形容“善于总结”的成语有什么?
温故知新 前车之鉴，后车之师 吃一堑长一智这要求难了点。
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我比较善于归纳总结，适合什么工作呢
当领导去吧,很有潜力...
善于总结的好处
工作于总结篇一：黄玉龙煤矿业集团煤炭营销分公司很多人，平时工作没少做，没少吃，累也没少受，但是由于不善于总结工作，使工作成为一种经历、一种经过，更不要说经验和教训以及对今后工作的指导了。
我觉得，工作成绩不仅仅是干出来的，也是总结出来的。
不干肯定是没有成绩的，但光干不总结就会使自己的工作成为一种经过、一个过程，对以后的工作实践也就没有了指导意义。
因此，我们不但要勤奋学习，而且还要善于总结、归纳；不但要深入干，而且还要深入思考问题，适时将自己的工作予以总结并上升到理论。
一是养成多观察、多动笔的习惯。
在平时的工作中，随时将所做的工作、感悟、想法记录下来。
二是注重学习、勇于实践。
如果不是搞专业的就要尽可能多学一些各方面的知识，即使是高技术的，除了对本岗的业务、管理流程熟知外，也要注重人员管理、综合归纳等逻辑思维能力。
三是养成动脑动手的习惯。
要适时将工作经历总结为经验，上升到理论高度，这样才能更好地指导工作。
四是要着眼实际，勇于实践。
注重将总结出的经验用之于实践，进一步激发下一步工作的激情和干劲，使经验和总结转化为下一步工作的行动指南。
只有认真总结工作经验，才能全面发现成绩和缺点，积累经验，吸取教训，促进综合业务素质和工作能力的全面提高。
篇二：人生要善于总结人生要善于总结转眼又到了年底，时间太瘦，指缝太宽，临近了收获的日子，也到了总结的时候。
初次写总结，是在20XX年底，那时候刚
形容“善于总结经验”的成语有什么
反三、融会、触类旁通 、闻一知十、知新一、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ] 【解：反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋 孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。
”【译文】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
二、融会贯通 [ róng huì guàn tōng ] 【解释】：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。
把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【出自】：宋 朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
”【译文】：举一而三次，听说一而知十，于是学者用功之深，穷理的成熟，然后能融会贯通，才落到这一步。
三、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ] 【解释】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。
掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【出自】：西周 周文王《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。
”【译文】：再引申其义，触动类推而增长，天下所能之事皆无所遗了。
四、闻一知十 [ wén yī zhī shí ] 【解释】：听到一点就能理解很多。
形容善于类推。
【出自】：春秋 孔子《论语·公冶长》：“赐也何敢望回
回也闻一以知十，赐也闻一以知二。
”【译文】：我怎么敢指望回
颜回听到一件事就能推知十，我听到一个一可以了解第二个五、温故知新 [ wēn gù zhī xīn ] 【解释】：温：温习；故：旧的。
温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：春秋 孔子《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。
”【译文】：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度了，才可称为老师啊
形容“善于总结经验”的成语有什么
假如你非常不善于总结归纳文科的内容，一个好的建议是从课本开始建立你的思维框架。
你可以看到课本是由总标题、大标题、小标题等等不同等级的标题联接的，而每个小标题下可能会有几段文字，尝试着把这些标题组成框架，思考它们之间的关系，一般编者编标题都是依据一个清晰结构的，所以通过琢磨标题之间的框架关系，你可以初步建立对本文内容清晰的思路。
这是最初的基础，当你能够挖掘出课本的框架并且清晰理解时，你就能根据观察老师讲课思路综合自己对课本知识的理解创造出属于你自己的思考模式。
之后，你就可以选择思维地图也好，树状图框架图也好，或是关键词箭头等等具体的形式来表现你的思维模式，整理知识，总结归纳。
本人爱好机器人，智能化以及善于总结归纳，现在临近高考想确定一个专业。
当年我有自己的错题集，把每次考试的错题集中连题目带答案抄在一本本子上面（当然，我错的越多我就抄得越多，所以我不会让自己犯低级错误，至少尽量避免），面临大考前翻翻，会有发现自己的薄弱点，逐一解决。
