你在自然界中有哪些好朋友请你也对朋友说说话仿照课文写一写。
你好，_______
你好，很高兴认识你
虽然我们之间并没有语言上的交流，但谢谢你懂我
你好，很高兴认识你
虽然我们不常在一起，但谢谢你在我需要你的时候陪伴我
你好，很高兴认识你
虽然你可以在天空翱翔，但谢谢你愿为我停留下来
谢谢你的陪伴，让我勇敢前行
很高兴认识你
写人物说话时,可以不用“说”来表达。
读句子,仿照着写一写
“妈妈
”我问，“喝茶对人有什么好处呀
”“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢
”妈妈娓娓道来。
“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢
”作文爸爸回答我：“可以呀
再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。
”“这茶里含有什么成分呢
”我好奇地问。
作文“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。
”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢
”我好奇地问。
仿照画横线句子的说话形式，写一个人说的话。
小学5年级题目
七年级上语文期末复习 复习提要 1、 语言积累和运用。
2、 现代文阅读。
3、 文言文、古诗词阅读。
4、 作文复习。
5、 专题训练及总测试。
重点 1、 注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。
2、 整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。
3、 学习文言文，生在朗读、背诵。
掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。
4、 学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。
难点： 1、 关键词语的揣摩。
2、 理解一些重要语句的深刻含义。
3、 理解诗歌的意境。
4、 作文的选材立意。
课时划分： 1、 积累与运用（4课时）。
A、拼音汉字、改正错别字。
B、古诗、名句的默写。
C、仿写句子、广告标语、综合性学习。
D、对对子、名著导读。
2、 现代文阅读（4课时）。
A、课内阅读（2课时）。
B、课外阅读（2课时） 3、 文言文阅读（2课时）。
4、 作文（2课时）。
附：专题练习分工：积累与运用：张桂芬、钟国珍，现代文阅读（课内：王安华、黄卓苗，课外：郑小坚、范远填），文言文阅读：方焕章，作文：王文捷 复习教案 第一课时 复习内容 1、 复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。
2、 熟练运用学过的生字词。
复习过程 一、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。
1、教师指导学生掌握关键词语，让学生读、抄一遍，掌握正确的读音和拼写规则，特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。
如： A、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
痴（ ）想 隐秘（ ）诱惑（ ）xuān( )腾 一shùn( )间 yùn( )含 B、请你找出并改正词语中的错别字. 惊荒失措 _____改为_____ 昂首铤立_____改为_____ 二、进行逐单元进行听写训练。
（一般分开在课前进行） 三、完成试卷练习。
（课后巩固为主） 第二课时 复习内容 1、 复习古诗、名句的默写。
2、 学会初步赏析一些古诗或《论语》中的名句。
复习过程 一、学生复习要求背诵古诗和名篇。
1、 学生诵读本册要求背诵的古诗。
2、 教师指导学生熟记一些名句，会默写。
3、 掌握重点，理解诗歌的主题思想，体会含义深刻的句子。
二、默写练习。
（主要针对后进生，以激励为主） 如： A、商女不知亡国恨，_______________________. 《泊秦淮》 ，浅草才能没马蹄。
《钱塘湖春行》 B、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。
， 。
《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。
三、课后试卷练习巩固。
第三课时 复习内容 1、 仿写句子。
2、 复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用。
复习过程 一、明白仿写的意义及方法。
1、仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。
2、仿句考查的知识点： （1）、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是________________________。
[解析]这道题目从句式上看是陈述句。
在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。
如：希望就是一颗永不陨落的恒星。
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
（2）、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想
什么样的心灵最明亮
什么样的人生最美好
什么样的青春最辉煌
鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，_______________________。
太阳说，_________________________________。
[解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。
如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。
（3）、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美
仿照人说话的声音写一段话
在河水里跳动的鱼儿哪个不是我的朋友，我开心的和他们聊天
仿照句子:写一个人说话时的动作,神态
说一句话蕴含着的智慧，动机
你在自然界中有哪些好朋友?请你也对自己的‘朋友’说说话,仿照语段写一写
最佳答案: “你瞧那边!”她边说着边跑过去,一脸兴奋的模样,“哇~好美的花,快看呀!”
