有哪些形容在幼儿园开心的句子
呵呵，那个一直拿奶瓶的小朋友，如今要学着拿笔啦；那个一直粘着我的小家伙，如今也要学会自立啦；那个一直以自我为中心的调皮鬼，如今也要升级改造啦......呵呵不知你满意不
幼儿园小班语言用我爱……说一句话的教案
活标： 1.学习奏的朗读儿歌，尝试自编动作进行。
2.积极讲幼儿园的愉快经历。
3.感受儿歌中的欢乐情趣。
活动准备： 1.经验准备：教师通过幼儿入学几天来的情况，观察幼儿的入学情绪。
2.材料准备：幼儿用书，教学图卡组，磁带。
活动过程： 1.教师用简短的语言导入本主题活动，并且应到幼儿表达上幼儿园的快乐与感受。
2.教师出示图片，引导幼儿观察，了解幼儿园的主要活动---画画、唱歌、游戏、讲故事等激发幼儿上学的愿望，引出儿歌《我爱上幼儿园》 3.教师带领幼儿念儿歌：“念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。
” 4.教师一边带领幼儿创编动作，一边完整且有节奏的朗读儿歌，突出而各种的停顿与重音。
5.教师以提问的方式帮助幼儿理解儿歌的内容。
教师： （1）早晨到幼儿园时都做哪些活动呢
（2）老师平时都是怎么关心小朋友的
（3）上幼儿园你快乐吗
6.识字游戏。
（1）教师取出字卡引导幼儿认读汉字“画”“笔” （2）看一看，说一说。
教师将“画”和“笔”的字卡混合放在盒子里，请幼儿互做考官，任意摸出一张，请对方说出卡片上的字。
7.教师和幼儿一起复习今天所学内容。
活动反思： 通过这节课的学习，幼儿基本掌握了我们今天的活动目标，在以后的教学中，我会更多的运用游戏的方式进行教学
幼儿园小班语言教案《宝贝宝贝上学了》
活动目标： 1.学习有节奏的朗读儿歌，尝试自编动作进行表演。
2.积极讲述上幼儿园的愉快经历。
3.感受儿歌中的欢乐情趣。
活动准备： 1.经验准备：教师通过幼儿入学几天来的情况，观察幼儿的入学情绪。
2.材料准备：幼儿用书，教学图卡组，磁带。
活动过程： 1.教师用简短的语言导入本主题活动，并且应到幼儿表达上幼儿园的快乐与感受。
2.教师出示图片，引导幼儿观察，了解幼儿园的主要活动---画画、唱歌、游戏、讲故事等激发幼儿上学的愿望，引出儿歌 3.教师带领幼儿念儿歌：“念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。
” 4.教师一边带领幼儿创编动作，一边完整且有节奏的朗读儿歌，突出而各种的停顿与重音。
5.教师以提问的方式帮助幼儿理解儿歌的内容。
教师： （1）早晨到幼儿园时都做哪些活动呢
（2）老师平时都是怎么关心小朋友的
（3）上幼儿园你快乐吗
6.。
（1）教师取出字卡引导幼儿认读汉字“画”“笔” （2）看一看，说一说。
教师将“画”和“笔”的字卡混合放在盒子里，请幼儿互做考官，任意摸出一张，请对方说出卡片上的字。
7.教师和幼儿一起复习今天所学内容。
活动反思： 通过这节课的学习，幼儿基本掌握了我们今天的活动目标，在以后的教学中，我会更多的运用游戏的方式进行教学
孩子总说不想上幼儿园怎么办
上幼儿宝宝第一次离开妈妈，离开家，在集体中生活学习对于宝宝来说很重要。
家长都希望自孩子每天能高高兴兴的上幼儿园。
但是很多宝宝，尤其是刚刚步入小班的孩子，不爱上幼儿园，早上为了上幼儿园而哭闹，找各种各样的理由，对于这样的情况，家长应首先了解宝宝不爱上幼儿园的原因，千万不能用命令式的口吻强迫孩子。
\ 宝宝不爱上幼儿园的原因有很多，比如，宝宝过分依恋妈妈，或者和幼儿园里的小朋友吵架了，或者受到了老师的批评，等等。
家长应及时发现宝宝情绪的变化，并及时采取措施。
很多时候，家长可以用一些小的策略，比如，给宝宝带一件心爱的玩具，一方面让它在幼儿园陪伴宝宝，缓解宝宝的恋家情结，另一方面其他的孩子会因好玩的玩具更多的来关注宝宝，愿意和宝宝一起游戏，帮助宝宝在伙伴中树立形象。
或者给宝宝穿戴干净整洁漂亮的衣*，这样，宝宝受到老师和小朋友们的赞扬也会增强对幼儿园的喜爱。
当然这些只是一些针对突发情况的应对措施，要想让宝宝高高兴兴的上幼儿园，家长应及早从以下几个方面做起：\ 首先，不建议家长过早的把孩子送去幼儿园，一般3岁比较适宜，这个年龄的宝宝已经有了一点自理生活的能力，像自己穿衣*，自己如厕，自己吃饭，而且这个年龄的孩子也开始喜欢与其他的小朋友一起游戏，愿意结交好朋友。
过早送去幼儿园，宝宝的各方面能力发展有限，容*造成挫败感，导致对自己没有自信，对幼儿园产生抵触情绪。
\ 第二，家长要多为宝宝描绘幼儿园里面有很多爱宝宝的老师和喜欢和宝宝做好朋友的小伙伴，还有很多好玩的玩具，激发宝宝对幼儿园的向往和期待。
\ 第三，帮助宝宝形成良好的生活习惯，讲卫生、懂礼貌、守纪律，以便帮助宝宝尽快的适应幼儿园的生活。
\ 第五，尽量按时接宝宝回家，答应宝宝的事情一定要做到，有的家长为了减轻宝宝的分离焦虑喜欢对宝宝说，“妈妈今天第一个接你
”那么，家长一定要做到，因为孩子等待爸爸妈妈来接的心情很急切，如果经常是最后几个接走，孩子会烦躁，以至于影响第二天来园的情绪。
\ 最后，家长还要多与老师沟通交流，遇到问题要和老师共同商讨教育策略，拜托老师多鼓励和肯定宝宝的进步，帮助增强宝宝的信心，克*困难，家园共育，这样宝宝才会开开心心的享受快乐的幼儿园生活
\ 还可以跟他讲某某老师好的故事，和小朋友玩多开心呀，幼儿园有好多好玩的东西，老师也会和妈妈一样对你好的之类的话给他听试试。
让他多接触些小朋友 慢慢地他回喜欢上学的
宝宝幼儿园毕业感谢老师的句子
描述宝宝的句子1.爸爸妈妈的两乘起来等于翅膀,我们会用的爱为你护航,不管世界有多长的路,愿你放梦想到处飞扬!2.:恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。
祝愿你健康永远,爱心永恒!3.愿你享有期望中的全部喜悦,每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐!4.所有的爱给我们的孩子,陪伴着孩子一起成长.放飞!5.感谢你，宝贝。
因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望!6.让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人!7.一千朵玫瑰给你，要好好爱自己。
一千只纸鹤给你，让烦恼远离你。
一千颗幸运星给你，让好运围绕着你。
一千枚开心果给你，让好心情天天陪伴你。
8.空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前!9.当上帝将你赐予我们的之时,幸运与你同时降临!句子10.愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游,在幸福的天空翱翔,平安快乐--永恒!。
