来，都懒得写日记来记录，可见内心底对旅行是多么的淡漠。
28、赶快上路吧，不要有一天我们在对方的葬礼上说，要是当时去了就好了。
29、旅行是一种病。
一旦感染了，你就再也无法摆脱。
它还是一种传染病，最后你可能把这种病传染给其他人而你自己根本就不想从中解脱出来
30、旅游时最好的习惯：找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的TA，背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。
31、人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。
走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景，保持一份平和，保持一份清醒。
享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。
32、人生就像是一场旅行，遇到的既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景、只有风的地方。
人生就是要感受美丽的、善良的，丑恶的、病态的。
而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。
33、如果可以，我真想和你一直旅行。
或许是某个未开发的荒凉小岛，或许是某座闻名遐迩的文化古城。
我们可以沿途用镜头记录彼此的笑脸，和属于我们的风景。
一起吃早餐，午餐，晚餐。
或许吃得不好，可是却依旧为对方擦去嘴角的油渍。
风景如何，其实并不重要。
重要的是，你在我的身边。
34、人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。
35、人生就像是一场旅行，遇到的既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景只有风的地方。
36、人生就是要感受美丽的善良的，丑恶的病态的。
而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。
37、人生至少要有两次冲动，一为奋不顾身的爱情，一为说走就走的旅行。
38、有的事情现在不做，就一辈子也不会做了。
39、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪。
40、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行
41、一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。
42、梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。
43、因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。
44、一直觉得人应该去旅行，在年轻的时候，趁着有脾气装潇洒，有本钱耍个性，离开睁眼闭眼看见的城市，逃离身边的纷纷扰扰，找一个让心里安静和干净的地方，自己变得跟水晶一般透明，然后拍一些美得想哭的照片，留给老年的自己。
45、每个人心中，都会有一个古镇情怀，流水江南，烟笼人家。
46、旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情。
切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验，要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅行的意义。
47、我想去旅行，一个人背包，一个人旅行，一个人目睹沿途的风景，拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的心情。
那样的生活才是我想要的。
48、总有一天，我会丢下我所有的疲倦和理想，带着我的相机和电脑，远离繁华，走向空旷。
49、背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大。
50、流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。
51、一个背包，几本书，所有喜欢的歌，一张单程车票，一颗潇洒的心。
52、一个人的旅行，在路上遇见最真实的自己。
53、一颗说走就走的心，一个会拍照的情侣，一段甜蜜的旅程。
54、我知道总有天可以实现~所以总是对未来的旅行充满着希望。
55、想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。
56、爱一个人没有成为一件简单的事，那一定是因为感情深度不够。
57、我总是在追赶，而你却不曾回头看我，不曾停下脚步等我。
58、让风吹走我的思念，让雨洗走我的眼泪，就当一切都没发生过。
59、旅行，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情。
切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验，要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅行的意义。
60、有人说，旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离。
61、我们守着距离拉成的相思。
温柔着彼此的言辞。
62、旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停。
63、对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。
可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。
64、旅行的理由不需要阐述太多，一个字就可以概括全部：走。
65、一个人的旅行，反而会更贴近自己的内心，真正的停下来，享受自我的体验时刻，也许浮光掠影，走马观花之外，这才是深入体验，探索自我的最佳时间，纵然走过那么多城市，对于未知的风景，还是好奇。
继续期待我的下一个旅行，拿起背包，感受不同地域不一样的节奏与表象。
66、我喜欢旅游，喜欢离开自己过腻歪的城市，到一个新的环境去欣赏、去看、去听，每次旅行前经常沉浸在寻找攻略、游记、逃票等各种文章之中，我知道按攻略去旅行的人往往玩得过于按步就班，但是至少可以为自己的荷包省钱可以支些招，这点还是很现实的。
67、旅游，尝试着走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会结识不同的人、听到各种曲折的故事、交到一辈子的朋友。
68、旅游，放松心情，用眼睛享受风景。
歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。
69、当你见过了世界上最美丽的风景，你的内心会被洗成一片空白，自由而宁静，因为它抚平了心底的不安；当你尝到了极品的美食，会得到最大的满足，因为它填补了你的空虚。
你在无垠的海边第一次听到了自己心跳的声音，你在潮湿的风中感受到了平稳的呼吸，多好听啊，一遍一遍的……你突然明白自己还活着，并且如此真实的活着——这，就是旅行的意义。
70、旅行可以放松自己的心情，宽阔自己的心境，忘掉不顺心，迎接新的开心。
旅行是在寻找新的美丽，追逐新的感观世界，丢掉多余的自己，遇上最真实的自己。
71、旅行的意义不在其他，而在自己“身体和心灵，必须有一个在旅行的路上。
”72、出去旅行，不是去看风景，而是去寻回自己——最本真的自己。
73、一直想去旅行，去很美很美的地方，但往往真正踏足想去的地方，便觉不过如此。
也许我们只是想让自己的心去旅行，无论身处何处，只要有一颗放松而美好的心态，生活便是美好
74、人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。
走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景，保持一份平和，保持一份清醒。
享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。
75、有的旅行是为了拓宽眼界，浏览风景名胜。
有的旅行是为了体验生活，感悟人生。
有的旅行时为了寻找逝去的年华，重温青春的惆怅。
而有的旅行是释放负面情绪，换个心情，轻装上阵。
76、带上心灵去旅行，以平和的心态看待一切，文、画、音，看似耳目所为，其实是内心世界的感受。
可以以心感悟，以此沉淀，足矣；耳听佳音，目极美好，已是福音；携一勺花之语，摘一曲花之歌，让心释然，已是欣慰。
77、要么读书、要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上。
78、旅游不在乎终点，而是在意途中的人和事还有那些美好的记忆和景色。
79、我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。
80、旅行是一种病，当你把身边的人都传染了，而你自己根本不想从中跑出来。
81、我想一个人旅行，可以不带相机，也不要带上手机，但一定要背上几本书，在花海里，草丛旁悠然品味，闲淡时光里徜徉书海。
82、人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。
83、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
84、背着背包的路上,看过许多人,听过许多故事,见过旅行风景,就这样，慢慢学会了长大。
流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。
85、去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。
凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。
86、我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。
在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆、友谊之花、爱情之树、以及遗憾之泪!87、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
88、有一种旅行，叫单车旅行。
它没有奢侈准备，只是需要垮上后座的勇气和一颗想走即走的心，就算是一辆永久单车也能让你的梦想走很远。
一个人骑行，孤单却内省；一群人骑行，壮观而有力。
希望有一天，自己也像他们一样，踩着单车上路，经历一种身体下了地狱，眼睛进入天堂，灵魂归入故里。
89、一直想去旅行，去很美很美的地方，但往往真正踏足想去的地方，便觉不过如此。
也许我们只是想让自己的心去旅行，无论身处何处，只要有一颗放松而美好的心态，生活便是美好
90、我在时间的轨迹上徘徊，踏上每一列经过的车。
沿途的风景在渐渐远去，我举着那快叫思念的车牌，等待着最后一站——故乡。
91、带上心灵去旅行，以平和的心态看待一切，文、画、音，看似耳目所为，其实是内心世界的感受。
可以以心感悟，以此沉淀，足矣；耳听佳音，目极美好，已是福音；携一勺花之语，摘一曲花之歌，让心释然，已是欣慰。
92、如果可以，我真想和你一直旅行。
或许是某个未开发的荒凉小岛，或许是某座闻名遐迩的文化古城。
我们可以沿途用镜头记录彼此的笑脸，和属于我们的风景。
一起吃早餐，午餐，晚餐。
或许吃得不好，可是却依旧为对方擦去嘴角的油渍。
风景如何，其实并不重要。
重要的是，你在我的身边。
93、不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。
94、或许人生就是一场旅行，在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中的难忘。
一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆目的地在哪，前进的脚步不能停下，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。
95、一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线96、在向山靠近一点，才发现这座山，好象一位诗人遥望远方，等待故人的归来。
山上的树，大多数是松树比较突出。
松树亭亭玉立的耸立在周围小草小花的中间，仿佛松树就是一位威风的将军，守护着国家的国民。
97、对于旅行，从来都记忆模糊。
记不得都去了哪些地方，看了哪些风景，遇到哪些人。
尽管同学说，去旅行不在于记忆，而在于当时的那份心情。
可是旅行的彼时那刻我的心情一直是好的吗
一直有记日记的习惯，可是，旅行回来，都懒得写日记来记录，可见内心底对旅行是多么的淡漠。
98、生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。
与那些新人和旧人们共同经历吧
也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。
99、我想一个人旅行，背上简单的行囊，踏上行程，走过一个又一个陌生的城市，去感受旖旎的自然风光，绚丽的民族风情，悠久的历史文化。
抛开尘世的纷扰，远离城市的喧嚣，寻找一份宁静，奢侈地享受旅不问人，行随己意的潇洒。
100、旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情。
切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验，要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅行的意义。
家人爱我的人(儿童诗)
《各种船》 湾正盛\\\/文 爸爸是战斗舰， 为了活， 天天都得去闯荡。
妈妈是航空母舰， 小小的身子， 曾背过许多孩子们。
善于潜水又调皮 也会逃避工作的是 潜水艇弟弟 妹妹是快乐的小游艇， 穿着漂亮的衣服， 自由自在到处玩。
我是独木舟， 摇着勇气的桨， 要航向理想的远方。
尽管白天有各自的方向， 夜晚都回到家的港湾， 聚到一块儿免不了 碰碰撞撞 但就是感到安全。
（选自《树先生跑哪去了
》童诗精选集） 家人和我们的情感最亲密，直接描写就很容易引起共鸣。
如果换一个说法来形容，更会增添趣味。
作者把家人想象成不同的船，点子很有趣，依旧不同的个性，化身成不同的船，形容得也很贴切。
不过这首诗最精彩的地方是最后一段。
它借由船的碰撞，写出了家人之间免不了的争吵和偎依在一起的温暖。
关于幼儿感恩父母的句子
幼儿园是幼儿心理发展的启蒙站和幼儿生活的一个转折点，对其身心发展有极其明显的影响，顺利入园是幼儿园生活的良好开始。
为了让新人园的幼儿更好更快地适应新的环境，尽快稳定情绪，逐步适应新的幼儿园生活，获得更优发展，家长、教师要为他们做好各方面的准备。
一、家长全方位准备，为幼儿顺利入园奠定基础为了帮助孩子更好更快地适应幼儿园的生活，家长需要帮助孩子做一系列的准备工作，通过家长的引导，让幼儿明白上幼儿园是一件十分有趣的事情。
(一)入园前的长期准备工作家长为孩子做好上幼儿园的长期准备工作非常必要，主要包括以下几方面：1．父母应多陪伴孩子，密切亲子关系从小在父母的陪伴下成长的孩子，不仅有良好的信任感而且好奇心强，即使在陌生的环境中也容易被新鲜的事物所吸引而转移注意力，因此也能很快地适应幼儿园的新环境。
父母应该是子女教育的主要实施者，老人或者保姆只能起辅助作用。
2．引导孩子走出家庭，扩大交际范围家长要为幼儿创造与同年龄同伴交往的机会和条件，训练孩子掌握基本的交往技能；此外，家长还要创造机会让幼儿多接触成人，与成人交流可以扩大孩子的知识面。
平时可以多邀请亲戚朋友来家里聚会，让孩子招待客人；或者邀请新结交的小朋友到家里做客。
孩子的交际范围相对扩大了，与人沟通的能力提高了，孩子初入园时就不会感到非常不安和极度焦虑。
3．注重常规教育，做好幼儿生活自理的准备常规教育的目的是帮助幼儿养成良好的行为习惯，让幼儿在潜移默化中遵守常规，形成良好的生活、学习习惯和活泼开朗、不怕困难、友好合作等行为品质，为幼儿的生活自理做好准备。
家长应根据孩子的年龄和性别特点，注重对幼儿进行常规教育，比如，生活技能、生活习惯、礼仪习惯等的常规教育。
适当地锻炼孩子自我服务的能力，让孩子学会洗脸、穿衣、进餐、上厕所等日常生活技能；培养孩子午睡的习惯，帮助孩子养成有规律地摆放物品的习惯，教会孩子基本礼貌用语和礼貌行为等，这些对孩子尽快适应集体生活十分有利。
(二)入园前的近期准备入园前的长期准备为孩子的幼儿园生活打下了良好的基础，入园前的近期准备可以让幼儿获得一些关于幼儿园的感性认识：有美丽的活动室、喜爱他们的老师、可以一起玩耍的伙伴，等等。
通过入园的近期准备，可以让幼儿对幼儿园有基本的认识，并产生好感与向往。
家长可以从以下方面做好幼儿入园前的近期准备工作。
1．模拟幼儿园环境家长可以在家模拟幼儿园的环境。
入园的前一段时间，家长可以按照幼儿园的作息制度来安排幼儿的生活，给幼儿准备一些人园的物品等。
比如，在物质环境方面，家长可以在家里布置一些与幼儿园相近的装饰，粘贴一些字母或者数字挂图，购买一些拼图或者拼插玩具等；在作息时间安排上，可以比照幼儿园的作息制度，早晨起床后带孩子出去散步，然后吃饭，再玩儿玩具，在固定的时间间隔里提醒孩子上厕所，用大约20分钟的时间来让孩子听故事或者画画，中午固定时间午休等。
2．带孩子前往幼儿园，获得感性认识在孩子入幼儿园之前，家长可以先带孩子熟悉一下幼儿园的环境和游戏设施，让幼儿亲身感受幼儿园的环境，体验幼儿园的生活，这样在一定程度上能降低幼儿初到一个陌生环境所产生的不安全感。
幼儿园中的滑梯、秋千、积木等游戏设施以及老师教孩子唱歌、跳舞、画画、游戏等活动，都会对孩子产生很大的吸引力。
一方面让孩子接触一下幼儿园里的老师，参与其他幼儿的游戏活动，与其他孩子交谈，这样孩子再入幼儿园后，就不会因为不认识老师和别的小朋友而感到陌生和紧张，另一方面也可以适当地询问教师家长需要配合哪些工作。
3．为孩子入园做好心理准备帮助幼儿做好入园的心理准备，一方面要让幼儿对幼儿园的生活有一个美好的向往，另一方面成人要用行动和语言让孩子体会到爸爸妈妈以及其他家人对他的关爱。
除了经常带孩子去幼儿园及附近玩耍，还可以和孩子一起观看幼儿园的图片，给幼儿讲关于幼儿园的故事和儿歌，告诉孩子幼儿园里有很多好玩的玩具，还有小伙伴会和他一起玩耍，让孩子对幼儿园产生向往之情。
要让孩子明白，白天上幼儿园与家人分开，只是暂时的，白天爸爸妈妈要上班，孩子上幼儿园学本领，这是每一个人必须经历的事。
(三)入园后的巩固工作家长不仅要在孩子入园前做好充分的准备，而且孩子入园后的巩固工作也是必不可少的。
家长可从以下几方面做好入园后的巩固工作：1．掌握送园、接园的技巧让孩子平静地入园是一件非常困难的事情，多数孩子会哭着不让家长离开。
强迫孩子与家长分开，或是看到孩子大声哭就心软而不让孩子入园，这些都不是恰当的处理方式。
家长可以适当推迟与孩子的分离时间，陪孩子多呆一会儿，让孩子有一个缓冲的过程。
在这段时间内，家长可以通过陪孩子玩玩具、讲故事等，让孩子熟悉和喜欢幼儿园，或者带一件孩子最喜欢的东西到幼儿园，增加孩子的安全感。
家长及时接园，能给孩子焦虑的心理带来很大的安慰，接园一定要及时而且要掌握一些技巧。
比如，接完孩子不要马上离开，给孩子一些时间和小朋友一起玩耍，这时家长可以向老师详细了解孩子的一日表现。
此外，要安排和孩子关系最为密切的人来接孩子。
因为孩子拒绝上幼儿园是担心全天都见不到家里人，会觉得爸爸妈妈不要他了，因而失去安全感。
2．掌握询问孩子在幼儿园的表现和感受的方法家长在接孩子时要注意观察孩子的表情，推测孩子的感受。
对于情绪不好的孩子，不要在回家的路上不停地询问，更不要在吃晚饭的时间问孩子，以免影响孩子进餐。
家长应该选择比较放松的环境以孩子喜欢的方式与之交流，了解孩子对幼儿园的感受。
家长从幼儿的陈述中及时发现孩子有可能存在的问题，并引导幼儿发现幼儿园的诱人之处，引导幼儿喜欢幼儿园。
3．为孩子找一个同伴一起入园同伴的榜样作用对孩子能起到良好的效果，家长给孩子讲再多的道理，可能也不如榜样的作用大。
尤其是对那些对幼儿园抵触较为强烈的孩子，家长可以考虑为幼儿寻找一个同伴，每天可以一起入园，一起回家。
这个同伴可以是同一年龄班的，也可以是不同班级的。
孩子因有同伴在一起会产生安全感和归属感，就不会觉得孤独和不安了。
二、教师多举措迎新，让幼儿顺利度过适应期幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿就不可避免地会产生一种惶恐、不安、害怕的情绪。
对此教师应从以下几方面做好准备。
(一)提高幼儿对幼儿园的感性认识1．幼儿教师做好入园前的家访在幼儿入园前进行家访，一是为了了解幼儿的个性特点、兴趣爱好、生活习惯和家庭环境、家长素养以及他们对待子女教育问题上所持的教育态度等，保证幼儿园和家庭教育方向的一致性；二是通过家访可以与幼儿进行接触，初步建立感情，消除陌生焦虑感。
因此，新生入园前，幼儿教师应对班里的每一位幼儿进行家访。
不妨参照以下做法：第一，亲切、大方自然地进行自我介绍，允许幼儿称呼自己为阿姨，因为“阿姨”比“老师”更容易让幼儿产生亲切感。
第二，与家长亲切交谈，观察了解幼儿的生活环境，这样幼儿教师在幼儿园里可以尽可能地为幼儿营造他们所熟悉的环境，降低他们对幼儿园的环境所产生的陌生感和焦虑感。
第三，第一时间了解幼儿的一些饮食起居情况，以便在幼儿园做好幼儿的保育工作。
第四，可以称呼幼儿的乳名，摸摸他们的头或者牵牵他们的手，通过身体的接触使儿童更容易对“阿姨”产生好感；还可以与幼儿一起玩他们感兴趣的玩具，谈他们感兴趣的话题，减弱彼此间的陌生感。
2．指导幼儿做好入园前的准备入园前，教师可以邀请幼儿来幼儿园熟悉环境，让他们在家长的陪同下参观幼儿园，认识一下班里的老师和同学；看一看、摸一摸、玩一玩各种有趣的玩具，让他们感觉到幼儿园有一种吸引力，激发他们产生“想上幼儿园”的欲望和激情。
同时，教育工作者也要建议家长在家里帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园；指导家长培养幼儿最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗脸、人厕等，减少幼儿因活动、生活自理能力差而萌发的消极情绪反应。
(二)做好稳定幼儿情绪的入园接待工作初人园的幼儿情绪波动明显，特别是在早晚的接送时段表现最为突出。
在接待幼儿方面，教师应做到以下几方面：第一，教师应主动热情地接待幼儿，记住新入园幼儿的名字，要经常叫他们的名字，让幼儿感到老师像妈妈一样疼爱他(她)，也可以叫一下他们的乳名、牵牵手或经常抱一抱幼儿，让幼儿放松紧张情绪，充分体会到老师的亲切与和蔼。
接待新生人园时，教师要面带微笑，话语温和亲切，主动与孩子打招呼，与孩子谈心时要蹲下来，消除幼儿的紧张感，使孩子有这样的感觉：老师对我真好!第二，让新入园的幼儿和别的小朋友一起玩他们喜欢的玩具，培养他们的交往能力，教师还可以送给他们一些小的礼物，寻找他们感兴趣的话题，缩短彼此间的距离。
第三，让幼儿对教师产生依恋感。
新入园幼儿最容易失去安全感，幼儿的感觉较为敏感，教师要多与幼儿接触，用温柔、亲切的语言和幼儿交流，用肢体语言给孩子关爱。
(三)合理安排幼儿的一日生活活动新入园幼儿情绪波动较大，特别是接送时候更为突出。
可以让幼儿分批入园，让家长根据自己的时间送孩子来园，把送孩子的时间错开。
开学初应该适当缩短儿童在园时间，尽量做到迟送早接；允许幼儿保留原有的生活习惯，比如允许吃饭时要喂、大小便要陪，等等。
在午睡的环节上，可以让情绪相对稳定的幼儿自己睡觉，对于哭闹比较厉害的幼儿，教师可以用一些时间陪伴幼儿，比如抱着他，拍他们入睡等，使幼儿有一种家的感觉，从而消除幼儿的陌生感，争取用最短的时间让幼儿基本上都能适应幼儿园的生活习惯。
在离园时，幼儿教师要对一天表现好的孩子进行奖励，并鼓励孩子明天继续来幼儿园，可以帮孩子穿好衣服，让幼儿充分体验到老师的关爱。
在家长来接孩子时及时与家长沟通，请家长配合老师的工作，帮助孩子尽快摆脱焦虑的情绪。
(四)帮助幼儿适应幼儿园的环境及集体生活幼儿好奇心强，教师在一日生活中开展多种多样、生动有趣、富有吸引力的游戏活动，能使幼儿在这些活动中获得愉快的情绪体验，逐渐产生对幼儿园的依恋情感。
开学初期，幼儿教师要认真布置活动室、午睡室，将活动室打扮得漂亮、整洁，午睡室装饰得文雅、舒适，此外还要布置一个娃娃家游戏区。
游戏活动一般在娃娃家游戏区开展，幼儿教师可以扮演妈妈，使孩子感到亲切、高兴，让幼儿充分体验幼儿园快乐的生活。
恰当对待幼儿原有的一些不良习惯。
大多数幼儿刚入园时会有一些与集体生活不适应的不良习惯，如挑食、不爱吃饭，活动时独占玩具，爱咬人、抓人，午睡时要抱着睡等，对此幼儿教师绝不能呵斥、鄙视，而要用爱心耐心地对待孩子，细致精心地照料他们，要循序渐进，使他们渐渐改掉这些不良习惯。
平时用表扬、奖红角星等形式激发幼儿的学习兴趣，并培养幼儿乐于入园的好习惯。
(五)进行初步的常规训练从开学第一天起，幼儿教师就要开始有计划地对幼儿进行各种常规训练，如让幼儿懂得说礼貌语言：“老师早”、“老师好”、“小朋友好”、“老师再见”、“小朋友再见”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”，等等。
教师可以在幼儿的桌子、椅子、衣柜、放茶杯的柜子、挂毛巾的地方等贴上幼儿喜欢的标记，识别自己的毛巾和水杯等。
培养幼儿能听教师弹奏的琴声或者铃声行动的习惯；培养幼儿大小便知道蹲便池，必要时可以请老师帮忙的意识；培养幼儿分组玩儿玩具时不争抢的礼貌行为。
常规训练往往能帮助新入园的儿童适应新的生活，减少焦虑情绪。
三、家园一致性合作，让幼儿快速适应园内生活1．家园合作教育方向的一致性幼儿发展方向的一致性，都是为了幼儿的全面发展、和谐发展、个性发展等。
入园的指导思想上的一致性，都是为了让幼儿顺利入园、更好更快地适应幼儿园的生活。
准备措施上的一致性，比如，家长要为孩子上幼儿园做好充分准备，培养幼儿入园的积极性和对幼儿园的向往；在幼儿园，老师要为幼儿准备充足的玩具、布置优美的环境等吸引幼儿。
2．家园合作教育内容的一致性家庭教育和幼儿园教育的内容都是针对健康、社会、科学、艺术、语言五大领域的培养，不管是家庭还是幼儿园，都要对幼儿的身体和心理进行有针对性的教育和培养。
3．家园合作教育方法的一致性家庭和幼儿园对幼儿的教育方法要一致，比如，无论是家长还是老师，都要坚持正面教育，“身教胜于言教”等，这样的教育可以为幼儿树立良好的学习榜样，有利于幼儿的学习和发展。
幼儿犯错误时，要进行教育和正确的引导，而不应该庇护不良的行为；细心观察幼儿的良好表现，并进行及时的表扬，以促进幼儿良好行为的发展。
4．家园合作管理制度的一致性家庭教育和幼儿园教育，在对幼儿的管理制度上要保持一致性，比如，管理幼儿作息制度的一致性上，人园前期，家长可根据幼儿园的作息制度，安排幼儿的一日生活，以帮助幼儿适应新的幼儿园生活。
入园后，家长也可以拟定类似幼儿园的作息制度，防止因家庭和幼儿园管理制度的不同而对幼儿产生的不利影响。
5．家园沟通方式的一致性家园合作教育需要教师与家长之间的及时沟通与交流，幼儿园组织的家园联系方式有很多，比如，个别方式有家访、家园联系手册、接待家长咨询、电话联系或便签等；集体方式有家长会、家长开放日、家长委员会、家教宣传栏、科学育儿讲座或家庭教育经验交流等，家长要积极参与幼儿园组织的这些活动，保持与幼儿园教育的一致性。
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