形容老师引导的好,孩子积极向上的句子
一、激励孩子积极向上的6句话 1、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。
2、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱!3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
4、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。
5、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心。
6、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
“往往”和“常常”有何区别
求详细解答
常常”和“往都表示某况经常存在和出现。
但是也有不同用法：“”多表示重现的情况有一定的规律性，用“往往”的时候，句子中要说明重复出现这种情况的其他情况、条件和结果。
“常常”只是说明重复出现的某种情况或动作行为，不受其他情况、条件的限制。
请比较：a．他往往在早上逃课。
（意指多次且有规律性。
可以理解为他一般是早上逃课，下午很少逃课）他常常在早上逃课。
（意指多次，没有说明规律。
可以理解为一般早上他总逃课，下午也可能总是逃课）b．他往往在冬天去游泳。
他常常在冬天去游泳。
（自己尝试比较俩个句子的意蕴吧往往强调过去的习惯，常常强调从过去到现在的习惯。
常常”侧重于表示动作、行为发生的次数多。
“时常”强调有一些时候常发生，较多用于口语，如“近来他时常发病”。
“经常”和“常常”“时常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。
另外，“经常”除作副词外，有时还有形容词意义，如“经常的工作、经常性”等，这跟“常常、时常”的区别就更明显了。
经常是指次数很频繁次数很多程度大概是80％常常是指一种经常性的习惯和经常一样的意思但是比他程度更深90％一直是每天的意思程度是100％常常是口头用语，经常为较正规的书面语言。
你很少见政府行文里面用常常，而是用经常。
不是这样的，这两组关联词都引导条件复句，前一个分句说出一个条件，
英语感叹句中什么时候用how 什么时候用what?
感叹句: 1 单独的一个词或短语可以表示感叹 Wonderful ! 好极了
Shut up ! 闭嘴
2陈述句，疑问句，祈使句用强烈的降调说出，表示感叹 The house is on fire ! 房子着火了
Have you seen such a thing ! 你见过这种事吗
Stop talking ! 闭嘴
3感叹的中心落在名词上，用what引导感叹句 What + a\\\/an + 形容词 + 主语 + 谓语
What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语
What + 形容词 + 可数名词复数+ 主语 + 谓语
What a beautiful house it is ! What clean water it is ! What lovely girls they are ! 4感叹的中心落在形容词或副词上,或整个句子，用how引导感叹句 How + 形容词或副词 + 主语 + 谓语
How blue the sky is ! How fast he swims ! How Tom loves his wife !通俗一点：What后面有it is\\\/they are ，而how后面没有
感叹句what和how的用法
感叹句What与How的用法1、What+a\\\/an+形+可数名词单+主+!Whatalovelyboy(Tomis)!2、What+形容词+可数名数（+主+谓）!Whatbeautifulflowers(theyare)!3、What+形容词+不可数名词（+主+谓）!Whatdeliciousmeat(itis)!1、How+形容词\\\/副词+主+谓!Howtalltheboyis!2、How+形容词+a\\\/an+单数可数名词（+主+谓）!Howbeautifulagirl(sheis)!3、How+陈述句（主+谓）!Howheloveshismother!(((()1._______aclevergirlsheis!A.What)2._______shesings!A.HowgoodB.HowB.HowwellB.HowC.What’sC.WhatwellC.Howa)3._______excitingthenewsis!)4._____hissisterworks!A.HowcarefulB.HowcarefullyA.WhataC.WhatcarefulB.HowC.WhataC.HowC.HowC.WhatanC.Howa(((((()5._____noisythestudentsaremaking!A.What)6.______deliciousfish!)7.______heavyrain!A.HowA.WhataB.WhatB.What)8.____oldbikeTimisriding!A.Whata)9.______excitingmomentitis!A.How)10.______dinnerwe’rehavingtoday!A.WhatadeliciousB.HowdeliciousB.WhatanB.HowanC.Whatdelicious给大家推荐一个英语微信群-EmptyYourCup英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说
解析句子，这是形容词开头引导全部倒装
是倒装，翻译如下：随着日益加快的物种和生态栖息地损失，人们愈发认识到生态多样性的重要。
coincident with 同时发生的, occurring at the same time非限定定语从句的非倒装句子如下：There has been a growing appreciation of the importance of biological diversity, (which is) coincident with concerns about the accelerating loss of species and habitats 补充：没有什么形式，就是为了强调。
what，what a，how，how a有什么区别详细点
what后必须有一个名,这个是名词且是单数时用whata,名词前也可加形容词.如：Whatbeuatifulweather(itis)!\\\/Whatabeutifulday(itis)样是说“多的天气啊!”前一句中weather不可数,所以无“a”,后一句“day”可数,有“a”.句子中的核心词是名词.how后则必须有一个形容词或副词,如Howbeautifultheweatheris!Howbeautifulthedayis!感叹句中没有howa的用法是因为这里的核心词是形容词或副词,只有名词前面采用a\\\/an不定冠词.简言之他们的句子结构是：what+(a\\\/an)+adj.+n.+主语+谓语+(itis).How+adj.（adv.）+主语+谓语
英语三大从句如何正确区别
三大从句的区分 三大从句是：形容词性从句（即定语从句）；副词性从句（即状语从句）；和名词性从句（包括：主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句）。
修饰名词或代词的从句是定语从句 He who does not reach the Great Wall is not a true man. We are all looking forward to the day when 2008 Olympic Games begin in Beijing. 修饰一个句子的从句是状语从句 When he was walking in the street yesterday, he met with a friend of his. 在句中作主语的从句叫主语从句， That he came home late at night worried his parents. 在句中作宾语的从句叫宾语从句， I don't know why he came home late at night. 在句中作表语的从句叫表语从句， It looks as if it is going to rain. 在句中作同位语的从句叫同位语从句 I have no idea why he came home late at night. 定义及相关术语 1．定语从句：修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。
2．先行词：被定语从句修饰的词叫先行词。
3．关系词：引导定语从句的词叫关系词。
关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有when, where, why等。
关系词通常有下列三个作用：A、引导定语从句；B、代替先行词；C、在定语从句中担当一个成分。
例如： The man who is shaking hands with my father is a policeman. 该句中，who is shaking hands with my father 是定语从句，修饰先行词the man， “who”是引导定语从句的关系词，代替先行词the man，在定语从句中作主语。
名词性从句 在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。
它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
分析历届高考试题名词性从句考查的焦点主要有以下六个方面：一、名词性从句 主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。
因此，这四种从句通称为名词性从句。
引导名词性从句的连接词可分为三类： 连接词：that, whether, if （不充当从句的任何成分） 连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which. 连接副词：when, where, how, why 定语从句与同位语从句的区别 1．定语从句修饰限定先行词，它与先行词是修饰关系；同位语从句说明先行词的具体内容，它与先行词是同位关系。
The plane that has just taken off is for Paris. （定语从句） 刚刚起飞的那架飞机是开往巴黎的。
The fact that he has already died is quite clear. （同位语从句） 他已经去世了，这个事实很明了。
2．定语从句由关系代词或关系副词引导，关系词在从句中担当相应的句子成分，关系代词在从句中作宾语时经常可省略。
同位语从句主要由连词that 引导，在从句中一般不担当成分；有时也由where, when, how, who, whether, what 等连词引导，这些连词则在从句中担当成分。
The news that he told me is true. （定语从句） 他告诉我的消息是真的。
The news that he has just died is true. （同位语从句） 他刚刚去世了，这个消息是真的。
3．同位语从句与先行词一般可以用动词be发展成一个完整的句子, 而定语从句则不能。
如： A. The idea that he we could ask the teacher for advice is wonderful. （同位语从句）我们可以向老师请教，这个主意不错。
The idea was that we could ask the teacher for advice. B. The fact that the earth moves around the sun is known to all. （同位语从句）地球围绕太阳转，这个事实人人皆知。
The fact is that the earth moves around the sun. C. Pay attention to the problem how we can protect the wild animals. （同位语从句） 请注意如何保护野生动物这个问题。
The problem is how we can protect the wild animals. 同位语从句和定语从句的区别： that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略； that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句: I had no idea that you were here．（that引导同位语从句，不能省略） Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece
（that引导定语从句，作宾语，可以省略） 例题.Tomorrow is Tom’s birthday. Have you got any idea___ the party is to be held? A. what B. which C. that D. where 〖答案〗D 〖考点〗考查同位语从句。
〖解析〗由句式结构可以判断 the party is to be held 是 get any idea 的同位语, 故空格处应为同位语从句的引导 词, 且该从句中句子成分完整, 但语意不完整, 故应选择 D 项, 表示地点。
英语重句
是从句 不是重句】大致有 主句 定语从句 同位语从句 从句 状语从句 从句按其在主的句法功能可分为三类，即名词性从句、形容词性从句(即定语从句)和副词性从句(即状语从句)。
引导从句的词称作关联句。
名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
引导这些名词性从句的关联词包括: 从属连词that, if, whether; 连接代词who, whoever, whom, whomever, which, whichever, what, whatever, whose; 连接副词where, when, why, how。
其中, 从属连词只起连接作用, 在从句中不充当任何句法成分,而连接代词和连接副词既起连接作用, 在从句中又充当一定的成分. That Owen should have married his cousin is not at all surprising. The fact is that he didn't go to the dinner party. I don't know if he will attend the meeting. Have you heard the news that Mary is going to marry Tom? 你听说玛丽要和汤姆结婚的消息了吗?(that引导同位语从句) [提示] 1. 在含语从句的复合句中, 为保持句子平衡, 常用it作形式主语,而将真正的主语从句置于句末. It's well known that water is indispensable to life. 2. 为保持句子平衡, that引导的宾语从句也常用it代替, 而将真正的宾语从句置于主句句末。
这常常出现在主句有形容词或分词作宾语补足语的情况下。
He made it quite clear that he preferred to live here. 3. 从属连词whether和if都作“是否…”解, 但if不可引导主语从句和表语从句。
whether可与or(not)连用, 而if不可以。
I don't know whether (if) she is at home. Whether she comes or not makes no difference. 4. that和what引导名词性从句的区别: that在从句中不充当成分,而what在从句中充当一定的成分, 如主语、表语、宾语等。
that可省略, what则不可省。
He always means what he says. She suggested (that) he do it at once. 5. 同位语从句大多由从属连词that引导, 常跟在下列名词后面,如fact, idea, opinion, news, hope, belief等, that不可省，一般用来解释说明这些名词的具体含义和内容。
We are familiar with the idea that all matter consists of atoms. The news that we are invited to the conference is very encouraging. 如何判断各类从句呢
答： 1．分析句子结构以区分从句的种类。
遇到一个复合句，首先要分析其句子结构，看从句在整个句子中起什么作用，那么它就是什么从句。
2． 分析引导词的句法作用以区别从句的种类。
that这个词既可引导同位语从句，又可引导定语从句，这种两种从句从形式和结构上看特别相似，如何区分呢
区分that引导的是同位语从句还是定语从句的方法是，看that在从句中是否充当句子成分，若that在从句中不充当任何成分，则为同位语从句；若that在从句中充当主语或宾语，则为定语从句。
3． 根据被修饰词来判断从句的种类。
定语从句常常修饰一些具有实际意义的名词，如：the film；the student；the book；a house等等。
而同位语从句常常修饰一些表示抽象概念的名词，如fact、idea、promise、truth等，用来说明这些名词所表示的具体内容。
状语从句在句子中常用来修饰谓语动词。
4．根据从句前词的词性来判断从句的种类。
宾语从句分两种：动词的宾语从句、介词的宾语从句。
宾语从句前肯定是动词或介词。
定语从句是用来修饰名词或代词的，所以其前一定是一个名词或代词。
5．根据上下文意义和结构形式上区分从句的种类。
如so that即可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句，如何区分呢
主要从以下两点来区分。
①根据上下文意义判断。
“以便……”表示目的，是目的状语从句，“以致于……”，“结果……”表示结果，是结果状语从句。
②从结构形式上来分辨。
so that前有逗号，为结果状语从句，反之，则为目的状语从句。
有时，so that前无逗号，这里要看从句中有无can、could、may、might、will、would、should 等情态动词，如果有，则多是目的状语从句，若没有，则多是结果状语从句。
