一次辩论比赛，我的辩题微信朋友圈是否应该屏蔽父母
我方观点：不应该屏蔽父母。
帮帮忙，给一点辩词
父母视子女如生命。
他们永远把子女当长不大的孩子，屏蔽他们感情上受不了
我要参加一个辩论比赛。
辩题是“朋友是否越多越好
”我们抽的的反方。
所以要说朋友越少越好。
朋友在精不在多，有那么多普通朋友，一遇到事，都不帮忙的那些，不是真正意义上的朋友。
所以古人说：人生得一知己足以。
采纳哦
辩论比赛第一,友谊第二，我是反方，求资料（先谢谢了）
【资料1】-------------------------------------------- 比赛第一，友谊第二 全社会都渴求成功的病态压力之下，再要提“友谊第一，比赛第二”恐怕是奢谈。
资源紧张的时代，生存就是攫取资源。
毫无疑问，这正是“比赛第一、友谊第二”的根源。
突飞猛进的大时代让整个社会充满了不稳定感，发展机遇突然涌现、行为规则尚未明晰，一夜成名、一夕暴富的神话屡屡出现，人脉、家庭、财富、学历、能力、智商、情商、心态、健康等等方面不确定因素都会让人觉得任何一个时间点都可能成为节点、拐点、起点和终点。
人人奋力上进，虽然都还不太明白为了什么和怎样上进。
找工作很难，可加班也辛苦；办公室政治激烈，可学业竞争同样激烈；事业难以成就，可感情同样贫瘠；有压力累，没压力怕。
整个时代都患有竞争焦虑症，人人都唯恐被时代所抛弃。
在这样的病态压力之下，再要提“友谊第一、比赛第二”恐怕是奢谈。
毕业等于失业，考研等于死缓的失业。
每个人都渴望充电，增强竞争力，各式培训班从外语到营销、从心灵培育到思维解放，五花八门。
别让孩子输在起跑线上，所有的教育都要从娃娃抓起，现在更是要从胎教抓起。
这个时代不仅慢不下来，而且还要把起点提前，从空间和时间上都要压服对手。
我们所创造的生活方式就和我们所创造的经济奇迹一样，不能慢只能快，而且要越来越快。
在这样的比赛规则里，人人都拼命地表现，期望获得成功，最先闯过终点线是唯一的目标。
【资料2】-------------------------------------------- 从没听到过运动员在赛前采访时说：“我这次来是为了加深和其他选手的友谊。
”也没听到过学生在高考前说：“我考试的主要目的是为了认识更多朋友。
”除非他要作弊。
既然是比赛，就要分出高低。
赛前的握手是友谊吗
不是
那是交锋的前奏。
赛后的拥抱是友谊吗
不是，那是胜者在表达宽容，败者在整理心情。
难道友谊不存在吗
存在
为了营造和谐、促进交流必须有名无实的存在，但只能排在第二。
奥林匹克精神是“更快、更高、更强”，永远也不会改成“更亲密、更友好、更融洽”。
那是世界和平组织的事情。
多年来，我们打着“友谊第一”的幌子，暗地里摩拳擦掌，紧张备战。
场场竞技有任务，次次比赛要指标，还要告诉运动员们：“记住，友谊第一，比赛第二哦。
”然后体育健儿们抖抖汗水，站直满是伤病的身子高呼：“我们的目标是：‘友谊第一，比赛第二
’”呵呵，做运动员，图个啥
每个运动员的目标都是奥运会，因为在那里，可以和世界最顶尖的对手较量一下，说白了，奥运会就是体育界的华山论剑，来这里就是要争第一的。
大胆的作个想象，倘若有一天，出现一奇人，把所有项目的金牌都包了，然后会怎样
答案有二：一、地球上所有的赞美之词都给了他一个人；二、所有媒体大骂：这小子真不够哥们
你相信哪种
【资料3】-------------------------------------------- 友谊第一，比赛第二。
从小就常听到的这句话，我感觉这是中国最虚伪的口号之一。
其实，真正的比赛，就应该是比赛第一，友谊第二。
模糊记得很久以前，是报刊什么的吧，登了这么一个故事： 可能是说在跳水之类的比赛中，外国选手成绩先是很高。
但中国选手选手超常发挥，不但赢了比赛，还大大破了记录。
也许是太激动了，当时还较为保守的中国选手们互相拥抱欢呼。
可让中国选手没想到的是，那些外国选手也全都冲过来与她们一起拥抱欢呼
中国选手在后来的感想中说，为此我深深体会到：体育无国界，破纪录是人类共同的骄傲
可以说，中国选手毫不退让取得的不俗成绩，并没有失去外国选手的真诚友谊
反观中国有些人，看到人家的成果，就因为胜了咱们，恨得牙根直咬：他们要是失误了残了多好。
其实，比赛中，对手的全力冲击，是对你最大的尊重。
我们只所以对某些已成定局或其他内幕比赛中的假球之类痛恨不已，可能也缘于此吧。
所以，比赛第一，时时全力争先，才是比赛的真正内涵
尤其是在论战中，友谊第一，就会不辩是非，无原则袒护和退让。
这不是不要友谊，但友谊应该放在第二。
如果借口所谓的友谊，要求或希望对方让步，最没劲。
【资料4】-------------------------------------------- 一家著名的体育品牌专门针对即将召开的北京奥运会设计了一个广告，主题是“比赛第一，友谊第二”，单就创意而言，这其实是个大胆而独到的案子。
但国内的媒体都不敢刊登这个广告，其原因不言自明。
我们的体育比赛一直奉行的是“友谊第一，比赛第二”，这也被认为是奥林匹克精神的中国版本。
奥林匹克精神是“友谊、团结和公平竞赛”，作为一个精神层面的东西，很难界定这三者的主次，更像是一个重复的同一性的内核，我的理解是在公平竞赛中体现友谊和团结，竞赛是主体。
所以有人说，体育比赛是和平年代的战争，而战争会把友谊放在第一位吗
著名作家王蒙曾在政协会议上做了一个颇受好评的报告，建议不再采纳“体育比赛是和平时期的战争”的说法，目的是为了注重表达对比赛对手的尊重和友谊。
其实，人们之所以将体育比喻为和平时期的战争，完全从竞技比赛的激烈争斗性出发，赛场内的激越于赛场内外对比赛对手的尊重并不矛盾。
文字的丰富性决定了同一意思表达的多样性，换一种表达方式区别又在哪里呢
不过，王蒙先生同时也说了，“我们一直崇尚的“友谊第一比赛第二”，在实际的贯彻中有点矫情。
”他主张“友谊第一，比赛第一”，这很新鲜，相当于王蒙裁判给“比赛”和“友谊”判定为并列第一。
问题是比赛和友谊怎么并列第一
“比赛第一友谊第一”足够新颖，究其实质却有些中国式的中庸，是一种避免矛盾的说法。
其实，人们都很清楚自己内心对于金牌的渴望。
尤其是作为一项为祖国和个人荣誉共同奋斗的大型运动会，没有一个运动员不想代表自己的国家登上最高领奖台。
“比赛第一”是我们心里所想的，却都不好意思说出来。
其实，“比赛第一”并不排斥奥林匹克精神，一样可以体现团结和友谊。
在竞技场上，对比赛对手最大的尊重不是赛前赛后的拥抱和恭喜，而是在赛场上队对手的绝对重视。
1964年的东京奥运会，游泳池里绽放了一对美艳的并蒂莲——来自美国的凯西.弗格森和来自法国的琪琪.卡隆，两个同年同月同星座的小姑娘同时打破100仰泳世界记录，她们在终点线开心拥抱，在领奖台上上演姐妹般的情谊。
此后，这一幕被认为是展现奥林匹克精神的代表作。
但是，奥林匹克运动在见证两位美人鱼崇高友谊的同时，只能将金牌颁给稍快一些的凯西，而凯西在拥抱完琪琪之后依然说了，“对我来说，最重要的是成为了奥运冠军，这枚金牌比打破世界记录有意义的多。
” 16岁的丫头说出的话，尚能被理解为童言无忌，但是真实的情况是，不只是对凯西，对所有参加奥运会的运动员来说，最重要的是夺取金牌，那一个大家共同追逐的梦。
第一位的金牌并没有影响凯西和琪琪的友谊，反而成就一段友谊佳话。
如果人们敢于坦陈自己的内心，会认为这段流传至今的佳话中呈现的其实是“比赛第一，友谊第二”
很多时候，诚实总是困难的。
辩论 朋友圈中的广告应该屏蔽 总结陈词
（正）鲍忠正：我觉得做小孩好，因为小孩子可以不用上班，而且还有很多东西可以玩。
（正）冯耀民：我觉得做小孩好，上课很轻松的，大人还要上班工作，有时候还要加班很辛苦的。
（反）高 烨：我觉得做大，大人可以想买什么就能买什么。
（正）张斯瑜：我觉得做小孩子好，因为小孩子做错事情的时候，大人还可以教他，让他成为一个乖孩子。
（反）汪楚涵：我觉得做大人好，大人总是知道很多知识，懂得很多事情。
（反）罗 杰：还是做大人好，大人可以整天不用写作业和画画。
（正）李兆麟：做小孩好，小孩可以拥有很多玩具很好玩的东西。
（反）张婧婧：我觉得做大人好，大人每天可以做很多的家务，帮助小孩洗衣服，给小孩做饭吃。
（反）黄亦琳：做大人好，大人可以自己做想做的工作，想去哪里都可以。
（正）王惠东：还是做小孩子好，因为大人每天都要上班，要处理很多的事情，每天都是很忙的，而小孩子每天可以学习，可以玩，没有烦恼的。
（正）冯耀民：我喜欢做小孩，小孩只管学习就好了，大人每天要加班，有很多事情总也做不完，不能早睡早起。
（反）肖亦萱：我觉得做大人好，大人可以公司的老板，会干很多事情的。
（反）郑俊和：做大人还可以赚钱的。
（正）杨 瑶：我觉得做小孩子好，大人每天在家要做很多的事情，比如：做饭、洗衣服、买东西，很辛苦的。
1\\\/2页（反）陈树莹：我觉得做大人好，每天都可以照顾宝宝啊。
（正）孙俪倩：我喜欢做小孩子，因为小孩子很可爱，犯了错误不会被骂。
（正）李兆麟：做小孩子好，想要什么东西，可以让爸爸妈妈帮你买，想去哪里可以请爸爸妈妈带你去。
（反）宁镇邦：还是做大人好，可以上网工作啊。
（正）陈星星：我喜欢做小孩子，因为大人每天都要很早起床去上班的。
（正）谭天晴：我也喜欢做小孩子，这样就可以学很多的本领，可以去跳舞。
（正）鲍忠正：其实，做小孩子要比大人好，小孩子每天在幼儿园过的很开心，无忧无虑，而大人如果在公司里面比较忙，做错事情领导会批评，还会“抄鱿鱼”的。
（反）吴欣城：做大人好，会认得很多字，会打电脑，还会读书。
（反）梁 缘：做大人也很好啊，会做很多事情，可以上班工作，就像我妈妈一样，
合作与竞争的辩论赛，我是正辩，找辩论高手
开篇立论阶段： 正方1辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友，大家好
我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
”竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。
“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。
人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。
成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。
日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。
这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。
就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。
为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢
重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。
可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。
而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。
也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。
因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步。
谢谢
主持人对大家说:谢谢正方一辩同学，接下来请反方一辩同学表明立场，请发言。
反方1辩对大家说:各位辩友、大家好
现代社会，因竞争而不断进步
更因竞争而充满活力
我方认为：现代社会竞争比合作更能使文明进步。
你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。
对个人而言，竞争的前提是人人都有机会参与竞争，其结果必然是优胜劣汰，这就保证了社会公平；竞争的过程就是各尽其能，这又激励了个人积极性的发挥。
在这个呼唤强者的时代，竞争不仅是时代的要求，更是对人性的挑战，让我们直接面对这个竞争的时代吧
对方辩友，你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗
如果按照你方的逻辑，我们今天在这里辩论不就失去意义了吗
今天的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。
谢谢 合作与竞争辩论实录二 二、攻辩阶段： 主持人对大家说:接下来是进入第二阶段——攻辩阶段。
我们先请正方二辩同学对己方的观点进行补充。
正方2辩对大家说:评委、对方辩友及各位朋友：大家好
孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。
可见，合作是多么的重要。
大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。
大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧
事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。
大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众志成城，才取得了最后的胜利。
所以，这一切的一切，不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。
由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面上和和气气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。
对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗
主持人对大家说:谢谢正方二辩同学。
接下来我们听听反方二辩同学怎么反驳。
反方2辩对大家说:大家好
对方一辩小桥流水，对方二辩滔滔不绝，然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。
对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘，对方二辩所列举的种种恶性影响等，并不是竞争惹的祸，而是他自己不健康的心理导致的。
我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步 “物竞天泽，适者生存”。
竞争有利于社会造就、发现、择优使用人才。
正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。
”竞争乃社会进步之母。
让我们投入竞争的社会，做个强者吧。
最后请问对方辩友，你们这么反对竞争，是不是说明你们心里其实害怕竞争呢
主持人对大家说:谢谢反方二辩同学，接下来我们请正方三辩同学发言。
正方3辩对大家说:主席、各位评委及对方辩友，大家好
反方一辩提到：今天的辩论是一种竞争，反方二辩又提到：竞争引起不健康的心理。
对方辩友把竞争视为掌上明珠，奉为灵丹妙药的观点是完全错误的。
难道说，只有竞争才能促进社会文明的发展吗
请问一下，“事不关己，高高挂起”，“只知索取，不愿奉献”；只强调个人竞争，而不关心国家的发展和前途”。
何来的文明发展呢
因此，你们说竞争有利于文明发展的观点是无稽之谈。
三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面；《资本论》的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗
大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔•乔丹吧，很多人可能为之癫狂。
要乔丹的成功离不开队友们的配合协助。
回顾过去，放眼未来，我方更加坚信“合作更能使文明进步”
主持人对大家说:内容精彩，表情运用也很好。
谢谢正方三辩同学。
接下来我们听听反方三辩同学怎么反驳。
反方3辩对大家说:各位评委、辩友大家好
现在由我反方三辩陈述辩词。
现代社会要求量才使用，竞争上岗，竞争比合作更有利于法治化的社会，保证了竞争的有行。
例如：高考时总不能与旁边的同学合作吧
在体育比赛中，要靠竞争来争夺冠军的吧
在人才选拔过程中，不竞争的话，只能是“万马齐喑究可哀”，如果竞争的话，就是“不拘一格降人才”
人才可以通过竞争来选拔，请问可以通过合作来选拔吗
请对方正面回答我以及反方二辩的问题，请不要回避问题。
合作与竞争辩论实录三 三、自由辩论阶段： 主持人对大家说:听过双方代表关于“竞争与合作”的陈辞，现在是他们大展辩才的时候。
正方同学必须先发言。
现在自由辩论开始
正方4辩对大家说:在每一项成绩和荣誉背后，这不都是大家共同合作的结果吗
反方4辩对大家说:对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作，来对抗曹操，他们的目的是为了增强实力，更好的竞争，这不正好说明竞争比合作更重要吗
反方1辩对大家说:请问对方辩友，美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能使文明进步吗
反方4辩对大家说:对方一辩提到我国足球队赢不过日韩，原因不是因为缺乏合作意识，而是我们缺少了竞争意识，就算我们有再高的技术，没有竞争意识，求胜的欲望，那不管怎样，我们都不可能赢得胜利。
正方2辩对大家说:这说明了合作是竞争的基础，竞争充其量只不过是一种手段，这不更说明了合作比竞争更重要吗
反方2辩对大家说:比赛是为了争出输赢，争出输赢不也是竞争吗
你为什么要这里比赛，不也是为了竞争吗
正方1辩对大家说:双方的竞争不都在合作的基础上进行的吗
如果没有这么好的合作，能取得这么好的效果吗
这恰恰说明了“合作更能促进文明进步”啊
正方3辩对大家说:有些企业为了竞争，最后导致企业无利可图，甚至倒闭。
这不是竞争惹的祸吗
正方1辩对大家说:中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚，在他们成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力吗
正方1辩对大家说:美国哈佛大学心理学教授，他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。
正方4辩对大家说:反方一辩，现在中国的大多数家庭都是独生子女，这些“小皇帝”、“小公主”们特别缺少合作的意识，在这样的社会条件下，如果再不培养合作精神，而着力去培养竞争精神的话，我们的社会将会怎样
正方4辩对大家说：联合国秘书长安南说：“不论今后你们选择什么样的职业，都要学会与人合作相处。
”这是秘书长40年外交经验的总结。
反方3辩对大家说:竞争意识是人才成长不可缺少的条件，升学上的竞争、商业上的竞争都很激烈，那么，学习上的选班干部也是竞争，逆水行舟难道不是一种竞争吗
反方4辩对大家说，:现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢
总不能合作上岗吧
正方2辩对大家说:有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。
猴子无法过河，大象则无法上树。
双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。
这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。
反方2辩对大家说:要是不停地合作,没有创新精神,那人类只会止步不前。
如果说竞争没那么重要的话，那我们今天还在这里争论什么呢? 正方3辩对大家说:反方一辩说：竞争是激发人的积极性，但单靠一个人的力量能否就能达到你的目标吗
反方1辩对大家说:请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗
伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗
正方3辩对大家说:我们学过过这样的一个故事：蚂蚁在前进途中突遇大火，众多蚂蚁迅速抱成一团，飞速滚动，逃离火海。
试想一下，如果大家都争着逃命，假如没有团队合作精神，渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢
反方2辩对大家说:请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦
反方1辩对大家说:还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗
难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗
正方4辩对大家说:请问对方辩友，老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习，这难道是一种错误吗
反方1辩对大家说:国际竞争趋复杂化，请问对方辩友，是什么促使市场保持活力呢
显而易见，竞争比合作更有利于文明进步，更有利于社会的新陈代谢和全面进步。
（对前面）正方3辩对大家说:如果各国的运动员不互相合作，奥运会上的竞争能取得成功吗
（对前面）反方4辩对大家说:对方四辩，我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗
正方2辩对大家说:不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。
善于合作的人，见到任何人都会相处融洽。
正方1辩对反方4辩说:联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。
所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。
主持人对大家说:对不起，请暂停。
由于时间关系，不能让你们尽情发挥了。
合作与竞争辩论实录四 总结陈词阶段： 主持人对大家说:经过了精彩激烈的自由辩论，现在我们请反方四辩同学总结陈辞。
反方4辩对大家说： 对方一辩强调现代社会合作比竞争更重要，未免夸大其词。
我们没有永恒的敌人，但我们有永恒的国家和民族利益，为维护我们的利益，只有竞争才是最有效的方式。
伟大与挫折并存恰好说明了竞争比合作有着更为丰富的内涵和更为迷人的魅力。
最后，我想再一次强调现代社会竞争比合作更能使文明进步： 第一，竞争更是现代社会发展的根本动力。
第二，竟争能确保一个效率优先兼顾公平的社会。
通过政治竞争促进权利的工正运用；通过文化竞争明辩人类精神的真善美等等。
辩论赛行将结束。
比赛考验了我们的学识和智慧，也让我们为光荣与梦想拼搏。
因此，让我们真诚地道一声：感谢这个伟大的竞争时代
主持人对反方4辩说:谢谢反方4辩同学，最后我们请正方四辩同学总结陈辞，时间也是5分钟。
正方4辩对大家说:各位评委，各位朋友
刚才对方1辩一再强调竞争的重要性，但是我们要请对方辩友清醒地认识到，竞争的过程本身就存在着许多的合作，竞争更是为了促进更好地合作，且竞争还存在着许多问题，如竞争使人变得狭獈、自私，容易引起人际关系的恶化等等。
现实中的激烈竞争使许多人感受到巨大压力、无所适从，甚至产生较为严重的心理失常，这些怎么能说明竞争更促进文明进步呢
只有合作才更能促进文明进步。
首先，合作是能促进人更好地生存。
，社会日趋复杂，大家只有携起手来，互相合作，才能渡过难关。
其次，合作比竞争培养出更适应现代社会发展的人才。
培养关心他人、团结友爱等良好心理品德。
第三，合作比竞争更有利于促进科学的发展。
我国的“神舟五号”飞船的研制成功不正是许多科研人员共同合作的成果吗
第四，合作比竞争更能促进社会稳定。
抗击“洪灾”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好的例证。
让我们携起手来，共同合作，创建更文明的未来吧
主持人对大家说:时间到，谢谢正方4辩同学。
尾声： 主持人对大家说:在唇枪舌剑声中，合作和竞争，哪个更好呢
还是让评判老师们去琢磨吧
要参加辩论比赛。
题目是：”朋友是最佳倾诉的对象“。
我当总结陈词，好难
给我一些内容和答案好不好
谢
首先你们要进行破题立论，对于朋友的定义，倾诉对象的定义要查清。
争论的焦点是最佳，看你们怎么进行定义，提前写稿跟一辩稿呼应下，然后根据你们对手的答点进行反驳，关键还是要看临场发挥了，应该会打几次模赛吧
把模赛对方的问题提前记录下
辩论赛一辩陈词
谢谢主席。
尊敬的各委，对方辩友，同学们好。
我方的观个人命运由个人 首先让我分析今日的辩题，所谓个人，是指具有主观能动性的，具有自我思考能力和判断能力，具有感情的，对自己的各方面都有之深刻了解的个体生物；命运是指一个人的人生道路，包括人生观，价值观，世界观，宗教信仰，生活方式，社交方式以及工作方向和态度等等，这些都是人在一步步成长的过程中自己选择的；个人掌握，由个体本身的主管意思，包括有意思和无意思，通过对外界的环境因素和自身的条件进行衡量后进行的选择，并且可以成功。
所以，我方将从以下三点进行论述： 第一：人具有主观能动性，对自己更加了解，知道自己的爱好和所长，可以选择自己喜欢的人生道路，没有必要由社会来给我们掌握。
有句名言说，命运掌握在自己的手中，虽然我们无法选择自己的父母家庭，但是我们拥有足够的时间把握自己的人生，决定自己的命运。
随着时间流逝我们从一个柔弱的婴儿成长为一个健康的少年，自我意识慢慢增强，我们开始学会独立，不再事事依赖父母，有了主见，我们可以决定自己的事，掌握自己的命运。
毛主席说过，人定胜天，外部环境能影响一个人的成才，但内因是关键，是决定力量，人的命运只能掌握在自己的手中，而不是其他人，更不是社会。
倘若真是由别人或社会来掌握我们人的命运，我们的人生岂不是太没有意义了。
第二：社会只能给我们一个环境伊苏，他只不过是我们人生道路中的一个影响因素，不会在各方面都起到决定性的作用。
讲到这里，我想再次强调一下，我们这次的辩题是个人命运由谁掌握的问题。
社会是人得集合体，没有了个人，社会自然也不能存在。
根据则学历的内外因理论，人是社会的个体，是组成社会的细胞，其源动力在于自己，而非别人。
外因及社会是否起作用，要看他是否能够对内因产生影响，如果你是一个执着而坚定的人，那你会依照自己的思维方式前行，那么你就会发现，命运是掌握在你自己手中的。
人是行为的主体，社会及一切外界因素都是客观条件，认识主观行动者，人可以改变社会因素使自己走向成功或者失败。
所以说，社会因素只是对个人命运的一种影响，换句话说，社会因素对个人命运只是外部原因影响，其决定性还是在于人的主观能动性，个人命运最终是由个人掌握的。
第三：命运不是从生下来就注定的，是由双手打拼出来的，正所谓人定胜天，人是主观的，社会是客观的，只有具有主观能动性，才能掌握一些东西，社会则不具有。
人的命运只掌握在自己的手中，而不是掌握在社会手中。
如果每个人的命运都是由社会掌握的话，那么在同一历史时期，所有人的命运都应该是一样的。
但为什么在秦朝末年，只有一个刘邦起义成功，建立起新政权；在中国半殖民地半封建社会时期，中国只出现了一个领导中国革命走向胜利；在当代中国，只有中国共产党可以领导中国。
所以，个人命运只有个人才能够掌握，社会只能够影响到人的做法，但最终的决定权还是在于人自己。
我方承认人是社会中的一份子，是构成社会的基本要素，但是在社会这个大的环境中，社会只能对人的造成一定的影响。
纵观建国五十年来，特别是改革开放二十年来，我国的经济和社会发展取得了巨大的成就，人民的生活水平大大的提高了，精神面貌发生了重大变化。
这一切，都是中国人民把握自己命运的结果。
假如我们一直把国弱民穷看作是“命中注定”或者是“神的安排”，从而不进取，不敢与之抗争，那里会有今天的好日子
所以我方坚信，个人命运掌握由个人掌握
谢谢大家
辩论赛的一辩发言稿
主席，各位评委，各位同学，对方同学，大家好
我方观点是忠诚要以信任为先。
首先，我方认为忠诚和信任是密不可分的，就如社会上现在经常提到的诚信两字一样，如果没有了信任与忠诚，这个社会就会面临许多的危险，人与人之间的关系也将变得脆弱，生活的秩序更是变得不成章法；其次，我方更认为，忠诚必须要以信任为首要条件的，没有信任将何来忠诚
花朵因为有春天的信任，才绽放得争奇斗艳，从而使春天更加美丽;高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观，从而使大地更加博厚；小溪因为有大海的信任，才获得更永恒的生命，从而使大海更加壮阔。
信任是一种有生命的感觉，也是一种高尚的情感，更是一种连接人与人之间的纽带。
我相信，我方另外三位辨友正是基于信任才会让我做这一辩发言的，如果对方辩友连基本的人与人之间的信任都没有，我不知道对方一辩哪里来的勇气等会会站起来进行你们的一辩
说“不信不立，不诚不行”， 恰好佐证了这一个观点。
最后，我方认为，没有信任的忠诚是虚无缥缈的，是不根之木，不源之水。
连最基础的信任都没有了，有的净是猜测，疑虑，又怎么有忠诚呢
请大家记住，有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着这个大千的世界，也美丽着在座的你和我。
谢谢。
800来个字吧，如果可以的话，可以加个故事，效果会更好点，但是字数限制了，自己酌情加减吧， 呵呵，GL
