幼儿园大班户外活动玩什么吸引孩子
健康身心：中科院加盟园亲子户外游小记2014-11-05 17:48:24迎着秋日的暖阳，伴着和煦的秋风，10月24日中国科学院幼儿园音乐界加盟园举行了“关山户外亲子游”活动，全园幼儿及家长都积极参与了活动，整个活动安排井然有序、气氛热烈，充分发挥和调动了幼儿的积极性、家长的参与性。
亲子体能活动，在老师的带领下，家长积极参与，伴随着音乐和教师一起舞动。
家长告诉我们：“活动太好了，我们最大的感受是累并快乐着
”家长的回应让我们肯定的是家长和孩子都是幸福的。
亲子自绘风筝并放飞使我们整个活动达到了高潮。
可爱的孩子们和爸爸妈妈一起在空白的风筝上认真绘制美丽的图案,然后放飞。
家长们手拉线绳，和孩子共同让承载着他们梦想、喜悦的风筝飞入晴空。
孩子们在享受放风筝快乐的同时，也充分感受到了亲情的温暖和大自然的美。
本次活动的开展不仅让孩子收获了成功，家长收获了童真。
更多的是增强了老师、家长和孩子之间的互动，增进了三者之间的关系，同时为幼儿和家长带来无限欢乐，留下了美好的回忆。
让我们一起携起手来拥抱希望，放飞梦想
中科院幼儿园一直重视儿童户外活动和构建和谐家园、亲子关系对儿童早期身心健康的积极作用。
中科院幼 儿园总部非常鼓励加盟园举办此类活动，并为活动的策划和举办出谋划策。
幼儿园大班体育游戏教案
幼儿园大班体育活动：红灯、绿灯、马上开灯游戏目标： 1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。
训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。
2. 强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。
游戏材料： 红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。
游戏规则： 绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或…… 游戏目标： 1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。
训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。
2. 强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。
游戏材料： 红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。
游戏规则： 绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。
若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人 一般静止站立。
游戏玩法： 1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者，开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿，众幼儿站在起点线端。
2.游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。
若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。
3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌，最先到达终点的幼儿为胜者，并由胜者当开灯者，游戏又重新开始。
游戏注意事项： 1. 如果举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。
2.幼儿做好由易到难先走，后跑跳。
举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。
幼儿大班户外活动
一、玩法1. 抛圈幼儿在上，用力向上抛圈，接住圈。
也可让小互相比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。
2. 转圈幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。
熟练后可边跑边转，也可边转圈边转身。
3. 跳圈把呼啦圈摆成一排或圆形，幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。
4. 套圈（1）把呼啦圈摆成一排，用第一个圈从头上往脚下套，然后把圈放下，向前走，接着套第二个圈，依次向前。
可进行套圈接力比赛。
（2）把椅子或物品放在一米开外，用呼啦圈去套椅子靠背或物品，比一比谁套得准，套得多。
5. 推圈幼儿用单手或双手推滚圈前进，也可借助铁钩推动呼啦圈前进。
6. 投圈呼啦圈用绳子吊挂着，用沙包或皮球向圈中投掷。
二、集体玩法1. 钻山洞请5~10个小朋友手持呼啦圈蹲下，排成一个山洞，其它幼儿依次从山洞钻过。
2. 开火车请全班幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。
3. 搭图形10个小朋友为一组，幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状，也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。
4. 抢圈用5个以上呼啦圈围成一个圆圈，由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏，放音乐后幼儿绕圈跑，音乐声一停，马上跳入圈中抢圈，一人一圈。
未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直至留下最后一人。
如何优化幼儿园大班户外活动的开展
《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。
1、创设良好的活动环境，激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化3、要关注个体差异，做活动的引导者和孩子的游戏伙伴4、启发幼儿想出多种玩法5、给孩子更多自由的空间6、在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识7、鼓励和评价总之，只要联系本园的实际情况和孩子的特点并积极创设条件来开展户外游戏活动，充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，在游戏活动中善于发现、引导和帮助幼儿，让幼儿自主游戏，在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。
教师可在活动中适当加以引导，让孩子们获得成功的经验和产生愉快的情感体验，提高兴趣，激发幼儿的学习主动性，积极去观察、思维、探索、创造，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展；也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔，让孩子更好的接触户外自然，体验户外活动的乐趣。
幼儿园大班户外游戏活动方案
幼儿园大班户外游戏活动方案 一.活动目标 1.幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。
2.发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。
3.激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
二.活动准备平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。
三.活动过程1.活动开始：老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
2.引出活动主题，介绍场地，创设情境： 师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说：孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?小马高兴地说：怎么不能，我很愿意帮您做事。
老马说：那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩(小椅子)走出森林，第二个是跳过一个小土堆(沙袋)，接下来是要爬过一块草地(软垫子)，最后要跨过一条河(两根绳子)。
3.穿过障碍，练习助跑跨跳。
(1)教师示范讲解游戏玩法一次;(2)幼儿自由练习穿过障碍，助跑跨跳5分钟;教师总结：小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。
跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。
回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。
大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。
咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。
(3)开始游
幼儿园大班安全教案 户外活动应注意什么lp
为了增强孩子在户外活动时的安全意识，保证运动课程得以更加深入有效地开展。
我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。
1.认知目标：通过观察学习，让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。
2.情感目标：初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的意识。
3.能力目标：提高幼儿自我保护意识，知道如何玩才安全教学活动的重难点：提高幼儿的自我保护意识，知道如何玩才安全三、说教学准备为了使活动开展的更加顺利，有效地达到活动目标，突破重点、难点，我从以下三个方面做了精心准备：1.知识经验准备：幼儿已经了解过教室内的不安全因素。
2.物质准备：教室和户外不安全因素的图片若干；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
3.技术手段准备：多媒体课件。
四、说教法新《纲要》提出：教师应该创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。
因此，结合大班幼儿的发展特点，我采用了：1.多媒体演示法。
2.观察对比法 3.交流讨论法
如何幼儿组织大班进行户外活动
可以适当的选择一些户外拓展训练项目，对于小孩子来说，户外拓展训练以投入为主，可以引发出孩子的认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，可以带给小朋友一些异与生活的体验。
同时可以让他们慢慢学会挑战自我，增强自己的自信心，对于孩子以后的成长会有很大好处，
我想求一些适合幼儿园中大班小朋友玩的集体户外游戏活动
三只脚看哪队跑的快围成一个圈丢手绢
