小孩不睡觉发朋友圈的句子
1 孩子要不要睡午觉宝宝要不要午睡
这个选择是有前提条件的，首先确保宝宝睡眠充足，其次保证宝宝有好的生活规律。
做到这两点后，你再和宝宝一起决定是不是要午睡。
宝宝上幼儿园之前，也就是3岁以前，午睡问题就显得很突出。
有的妈妈觉得应该让宝宝养成午睡的习惯，这样既保证宝宝的健康睡眠，又能帮他提前适应幼儿园的生活规律。
有的妈妈觉得，午睡应该让宝宝自己选择，不能强迫孩子。
那么孩子到底要不要午睡呢
在你做出决定之前，先听听专家的建议吧。
观点一：不强迫孩子午睡，让他自己决定。
豆豆妈：“豆豆从1岁半开始就不喜欢午睡了，我也曾经想尽办法哄他睡觉，可是他反而越来越精神，我只得向他‘投降’。
现在豆豆两岁多，通常小朋友午睡的时间，他都是自己玩玩具、画画。
有时候觉得累了，也会睡一会。
很多朋友觉得我太放纵孩子，不让孩子午睡会影响他的健康。
可是我觉得与其强迫孩子，不如让他做些自己喜欢的事，至少能保持他心情舒畅”。
专家：不午睡的宝宝，要确保在其他时间得到充足的睡眠。
在午睡问题上确实不能强迫宝宝，但是长期不午睡的宝宝，妈妈要注意他的睡眠时间是否充足。
睡眠对宝宝很重要，尤其是3岁以内大脑尚未发育成熟的小宝宝，睡眠对大脑的发育是有非常大的影响。
所以高质量的有规律的睡眠非常重要。
宝宝每天需要的睡眠时间和年龄有很大关系。
婴儿时期宝宝通常在白天也会睡个小觉，但到了一岁以后，宝宝需要的睡眠时间相对少了，对白天睡觉，尤其是午睡会产生抵触。
如果他在晚上的睡眠质量和长度足够满足他生长的需要，那么白天不午睡也可以。
但是，要注意让他保持安静休息，不要再跑跑跳跳。
当宝宝长期睡眠不充足时，可能会出现下面的表现，这时应该适当给他增加白天午睡，调整好生活规律。
在营养不缺失的情况下，生长发育明显慢于同龄的宝宝。
脾气暴躁，容易发怒，哭哭闹闹，同时还会出现揉眼睛、打哈欠。
容易生病，甚至出现糖尿病、高血压症状。
晚上睡眠时间过长，宝宝总是哭醒，早上起得很早，睡眠质量不好。
说明他需要其他时间分担这些睡眠。
观点二：帮宝宝养成午睡的习惯，有利于他的健康。
陈晨妈：“我一直有意的帮陈晨养成午睡的习惯，正如老话所说‘爱睡觉的孩子长得快’。
我觉得他现在正是长身体的时候，适当的午睡是必要的。
而且，等到他上了幼儿园，也能很快适应那里的生活规律。
” 专家：帮宝宝养成午睡的习惯，要照顾宝宝的意愿，建立好的生活规律。
宝宝有午睡的意向时，帮他养成这种习惯固然是好。
但是不能强迫宝宝午睡，这样只能适得其反。
宝宝在情绪激动的时候入睡，睡眠的质量会大打折扣，甚至会影响到宝宝晚上的睡眠。
长期下去，对宝宝的心理健康也会造成危害。
另外，在给宝宝安排午睡时，还要注意建立好的生活规律。
不要因为午睡耽误了孩子正常饮食和活动。
午睡的时间不要过长，通常一岁以上的宝宝午睡1～2小时比较合适，当然也要根据宝宝当天的睡眠状况做适当调整。
《父母》提示：两种观点似乎都有它的可取之处，我们的选择没有绝对，最好能把两种观点综合看，既要保证宝宝有充足的睡眠，又要帮他建立好的生活规律。
适合自己宝宝的，才是正确的。
如何应对孩子不愿睡午觉 5岁半 有何巧妙方法
要宝定时午睡，慢慢养成习惯了1、睡觉前不要让孩子玩的，太兴奋孩子不愿意入睡。
2、养成定时午睡的习惯，到时间孩子就知道该入睡了。
3、一定要给孩子一个安静的空间，周围不要太吵，有助于孩子入睡。
4、家长前期可以先给孩子讲个故事帮助孩子入睡，以后随着习惯的养成，孩子自己就可以独立入睡了。
女朋友说 睡午觉了，我该怎么回复她
因为现在天气比较好 也许会开窗 你可以说 记得把窗户关上或者 盖上点薄被子，谨防着凉
我想你女朋友会很高兴
幼儿园每天都安排了午睡时间，但有些孩子却怎么也不愿
教学健康活动《遇事我不哭》教学目标1、儿知道遇事不哭。
2、引儿学习用恰当的方达自己的愿望和要求。
教学准备课件《遇事我不哭》。
教学重点与难点根据不同的事件，学习用不同的语句及方式来解决问题。
教学方法与手段视听讲法；多媒体辅助教学。
活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、引导幼儿听故事，激发幼儿的兴趣，理解故事的内容。
师：巧虎小的时候总爱哭，这是怎么一回事，我们一起来看一看。
通过引导幼儿听故事，使幼儿知道观看视频故事的重点，激发幼儿兴趣。
二、引导幼儿观看视频，教育幼儿有事好好说，不哭。
1、请幼儿观看视频。
（巧虎的小汽车到了椅子底下，拿不到）（1）提问：巧虎为什么哭
它遇到了什么事情
（2）提问：巧虎该怎么办呢
（请幼儿讨论后说一说）（3）观看巧虎的第一种做法——哭，请幼儿说说这样好不好。
一起看视频，并根据老师的提问来回答问题。
说出自己认为的原因。
通过分步观看巧虎视频，使幼儿懂得在遇到事情时，不能只知道哭，要好好说，好好想办法解决。
（4）我们怎样帮助巧虎
2、观看视频后半段。
（巧虎好好说话，请妈 妈帮助）。
观看后提问：巧虎这一次是怎么做的
这样做好不好
3、小结：遇事好好说，不哭。
从对比较来说说正确的做法。
三、以校园生活中的小例子，让幼儿说说该怎么做。
1、师：你有没有哭过
你是在遇到什么事情的时候哭的
2、师：如果你遇到了下面的事情，你会怎么做
例：要吃点心，盘子太远拿不到饼干；想玩的玩具都给别的小朋友拿走了……2、小结：不管遇到什么事情，我们都要想好办法解决，而不能只知道哭。
说一说自己以前的遭遇。
想象并说一说自己会怎么做。
通过生活中的实例，使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。
我隔壁邻居的几个孩子，一到礼拜天不用读书中午就吵得人家睡不着午觉，该怎么办
建议你去和他们的家长说说，让他们中午尽量不要吵闹。
，说中午想休息一下，逼近是邻居，好好说，别伤了和气就好，孩子是听话的
