形容协同作用的句子
形容协同作用的句子正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮;众人拾柴火焰高;一箭易断，十箭难折;人是要有帮助的。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
句子的作用
首先现代文阅读分为课内，课外2 保证课内的，理解课文的主旨，有深层含义的段落，句子，并能解释出含义。
你在做题的时候，问到的问题，你要多联系全文，即使卷子没给全文。
不要被卷子给的文段束缚。
课外的那些，只有靠自己的理解能力的提高。
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这是一个锻炼的过程。
一般来说，课外的不会很难。
而课内的考法会很细但不会很难，课后的练习要会做，个别词语，如鲁迅先生自创的词或不常见的词，都是要记忆的。
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如有兴趣，连标点都可以揣摩。
多看武侠小说、青年文摘这类杂志，目的不是找乐子，而是多接触语言描写生动流畅，语句通顺，用词准确的文章，人家起码是经过这编那编审阅的，对于太长太难的句子不要心急去求解，多读几遍。
2、强烈推荐自己根据课本注释翻译文言文，对提高文字理解能力很有帮助。
句子在结构上的作用（答题术语） （1）开头：总领全文（总括全文），引出下文（开启下文），开篇设疑 开门见山，开篇点题。
（2）中间：承上启下（过渡） 为后文埋伏笔、作铺垫 （3）结尾：总结全文，点明主旨（点明中心，揭示主题，画龙点睛），首尾呼应，结尾照题，突出中心，深化主题，升华主题。
2、句子在内容上的作用（答题思路） （1）看看句子写的是什么
（2）其中表现了什么
（3）和上下文有何联系
（4）和中心有何联系
——看不懂的话可以接着问，我给你举几个熟悉的例子。
形容 普通的东西也能起到大作用 的句子
千里送鹅毛,礼轻情意重麻雀虽小,五脏俱全.希望我的回答能对你有所能帮助。
形容水杯作用大的句子，越夸张越好
1.领导，没必要凡事亲力亲为，着眼全局，做下面几点就行：制定计划；分配激励；说到做到；公正“不谋全局者，不足谋一域”。
2.领导必须是一个优秀的战略指挥家，是一个团队的领航员，同时领导也是一个团队最大的勤务员。
3.领导不需要精通技术 他只要懂得利用别人的才能就行了。
充分发挥每个人的能力这就是领导所需要具备的 哪个国家、哪个企业都是领导管理层赚的最多4对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次5.待上以敬，待下以宽6.如果你带领一个团队，在总结工作时要把错误都揽在自己身上，把功劳都记在下属身 上。
当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属。
批评人的时候一定要在只有你们两个人的情况下才能进行。
7.领导是上下级之间沟通的桥梁,也是一条连结的纽带.归纳过来的特点就是1.指挥作用 2.协调作用 3.激励作用
那么的句子什么作用
据第6版《现代汉语词典》第928页： 【那么】（那末）nà·me ❶ [代] 指示代词。
指示性质、状态、方式、程度等：我不好意思～说│像油菜花～黄│来了～多的人。
❷ [代] 指示代词。
指示数量：借～二三十个麻袋就够了│我只见过他～一两次。
❸ [连] 表示顺着上文的语意，申说应有的结果或做出判断（上文可以是对方的话，也可以是自己提出的问题或假设）：这样做既然不行，～你打算怎么办呢
│如果你认为可以这么办，～咱们就赶紧去办吧
关于散文中的句子在文中的作用
说明文：（自己总结）1.表示说明的句子，作用：对文章的说明对象具体说明。
2.在文章或某一段落前的句子，作用：（承上）启下或引起下文，有些是激发读者阅读兴趣或引起读者思考。
3.再对说明对象进行说明之前的句子，作用：引出说明对象（内容）。
4.运用说明方法的句子，作用：怎样怎样的进一步说明了本文的说明内容。
（如：举例子：具体的进一步说明了、、、、 作比较：突出说明了、、、、 打比方：生动形象的说明了、、、、 分类别：条理清晰的说明了、、、、 下定义：科学的进一步说明了、、、、 列数字：准确的进一步说明了、、、、）5.句中存在表示程度的描述性词语，如至少（多），大概，任意，过度，完全，左右，不超过等。
作用：体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性等。
（也可将词语及原句的含义先代入回答，再加上这句话） （请斟酌采用）
形容词在句子中有哪些作用
简单点,任何句子主要构成部分都是主语（S）,(V)和宾语（O).Be动词是动一种,在句中一当谓语的作用,一般后面接宾语.比如：I am a girl.从词性来说,be动词一般是接形容词：I am so happy.副词一般用来修饰动词：He walked slowly.介词的用法比较复杂,简单说主要3种形式,一种是类似于at,under,in,within表示方位的词.另一种是和动词搭配,比如rob sb of sth,give sth to sb.最后一种就是比较常见的搭配：apply for,send to,come to being.最后,其实讲词性和句子结构不太实际和实用,多阅读培养语感,这些都不是问题.
递进的句子有啥作用
概述递进关系 在工具书中的解释递进关系（progressive relationship）是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。
分句之间的这种关系，必须用恰当的关联词语来表示。
表示递进关系的常用关联词有：1.单用的；例如，不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况且、尤其、还、甚至于等。
2.配对使用的；例如，不但（不仅、不光）……，而且（并且、还、也、甚至）……；尚且（况且）……，何况……用在递进关系句子中的前一分句.表示肯定一种状况,然后另一分句,再肯定另一种有关的情况.後句常用「而且」,「还」,「也」,「更」还呼应「固然」。
例子:骄傲自大固然不好,妄自菲薄也不应该。
