幼儿园小孩是不是每天要按时上学
看学校，有的学校可以晚接1个小时左右，直接去学校问问就行。
天气冷了怎么说服家长让孩子按时上学
按时上学跟天气有什么关系 真心希望孩子健康成长的家长和积极要求进步的孩子还需要他人去说服吗 奇了怪了
家里有孩子上学，没人帮忙接送，可是为了生活我要去上班。
问问门口邻居，哪里都有闲人啊!给点钱，让邻居帮忙接送，照看一下。
要不就雇哥钟点工，每天按时接孩子，到你们回来，她在下班，就是不知道费用如何?我们这里的钟点工双休，每天四小时，要元\\\/月
上学了你能在爸爸妈妈的提醒帮助下每天按时起床按时上学吗
当你的孩子告别了幼儿园，跨入小学的大门，标志着他进入了一生中一个新的阶段。
入学后，他们的生活发生了许多新的变化，要使他们很快适应这种变化，帮助他们认识和适应新的环境，家长必须做好以下几个方面的工作：1、进行入学目的教育。
从孩子背起书包的那一天起，就应该让他懂得，当一名小学生不仅仅具有光荣感、自豪感，更重要的是应具有责任感。
要使他认识到，要当好一名小学生，就应该从现在起好好学习，天天向上。
2、帮助孩子适应新的作息制度。
入学前，家长应为孩子安排一个向小学过渡的作息时间表，要求孩子做到，早是按时起床，晚上按时入睡。
入学以后，家长应根据学校的要求，为孩子制订作息制度，教育孩子定时起床，定时就餐，定时做事。
使孩子成为时间的主人，养成遵守作息制度的好习惯。
3、培养良好的学习习惯。
入学以后，学习成了孩子的一项重要任务，每天都有一定的作业要完成。
家长要督促孩子按时、独立、认真地完成作业，养成自学检查作业的好习惯。
如果发现孩子学习不专心，应及时帮助纠正，不可迁就。
要懂得良好的学习习惯是从小养成的，一旦有了不良习惯，再改就不易了。
4、重视孩子的卫生保健。
小学生正是长身体的阶段，活动量也增大了，不注意卫生保健，会影响孩子身体健康，进而影响孩子的正常学习。
因此，要教育孩子在家吃好早、中饭，不要在学校吃零食，更不要在马路小摊上买东西吃，预防传染病。
要教会孩子握笔、看书、写字的正确姿势，注意用眼卫生。
养成良好的卫生习惯将终生受益。
5、遵守交通规则，注意安全。
孩子入学生，要加强安全教育。
告诉孩子，行人应走人行道，过马路应走人行横道线。
放学生应按时回家，不在马路上玩耍打闹。
给孩子讲解一些简单的交通常识。
现在我儿子上学了，我们该上小班可我儿子他每天都去大班，每次我把他
上学，不孩子还是父母是一个重大的转折。
因子在小学的生活与幼儿园大不相同，学习、人际关系等都发生了变化。
有调查表明，40%的孩子开学转不过弯来。
那么家长该如何帮助孩子迈好这关键的一步呢
今天本版特别组织了一组文章，由教师、新生家长来共同聊聊这一话题。
家长亲历 淘气的儿子“坐得住”了 朝朝 儿子7岁，上小学一年级。
今天早上叫儿子起床，我叫他：“小宝贝，起床啦，太阳要出来啦。
”小东西装睡赖床，不睁眼。
想了想，我又叫：“黄文涛，快起来，今天你要考试的，早点起来读书。
”小家伙一骨碌居然就坐起来了。
我心头突然有点热乎乎的，我的小淘气一点一点长大了。
儿子精力旺盛，顽皮好动。
幼儿园时，老师称他为“一大王”，从小小班到中班，挨着凳子的时间，十个指头都能数出来，发起脾气时，还踢过桌子，摔过凳子。
为了他能安心地待在幼儿园，老师和我们达成了共识，以安抚教育为主，不强求他能坐多久、学多少东西。
上了大班，幼儿园开了一次幼小衔接的家长会。
回来后，我有了压力。
老师说，你带他去学画画或下棋，把他磨平点。
马不停蹄地，我把两个班都给报上了。
下棋没能坚持下来，因为人太多，老师顾不过来，我和他爸又不会，儿子慢慢也没了信心。
倒是画画，斑斓的色彩吸引了儿子，每次一个多小时的课程，他开始慢慢地坐住了。
当然一开始时，因为不守纪律，我也没少给老师陪笑脸。
不知道是画画的功劳，还是儿子自然长大了，老师说他上课有些模样了，注意力集中，还会举手发言了，我这悬着的心才稍稍安了些。
转眼幼儿园要毕业，去哪所学校成了我头痛的问题。
父母总是希望能在力所能及的范围内，给孩子最好的教育。
但最好的并非最贵的。
最后，老师的一句话让我定了心：“你妹妹不是小学老师么，送到她的学校去，你儿子需要多一些关注，而你也会少很多的麻烦。
”妹妹的学校并非最好，但不代表老师就会差。
于是就送去了，考虑到接送，我选择了半托班，午晚餐都在学校吃，晚上7点接回家。
在开学之前，我带儿子先去参观了学校。
第一次去学校，儿子很高兴。
高高的教学楼，大大的操场，一切都是新鲜的，充满了吸引力，从儿子眼里我看到了憧憬。
但上学并非只是好玩。
送去学校前，安全教育、纪律教育、尊师教育、互助互爱教育等等，苦口婆心，一遍一遍，感觉自己快成“祥林嫂”了。
一个多月下来，酸甜苦辣，各种滋味全有。
儿子黑了、瘦了，但长高了，懂事了。
半托的孩子很辛苦，两顿吃食堂，午间没休息，晚上还要坐到7点，但有规律的生活养成了儿子要自理守纪律的意识。
为了保证儿子的营养，每天早上我都在家给他准备营养丰富、花样不同的早餐，从不敢马虎，晚上回来后，还准备了牛奶面包之类的点心。
学习上，除了和老师当面交流，每天上网看老师的博客是我的必修课。
刚开始时，儿子上课动作多，注意力不集中，考试粗心，好玩不安分，甚至气得老师“下不了台”的事情都发生过。
但在老师耐心而又有威严的下，在一次一次的眼泪和笑容后，儿子慢慢懂事了。
最让我惊喜的是，总是丢三落四的儿子，在上次考试中居然考了双百。
现在，儿子逐渐开始适应小学生活，虽然接下来，他还会有新的问题和压力。
但我不再心慌了，因为我这个妈妈也在慢慢成长。
家长亲历 孩子不再抵触上学 金丹辉 儿子上小学已经一个多月了。
每天看着他背着书包，戴着小黄帽，像模像样地上学的时候，我总是觉得奇怪：怎么一转眼，那个哇哇乱哭的小娃娃已经是一名小学生了
儿子不是那种交际能力强、引人注目的孩子，他调皮好动、脆弱敏感，且有些固执。
最让我头痛的是，他一开始就对上学有抵触情绪，我想这大约是他不善于交际的缘故。
他总是通过不停地问问题来表达自己的紧张：是不是一天都要待在学校
要学什么
不会写字怎么办……我进行了许多说服教育，并用能想到的一切方法来提高他对上学的兴趣，但他仍然跟我说：“妈妈，我很担心
” 儿子刚上学时并不顺利，表现为上课不专心听讲，拼音不会按照要求写。
我很着急，但我觉得养成良好的学习习惯和找到适合的学习方法才是更重要的，于是我要求儿子每天放学后要先做作业，等我回家后检查。
在检查中，我尽量表扬他，同时严格按照老师的要求进行听录音、念拼音等。
果然，儿子的成绩很快赶上来了。
而且他还会按照书上的题型反过来给我出题，我非常高兴，有时候故意答错几道，而儿子总能发现，并十分得意地告诉我做错了，责令我改过来。
他还开始跟我讨论问题，比如有小朋友借水喝，比如谁吃饭速度慢等，这让我又惊又喜，说明他开始关注同学。
开学20多天后，他跟我说交了两个朋友，并说出了名字；为了阻止一个小朋友总是向他借水喝，他想了很多方法……他的进步显而易见，为了鼓励他，我做了一个表现记录本，上面有吃饭、帮忙、作业、学校、睡觉等项目，如果表现好，就贴颗五角星，并坚持每天记录他开心和不开心的事。
有一段时间，儿子都在跟我探讨怎样才 ...展开上学，不论对孩子还是父母，都是一个重大的转折。
因为孩子在小学的生活与幼儿园大不相同，学习压力、人际关系等都发生了变化。
有调查表明，40%的孩子开学转不过弯来。
那么家长该如何帮助孩子迈好这关键的一步呢
今天本版特别组织了一组文章，由教师、新生家长来共同聊聊这一话题。
家长亲历 淘气的儿子“坐得住”了 朝朝 儿子7岁，上小学一年级。
今天早上叫儿子起床，我叫他：“小宝贝，起床啦，太阳要出来啦。
”小东西装睡赖床，不睁眼。
想了想，我又叫：“黄文涛，快起来，今天你要考试的，早点起来读书。
”小家伙一骨碌居然就坐起来了。
我心头突然有点热乎乎的，我的小淘气一点一点长大了。
儿子精力旺盛，顽皮好动。
幼儿园时，老师称他为“一大王”，从小小班到中班，挨着凳子的时间，十个指头都能数出来，发起脾气时，还踢过桌子，摔过凳子。
为了他能安心地待在幼儿园，老师和我们达成了共识，以安抚教育为主，不强求他能坐多久、学多少东西。
上了大班，幼儿园开了一次幼小衔接的家长会。
回来后，我有了压力。
老师说，你带他去学画画或下棋，把他磨平点。
马不停蹄地，我把两个班都给报上了。
下棋没能坚持下来，因为人太多，老师顾不过来，我和他爸又不会，儿子慢慢也没了信心。
倒是画画，斑斓的色彩吸引了儿子，每次一个多小时的课程，他开始慢慢地坐住了。
当然一开始时，因为不守纪律，我也没少给老师陪笑脸。
不知道是画画的功劳，还是儿子自然长大了，老师说他上课有些模样了，注意力集中，还会举手发言了，我这悬着的心才稍稍安了些。
转眼幼儿园要毕业，去哪所学校成了我头痛的问题。
父母总是希望能在力所能及的范围内，给孩子最好的教育。
但最好的并非最贵的。
最后，老师的一句话让我定了心：“你妹妹不是小学老师么，送到她的学校去，你儿子需要多一些关注，而你也会少很多的麻烦。
”妹妹的学校并非最好，但不代表老师就会差。
于是就送去了，考虑到接送，我选择了半托班，午晚餐都在学校吃，晚上7点接回家。
在开学之前，我带儿子先去参观了学校。
第一次去学校，儿子很高兴。
高高的教学楼，大大的操场，一切都是新鲜的，充满了吸引力，从儿子眼里我看到了憧憬。
但上学并非只是好玩。
送去学校前，安全教育、纪律教育、尊师教育、互助互爱教育等等，苦口婆心，一遍一遍，感觉自己快成“祥林嫂”了。
一个多月下来，酸甜苦辣，各种滋味全有。
儿子黑了、瘦了，但长高了，懂事了。
半托的孩子很辛苦，两顿吃食堂，午间没休息，晚上还要坐到7点，但有规律的生活养成了儿子要自理守纪律的意识。
为了保证儿子的营养，每天早上我都在家给他准备营养丰富、花样不同的早餐，从不敢马虎，晚上回来后，还准备了牛奶面包之类的点心。
学习上，除了和老师当面交流，每天上网看老师的博客是我的必修课。
刚开始时，儿子上课动作多，注意力不集中，考试粗心，好玩不安分，甚至气得老师“下不了台”的事情都发生过。
但在老师耐心而又有威严的下，在一次一次的眼泪和笑容后，儿子慢慢懂事了。
最让我惊喜的是，总是丢三落四的儿子，在上次考试中居然考了双百。
现在，儿子逐渐开始适应小学生活，虽然接下来，他还会有新的问题和压力。
但我不再心慌了，因为我这个妈妈也在慢慢成长。
家长亲历 孩子不再抵触上学 金丹辉 儿子上小学已经一个多月了。
每天看着他背着书包，戴着小黄帽，像模像样地上学的时候，我总是觉得奇怪：怎么一转眼，那个哇哇乱哭的小娃娃已经是一名小学生了
儿子不是那种交际能力强、引人注目的孩子，他调皮好动、脆弱敏感，且有些固执。
最让我头痛的是，他一开始就对上学有抵触情绪，我想这大约是他不善于交际的缘故。
他总是通过不停地问问题来表达自己的紧张：是不是一天都要待在学校
要学什么
不会写字怎么办……我进行了许多说服教育，并用能想到的一切方法来提高他对上学的兴趣，但他仍然跟我说：“妈妈，我很担心
” 儿子刚上学时并不顺利，表现为上课不专心听讲，拼音不会按照要求写。
我很着急，但我觉得养成良好的学习习惯和找到适合的学习方法才是更重要的，于是我要求儿子每天放学后要先做作业，等我回家后检查。
在检查中，我尽量表扬他，同时严格按照老师的要求进行听录音、念拼音等。
果然，儿子的成绩很快赶上来了。
而且他还会按照书上的题型反过来给我出题，我非常高兴，有时候故意答错几道，而儿子总能发现，并十分得意地告诉我做错了，责令我改过来。
他还开始跟我讨论问题，比如有小朋友借水喝，比如谁吃饭速度慢等，这让我又惊又喜，说明他开始关注同学。
开学20多天后，他跟我说交了两个朋友，并说出了名字；为了阻止一个小朋友总是向他借水喝，他想了很多方法……他的进步显而易见，为了鼓励他，我做了一个表现记录本，上面有吃饭、帮忙、作业、学校、睡觉等项目，如果表现好，就贴颗五角星，并坚持每天记录他开心和不开心的事。
有一段时间，儿子都在跟我探讨怎样才能不被老师批评。
我说只要做到不迟到、上课认真听讲、作业按时完成就不会被老师批评，并告诉他就算被老师批评了也不是什么大不了的事，因为小朋友有很多事情不懂，难免会做错事情，老师批评你是希望你记住不要犯相同的错误，儿子总是似懂非懂地点着头。
感谢现在的学校，老师们都非常注重以鼓励为主的教育，儿子的书本、作业上经常有“你真棒”的评语，而且每天回家都基本能带回一个“笑脸”(老师奖励的小卡片)，这让他非常高兴。
他的情绪在慢慢放松，终于有一天他对我说：妈妈，我今天都是开心的事
家有读书郎，又是刚刚上学的小人儿，爷爷奶奶、爸爸妈妈每个人都打起精神，从早上起床，到晚上睡觉，时刻不敢放松。
然而这个小人儿却是一派轻松自在，但就在这期间，成长的痕迹渐渐显露。
也许教育真的没有捷径可走，只要相信孩子，给他一个宽松、赞赏的氛围，并注视他行走的每一步就足够了。
教师观点 小学新生从玩到学需要适应期 温州实验小学钱小哨 上小学是孩子成长过程中的一件大事。
然而，孩子从“天天玩”的幼儿园到“玩中学”的小学难免会出现不适。
比较常见的有：经常上课了才想起要上洗手间；上课不能认真听讲；不会跟同伴交往；没有时间观念，做事磨蹭…… 出现上述问题后，家长该怎样帮助孩子适应小学生活呢
我认为，不妨从以下几个方面去尝试： 一、培养孩子专心致志的学习习惯。
家长要尽可能为孩子创设一个固定的安静的学习环境，排除干扰。
也就是家长要为孩子的学习作出必需的牺牲，比如孩子画画看书时，家长不看电视、不大声聊天等等，同时家长应抽出时间陪伴和指导孩子的学习，并营造全家一起学习的氛围。
同时，家长可以有意识地在课余和孩子下棋、看课外书、玩拼图游戏等，这些活动对培养孩子的注意力大有好处。
二、不妨做“懒大人”培养勤孩子。
养成劳动习惯不仅能使孩子掌握一些简单的劳动技能，具有生活能力，而且还可使孩子在实践中体验到为他人利益劳动的愉快，学会关心人，同情人。
因此，家长不妨试着让孩子穿衣、系鞋带、整理书包等。
只有让孩子自己尝试，才能让孩子养成勤思索的习惯。
三、给孩子一个宽松的环境。
家长要多与孩子沟通，与孩子聊天、谈心，也应该和孩子建立、平等和谐的家庭关系。
平时与孩子说话要尽可能说普通话。
多从正面去了解询问班级情况、学习情况、同学情况、老师情况，了解孩子的喜怒哀乐，特别在孩子遇到不愉快的事时，家长应及时给予解决、引导，让孩子学着愉快地去做每一件事，愉快地去和每一个人相处。
四、补充合理的营养，养成孩子早睡早起的好习惯。
新生上学体力常常跟不上，因此家长要合理安排孩子的膳食，及时给孩子补充营养。
特别是早餐要让孩子吃饱、吃好，有充足的时间吃。
放学后，可先给孩子补充少量的食物，作短暂的休息后再让孩子去完成一些学习任务，切莫让孩子养成边吃东西边看书、边做作业的习惯，晚上尽可能让孩子早点休息，保证每天有9到10小时的睡眠时间。
另外，还应该给孩子留出一点分配的时间。
五、注意你对孩子的评价。
现代的学习观指出，孩子在小学阶段的学习、知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。
因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数，要学会欣赏孩子的优点。
孩子犯错误的时候，常常是教育的最佳时机之一。
家长不要急于教训孩子的缺点，应耐心倾听孩子的申辩和倾诉。
有些家长不愿意倾听孩子的诉说，这样不仅堵住了孩子的嘴巴，也封闭了孩子的心灵。
收起
对既将上小学一年级的小朋友应该说什么好呢?
小学一年级是一个人的起始阶段，这一阶段学习质量的，对孩子的一生有着无法估量的影响子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。
幼儿园以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。
孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。
而进入一年级后，每天要上六、七节课，且上课要求思想集中，此外，还得遵守校纪校规，很多事情都需孩子独立完成。
作为家长，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。
孩子入学前的准备。
1、心理准备家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。
入学前，家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你可加入儿童团，然后可以入少年队，戴上红领巾，那是十分光荣的；你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。
另外，可以带孩子走访正在这所个学校上学的邻居或亲友的孩子，请他们讲讲在学校学习、生活的情况，特别可以走访学习较好的学生，使孩子非常羡慕他们。
总之，家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。
2、行为上的准备行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止(1) 教育孩子遵守学校纪律。
孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。
如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。
排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。
(2) 培养孩子的时间观念。
家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。
这包括：要按时到校，不能迟到；放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。
另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。
(3) ，更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。
家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。
老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。
尊重师长，才能珍惜师长的劳动成果，也才能取得好的学习成绩。
同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架驾人。
家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。
(4) 要培养孩子正确的站、坐、行姿势。
要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。
家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。
孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。
决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。
现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。
需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。
3、物质准备 为刚入学的孩子准备物品，必须考虑他们的年龄特点(1)学习用品的准备。
刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。
因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。
例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。
一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。
(2)为孩子安排一个良好的学习环境。
选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。
(3) 为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。
如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。
父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。
(4) 买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。
家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。
(5) 为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。
家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。
