联系上文说说画横线句子中的无和有虚与实是指什么
你们弄错了，我们这里不是这样的
联系上下文，说说你对文中画横线的句子的理解。
图不清晰。
请在文中用横线画出描写小女孩外貌的句子，再联系上下文说说你对这句话的理解。
《卖火柴的小女孩》天冷极
她又冷又饿很可怜所以她没有闲暇顾及自己的美丽 我刚今天学了老师讲的百分百对望采纳
联系文章内容，说说你对文中划线部分的句子是如何理解的
和人类一样，即使是动物也存在伟大的母爱，为了自己的孩子它们愿意放下一切
用横线画出春天的心描写迎春花的句子,并说说作者为什么要写迎春花
小题1:(1)儿时的冬天，“我”和家人围着“小洋锅”吃白煮豆腐。
（2）在杭州时的一个冬天，“我”与友人游西湖。
（3）在台州时，“我”与家人过了一个温暖的冬天。
小题2:选择一系列的动词，运用动作细节描写，表现出父亲浓浓的爱子之情。
（从分析父亲形象的角度作答亦可）小题3:承上启下；外边是冬天，而家里是春天，表现出家中的温暖、作者对家的牵挂，以及作者对已故妻子的思念之情。
小题4:主旨句：无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心中总是温暖的。
感受：画面一示例：每次放学回家，母亲都在村口迎接我，问寒问暖。
我感受到母亲对我的深切关怀。
画面二示例：同学刘兵耐心劝我戒掉了网瘾，是我的一位诤友。
可是他随父母去了遥远的南方，我对他怀有无限的思念。
画面三示例：一对以贩小菜为生的小夫妻，早出晚归，形影不离，他们是幸福的。
能紧扣某一幅画面的主题，从亲情或友情或爱情的角度举例谈感受即可）小题1:试题分析：考查学生的语言总结能力。
因为本文的三件事很明晰，因此就是要注意如何概述事件，概述事件不是复述事件。
概述要有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
也可以用谁+怎么做+结果。
如果没有结果，可以略去。
小题2:试题分析:这是一道句子赏析题，赏析句子首先要确定赏析的角度，赏析句子的切入点：1、抓关键词语赏析句子。
2、从修辞的角度赏析句子。
3、从描写方法的角度赏析句子；4、从表现手法的角度赏析句子；5、联系上下文入手品析句子的深意。
此题主要从抓关键词语的角度进行赏析。
小题3:试题分析：这是全文的一个关键句子，也是文章体现中心的地方，我们要结合这些句句深刻的体会文章的中心和浓浓的感情。
句子在文章中的结构作用因所在位置不同结构上的作用不同。
如本题，句子在文章的中间部分，所起的作用一般为：承上启下。
或总结上文或开启下文，本文就是承上启下。
深刻含义要联系文章的主旨及写作背景来谈。
小题4:试题分析：本文的主旨句在文章的最后揭示出来。
主旨句就是一篇文章的中心句或者是主题句，一般起到概括全文的目的，是文章的中心所在，主旨句一般出现在文章的开头或者是结尾，来概括全文，起到画龙点睛的作用。
本文的主旨句出现在文章的结尾。
第二个小题主要是根据画面所体现的情感角度，联系生活实际来回答，千万不能脱离题干回答问题。
阅读题中，让你联系上下文说说划线句的表达作用。
“表达作用”从哪些角度回答
一般这种题的思路都是这样的，“更加形象生动的描写了大海的。
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，更加形象生动的描写了蓝天的。
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”
