他山之石可以攻玉类似的句子
原文：鹤鸣于九皋，声闻于野。
鱼潜在渊，或在于渚。
乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。
它山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜于渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维彀。
它山之石，可以攻玉。
他山之石可以攻玉这句话表达了作者怎样的情感
1、“外来的‘和尚’，好念经”；2、“同归而殊途，一致而百虑”3、“子云相如，异曲而同工”
他山之石 可以攻玉 下句是啥
诗经.小雅○鹤鸣鹤鸣于九皋，声闻于野。
鱼潜在渊，或在于渚。
乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。
他山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维谷。
他山之石，可以攻玉。
与“他山之石可以攻玉”类似的成语or文言文名句or诗词有哪些
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
以“他山之石可以攻玉”为话题写一篇作文
作为在校的中学生，有不少同学不知怎样才能写好记叙文的 。
要讲清这个问题恐怕并不太容易。
记叙文，顾名思义，不外乎叙事、状物和写人。
要把一件事情从头至尾写清楚并不难，这只不过是最基本的要求。
叙事，以故事情节的曲折动 人取胜；写人，以鲜明的人物个性取胜。
因而，语言通顺流畅、描写细腻生动，是写好记叙文的一个稍高层次的要求。
那么，怎样才能做到语言通顺流畅、描写细腻生动呢
任何优美的语言都是人创造的，只不过我们多数同学的这种创造力还不够罢了。
我觉得有一个办法可以提高我们的这种创造力，这就是：他山之石可以攻玉。
这就是说，要多看书，尽量吸取他人的营养来滋补自己的脑子。
可以肯定地说，不看书的人绝对写不出好文章。
而写好文章的一个重要原因是博览群书。
我最喜欢看的是小说。
我读过了、、等我国古代名著，还看了、、、、等等大部头的小说。
看过的短篇小说更是不计其数。
以后，我又看了不少外国名著，如、、《鲁宾逊漂流记》等等。
我看小说几乎到了废寝忘食的地步。
我经常一边吃饭一边看书，甚至上洗手间也带着一本书。
直至现在，我也还是经常看小说，连武侠小说也看。
由于看的书多，书中的许多好东西就在脑中潜移默化了。
如果要问我从哪本书上看到了哪个好词妙句，我可能一个也讲不出来。
但当我写文章时，自己想要的词、句就会很自然地流到笔尖上来。
如要表达“使人感到好笑”这个意思时， 脑子里就会跳出“忍俊不禁”、“捧腹”、“喷饭”等一连串词语来；要表达“哭”这个意思时，“啜泣”、“大放悲声”、“恸哭”等便接踵而至。
要做到语句通顺流畅，几乎是小菜一碟；描写细腻生动，也并不觉得太困难。
我能把一件看起来微不足道的、只发生在一两分钟时间里的事写成六、七百字的文章，如考试时看错了一道题目、考试时向同桌看了一个选择题的答案、一位老教师在打扫卫生、口渴时到老师的办公室喝了一杯茶等等这样的小事。
为什么
因为我已从别人的文章中得到了大量的信息，把它们存储在我的“电脑”（头脑）里，要用时就会得心应手。
有了许多储存，要来点“创造”也不难了。
比如说考试时某题得了零分，我会说成“挂了一盏大大的红灯”，运用比喻，比说“零分”生动多了。
又如，有人说“我高高兴兴回家了”；我就会说成“晚风陪伴着我，我唱歌，它伴奏。
当我来到家门口时，我向晚风挥挥手，说声‘拜拜’”。
这样一写，喜悦之情就表露无遗了。
再如，有人写表现自己“粗心”的个性时，结尾往往写“我这个人真是太粗心了”，这样说就太白了，没有余味，当然谈不上生动了；我则会写成“我这个人呀，真是太‘那个’了”。
这样写，语言变得幽默风趣，给人以余味。
这大概就是“妙笔生花”吧。
当然，一边看书，一边做些摘记（最好有专门的硬面笔记本），这是更好了。
有空经常翻开笔记看看，加深印象。
这样，你的积累会更快、更丰富一些。
可惜这方面我做得很不够，主要的毛病是坚持不下去。
现在不少同学有一种说法：没时间看书。
这确实是一个事实，一天到晚功课排得满满的，连作业也没有时间完成，哪里还有时间看课外书
不过，话又得说回来，时间是靠挤的，只要我们安排得当，时间总还是能挤出一些来的。
长篇小说看起来费时间，就看短篇小说、散文等，每天看它一、两篇，也不过只是十来分钟，我看还是可以做到的。
不信，大家可以试一试。
我认为关键是看你有没有恒心。
他山之石可以攻玉，只要我们坚持到底，我们的写作水平一定会迅速提高的。
“他山之石可以攻玉”是什么年代的诗句
年代出于:东周～春秋.期间“他山之石，可以攻玉。
”词语解释 别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
句子出自《诗经.小雅.鹤鸣》
