儿子期中考试又得第一,朋友圈怎么发?
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从孩子的期中考试成绩可以看出什么问题
一、心态问题：在平时的教学中，我发现很多学生学习心态和考试心态，不利于备战高考，从期中考试中，已经一些学生的心态问题已经暴露出来。
这次考试，海淀区的试卷不难，一些学生考不出真实水平，甚至笔误的地方很多，平均下来，每个学生都有20分左右的不该被扣的分数被扣掉，导致这样的情况，有以几种心态决定的： 1.指望通过期中成绩来证明自己，而不是去完善自己。
在期中考试之前，就有很多学生花费大量时间和精力来准备期中考试，甚至有的在期中前两周就投入大量的精力和时间想把期中考好，通过成绩证明自己。
可是在成绩公布之后，很多学生遭受了打击，特别是花费大量时间来准备的学生，很多有没有考出预期的成绩，其实，他们已经犯了方向性的错误，考试之前花费大量时间准备，考试的时候要花费了三天时间，考试之后学校再总结一周试卷，然后没有考好的学生，在信心不足，那么一个月时间就这样过去了，可是说被“浪费”了。
那么等到信心调整过来，就是12月月考了，然后在去准备期末考试，因此这样的恶性循环，注定一些学生就是考不好，即使考好也不利于他们备战高考。
2.通过期中成绩来竞争自主招生的名额。
有很多学校强调，要通过期中考试成绩来决定学生自主招生的学校。
于是就有一些学生，被动的投入到期中考试中，背负着一种心理压力，生怕自己期中考不好，自主名额就一定没有自己的份了，结果导致一些学生“一败涂地”。
这个方面我专门写文章说这事情。
3.一些学生心态浮躁。
考试之后，总有一些学生找我，说某某题目是自己看错的，某题又是自己笔误，甚至还有的是老师故意不给分，等等，其实他们应该知道，我既然分析他们的试卷，在试卷中暴露的问题我当然能看出来。
有许多错误，就是因为在平时的学习中，带着浮躁的心态，复习不系统，知识点总结不全面，对考试没有针对性的训练。
4.这次没有考好，指望用下一次考试来证明自己。
每一次考试，都会有一些学生失败，同时这些学生中很多学生没有真实看待自己的问题，总是觉得自己能行，于是就把目光放到下一次考试上，可是到了下一次考试，还是暴露出自己没有注意到的问题，成绩依旧不理想，去年就有许多学生是这样的，从期中考试开始，就有“下一次一定考好”的心态鼓励自己，而自己遇到的问题没有解决，一意孤行，可是到了高考一样没有证明自己。
我一直对学生说，我去年押那些高考一定失败的学生，100%的几率，因为他们在平时中，遇到的问题不是自己没有发现，就是自己没有能力解决。
5.期中考试排名的压力。
有很多人觉得高三学生期中成绩排名，就基本上等于学生高考排名，我觉得本来就不科学，毋庸置疑，把以往的数据拿过来分析一下，确实有70%左右的学生高考排名与期中考试排名相近，可是我们应该看到，那些学生在平时的学习中，仅仅跟着学校的学习方案，没有属于自己的学习方案，就没有什么“变数”，而我们应该做的，就是希望每个学生都应该有属于自己的学习方案，再结合学校的方案，适合的才是最好的，那么你的成绩一定会提高的。
二、学生学习中存在的问题： 每次考试的内容不同，但是往往从考试中，反映出的学生学习的问题的还是有很多相似之处。
每一次考试都是一次自我完善的过程，那么从这次期中考试成绩上看，应该注重以下几个方面的问题： 1.一些学生的主干知识还没有掌握，甚至不理解。
从试卷上可以看出，这次理科（物理、化学、生物）绝大多数都是传统的经典题，可是发现一些学生对一些题目把握不好，甚至考虑不周全，这说明，大多数学生主干知识方面走存在问题。
还有我已经分析上百份试卷，可是没有发现几个学生作文成绩很好的，包括我班上的学生，作文成绩都不理想，之前一直带着讲，可是这次考试之后，在接下来的课上，把作文，包括英语书面表达当作重点。
2.做题速度慢。
做题速度慢，主要原因很明显，就是学生在平时学习中针对训练不够，考试的时候对时间分配不合理，甚至一些学生信心不足，知识点不全面，不敢相信自己的答案，结果导致自己答题速度慢。
3.计算能力弱。
一些学生遇到繁琐的问题，特别是计算量大的问题，就要花费大量时间计算，其实这是高考命题老师早已想到的，在高考试卷中总会有这样的题目出现，让一些学生花费大量的计算时间，导致试卷答不完，可是在计算题背后一些技巧，方法等却很少有学生看出来。
此外，还有很多学生计算的时候简单的加减乘除都出错。
三、试卷问题： 期中考试卷质量怎样
我会专门写文章说这个问题，这篇文章中简要的说说期中试卷中存在的不足。
1.期中卷是以拼题为主，高考卷是命题为主。
从这次试卷题型来看，基本上都是传统的经典题为主，创新部分的题目很少见。
可以说，这次就是为了考查学生基础情况而进行的考试。
2.语文、外语两科题型与高考还是相近的，但是语文成绩普遍不理想，英语书面表达普遍阅卷尺度偏松。
理综和文综与高考卷设置，无论是知识点方面还是试卷整体题型方面都不是在一个层次上。
所以说这次考试只能考出学生前一个阶段的学习水平，不能直接决定学生高考走向。
因此说，我们应该理性看待学生的期中成绩，不管是学生还是家长，都不应情绪化，只把注意力放在分数上和排名上。
因为还有很多时间来完善自己。
孩子的期中考试不是很好，想找个方法来提高他的成绩不知道请家教来提高孩子的成绩可行不
主要是看孩子自己有没有想努力学习的想法 ，还有就是一定要弄清楚这次考试成绩不好的主要原因，如果是因为孩子自身没有复习好，知识掌握的不牢固的话 ，与孩子商量商量，孩子自己主观也能接受家教的情况下，请家教在某种程度上对孩子的成绩还有有帮助的如果是孩子自己对学习不是很喜欢的话 也可以找个家教 但是可以侧重从孩子的思想上找入口，慢慢引导孩子从思想上转变过来 变被动学习为主动学习 可以找个在校大学生当家教 让家教多和孩子说说大学的好处 从而让孩子产生积极上进的思想
孩子期中考试成绩下来了，不理想
孩子现在说明的问题就是基础薄弱，报什么好的班已经不怎么重要了，找个差不多的老师，赶快补基础。
女儿考试成绩进步怎么样说词发朋友圈
个人建议不要发朋友圈，孩子其实不喜欢父母拿自己出去吹嘘，况且一时成绩进步就发朋友圈，之后如果孩子稍有下滑压力会很大，不利于长久发展，请等高考完再发，我是刚从学生阶段过来的，有时候父母给的压力真的很大，可能父母没觉得，我妈还总是说，我不给你压力怎么怎么，无形的增加了压力。
孩子期中考试成绩不理想，还有一个多月就快期末考试了，但是孩子的状态感觉很不好，想给他找个一对一的辅
这是我在博客里给女儿写的评语仅供参考：（我的博客地址：）女儿：这一学期通过自己的努力，取得的成绩还是很让老爸骄傲的。
在和老师同学一块成长的校园中充满了欢笑，那一点点困难被冲刷的无影无踪。
自信和快乐永远是战胜一切的法宝。
从上学第一天我就告诉你，爸爸不要求你考试考多少分，甚至是零分我也不会怪你。
但是自己一定要努力，如果不认真我是会很生气的啊。
只有付出了努力才会得到肯定，上学期被评为三好学生就是你最大的收获，在你的成长记录中是很重要的一页。
在家能干一些力所能及的事情，有时不够主动，还要老爸提醒，要谢谢我啊。
遇到事情自己能用脑去冷静处理，在和小伙伴玩的时候表现的很有理智，还能给他们讲些道理。
这点老爸很欣慰。
家庭作业能认真完成，就是有时不往学校带而带来些小麻烦，是吧
做自己喜欢做的事，帮助需要帮助的人，相信自己永远是最棒的
