预产期是猪年留级到鼠年怎么发朋友圈
作为家长不知道怎么办
是不是让孩子留一年让他继续上初一
不知道会不会对孩子造成影响
不知该怎么办，请专家指教。
衢二中国家二级心理咨询师韩秀：家长希望孩子留级，一般有两种情况：一是孩子基础不好，导致长期学习成绩跟不上；二是有的学生沾染上不良习惯，如玩网络游戏上瘾、结交不良朋友等，影响了学习。
家长希望能留一级，多读一年，把行为习惯培养好。
首先提醒家长要知道孩子在学习期间，最重要的是培养学习习惯，而不是追求学习成绩。
另外，是不是选择留级，一要看孩子成绩差的原因，二要看孩子自己的意愿。
孩子的学习成绩以教育环境和孩子自身的能力关系最为密切，现在很多家长对待孩子学习差只是在把注意力放在要不要留级、留级有什么后果或以什么方式再读一年上，如果找到根本原因，正确及时的对症下药，那么再读(或休学)一年要比不管基础，勉强跟上要好。
但选择留级也是一把“双刃剑”，可能带给孩子的心理伤害也是巨大的，家长不能以为孩子换一个环境，又重读一年，一定会有进步。
留级可能使得孩子的自尊心受到伤害，会失去学习的愿望。
因此，我们觉得是不是选择留级，到底对学生的学习有没有促进作用，关键要看孩子。
家长应该找找孩子成绩不好的原因是什么。
是没人管教，还是学习态度、习惯不好
或是资质不够
孩子的资质，也不是简单的以智商高低来区分的。
孩子一般都是聪明的，但具体到每个孩子，在视、听、说、写、理解、逻辑思维以及更多方面的学习能力差别很大，各有学习能力的优势项和弱势项。
而我们传统的教育方式很难顾及到这些，所以对待学习困难的孩子必须要分析其原因，帮孩子找到问题所在，才能解决问题。
如果孩子想学习，有学习的决心，并且已经意识到了以前学习中存在的问题，主动调整学习方法，加上换了新的环境，又遇到一个合适的老师，那么留一级，就重新给孩子调整一下学习环境和学习方法的机会，那么孩子就可能会体会到学习的快乐，就可能有了成功体验。
另外家长还要和学校老师多交流，看孩子在学校的具体情况，有的孩子本身就对学习对留级抱有无所谓的态度，只是家长的“一厢情愿”，这样的孩子即使再重读一遍甚至两遍都不会有什么改变。
孩子上二年级，上课不注意听讲怎么办
首先来讲，告诉你，不要着急，我也是孩子的母亲，不只你的孩子这样，特别是男孩，这是普遍存在的现象，我儿子都上四年级了这样。
你要用鼓励的方法来逐渐的帮助他改变。
比如：接他放学时，和老师简单的沟下情况，最好不要让孩子在场，然后你就和他说：“我问了你最近的，老师夸你很聪明，如果上课听讲在认真一点的话，一定还会有进步”。
等到下次再说：“老师说你听讲比以前认真了，要是小动少点就更好了”。
每天在上上学之前，和孩子打个招呼：“儿呀，妈上班了，上课要注意听讲啊”。
作为家长，不要天天把“好好学习”挂在嘴边，因为太笼统，孩子不理解什么叫好好学习，怎样做才算好好学习，就不如说一体的，比如：“上课认真听讲、别搞小动作”等这些具体的要求。
千万不要急于求成，更不用武力。
孩子的自尊心是很强的，不要伤害他们。
孩子留级好吗
留级对孩子心理的影响肯定是有的，但有的孩子心里素质好，就能把坏的影响降到最低。
但有的孩子会因此产生比较严重的自卑心理，导致以后的学习生活很不自信。
如果大人在这期间给孩子很多鼓励和帮助，孩子就会从阴影中走出来。
其实留级的孩子只要在原来班级成绩不是很差，一般刚留级的时候，成绩会很好，这样有时反而能增加他的自信心。
